我從2歲開始，一直都在騎着一輛帶有兩隻副輪的小自行車。我五歲時奶奶給我買了一輛大些的帶有兩隻副輪的自行車。
有一天爺爺把兩個後輪給卸掉了。我驚奇的問爺爺：“爺爺為什麼卸掉小輪子？”爺爺説：“不卸掉它你總也不會騎自行車。”剛拆完，我馬上就想騎。但是，真要騎的時候，我突然害怕了起來，真擔心在半途中會被摔下去。“萬一有個什麼閃失，那可怎麼辦呀！”我心裏忐忑不安。奶奶對我説：“騎騎試試！”我還和以前一樣坐上去，用腳一蹬，遙遙晃晃的，先摔了一跤，爬起來上去，又摔了一跤。奶奶跑過去，用力扶着馱架，這次沒有摔交。我用力扶着車把，使勁蹬。奶奶鬆開了手，我還不知道。忽然一晃碰着了一塊石頭，連車帶人一塊倒了，腿碰掉一塊皮，直往外滲血。這時，爸爸走上前來對我説：“沒關係，大膽地去騎吧，把拆掉的副輪當作還沒被拆掉時那樣騎。”聽了這番話，我膽子也大了，又鼓足了勇氣跨上了車，雙手緊緊地握着車手，可是渾身卻在簌簌發抖。眼睛注視着前方，腳用力地一蹬，自行車慢慢地向前去。一開始，我時而摔倒，時而重心不穩，搖搖晃晃地像只小鴨子。爸爸媽媽卻不斷地鼓勵着我，我不停地練着、練着……緊接着我又學習上車和下車，我成功了！
上二年級了，奶奶給我買了一輛淡綠色的20型女車，我每天騎着心愛的自行車，像小燕子一樣跟在奶奶（奶奶是我們學校的教師）後面去上學，心裏美滋滋的。
當我們回想起過去的日子時，父母的陪伴是最多的——當我們成績下降的時候，最着急的是父母。當我們生病的時侯，最心疼的是父母。當我們比賽落選的時侯，鼓勵的人是父母。當我們在學校惹麻煩時，最生氣最在意的是父母。當我們想要錢買東西時，把手伸向的也是父母。
當父母生氣時，批評我們兩句，我們就立刻翻臉了，還跟父母對着幹，但是，我們何曾想到父母是永遠愛我們的，永遠在意我們的，我們何曾想過當我們用一句話去頂撞父母時，父母的心是針扎一般的痛啊！
父母對我們的愛是謙虛的，父母對我們的愛是低調的，是無私的，一點都沒有保留，都是傾囊而出的。
同樣為我們辛勤付出的人是老師，老師是伴我們成長的明燈——夜裏，當我們睡了，是誰還在辦公室為我們批改作業呢？是老師！當我們犯錯誤時，是誰幫我們即使糾正呢？是老師！每當我們在課堂上積極舉手發言，是誰向我們送來作為鼓勵的會心一笑呢？是老師！當我們在比賽失利時，是誰給我們鼓勵與振作的話語呢？是老師！
老師！您含辛茹苦的教誨讓我銘記在心，您對我的鼓勵永遠在我的。心中盪漾。您點燃一盞啟明燈，讓我們在漆黑道路上看清正義與邪惡，從而使我們走上正確的道路。
然而，人的一生中必定有自己的理想，正如屠格涅夫所説：“生活中沒有理想的人，是可憐的。”是啊，一個沒有理想的人是可憐的，就好比是一個無頭蒼蠅，沒有目標，胡飛亂闖。就好像在生活的海洋裏的一片木筏，在沒有目標的情況下隨便飄蕩。
“有理想的人，生活總是火熱的。”這是斯大林説的，正是如此，一個有理想的人他不會去虛度光陰，他會去為他的理想去奮鬥，去努力，他的生活也會因此變得有了氣氛有了活力。
我的理想是：“考上北京大學，再從北京大學考到國外，在國外考一個博士回來為我們的祖國效力”我想，許多人會認為這不太現實，但是，我可以告訴他們：理想是成功的前提，只要擁有先天的條件再加上後天的努力，理想就近在咫尺。而沒有理想的人怎麼會去努力呢？不是嗎
在此，我祝願老師們的工作輕鬆點兒，家長的焦急放寬點兒，我們的理想放遠點兒。
今天，我非常榮幸，能在這裏表達我激動已久的肺腑感言！
讓我的愛像陽光一樣包圍着你，而又給你光輝燦爛的自由！這是《自由和愛》這本書中所闡述的！每一天我都會在心中默唸！我們要做的是尊重孩子，因為孩子需要平等；賞識孩子，因為孩子需要自信；熱愛孩子，因為孩子需要獨立；學習孩子，因為孩子的世界是一片純淨的天地！願我們的孩子健康快樂成長！
