本人，女，現年27歲，20xx年X月畢業於XX學院XX專業，大專學歷，具有英語四級、計算機二級C語言資格。20xx年11月參加工作，至今一直為湖北麻城市人民醫院骨科護士。我性格中性，為人温和，熱愛心理諮詢，想成為一名心理諮詢師，為社會做貢獻，以實現自己的人生目標和人生價值。
一、自我成長分析
（一）幸福的童年生活
我的童年生活是幸福的，我們家一共4個人，爸爸、媽媽、姐姐和我。爸爸從事XX工作，媽媽從事XX工作，姐姐上學。每天晚上是我們家最快樂的時候，大家吃完晚飯坐在一起，互相説説笑笑，度過幸福的時光。我是家裏最小的，爸爸、媽媽和姐姐都喜愛我，一般事情都依順我，家務事也不要我做。但我覺得自己也是家庭的一員，理應承擔一些家務事，向爸爸、媽媽要求，爸爸、媽媽安排我做一些力所能及的家務事。我做完家務事，經常得到爸爸、媽媽的表揚，感到很是高興，激勵自己做更多的家務事，當一名爸爸、媽媽的好孩子。
（二）快樂的學習生涯
我性格中性，為人温和，能夠遵紀守法，沒有違反校紀校規，和同學團結友愛，把心思用在學習上，國小、國中、高中各科成績都比較好，學校和老師對我的評價都比較高。因此，我的國小、國中、高中的學習生涯是非常快樂的，在我心中留下了深刻的印象。直到現在我還惦記着那美麗的校園、那親愛的老師，在節假日期間和國小、國中、高中的同學經常會面歡聚，感受快樂的學習生活，共敍同學之間的真情厚意。
國小、國中、高中的讀書生活天真快樂，沒有思想和心理負擔，日子如流水般的過去。到咸寧學院讀大專，想到自己所讀的專業是與自己今後的職業相關，關係到以後的工作和生活，才有了一定的思想和心理負擔。我所讀的是護理專業，今後要從事護士工作，要服務病人。而要做好護士工作，提高護理質量，不出質量事故，需要紮實的理論知識和操作技能。於是，我集中精力放在理論學習和業務操作上，取得了良好的學習成績，學校老師對我比較滿意，相信我今後走上工作崗位，能夠做好護理工作，能夠給學校帶來好名聲。南丁格爾是護士的先驅和楷模，是她用小馬燈的微弱燈光照亮一個個傷殘戰士的身軀，把自己至真、至善、至美融進每個病人的心靈，使即將逝去的生命得到挽救再生，因此南丁格爾精神成為人類最偉大、最崇高的精神。我暗暗下了決心，要學習南丁格爾的偉大精神，把自己的愛獻給病人，使病人能夠早日康復，重返健康的生命世界。
（三）成長的工作經歷
20xx年11月，我參加工作，成為湖北麻城市人民醫院一名骨科護士。護士工作是辛苦的，不分白天黑夜，沒有有固定休息時間，一切要滿足病人護理需要。護士工作又是崇高的，三分治療七分護理，精心和恰當的護理能夠加快病情好轉，促進病人早日康復。為了做好護理工作，讓病人早日康復，我按照“服務好、質量好、醫德好和羣眾滿意”的“三好一滿意”目標，認真細緻做好護理工作，一是注重細節，樹立“以人為本，以病人為中心”的宗旨，從病人的角度出發，以救護生命為重，從細微之處做起，講究服務禮儀，規範舉止行為，讓病人真正舒心、滿意。二是温情服務，以子女服侍父母、晚輩尊敬長輩的親情，給病人良好的護理服務，照顧好病人的飲食起居，讓病人感受温馨親情。近5年的護士工作，使我成長了許多，懂得了人生的意義，就是為病人服務，在服務中體現自己的人生價值。在近5年的護士工作中，我深深感到：要治好病，讓病人儘快康復，除了藥物治療外，還需要心理安慰，解除病人的思想負擔，使病人擺脱寂寞，振作精神，配合醫生做好治療工作，取得最佳治療效果。因此，我萌生了當一名心理諮詢師的願望，能夠更好地服務病人，促進病人病情好轉，早日康復。
二、職業行為分析
（一）成為心理諮詢師是我的人生理想
通過對自己人生歷程的分析，我深深感受到：良好心態十分重要，健康心理是人生成功的前提。心理諮詢師職業是一項能讓我思想走向成熟、心理走向健康、人格趨向完善的高尚職業。我渴望成為一名心理諮詢師，能結合自己的護理工作，給病人做好心理諮詢工作，幫助病人解除思想負擔，使病人儘快治好病，重回健康世界。
（二）成為心理諮詢師的優勢和不足
