綜合作文寫作方法

綜合作文寫作方法

在眾多出國留學考試中，托福考試一直因其在美國的權威性和考試本身的科學性而深受學生的親睞。每年參加托福考試的考生不計其數，作為留洋的重要平台，託福為許多人圓了出國夢想，卻也無形中成為考生踏出國門的障礙。

究其難點，分析認為主要有兩條：

1. 考生對機考形式的不熟悉。中國考生早已習慣卷面答題的方式，當他們面對冰冷的機器時，往往會因生疏而導致不必要的錯誤，或是不自覺地拖慢速度，甚至出現口語考試時的“冷場”狀態。這些對考試的順利進行都有很大影響。

2. 考試本身強調對綜合能力的考查。其它的出國考試也會同樣分成聽，説，讀，寫四門，但尤以托福考試最能考察學生的語言綜合運用能力，而其考察結果也更真實。因為它擅於將聽力，閲讀，和寫作結合起來出題，有任何一環出現問題都會導致功虧一簣。

那麼考生面對如此有挑戰性的考試時，如何從容應對並且將其順利攻破呢？本文中，朗閣海外考試研究中心寫作組的專家將就寫作單門科目加以剖析。

託福寫作部分由兩篇作文構成，分別為綜合作文和獨立作文兩項。相對來講，綜合作文形式更單一，更易準備。考生若瞭解以下要點並且加以練習，便可輕鬆將難點轉化成高分的突破口。

1. 熟悉考試流程

託福綜合作文由讀，聽，寫三部分組成。

首先考生需要用三分鐘的時間閲讀一篇結構清晰的學術文章，期間可做相應筆記，並且這篇文章最後寫作時仍將重現。閲讀文章大多為4段式，首段亮觀點，後3段分別為支撐觀點的3個理由。

然後考生將聽到一段兩分鐘左右的聽力材料，此材料內容和之前閲讀文章的內容有直接聯繫，大多是反駁關係。聽力材料只放一遍，無復聽機會。聽力材料也大多以4段式結構出現，條理和節奏都較清晰。

最後考生被要求對聽力和閲讀材料中的觀點做總結和對比，寫作時間20分鐘。字數要求為150—225字。

從以上流程中我們不難發現，心態和時間是必須克服的難點。考生不僅要保持清醒和鎮定，克服緊張心理，把握住唯一的一次聽力機會，更重要的是對每部分所設置的時間合理的分配和利用。

2. 瞭解考官的評分標準

知己知彼，方可百戰百勝。分析認為考官在評分時在乎三條標準：

信息點的完整性

我們先來看一下綜合作文的指令：summarize the points made in the lecture, and explain how they cast doubt on the specific information made in the reading。

從指令中不難發現，考官在改卷時最看重的首先是信息點的齊全。

兩個重要要素一是總結，二是對比。而從信息的比重上來説，聽力內容應該佔據更大比例。

若觀點和3個論點準確，並且清晰體現了聽力和閲讀反駁或支持的關係，即為成功。

結構完整且清晰

綜合作文結構往往4到5段，對是否有結尾段要求並不嚴格。主體段以總分結構呈現。

詞句的書面和多樣

在寫作考試中，考察語言是考官的最終目的。考生在單詞方面應儘量做到用詞書面，無明顯重複。而在句式方面也應做到表達準確，長短搭配，句型多樣。

託福常見同義詞：

think→ hold/ claim/ contend/ maintain/ believe/ argue

listening→ the listening material/ the lecture/ the professor/ the speaker

reading→ the reading passage/ the passage/ the article/ the

author

oppose→ hold the opposite opinion/ cast doubt on/ challenge/

because→ since/ as / for the reason that/ due to

but→ however/ yet/ nevertheless/ on the contrary

3. 善於take notes

托福考試的機考形式決定了考生在考場上信息的易流失性。閲讀信息只能在屏幕上看到，如果不做必要記錄，會導致學生在最後寫作時抓不到重點，無謂的浪費時間。而聽力材料的不可重複性更要求學生合理的利用時間，否則會出現瞬間遺忘的尷尬。在此提醒考生們，筆頭永遠比記憶力更可靠。

在閲讀的3分鐘裏，考生應利用好文章結構的固定性，快速搜取重點信息並用任何看的懂的方式記下以下三項內容：

1. topic，考生需將大意記下，包括觀點是正是反。

2. 所給的3 reasons，可以是英文，可以是中文，也可以是符號，建議記錄下重要的英文關鍵詞，以便聽力時節省時間。

3. 必要的支持信息，例如例子和緣由。

而在聽力的兩分鐘裏，考生除了要對以上三點做筆記外，還應儘量記下更多細節的論據，因為聽力信息將成為寫作時的重點。