畢業後，我帶着自豪踏入“誨人不倦”的教師行列裏，每天演繹着作為一名幼兒園教師的平凡生活：每天晨練中，我用微笑迎接孩子；課堂中，我用鼓勵的目光看着孩子們勇敢地站起來；每次遊戲中，我用温暖的雙手拉着他們稚嫩的小手。.。.。.這無數個平凡的一天，卻都是我與孩子們心與心的交融，和孩子們一起，我被單純、簡單和快樂所感染，於是我將自己的責任與愛心精心地紡織進我的生活，在孩子們心靈中播撒着快樂和幸福的種子，我在給予孩子們愛的同時也接受着孩子們給我的愛，我和孩子們以不同的方式體會着簡單、愛和快樂。
“老師，老師，我和你説個祕密”小小軟軟的手，拉着我的手，因為孩子的信任。“老師，你過來一下，這個送給你手中拿的是一張畫，畫中一名長頭髮的大人牽着一名孩子的手。”這是我寫給你的信。這是你，這是小朋友，你帶着我們去做遊戲。“多麼有心的孩子。新教師，就像一個大孩子。我喜歡和孩子的”沒大沒小“親密無間，我享受孩子給我的愛。
和孩子們做遊戲，我也教孩子學本領。雖然在教學上，我像孩子一樣稚嫩。不過聽孩子們唱我教的歌，跳我教的舞蹈，説我講的故事。看着孩子的表演，我終於真切的感受到做教師真正的喜悦。這對一名新教師堅定自己的信念是多麼的重要。孩子的收穫給了我滿足感，給了我成就感，給了我繼續努力的動力。
還記得三八婦女節時，我們一起搓團圓一起包餛飩嗎？大手和小手在一起，那是心的依靠啊！”老師，節日快樂，請你吃！“還有什麼比這個更動聽呢？孩子們，你們知道嗎？老師是含着幸福的淚水品嚐了你們的成長！
我們在一起經歷很多很多美好的時光，有感動、有淚水、有歡笑！
我們一起去郊遊，認識大千世界的奇妙，你們還學會了與朋友分享快樂與喜悦，最值得欣慰的是一路上你們堅持自己的事情自己做，還告訴老師：我們可以的，堅持就是勝利！你們參加故事比賽，和爸爸媽媽一起準備了自己的故事，在老師的眼裏，你們的每一天都是一個無與倫比精彩的故事，他將永遠存在我的記憶裏。在很久很久的將來，
不管你們在哪裏，我都能把你們記起。
幼兒園的最後一個兒童節還歷歷在目呢！每一個小朋友都在這個舞台上展示了自己的才能，老師們相信不光在這裏，在遙遠的未來，你的人生舞台將散發出耀眼的光芒！ 同時我對自己充滿信心，相信自己會以飽滿的熱情投入到工作中去，讓愛心感染幼兒，以誠信感動幼兒，讓每一個孩子在徐霞客幼兒園度過珍貴的每一天。一切為了孩子，為了孩子的一切，作為一位幼兒園教師，我會付出我所能付出的一切，認真照顧與培養每一位幼兒，相信在人生的起跑線上，我們的孩子會是最耀眼的那顆明星！
雖然今天我們説着離別，但是你們會忘記老師們嗎？老師也不會忘記你們的！你們會回來看看嗎？老師們永遠在這裏守候着你們！
1、成長是摘抄本上的一首首小詩。或歡快或哀怨，開心時高聲吟唱，低落時黯然淚流。
2、我覺得長大彷彿就在一念之間。落雨了，會自然而然的帶一把傘，獨自一人撐一把傘，漫步在迷濛的細雨中，用心去感受着獨特的浪漫與温馨，而不會再像小時候一樣一頭扎進雨簾中嬉鬧，滿不在乎自己被澆成一支落湯雞。當聽到別人誇獎自己時臉上會突然飄來幾朵紅雲，而不像小時候一樣只會歪着腦袋傻笑……哦！長大的感覺是什麼？長大的感覺是雨後萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動的羞澀的露珠兒。
3、成長是色彩的變幻。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。
4、成長是鎖在抽屜裏那帶鎖的日記本，記錄了喜怒哀樂，苦辣酸甜，記錄了青春的煩惱和喜歡的那個男孩。
5、童年的笑藏着彩虹，鞦韆和玩偶佔滿心中，越過田野快快奔向天空，就像風活的那麼自由。長大以後我們才懂，生命的苦樂還有更多，睜開雙眼漸漸看清世界，發現我早已擁有太多。在歲月的記錄下，我從不懂事的娃娃長大了，在人生中，教育風的吹拂下，我經歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長，成長記事中，有我最開心的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。