優勢：一是我的成長經歷為我開展心理諮詢工作奠定良好基礎，可以從中提煉出豐富而寶貴的經驗。二是我性格中性，為人温和、關心別人、願意幫助別人的人格特徵適合擔任心理諮詢師職業。三是近5年的護士工作，我已會熟練給病人進行心理輔導，大大地提高了我從事心理諮詢工作的專業水平。四是就讀武大的心理學專業將極大提高我的專業理論水平。
不足：一是理論知識和專業技術尚不夠全面，遇到一些複雜的心理問題還不能給求助者以成功的解決。二是我以前主要給病人進行心理輔導，其他羣體進行心理輔導不多，心理諮詢的工作經驗還不夠全面豐富。
（三）努力方向
一是認真學習心理諮詢的理論知識，提高自己的業務水平，為當好一名心理諮詢師打下牢固知識基礎。二是學習借鑑心理諮詢成功的案例，做到“他山之石，為我所用”，進一步豐富自己的心理諮詢工作經驗，提高心理諮詢工作的質量。三是多參加心理諮詢實踐活動，從原來病人擴展到其他羣體，通過實踐提高業務水平，增加工作經驗，以便把心理諮詢工作做得更好，為社會多作貢獻。
當新年的第一縷曙光伴隨着零星的鞭炮聲悄然而至的時候，我們又迎來了新的一年。回顧一學期的工作，雖然很忙，但忙得很充實。我在園領導的關心、同事們的幫助和自身的努力下，無論是政治思想還是業務等方面，都取得了一定的進步和提高。下面就一學期的個人成長工作做一總結：
一、政治師德表現
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規章制度；積極參加園裏組織的各項活動；履行教師職責，協助班主任認真負責的做好班級工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧温暖的班級氛圍。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我幫助幼兒發現自己的優勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。比如在課堂上講故事時，我會利用各種生動形象的直觀教具，用豐富的表情講故事，激發兒童的興趣。
二、業務方面
幼兒園對我們新教師成長的關注，所以迎來了新教師的賽課活動，在新老教師展示活動考核中，張老師很熱情地幫我出謀劃策，出現的問題幫我考慮周到，張老師的盡心盡力於我的努力迎來了展示活動的順利完成，得到了園領導的好評。
在教學上，有疑必問。教學中積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，徵求他們的意見，改進工作我愛幼教這一行，因為這個職業是純真的、美好的。
三、自身素質方面
能不斷提高自己的思想覺悟，注重自身素質的培養，通過培訓、教學活動的反思，積極改進自己的教學方式。
四、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現及出現的問題反映給家長，積極與家長聯繫，及時反應出現的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。有人這樣説過，你尊重別人，別人尊重你，在與家長交流時，我真心把他們當成自己的朋友，但他們遇到困難時，我很熱情的去幫助他們，為此，我想只要自己付出了，家長才能對我工作的肯定。
五、在總結同時我也為自己確立了明確的努力方向
1、加強自身基本功的訓練，注重對小孩子能力的培養，提高自身隨機教育的能力。
2、提高自身理論水平。
3、在教學上下功夫，關注細節，努力使班中小孩子在原有基礎上有更大的進步。
4、進一步做好班級工作、家長工做等各方面的工作。
總之，教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不容易，但我相信只要樂崗敬業，一定會有所收穫。我會將自己最珍貴的愛奉獻給小孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。今後我會再接再厲，繼續改進工作中的不足之處，爭取新的進步！
力求把日後的工作做得更好！
