我的培訓感言（共3篇）

我的培訓感言由本站會員“nathan”投稿精心推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：我的培訓感言

這篇我的培訓感言範文是我們精心挑選的，但原對你有參考作用。

20xx年3月12日-13日，為了讓新招錄用青年教師進一步瞭解教育教學改革動態，瞭解熟悉學校的工作環境，做一個好的工作定位，我縣教育局培訓中心特意為這些新教師進行了兩天的培訓學習。我很榮幸參加了這次對20xx年新招錄用青年教師城關一小跟進式的培訓，讓我收穫很多，使我深受感觸。

通過這兩天的培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的瞭解。這個時間段是非常貼切的，非常及時的。此時我已經在教學崗位中積累了一些經驗，也遇到了一些問題，培訓正是解決了這些問題，也讓我更好地理解教育教學工作。培訓的內容，讓我受益匪淺，學校領導的講話，優秀教師的英語公開課，城關一小的校園文化建設，給我留下了深刻的印象，使我們這些新招錄用的農村教師，看到教育形勢的快速發展，以及城關一小的師資力量，教學設施和文化建設，給我們提供了一個學習的平台，為我們創設了一個良好的學習環境。

12日早上7:20分，我們到城關一小簽到，開始了培訓的第一天。懷着興奮期待的心情，和城關一小的師生們一同參加週一升國旗儀式。在莊嚴的國歌聲中，讓我明白教師這個職業的沉重份量，“師者，傳道，授業，解惑也”。學生是祖國未來的希望，作為教師，身上的責任是無比榮耀的，讓我想起剛上崗時教育局領導講的一句話：教師是太陽下最光輝的職業。接着，我們在教導主任的陪同下來到英語教研組，認識了幾位城關一小的英語教師和這次培訓的指導教師，我們坐在一起交流學習教學經驗，幫他們批改作業。早上9:00分，我們和英語教研室的教師一同去多媒體室聽優秀教師辛芳的五年級英語公開課，精彩的聽評課內容以及學生們的積極配合使得這節課的教學效果很不錯。通過這節公開課，我瞭解到作為一名教師最基本的義務就是教書育人，教師應無私地把知識傳授給自己的學生，維護自己的學生，並關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。教師是文化的傳遞着，作為榜樣，學高為師，身正為範，也正是這個意思，教師是管理者，要有較強的教學組織能力，管理協作能力，才能使教學更有效率，更能促使學生的發展。教育不僅是教，更是教與學互動的一個過程。一味地向學生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習，在學生實際情況的基礎上對教學有所創新，才能逐漸提高教學水平。

下午1:40分，我們到城關一小簽到後，來到英語教研室開始了下午的工作，今天下午是城關一小春季1/4考試，我們安排到各個班級進行英語監考工作。在學生們認真地做考試題的時候，我感到城關一小的學生勤奮認真學習的態度，更多的也體會到其實每一個職業都有一定的職業道德。對於教師這個職業而言，更顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，所以教師的言行直接影響和關係到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德，這一點非常重要。就這樣，短暫的一天培訓學習結束了，令我的心情久久不能平靜。

第二天早上依舊7:20分，來到城關一小簽到，和各位老師互相打了招呼後，我們到塑膠操場進行早操活動，學生們跑步整齊的隊列，統一的步伐，一、二年級的國小生做廣播體操，老師在前面用規範標準的體操動作引導他們，呈現出師生和諧的畫面。接着回到英語教研室進行閲卷評分工作，這讓我感覺到教師的職業道德還體現在工作效率上，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何對待，優秀老師能在不同條件下，堅持不懈地研究教學方法，充分發揮主觀能動性，有所創新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創造。