6、成長是一篇等待譜寫的樂章，等待着我們譜寫出一個個扣人心絃的樂符。
7、等待，是一生最初的蒼老。
8、雖然我經歷了這麼這麼多，也幾近崩潰，然而我依然在成長之路上艱難的行走着。我想，人生有這麼多的`困難，但我們每個人都在堅持，即使受到致命的挫敗也決不放棄生活，其實我們就是在磨練與失意中長大的。該生出一份勇氣，去沉着而樂觀地面對生活。因我我知道鳳凰涅磐，鳳凰經歷烈火的煎熬和痛苦的考驗，才能夠獲得重生，並在重生中達到昇華。
9、成全了他的幸福，他也才會成全你的幸福。
10、我喜歡現在的自己，我懷念過去的我們。
11、人一經母體落入凡間，便註定要走過一條不平坦的路，靈魂與生命最是懼怕成長的滋味，這是負重的過程，也是思想最不能自由的過程，人生是朝着無意義的心靈之旅，成長便成了心靈的探幽石。
12、酸是成長的本味，甜是短小的插曲，讓成長不再乏味。正因為酸，桔子就有了耐人尋味的回味。也讓成長更讓人想去回味。
13、每個人在成長的道路上，必須經歷種。種考驗。因為只有這種挑戰才能促使我們更負信心，能更好的成長。它能磨礪出頑強的性格，使一個人更趨向完善。這便是成長的意義。與其擯棄悲觀的心態，不如直面挑戰與磨難。我想，這應該就是成長的。
14、每個人都要不可避免地成長。成長必然經歷過一些風雨的磨礪，若一路風平浪靜，那就不是所謂成長。成長總要經過遺忘和創傷，這麼説，成長未免也太殘酷。
15、回首走過的日子，在成長的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂，有充實也有失落。雖然童年的樂園令我留戀，但我還是希望再長大一些。“萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。”我要採擷智慧的浪花，不斷豐富、充實、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過得快快樂樂，富有意義。
16、成長是無盡的階梯。一步一步的攀登，回望來時路，會心一笑；轉過頭，面對前方，無言而努力的繼續攀登。
17、我不在乎你對我的不在乎。
18、不是每一個女子都能嫁給王子，可是某年，某月某日的那個他迎娶終身相伴的她時，他若能流下孩子般的淚，那麼她，無疑，會像公主一樣——除幸福之外，別我其它。
19、成長就像剝洋葱，剝掉一層就會留一次眼淚。
20、成長是放在牀頭的那一摞摞的武俠小説。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動魄，蕩氣迴腸。
21、那些最終會讓你陷進去的，一開始總是美好。
22、有些事一轉身就一輩子。
23、光陰似箭，日月如梭，轉眼間已經十二年了。這十二年裏，我們都在成長着，心靈上，身體上，精神上，而愛，是這成長的養料。
24、離開後，別説祝我幸福，你有什麼資格祝我幸福？
25、習慣難受，習慣思念，習慣等你，可是卻一直沒有習慣看不到你。
26、愛那麼短，遺忘那麼長。
27、前進的路已經為我們鋪好，下一步，就是要我們頑強的走下去，事在人為，我們首先就是要具備中學生的美德，具備我們中華民族的美德，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習沾染如花的青春，更別讓陋習陪伴你度過最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發出文明的火花，讓我們抱文明，和美德手拉手，結伴同行！