人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經踏入人生二十多年頭了，我回顧自我的成長曆程。透過這學期大學生心理健康教育和指導課程的學習，我們學習到了很多有用的知識，從心理學的定義到如何進行自我完善，如何進行情緒的調控，如何應對挫折和壓力，如何塑造和培養人格和意志品質，學習心理到社會心理，十分的全面。在每一段成長曆程和人生經驗中，每一步成長都是我學習用心應對人生的機會。在自我分析中也學會認識自我，完善自我。
一、個人成長分析
（1）成長曆程
我出生在八十年代末，我成長於一個普普通通的家庭。我擁有一個愉快的童年，擁有很多兒時的玩伴，所以我從小就比較開朗外向，沒有感到孤單，寂寞，反而增強了自立潛力。上國小之後，父母工作繁忙，但從不鬆懈對我學習上的督促和幫忙，使我一向理解着良好的家庭教育和學校教育，能夠説我成長的每一步都傾注了他們的心血。個性是我的母親，在我看來她是一個真正好處上的女強人，不但事業有成，生活中更是一位賢妻良母。如果必須要我説出一個我最崇拜的人，那就是我的母親。她堅強、樂觀的性格無時無刻不在影響和激勵着我。就這樣，一向到國中畢業我始終是在掌聲和鮮花中度過的，那時的成長道路可謂一帆風順。中學的生活主要是學習，中學的時候同學之間的關係大多是單純的，可是由於正處在青春期，男女之間彼此並不怎樣來往。
中學的生活是忙碌的，又是單純的，在開心中我結束了我的中學生活，結束了我的單純生活。經歷了大學聯考這個人生重大的轉折點，邁進大學之後，接觸的人和事大大的開闊了我的視野，我開始學着用相對客觀的態度去評價自我和他人，開始用自我的眼睛去觀察世界上的人和事，也許這就是所謂成長吧！此後，我漸漸擁有了成人的感覺―感到自我身上肩負着某種職責，自我理所當然地就應去承擔生活中的某些東西。這天，當自我明白了一些人生道理，回過頭來審視自我成長經歷，發現過去所遭受的那些挫折、痛苦並非完全沒有價值，相反它卻隱含深遠的好處。
（2）人生觀念
人的一生應當是不斷的歡樂的積累才構成幸福。其次選取高尚的人生觀念。人生觀念是能夠選取的。不一樣的人生選取，決定着不一樣的人生。人們常説，苦難是最好的大學，古今中外，凡成就大事業者，無一不是從苦難中走來的。在逆境中，我們會經受各種考驗與錘鍊，百鍊成鋼，成就我們非凡的意志品質和潛力，“苦費心志，勞其筋骨，增益其所不能”。逆境並不可怕，可怕的是你把它看成結局而不是過程。只要我們有樂觀主義進精神，我們遇到的困難險阻也可看成財富。人是生活在現實和夢想、物質和精神的世界之中的。
我們主張每個人都就應有他必須的物質利益，反對的是將個人利益置於社會利益之上，唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將夢想和現實、精神和物質統一齊來，將個人利益和羣眾利益結合起來，把個人夢想融入全體人民的共同夢想當中，把個人的奮鬥融入到為祖國社會主義現代化建設事業的奮鬥當中。不一樣的選取表現出不一樣的人生態度，體現着不一樣的人生觀。再次人應當追求高尚的品格。樹立用心進取、樂觀向上、厚德載物、自強不息的人生態度。
（3）自我評估
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠；工作認真負責，用心主動，能吃苦耐勞，用於承受壓力，勇於創新；有很強的組織潛力和團隊協作精神，具有較強的適應潛力；紀律性強，工作用心配合；意志堅強，具有較強的無私奉獻精神。活潑開朗、樂觀上進、上進心強、勤於學習能不斷提高自身的潛力與綜合素質。
在未來的學習工作中，我將以充沛的精力，刻苦鑽研的精神來努力學習工作，穩定地提高自我的潛力。進入大學以來，我處處嚴格要求自我，作為一個學生，我把學習當作自我的第一任務，從來不肯放鬆一絲一毫，作為一種動力促使着我提高，促使着我早日融入社會。回顧一學年的學習和工作，為了進一步提高思想認識，為了今後的工作再上新台階。
二、職業興趣規劃
（1）就業形勢