下午簽到後，我們在城關一小張校長，張主任以及教育局領導的陪同下，參觀城關一小校園文化建設。想起我上國小的時候，一小的教學設施貧乏，我們還只是在平房裏上課，而現如今，回到母校，以教師的身份參加培訓學習，母校的變化可真大呀，座座高樓平地起，以前的土操場變成了塑膠運動場，學校的教學設施，教學器材，以及文化建設配備齊全，看到那麼多的獎狀和獎牌，讓我心中由衷地為母校感到自豪。學生們件件手工製作，手抄小報，老師們紛紛拿出手機拍攝記錄下這美妙的作品，一小的學生不僅學習名列前茅，而且很有才啊，件件作品讓我們流連忘返。在參觀完校園文化建設之後，我們一同來到會議室，張校長的一席肺腑之言，讓我們心中對這次培訓的短暫結束感到不捨，他的講話給我們留下深刻的印象，讓我們對教師這一職業又有了一次全新的認識，我想我們每一個教師對於這次的培訓都會是獲益不淺，不虛此行的。最後，我們到樓下合影留念，記錄下這美好而又令人難忘的一瞬間。就在此時此刻我寫下這些文字的時候，感覺竟會有淚想要流出的衝動，這兩天的培訓時光已離我遠去，但卻成為一次難忘的交流學習機會。想起張校長的肺腑之言，雖沒有多少華麗的辭藻，卻流露出那種樸實真誠，勤奮敬業的工作態度，使人感到尊敬，值得學習，為這次培訓畫上了圓滿的句號！

在教育這個舞台上每天發生着許多平凡的和不平凡的教學故事，這些各種事件，會長久地影響教育教學，這次培訓學習，我們能夠學到很多東西，得到很大啟發，甚至會產生心靈的震撼。

“十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講台，也就意味着踏上了艱鉅而漫長的育人之旅。通過這次培訓，我更堅定了自己“教書育人”的思想，要堅定不移地熱愛自己的教學事業！我相信，我能行！

第2篇：我的培訓感言

下面由本站作者為你提供我的培訓感言的寫法。

記得童年時，最願意做的遊戲就是玩“打仗”，帶領着自己的“部隊”，扛着木頭槍，頭戴紅五星，把胸脯挺的高高的，走在大人們前面，那是何等的威武！在被“敵人”圍攻時，為了掩護“戰友”撤退而不幸被俘，面對種種“酷刑”，大義凜然，寧死不屈……

隨着年齡的增長，這些珍貴的記憶漸漸淡化了，為了工作、為了生計，不停的奔波。轉瞬間已是人到中年。驀然回首，心中生起的更多是莫名的滄桑感，加上自己身處異地，一種悲涼與無助時常縈繞在心頭。我曾經這樣描寫過自己：“異鄉的土地上/我是一隻孤獨的蚊子/想大聲的吶喊/卻只是幾聲/輕輕的哼哼/流浪，流浪……”初來師專附中，雖然領導與同事倍加照顧，但還是難免有些生疏感，工作與生活中也時常表現出不應有的拘謹。可是，我沒想到，短短兩天的培訓，卻讓我找回了太多太多……

開始時的遊戲，我並不投入，甚至有寫勉強，也許是天性的矜持，也許是太多的觀望。但是，隨着活動的深入，我漸漸找到了感覺，我可以和並不熟悉的同事手拉手去遊戲，甚至和他們熱情的擁抱，我身上久違了的活力迸發了出來，彷彿一下子回到了天真的童年，那是怎樣的一種輕鬆與坦然呀！頓時，一種強烈的歸屬感湧上心田，我對自己説：我已經屬於這裏，這裏也屬於我的！

當我們“同舟共濟”時，為了不讓一個隊友“掉”下船，我們想盡辦法，人人都在替隊友的“位置”着想。我們緊緊地擠在一起，彼此聽着對方急促的`呼吸、感受到對方心跳的聲音，共同度過那異常艱難的6秒鐘。那成功時的歡呼，讓我更加深刻地體會到什麼是真正的同舟共濟！