28、我們的一生，是一段充滿冒險與考驗的旅程，這段旅程會有驚喜，會有歡樂，當然，也不免交織着苦澀，交織着迷茫。由於無法預測下一步將會發生什麼，因此我們都充滿了期待。只有懂得在考驗中磨練自己，才能體現人生的價值，才會逐步成長。
29、歲月的河流緩緩流過，成長的足跡深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。
30、成長的過程就是破繭為蝶，掙扎着褪掉所以的青澀和醜陋，在陽光下抖動輕盈美麗的翅膀，閃閃的，微微的，幸福的顫抖。
據行業統計，目前國內有從事營銷的人員近7000萬人，有多少人已功成名就，名利雙收；有多少人還在孜孜以求，披星戴月，正如行業人士所説的，營銷就是江湖，從你進入這個行業開始，意味你就已踏入了江湖，江湖很多情，江湖很無情，要想在江湖中立足成名，還是要做好營銷的職業規劃。
一、根據自己的專業所長及性格特點和職業理想，明確自己未來的職業發展方向，是向銷售領域發展還是向市場企劃方向發展，兩者的側重點不同，在將來成就的領域也會不同，銷售領域發展的方向是最終做企業銷售的操盤手－銷售總經理，若干年後也許憑在職場上積累的各種關係還可能發展為自己創業做代理商，實現從職業經理人到老闆的轉換；而市場部則最終做企業營銷的參謀長－市場總監，也許憑在職場上積累的各種關係還可能發展為自己創業做諮詢公司，為其它企業的發展出謀劃策。
二、要注意得到直接領導的信任和結交職場上的貴人，眾所周知，直接領導將決定你在職場上的發展走向，沒有直接領導的賞識和栽培，你就很難邁出職場提升的關鍵一步，任何一個企業的人事晉升制度考評直接領導的評估佔絕對的話語權；在職場中只要你隨時做好準備，總會有讓你閃耀發光的機會，關鍵是你自己要做好充分準備，知道誰將會是你的伯樂，或許是老闆的親信和朋友，總之要做個有心人，人生真正能改變自己命運的機會只能五次左右，其中還包括了出生和死亡佔了兩次
三、行業知識的積累，隨着社會行業競爭的加劇，對人才的需要體現在精和專方面，蜻蜓點水、泛泛而談的人最終是會一事無成的。所以要注重平時對自己行業內最新動態及行業龍頭企業的及時瞭解，並在日常工作中注重積累人脈關係。做任何一個行業，都要從產業鏈的角度去理解和看待問題，充分了解和積累對整體行業的發展環境和現狀及未來的走向有個判斷，清楚行業成本、及利潤等等全面的知識，力爭成為行業內的專業人士，吃透這個行業，才會讓自己有足夠的競爭力。
四、老生重談自我學習的能力，中國的市場太大，情況太複雜，所以決定了消費者市場需求變化太快，從營銷理論和營銷環境時刻在發展中，如產品的更新，渠道的變化等，如果不能保持一種時時歸零的心態的話，必然會使自己固步自封，停滯不前了，關鍵是要從產業鏈的角度出發，去觀注自身的商業模式和商業流，堅持學習先進的思維方式及最新的行業理論，必須與實踐相結合。
想想從業的營銷經歷生涯彷彿昨天曆歷在目，既有過初出茅廬時的躊躇滿志，也有過一戰小勝的心中竊喜，還有是遭遇重創時的低沉失落，這就是營銷的江湖，這就是生活，太陽明天還是照常升起！
很意外！能夠有幸被評為優秀教師，這個榮譽代表了自己的付出與表現得到了最大的認可，我感到非常榮幸。
首先，我很感謝學校制定的這個制度。對於我們來説，這是對我們在工作上的一種肯定，更是對我們工作上的一種激勵和鼓舞，使我們在工作上不敢有絲毫懈怠。
雖然我來**國小的工作時間不長，但這是我發自肺腑的語言，回想剛來的那幾日，種種感覺和情景，仍歷歷在目。在**工作的一個月來，我處處感受到的是領導的關心，同事的幫助，學生的配合。讓我感到無限温暖，在以往的工作中我努力的做好自己的本職工作，我把我要做的工作，還有一日的時間安排，一日的流程，都安排好，每天的工作都按照計劃進行，每天沒到的幼兒及時打電話詢問。因為生病沒來的幼兒時常打電話給予關心。逐漸的，我適應了藝仕達的環境和工作流程，也開始漸漸融入到這個集體，在帶班的時候，也越來越得心應手了，我們開心班的寶貝也變成的越來越聰明，越來越開心了。和我們班的家長還有寶貝也一直保持着良好關係。