xx年中國社會形勢報告會上，就業問題十分嚴峻，大學生的失業率超12%，是登記失業率的3倍左右。大學生的就業問題是社會上下關注並急待解決的問題。今年上半年22萬高校畢業生在幾個城市的考察和分析已經清晰的揭示出明顯的特點。畢業時的就業率比實際低，可是半年以後實際就業率上升到85%左右。高校畢業生就業具有較為明顯的結構性特徵。自主創業型僅有1.2%，專業與職業相關佔多數，但專業不對口的也超過14。
尚未找到工作的人絕大多數仍在尋找工作。大家能夠看到沒有工作，也沒有準備讀研的大概佔到2.2%。如果今年也有這個比例，500多萬的大學生裏面可能有13萬人會變成沒有工業，有工作、與專業無關的佔28.6%，有工作，與專業有關佔55.1%。粗略估算截至年底，可能還將有150萬大學生不能實現就業。
（2）就業規劃
駐足觀望，鋪天蓋地，知識信息飛速發展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感歎，這世界變化好快。光陰似箭，轉眼間我已經進入大三了，大學生活已經過半。我不由思考起自我的前程。在機遇與挑戰面前，作為一個市場營銷專業的大學生，我將如何應對它們，我究竟能扮演一個什麼樣的主角呢能否在未來創造屬於自我的一片天地能我明白我所學專業畢業時應具備的素質。市場營銷專業培養與社會建設需求相適應的掌握從事營銷方向的工作所需要的文化基礎知識，專業技術知識，具有全面素質和綜合職業潛力的，直接在生產、服務、技術和管理市場的為祖國社會主義現代化建設服務的實用型專業人才和勞動者。牢牢掌握市場營銷基本知識，具有必須的創新意識和潛力。
在畢業前充分利用學校環境及條件優勢，認真學好市場營銷專業知識，培養學習、工作、生活潛力，全面提高個人綜合素質，並作為市場營銷就業準備。。經過不斷的嘗試努力，適應工作，為將來更高的工作效率努力。此刻為未來就業做好準備，多讀市場營銷相關書籍，積累市場營銷基礎知識和人力資源專業知識，並且參與相應實踐，積累相關人力資源工作經驗，提升自身人力資源知識水平，專業技能。完善個人發展、人際關係。水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業業的辛苦付出，哪裏來甘甜歡暢的成功的喜悦沒有勤勤懇懇的刻苦鑽研，哪裏來震撼人心的累累碩果僅有付出，才能有收穫。泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。一屋不掃，何以掃天下。僅有從小事做起，任勞任怨，不斷努力，才能換來最終的笑容。
（3）提升潛力
在心態上隨時做好準備，機會是給有準備的人的！不斷修正自我的市場營銷專業方向，擴大自我的知識與潛力的金字塔，對自我選定一個職業方向，就不輕易的放下，堅持不懈。用心爭取機會，要比別人付出的多，不斷的充實自我的同時，要爭取適宜的機會。在自我工作之餘可協助有需要的人。使自我變得不可替代，別人做到的你要做得更加好，別人做不到的你就要做到，要不斷超越別人對你的期望！關注時代的提高，未來及相關行業的發展趨勢。
沒有規劃的實踐是盲目的。計劃固然好，但更重要的，在於其具體實踐並取得成效。現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峯，雕刻着夢想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載着收穫、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，務必拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮鬥。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自我去打拼。
前言經過了，路過了，錯過了，於是我們以為自己成長了。終於也可以在眼淚裏或者疼痛或者悵然地微笑。高舉在海潮起伏的清晨把自己裹在黯藍的海水裏，原來不是不懷念，那所有快樂的憂愁的往昔，一想起，就排山倒海，時光反方向奔跑，我們只能抓住往事的片段，在春花綻放的清晨，在夏雨轟鳴的午後，在秋風嗚咽的黃昏，在冬雪紛揚的深夜，寂寞回味。有很多人把青春寫在小説裏，也有很多人把青春拿來歌唱。這個年代的孩子體會到的青春總是無常，混合着赤裸裸的憂傷，纏繞在靈魂裏，銘刻在歲月裏。
