除學習因素外,高中生厭學還有其他原因,如沉溺於早戀,網癮,結交不良少年等原因。
高中孩子厭學的主要原因有:
1、網癮,沉迷與網絡,獲得滿足感。
2、早戀,對於情感的懵懂以及希望的得到關注。
3、人際關係敏感,性格內向,與同學和老師關係相處不好,過分關注別人的評價。
4、叛逆,對父母叛逆,以及內心矛盾。
5、考試焦慮,害怕考試從而放棄學習。
1、不能代替老師的職能
有一些家長喜歡像學校老師那樣,對孩子教這教那。
結果有的知識因父母已教過,孩子在上課時就不聽老師講課,思想開小差,導致不良學習習慣的形成。
有的家長用一、二十年前學過的知識來教孩子,結果孩子反而被父母越教越差。
所以在一般情況下,父母最好不要代替教師的職能教這教那。
提高效的學習策略和技巧。
2、不要佈置額外作業
有一些家長認為,關心指導孩子的學習就是在孩子完成作業後,再對孩子佈置一些額外的作業,自以為只有這樣才能把孩子的成績搞上去。
其實這是一種誤解,結果往住是得不償失。
因為,孩子的作業負擔已經較重,如果再加碼,就會引起孩子反感,沖淡孩子學習興趣;同時,過多的佔去孩子正當的玩耍時間,影響孩子的身體健康。
故而這種方法是不足取的。
3、培養孩子良好的學習習慣
許多事實證明,凡在學習上確有成就的學生和他們良好的學習習慣是緊密相連的。
父母在孩子學習中指導的重點應是從小培養孩子良好的學習習慣。
這將會使孩子終身受益。
一般説來,良好的學習習慣包括四方面:一是預複習習慣。
即先預習後聽課,先複習後做作業;二是做作業習慣。
獨立思考,按時完成老師佈置的作業。
三是認真聽課、積極思維習慣。
課堂教學是傳授文化知識的主要途徑,上課認真聽講,積極思維是提高學習成績的最佳選擇;四是不懂就問的習慣。
不借裝懂,永遠不懂,滿足於一知半解,難以牢固地掌握知識,如有不懂的問題。
應及時向老師、家長、同學請教,直至搞懂。
4、教會孩子掌握正確的學習方法
科學的學習方法是取得成功的重要條件。
因此,父母應多給孩子一些學習方法上的指導,如介紹各科學習方法,怎樣審題,怎樣思考判斷;介紹一些名人的學習方法。
1、家長應引導孩子放輕鬆,接納這些問題,對自己能有一個客觀、現實的評價,就可以幫助孩子接觸無力感,找到希望和動力,進而重建信心。
厭學的情緒就會減輕。
2、家長應該多看家庭教育方面的報刊雜誌、專業書籍等,提高自己的教育水平,縮短和孩子之間的距離,幫助化解孩子厭學情緒。
3、高中的孩子看似對別人的評價無所謂,但心裏仍然非常在意。
作為家長,不可老是貶低、批評孩子,即使你是為了希望能夠罵醒孩子,但往往卻事與願違,使孩子厭學情緒加重。
所以家長在平時教育孩子應該採取鼓勵的方法,使孩子相信自己可以成功,
4、除了家長鼓勵孩子外,也可以幫助孩子樹立自我激勵的目標,讓孩子經常進行自我激勵。
讓孩()子能夠學會自我暗示,擺脱消極情緒,避免厭學情況產生。
厭學,對於孩子的成長具有嚴重的危害。
造成孩子厭學的原因是多方面的,但其中家長對孩子不良的指導是構成孩子厭學的一個重要方面。
所以説,正確指導孩子的`學習,防止孩子厭學,是一門學問。