我並沒有為學校做出什麼了不起的貢獻，也沒做什麼特別值得炫耀可喜的事情，我只是儘量做好屬於自己崗位上的工作，儘自己最大的努力盡力盡快的去完成每一次任務，總結自己的經驗從經驗中學習，向他人學習，儘量將自己的工作爭取一次比一次做得更快更好，儘可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。雖然如此，但我的付出得到了學校的認可，我深感無比的榮幸，我深深的感受到只要有付出，只要做好了屬於你的那份工作，就會得到大家的認可。
我會始終保持謙虛謹慎，繼續在實踐中檢驗所學知識，查找不足，提高自己。努力做好自己的本職工作的同時，加快腳步，虛心向老員工們學習各種工作技巧，做好每一項工作。這個榮譽會鞭策我不斷進步。做的更好。我深信：一分耕耘，一分收穫，從點點滴滴的工作中，我會細心積累經驗，使工作技能不斷的提高，爭取更大的進步！
從嗷嗷待哺到牙牙學語，從活蹦亂跳，無憂無慮，又到青春年華 ，逐漸成熟，我們便是這樣一點一點地成長起來。
成長是一種歷程。當我們睜着好奇的眼睛，幸運地來到這個世界 上，我們便開始成長。從無知到有知，從天真到深沉，我們編寫着 講不完的故事。回憶起來或許不少故事我們覺得可笑，但是，正是 這許多的可笑才充實了我們的知識倉庫，使我們懂得了“知識就是 力量”，使我們認識到了無知的軟弱和無奈。這期間，我們可謂風 雨兼程。逝去的時光只能留下美好的記憶，然而，成長的過程不也 含有父母和老師辛勤的汗水嗎？長輩的期望豈不也寄託在我們成長 歷程中？
成長是一種美麗。成長的美就在於我們不斷地吐故納新，就在於 它新陳代謝中孕育出豔麗的蕊，燦爛的笑容和豐收的碩果。我們成 長着，我們成長的歷史是以一種生活方式代替另一種生活方式，立 足於一種成熟走向另一種成熟。成長的歷程中有花也有果，更多的 還是含苞未放的蕾。我們的父母與老師看到我們綻放時的美好，臉 上無不露出欣慰的燦爛的笑容。只有奮發進取，我們才能青春無悔 ，才能“更上一層樓”才能夠吸納天地間浩然正氣，創造明天的輝 煌！
成長還是一種昇華。成長的過程就是將軟弱昇華為剛強，將平淡 昇華為壯麗。“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”成長起 來的我們便會以報效祖國為最高理想，努力進取，使國家早日富強 。於是，成長的歷程和成長的美麗便昇華為一種精神，一種美麗的 永恆。我們是青年學生，正處於成長的旺季。讓我們在成長中激勵 自己，乘風破浪，永往直前！
我相信，只有真正成長起來的人才是21世紀的弄潮兒！
青春，一個疼痛與憂傷氤氲的字眼。那寫關於青春的疼痛與憂傷，那些青春的心事，那些顫動人心的情愫。終會在某個偶然的時刻靜靜的綻放出驚豔的花朵。那些悲傷的人，那些疼痛的事以及那些憂傷的文字，終會在某年某月某天，爆發出積蓄已久的能量，那些會因憂傷而美輪美奐的能量。
成長是一件痛苦的事。它讓我知道我所做的錯事，讓我後悔，讓我感傷。卻吝惜的連改過的機會都不給我。成長又是件漫長的事，他讓我品嚐到酸甜苦辣的滋味才知道人生的豐富。它要讓我經歷太多的磨難與艱辛，才知道人生的無奈，命運的多桀。它還要我經歷失敗的痛苦，又讓我感受成功的喜悦後，才給我向前衝的信心，永不言棄的決心。
在某個無聊的夜晚，靜靜的看着手中的日記本，懷念着過去。眼睜睜的看着記憶被慢慢沉澱下來，回憶着以前。抬頭，看着透明的天空，幻想着上海交大的校徽正式的交到我手中。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”“沒有失敗，成功又怎麼能使人振奮與激昂”……明白了這些老生常談的道理，我會一直向前走，一直努力，決不放棄。