少年時代的日記，曾經的合影，高中校園裏的柳樹，一起散過步的操場，吃過無數次午飯的食堂這些瑣屑而精緻的細節都塗抹着我們共同哭過笑過走過唱過的年華。它們就是我們青春的符號，疼痛而清醒地記錄着成長的軌跡。花朵，落葉，雨滴，清風。愛情，奢靡，糾纏，鬱悶。總是逃不開一些東西，青春就這樣宂長地往復在生命中最最純粹的年紀。
我叫趙慶明，一個普通的大學生，我有我自己的喜怒哀樂，我不是一個完美的人，和眾多大學生一樣，需要改進的方面很多，需要學習的也不少，經歷一些事情後，人也會變得成熟些，借用別人的一句話“眼因流多淚水而愈益清明，心因飽竟憂患而愈益温厚”。一個人應當有着自己真實的生命體驗。並真切體味淚洗過的的良心，所藴涵的痛苦徹捂後純淨的善和美。人生的痛苦只有自己才能感受最深。生命的真實就在於歷經磨難，人生路上所藴涵的挫折需要仔細品味。
我出生在一個很普通的家庭裏，家裏有一個妹妹，從小爸爸媽媽都很重視我和妹妹的教育，兒時的美好時光總是令我難以忘懷，那時整天無憂無慮的回想起來就懷念。真想再回到那個年齡感受一下那種天真爛漫。那時候我多麼盼望過節日呀，家人都聚在一起吃飯、聊天。還有我最喜歡的四驅車，玩具槍，童年時，經常騎在父親的背上，看着天上的白雲優雅輕快地飄過；童年時，經常和父親玩着百玩不厭的捉迷藏。童年的時候，無數次看着飛過的鳥兒發問，為何鳥兒會飛？為什麼花的生命那麼短？為什麼天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫着巨大的問號。
我在成長。進入國中一切都是陌生的。陌生的校園陌生的同學陌生的老師。隨着時間的流逝漸漸地陌生的都變熟悉了。校園不再陌生了。老師和同學也都成為朋友了於是走過陌生的一切都變得快樂起來。中學主要是學習自己卻不曾認真的努力的學習過。上課總愛睡覺，愛走神，當然也怕考試，怕開家長會，漸漸地心裏也有了一些小祕密。
擁有無限的激情我進入了高中這有我最美的回憶。我用盡全力的翩舞，只為實現心中的夢，軍訓時我學到了很多，當然也收穫到了友情也有一份快樂而艱辛的回憶。驕陽下揮灑青春的汗水，小憩時享受歌聲的美妙。學習中，我明白做人是做最大的學問，人做好了，學問也就有了。如果你真正努力過，失敗又何妨。那隻不過是人生旅途中的一個小坎坷。
邁過去，你就是勇士。高二高三我拼搏着，為了父母的愛，也為我在別人心中的形象，別是高三，繁重的作業令我身心疲憊，但我明白，風雨過後必將有明澈的天空，迎接你的便是一道絢麗的彩虹。俯仰間，我明白父母在守護着我疲倦的夢，我趕開一羣羣黑夜，老師辛勤的付出只為留下鐘鼓與太陽。我學會為了感恩，用點點滴滴的小行，來實現心中的大義。友情的芬芳令我陶醉，我會銘記它，用心把它焙的暖暖的。成為一生最美的回憶，三年的時光匆匆而過，能有如此豐富的高中生活經歷正是人生之一大幸事，高一，高三，三年三線式的跨越讓我受益匪淺。在這裏與來自四面八方的同齡人一起努力，氣球在同一片天空下沐浴着知識的陽光。在這裏我不僅在知識的海洋裏盡情的暢遊又在老師的諄諄教誨中明白了人生的哲學道理，學會了獨立自強。在長輩驗證我也許還是個孩子，但是經歷了這三年的美麗時光，我可以成功的向長輩宣言；我長大了。
高中生活的轉折點，是我踏上社會的起步。老師曾對我們説，高中是人生最美的時光，也是最終會有的一部分，沒有精力搞真正的是人生的一大憾事。我想這是沒錯的，高中與人生的青春花季相交，與成長一同前行，為將來的發展打下結實的基礎。拼搏的汗水收藏的淚光，成功的歡笑。精神的片段豐富着我的記憶，誠摯的友情，豐富的知識，以及身後的師生情，在我的人生道路上開滿了鮮花點綴着精彩，臨近畢業至今我可以大聲的向天呼喊我此生不悔，因為我穿過高中這片森林，欣賞到這裏的美景，這裏的風景獨好。