當我們一起奔赴“逃亡”之路時，我被這個情景深深的感染了，我早已忘記了這是遊戲，而把它當成活生生的現實！面對敵人的高牆電網，生的渴望讓我彷彿想不顧一切衝過去。理智戰勝了衝動，當被戰友們那一雙雙有力的手高高的舉起，那種危難中的真情讓我心跳驟然加快，當成功的落地的一剎那，我並沒有為自己慶幸，而是立即把目光轉向電網那邊的戰友，久違了的激動已經讓我淚眼朦朧。面對高牆外尚未“脱險”的戰友，自己的心被撕扯着，恨不得馬上飛身而過，將他們一個個救出。

當一個個戰友被我從電網中接出來安全落地的一剎那，彷彿真的又挽救了一個個鮮活的生命！那些被“救”的女戰友們，急切中只能為我捶捶背、揉揉肩，這不經意的動作再次激發起自己作為一名戰士的熱情，從新投入戰鬥！看到對面一網之隔的戰友，他們已經再沒有越過電網的力氣，自己的心真的要碎了，甚至在想，為什麼過來的是我呢？為什麼會把他們留下！多麼想被留下的是自己，哪怕逃生無望，也可以對着戰友們豪邁地高呼：“戰友們！永別了！”然後舉槍掩護戰友，迎接犧牲！

重温生命之樹時，隨着培訓老師動情的話語，我不由地對自己的整個生命歷程盡情地回味。那一幕幕我生命中的感動化為一個個鮮活的場景浮現在我的腦海中：那平平淡淡而又真真切切的感動、那深沉而綿長的友情、那甜蜜而温存的愛情、那讓人痛徹肺腑、肝腸寸斷的親情，曾經燈下共讀的同窗，眼下朝夕相處的同事……頃刻間無數的感動讓我心潮澎湃，自己接受了一次徹底的精神的洗禮，心中那積澱已久的塵埃被盪滌一空，心靈彷彿一下子清澈、透明瞭許多。聽着同事們那動情的訴説，奪眶而出的淚水，使疲憊甚至麻木的身心得到徹底的潤澤！傾訴、傾聽、交流、交融，我們心與心的距離近了，我們真的成為了兄弟姐妹！

培訓只有兩天，可我知道，它可能影響我的一生，因為我將自己融進了一個充滿激情的團隊，自己又擁有了一個温馨的家，我的血又熱了！

第3篇：我的培訓感言

我的培訓感言的寫法與格式是什麼？請參考以下這篇範文。

通過這次培訓，我認真聆聽了專家的講座，與同行積極進行了研討，使我對新課程中的物理教學有了新的認識，在教學中的許多疑難問題也有了許多想法，特別是對於一些具體的操作方面的問題，我學到了一些方法。

一、重視課堂講授

以前，我認為新課程改革就是課上儘量少講，主要是讓學生活動，但是經過教學中的實踐，我發現這種方法有缺點，學生學習進度慢，知識掌握的不牢，不會解題，考試成績也不好。現在我認識到教師課堂講授的必要性，有一些內容是比較簡單的，學生通過自學可以掌握的，應該讓學生自學，許多內容必須要教師精講，此時，教師一定要多講，把問題講透，否則學生就不會明白，就會成為教學中的難點，另外，教師的講授也能提高課堂效率。

二、複習課的上法

以前，我對於複習課的上法認識少，方法單一，總是先總結知識，再講例題，學生對於知識已經比較熟悉，講的時候就沒有興趣，教學效果不好，通過學習我學到了情景創設的方法，可以提高學生的興趣，也可以讓學生學會知識的應用。

三、物理教學中低成本實驗的開發

物理學習中實驗多，如果這些實驗都進行的話成本較大，其實一些實驗可以利用手邊的簡易器材進行，這些教師可以自己進行開發或讓學生參與進來，共同進行。這樣也提高了學生學習的興趣。在培訓中，我學到了一些老師進行的低成本實驗方法。

通過這次學習，我感覺收穫很大，對我的教學很有幫助，我希望在以後的工作中能多幾次這樣的培訓，多講些具體的實例，對教學很有用。最後，謝謝本次培訓的專家與輔導老師，你們辛苦了。

本站小編希望你能喜歡以上3篇我的培訓感言範文，你還可以點擊這裏查找更多我的培訓感言範文。