青春年華，就像空中色彩繽紛的煙火，轉眼即逝。黃昏再美，終要天黑。很快很快，我就已經長大了，或許現在的我，什麼也不懂，還只是無知的未成年人。
但我已明白再美的花也會凋謝。對自己説每天不要在猶豫，每天不要不開心，畢竟身邊還是有很多的人陪着你、關心着你。她們一直都再原地等你，一直都在。我也不會一度的幻想未來卻丟了現在。現在的我，已經有了自己明確的目標，已經學會冷靜的看待身邊的一切，不在迷惘，不會只侵在回憶裏了。“採菊東籬下，悠然見南山”。南山雖不見，其樂也陶陶。我會好好的，會很快樂的度過幸福的每一天。
後記：時間是無情上午機器，它帶給我快樂，也帶給我很多的憂傷。成長中的我開始慢慢成熟，成長中的我痛並快樂着。我會在成長中幸福的長大，堅強的長大，長大後的我會因成長而更加珍惜眼前的一切。十七樓的幻想——上海交大。終有一天，我會將幻想實現。
漫步在幽靜的院落裏，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫於如此肥碩的瓜果，何以懸於如此纖弱的藤蔓之上，還這樣茁壯地成長？走過了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道的被青藤勒出的傷痕。在感歎瓜果如此虧待自己的同時，惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最後一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜入土中的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它原來是生命的支柱；原以為那是瓜們無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。
常常會反感於生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。然而，離開它們，生活真是那麼美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊於人生岔路口時，我們仍然希望找回曾經的那些規矩和原則。如果不顧那些規矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。
瓜果尚且知道為了成長寧願被青藤勒住，那我們這些自命有超羣智慧的人類又該如何呢？我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些能有助於自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良誘惑時，及時地懸岸勒馬；能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念；能讓我們在茫然無措時，仍然擁有強大的精神支柱……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，可以是你不懈追求的理想……
當然，被“青藤”勒住，難免會不舒服，不自在，有時甚至會感到傷痛，會留下永不磨滅的傷痕。但為了成長，付出這些代價又何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時的輕鬆，而是為了得到永遠的快樂。
我走向瓜藤邊。從鬆軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒着青藤成長。那道道被勒出的傷痕決不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