高中之後，我來到了天津工業大學，剛入學的時候我曾經迷茫大學是一個充滿才華、學問同時又是一個充滿競爭、挑戰的小舞台、小社會。在這個舞台上我居然找不到自己的角色在一次又一次的社團面試中失敗，學習上更是不如從前得心應手，沒有了中學老師的悉心指導？少了好多朋友。我開始懷疑這就是我向往已久的大學嗎，也許是在一瞬間一同湧上的孤獨與無助讓我瞬間成長，逐漸明白了每個人有不同的角色，不論是配角還是主角都有着各自的精彩，那我們何不努力將自己的角色扮演得最好。
作為一個大學生，我們都渴望樂觀積極而不是盲目衝動、大膽而不大肆妄為，敢説敢想而不空想，深思探究而不亂想鑽牛角尖自己的所有過去對於他們來説是一張白紙、這是你最好的重新塑造自己形象的時候、改掉以前的缺點、每進入一個新的環境、都應該以全新的形象出現？對待無論是朋友還是敵人？都要用一顆仁愛的心？祝福別人？每個人都有潛在的能量 、只是很容易被習慣所掩蓋、被時間所迷離、被惰性所消磨？因而奮鬥是永恆的主題？不去想是否能夠成功、既然選擇了遠方、便只顧風雨兼程？後悔是一種耗費精神的情緒。後悔是比損失更大的損失、比錯誤更大的錯誤。所以不要後悔？面對不公平的東西、不要抱怨、你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以、你不如去努力的奮鬥、爭取你自己最合適的公平。
我們都是有夢想有追求的人，不要因為路途艱辛就放棄了前進的腳步。追尋夢想的過程是苦澀的，但只有經過磨礪的人生才會擁有更多內涵。不要讓不安的心被浮躁佔據，而是駕起靈魂的翅膀在校園裏汲取知識，在不同層次的人羣裏學着更好地做人，四年的時間裏堅持很難？放棄卻很容易。我們是始終堅信冬天來了，春天就不會再遠？沒有度過寒冬不知春的温暖，也沒有走過沙漠不知水的甘甜？沒有經過失敗不懂成功的喜悦。因為年少輕狂，我們很可能會失敗，可也正是年輕給了我們勇往直前永不言棄的資本。只要我們滿懷激情踏踏實實地走好腳下的路，我們終究會取得勝利。
天地悠悠，過客匆匆，潮起又潮落，有多少人在我的生命裏出現過，又消失了。那一條條縱橫交錯的直線，在某時某刻某一交點，然後又漸漸遠去，成長是生命裏永恆的定義，因為成長會貫穿每個人的一生，直至生命的死亡。當今天的你覺得昨天的你所做的事很幼稚時，我們還在成長；當今天的你覺得跟昨天的你沒兩樣時，我們已經停止成長。人生中，再長的路，我們也得一步一步去走完，再短的路，我們也要邁開雙腳去到達，所以，不管在成長的歷程中，我們面對着什麼樣的經歷，只要帶着愛在旅途中，我們就不會孤獨；只要有了前行的方向，我們就不會迷茫；只要勇於直面慘淡的人生，我們才能變得更加的成熟。
國家職業資格全國統一鑑定
心理諮詢師論文
（國家職業資格二級）
論文題目： 二級心理諮詢師個人成長報告
姓 名：
身份證號：
准考證號： 所在省市：
所在單位：
奼紫嫣紅，各有境界
----二級心理諮詢師個人成長報告
摘要： 本人現年42歲，是一名高中物理教師。本人擔任高中班主任近20年，經常做學生的思想工作，需要解決各種學生的心理問題，對心理學產生了濃厚的興趣。工作之餘，我係統的學習了心理諮詢師的有關課程，掌握了一些心理學的理論，心理諮詢的技能。在實踐中，感受到了心理學知識在教育、激勵問題學生方面，起着非常大的作用。回顧及剖析我從幼年到成年的成長曆程，深層次地分析了我的人格特徵，顯示了我對心理學知識的嚮往和熱愛。一直以來，我都有着強烈的渴望—--我要成為一名優秀的心理諮詢師，對我現有的條件及不足進行了分析，從而確定了我的努力方向。
關鍵詞：心理諮詢師二級論文、自我成長經歷、自我分析、職業行業分析
一、自我成長分析
我的父母都是地道的農民，我是農民的兒子。父母養育了五個兒女，我排行第四。父親是個愛勞動的人，少年的記憶是父親從來都是不知疲倦的勞作。夏季裏烈日下別人在家裏休息，父親在田地裏幹活，常看到他冒着大雨從外面趕回家。迎着風霜在外面幹活是必不可少的事情，隆冬季節大雪紛飛，我常見他推着車子艱難的從外面趕回來。兒時的記憶家境是貧寒的，為了供養五個兒女上學，父親每天早起四點左右就起牀，去很遠的集市去賣些蔬菜或農產品，有時一個早上也賣不了兩塊錢。就是憑着每天的幾塊錢，我們兄妹五人中，三人考上了大學，一個高中畢業，一個國中畢業。而別人家的孩子，能讀完國小都是奢望。這是一個怎樣的父親啊，想到這，我的淚就來了„„。外公是個私塾先生，母親自幼受傳統思想的影響，善良、樸實，從來都是任勞任怨的勞作。從兒時的記憶到去年的離世，從未與別人發生過矛盾，無論孰是孰非，母親從未有過與別人爭論，如果別人強勢，她就躲在家裏不出門。母親教育我們，怕人示弱不為賴，凡事要讓着別人。小時候不太明白，現在越來越感到母親的偉大與睿智。孩子們深受母親的影響，忠厚而老實，有着堅韌的意志品質，兄妹們都過上了美滿幸福的生活，這也是她一生的驕傲。母親的晚年是幸福的，三裏五村的老人們都羨慕她的孩子都有出息又孝順，她逢人就誇她的兒媳既孝順又懂事。彌留之際，親戚們三番五次來我家看望她，村子裏的老人們絡繹不絕的來我家慰問。在生命的最後幾天裏，她把生前身後的所有的事安排的妥妥當當，甚至連喪事的方方面面都考慮得周全。這是一個怎樣母親啊！我為有這樣的一位母親而慶幸，我為有這樣的一位母親而驕傲！
孩童時期是快樂的。割草，放羊，拾柴火是我的天職，勞動之餘，釣魚，捉青蛙，掏鳥窩是常有的事。與夥伴們一起嬉戲、打鬧、做迷藏，是七零後的孩子最大的樂趣。雖然那時很窮，但孩子們是無憂無慮的，天真的，快樂的，每每回憶起童年，幸福的圖景便呈現在眼前。記憶最深刻的是五歲那年，與哥哥們一起去鄰村看電影《孫悟空打鬧天空》，雖然只有二三裏的路，那時卻感覺着非常的遙遠，那個時候的路都是坑坑窪窪的，要穿過很多的溝壑與莊稼地，路途又如此的“遠”，夥伴們怕我掉隊，就輪流揹着我。要知道，最大的夥伴不過八九歲，無法想象我竟然能到達了目的地。看電影的是人山人海啊，擁擠可想而知，記不清是怎樣的場景了，只記得我坐在較高的夥伴的肩上，看到了幾個有着孫悟空的幾個畫面。後來呢，後來就不知道了，也許是睡着了吧。
轉眼就上了國小，雖然成績沒有哥哥們出色，但也是班裏的前幾名，國小畢業時順利的考上了鎮上的國中，要知道在那個時代，考上國中是很困難的，一個行政村一年只有幾個學生才能考上鎮國中。在國中一年級時，我的成績還是很好的，卻發生了一件至今令人難忘的事。那時農村是沒有樓房的，鎮上國中新建了教學樓。夏季的晚上，教學樓的走廊成了學生睡覺的地方。調皮的學生為了表現自己，從二樓的走廊順着柱子攀援到三樓，顯示自己有本領。我是爬樹的高手，無論樹有多粗多高，我都能爬到樹的最高端。看到別人能做到的，自然也不甘落後，參與了這個活動。沒想到第二天，又有學生攀爬時被老師發現了，老師領着該生見了校長。在校長的審問下，該生檢舉了我與另一學生，校長當晚立即決定把我們三個開除了。那時據我瞭解，有一半學生攀爬了，卻只處分我們三人，心裏很不是滋味。在沒有被詢問，沒有被調查，只接到離校通知情況下，無可奈何的離開了學校。當時只有一個念頭，我闖下了禍，我應該承擔後果。回到家裏，忙碌的父母什麼都沒説，沒有批評就是對我最大的支持，我知道老實巴交的父母是幫不了我的。現在想來，一個孩子做了很多孩子都會做的事，就得承受這樣的後果，多麼滑稽。從教近二十年，我從未開除過一個學生，我深深地體會到學校一個草率的決定會改變一個人的成長軌跡。
到了第二年，二哥大學畢業做了教師，又給了我讀書的機會。國中三年過得很快，中招時我以全校第四的成績與師範失之交臂，那時考師範比現在考九八五大學還難考。來年再考，我考取了全校第二，全縣三十二名，超出省重點高中七十分的成績。禍不單行，縣教育局竟然臨時做出了一個無比荒唐的決定，重點高中不收復習生，而這政策前年和後來都沒有，上帝給我們這一屆學生開了個玩笑！然而夢想還在，考取大學出人頭地仍是我毫不猶豫的選擇，再次參加中招，我考取了臨縣的重點高中。然而，經過此次波折，我倍受打擊，由於家境貧寒，常年節衣縮食，營養不良造成身體虛弱，經常感冒而且很難治癒。整個高中三年，多夢失眠經常發生，頭昏頭痛難以忍受，記憶力思維能力下降的厲害。可我心裏只有一個念頭，我要上大學，我要上名牌大學，我要出人頭地，強忍着頭昏頭痛和失眠的折磨，讀完了高中。高中畢業時體重只有四十六公斤，在男生裏我是體重最輕人。大學聯考成績出來了，我考上師範大學。