當自己嘗試真正意義上走向社會，才會發現自己確實還是一個孩子。
“人要成長，必有原因，背後的努力與積累一定數倍於普通人。所以，關鍵還在於自己。”
這是作家楊絳所描繪的成長。我十分認可這段話，原因無他，只是認為無論什麼事情，關鍵都是在於自己的。
在年幼的時候，我們就學過一篇文章——《方仲永》。
文章內容講的是一個小孩，名叫方仲永。年幼無人教導，便可提筆弄墨，作詩寫詞，盡顯才華，被周邊之人稱之為神童。久而久之，十里八村的人都慕名而來，想要目睹這位神童的風采。可是其父為了斂財，反而並沒有讓方仲永像普通孩童一般上學堂，而是讓他寫字、作詩賣給鄰里。
不得不説，這樣的方法剛開始確實能賺到幾個錢。畢竟憑着方仲永“神童”的名氣，倒也有不少人願意花這筆錢。可是隨着時間的流逝，普通孩童也可以提筆作詩的時候，方仲永倒也顯得與其他人無意了。
別的孩童隨着年齡的增長在不斷進步，可他卻永遠停留在年幼的時刻，這也就是他的可悲之處。
人就是這樣，想要成長，就必須不斷地探索。一勞永逸的事情或許存在，但是當你開始一勞永逸的時候，也證明了你徹底喪失了進步的空間。一勞永逸的事情幾乎是不存在的，所以你更要明白你目前在成長道路上努力的意義，瘋狂的汲取營養，不斷地成長。人生是不斷進步的過程，活到老學到老也只自古就流傳下來的老話，我們要明白我們所前行的方向到底是如何的，是否該就此停留下自己正在遠行的腳步……
讀萬卷書，不如行萬里路。
在平靜的日子裏，我們總要找機會給自己平淡的生活中多一抹不一樣的色彩。不管是日常的休息也好，出門逛公園也好，同學聚餐，揹包遠行都好，我們都要學會給自己輕鬆的方法，不能重複一樣的日常讓自己被生活所麻木。
生活的苦，絕大多數情況下，我們都是可以拿出來説説的。只是説出來了這種事情，並不是為了尋求安慰，更不是為了找到答案，只是單純的講講，單純的想傾訴。多數人回答自己的人不過都只是道是非的人罷了。畢竟，聽故事的人很多，真正明白故事內容的人，卻是真的很少。
成長便是這樣，只有經歷了無數次的循環往復，我們才能更深切的額接觸到正確的答案和方向。如果一味的尋求長輩的庇護，一味的向他人尋求答案，那自己永遠也跳不出自己的那個狹窄且空洞的“舒適圈”。
別指望成長的道路上所有人都會主動的去懂你。蘿蔔白菜各有所愛，志向不同，起點不一樣，所處環境也各有差異。你想要找尋成長路上的答案，最好的辦法便是自己主動去嘗試各種可能性。聽從他人的見解也好，意見也罷，只是作為參考。也許他人並沒有惡意，也許有人是真的想要教導你，可是你一個明晰，人與人之間各有不同，你所擅長的，你所厭惡的，你所期許的，他人並不能瞭解。或許他的答案對於他而言是近乎於滿分的，可是對於你，可能適合及格，可能是優秀，但也可能是差。
要學會去堅定自己，這也是我成長到目前，我自己感悟到的最為深刻的道理。
兒時的我們其實都度過小馬過河，而如今急功近利的時代中，我們過分苛求結論而忘卻了過程了。看到比自己學習好的人就想要問問學習方法，可以適合自己麼？甚至於知道了自己會去用麼？知道了某種事情就總是先詢問再去嘗試，而不是先去嘗試了之後再去找尋失敗的建議。
我所認識的朋友，多數人都是在成長道路上被磨平了稜角的。
他們從剛開始的熱血澎湃，到轉頭的忘記夢想，一心搞錢。在任何事物的身上，都是有對裏面的，沒人認為這樣的行為是錯誤的，但是這樣的行為只會讓他們喪失懷揣夢想的勇氣，在未來的後半生，已無法更大層次的前行了。他們會去勸告詢問他們的人，被他們勸告的人同樣也容易受到潛移默化的影響。總是，歲月漫長，你總不甘心如此庸庸碌碌吧？
多點時間去努力，少點時間去矯情。多點時間去提高自我，少點時間玩遊戲看漫畫。多點時間進入實踐的方向，少點時間詢問他人意見。要知道，前半生就算是再美好，再自由，後半生我們也是要靠是會和錢財去生活，去過日子的。
所以，面對現狀，面對不滿，面對迷茫，你要明白成長的方向，你要通過自己，摸着自己的心去找尋前進的方向。
青春，一個痛苦和悲傷的詞。寫的是青春的痛苦與悲傷，青春的煩惱，以及震撼人心的情懷。在某個偶然的瞬間，美麗的花朵會悄然綻放。那些悲傷的人，那些痛苦的事，那些悲傷的話，最終會爆發出那些被保存了很久的能量，那些因為悲傷而美好的能量。
成長是一件痛苦的事情。它讓我知道我做錯了什麼，讓我後悔，讓我難過。但是我很抱歉，我甚至沒有機會改變。成長的時間很長。他讓我嚐到了酸甜苦辣才知道生活的豐富。會讓我經歷太多的磨難和磨難，才知道生活的無奈和命運的坎坷。它需要我經歷失敗的痛苦和成功的喜悦，才能給我前進的信心和永不放棄的決心。
在一個無聊的夜晚，我靜靜的看着日記，懷念過去。看着記憶慢慢安定下來，回憶過去。抬頭，望着透明的天空，幻想着上海交通大學的校徽正式交給我了。”寶劍鋒來自削尖，梅花香來自苦寒。"“沒有失敗，成功怎麼能讓人激動和激情？”……理解了這些陳詞濫調之後，我會繼續前進，繼續努力，永不放棄。
青春，就像空中五彩繽紛的煙花，瞬間飛走。晚上再怎麼美，天也要黑了。很快，很快，我長大了，也許現在什麼都不懂，只是一個無知的未成年人。
但是我明白了，再漂亮的花也會凋謝。對自己説，不要每天猶豫，不要每天不開心，畢竟身邊還有很多人陪着你，關心着你。他們一直在等你，一直在等你。我不會一次幻想未來，失去現在。現在，我有了自己明確的目標，我學會了冷靜的看待身邊的一切，不迷茫，不侵犯只有回憶。“菊聚東籬下，悠然見南山”。南山雖不見，其趣亦陶陶。我會好好的，開心的度過每一個開心的日子。
後記：時間是無情的晨機，帶給我快樂，也帶給我很多悲傷。從小到大，慢慢開始成熟。從小到大，我痛苦而快樂。我會快樂堅強的長大。長大了，會因為自己的成長，更加珍惜眼前的一切。幻想在17樓——上海交大。總有一天，我會實現我的幻想。
走在靜謐的庭院裏，夏日的微風緩緩吹過我的耳畔，青瓜葉輕輕一跳，露出了我身下那豐滿而水汪汪的黃瓜。突然，我驚訝於這麼胖的瓜果。為什麼它會掛在這麼嬌嫩的藤蔓上，長得這麼旺盛？路過，看到瓜上結着堅韌的綠色藤蔓，瓜上綠色藤蔓劃出的傷痕。在感歎瓜果待自己不好的同時，同情心油然而生。我伸出手，把綠色的藤蔓一根根分開。當最後一根綠色藤蔓離開甜瓜時，我聽到的只是甜瓜落入土壤的低沉聲音。我驚呆了：我以為青藤是瓜生長的束縛，卻不知道它是生命的支柱；我以為是無知和自虐，卻發現是對自己的好。
我常常反感生活中的規則和原則，認為它們是追求自由的枷鎖，扼殺創造力的罪魁禍首。然而，沒有他們，生活真的那麼美好嗎？恐怕不行。如果是這樣的話，我們很容易從放鬆滑向放縱，最初的喜悦會被久而久之逐漸積累的失落所取代。徘徊在人生的岔路口，我們還是希望找到那些規則和原則。如果你不顧那些規則和原則而扭曲你的生活，你就不會善待自己。
瓜果還是知道，為了成長，寧願被青藤勒死。我們這些自詡智慧超羣的人呢？我覺得，善待自己，不是簡單的拋棄原則，而是適當的堅持原則，找到一些可以幫助自己成長的“綠色藤蔓”。這些“綠色藤蔓”能讓我們在面對各種不好的誘惑時，及時的掛在岸邊；它讓我們在暴風雨的天氣裏堅定自己的理想和信念；它可以讓我們在不知所措的時候仍然擁有強大的精神支柱。這些“綠色藤蔓”可以是你的生活準則，你生活中的道德標準，你對理想的不懈追求。
當然，被“青藤”掐死，難免會讓你難受，難受，有時甚至會受傷，留下不可磨滅的傷疤。但是為了成長，為什麼要付出這些代價呢？畢竟善待自己不是為了追求一時的安逸，而是為了獲得永恆的快樂。
我走向藤蔓。從鬆軟的泥土中撿起那根還很水但失去了生命光澤的黃瓜，我為自己的頓悟感到一些喜悦。
善待自己，讓自己和青藤一起成長。那塊淤青絕不是你平淡痛苦的記錄，而是你輝煌的青春舞步。
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