接到大學通知書，走進大學的大門，我沒有感受到快樂。少年出人頭地的夢想，考取名牌大學改變社會環境的理想，就此破滅了。人生第一次屈服，我暗示自己，上帝沒把我送進名牌大學，也許我本來就不是什麼人才，與普通人沒什麼兩樣。於是我像大家一樣的學習，失眠多夢的習慣慢慢地改善了，頭昏頭痛也很少出現了，這樣我以優異的成績順利地大學畢業。大學四年裏，我讀了大量的中外古典名著，並對先秦諸子產生了濃厚的興趣，時長驚歎古人先賢的睿智。也正是這段時光的博覽羣書，為以後走向工作崗位打下了良好的基礎，以至於我的部分學生誇張的把我看成了一個古今中外天文地理無所不能的人，其實我只是略知一二，但贏得了學生的認可，促進了教學。要説最崇拜的人，我欣賞古代陶淵明的閒適，近代葉挺的悲壯，也許受中學課本的影響吧，他們都是有骨氣的人。
在大學裏，不忍心年邁父母再為我辛苦勞作，我利用週末做了家教老師。雖然每小時只有五元錢的報酬。但對我來説，我非常知足，上了大學後，我再也沒有向父母要過一分錢，我掙的錢除了我自己的吃穿用度，還能補貼家用。到畢業時，我還有兩千元的積蓄，像我一樣的大學生很多都是做不到的，這也是我一生的驕傲。要説缺憾，那就是大學期間沒計劃考研究生，也許是大學聯考成績的打擊，也許是當時身體條件不允許，抑或家境條件不允許？也算是個遺憾吧。
大學畢業，我毫無懸念的分配到了一所鄉鎮高中，從事高中物理教學。從城市的繁華，到農村的荒涼，我倍感失落。教書沒幾個月，忽然有一種感覺，上學時感到困惑的問題豁然開朗了，解法之精妙，思路質清晰，令自己稱奇。雖然教課只有幾個月，學生評價與教課多年的優秀教師，甚至重點高中的教師相比，已經沒什麼兩樣。我獲得了強大的自信，但我深知，未必能獲得領導的欣賞，未必能獲得同事的尊重，有時恰恰相反，我的能教課卻彰顯了我生活交際的不足，平添些飯後的談資。
很快迎來了新世紀的曙光，教育改革大潮如火如荼。中國首富許家印先生在周口創辦了恆大中學，這是一所硬件設施國內一流的中學。在應聘的幾十名高中教師中，我以農村高中中教三級的身份脱穎而出，而很多重點高中中教高級教師被淘汰。高額的薪資激勵着我努力工作，在學校現代化的實驗室裏，我精通了高中所有的物理實驗，學會了電腦製作課件，學會了許多現代化的教學手段。這所學校雖然在內地，卻有着沿海的現代化的管理。在這裏，除了年年參加常規教學培訓，還要參加禮儀、師德、人生觀、價值觀、團隊精神培訓，極大地開闊了我的視野，讓我感受到了人生價值和成就感。
二零零七年暑假，縣裏教育政策發生了變化，我接到通知，來到了淮陽第一高級中學。學校以引進人才的方式，高薪聘我為高三複習班班主任，而此時我不過是一名中教二級教師，學校破格聘我，讓我成為了最年輕的聘任教師，而全校近千名教師中，聘請教師不到十人。在這裏工作，我非常愉快，年年被學校評為高招功臣，一批批優秀學子被送往全國各地的大學，我感到無比的驕傲和自豪！
回顧成長的歷程，感謝父母給了我生命，教我怎樣做人，在我人生最困難時給我力量與支持。感謝師長教給我知識和道理，讓我學會了生活的技能，讓我掌握了工作的本領。感謝同學同事的關心與幫助，讓我在成長的道路上不孤獨。感謝妻子無怨無悔的支持我的工作，給了我一個温暖的家，一雙可愛優秀的兒女。面對未來，我充滿信心和希望。
二、職業行為分析
奧斯特洛夫斯基説過，一個人的生命應當這樣度過：當他回首往事的時候，他不會因虛度年華而悔恨，也不會因碌碌無為而羞愧。多年以來，腦海裏常有一個意念，我應該從事心理學方面的工作，也許工作太忙了，也許消息太閉塞，竟然不知道有心理諮詢師這個職業。如今我已事業有成，面對人生價值的思索，我決定選擇心理諮詢師這個崇高的職業。回首少年求學經歷，遭遇種種創傷和挫折，倘若有心理諮詢師講解道理，將會怎樣的減少我成長中的痛苦啊，也許我的人生軌跡將有重大改變。而那時的我，只能選擇用時間來洗滌創傷，用壓抑來安慰挫折。但這些創傷和挫折卻成了我一生的財富，當了老師之後，我非常瞭解理解學生的心理，為我成為優秀教師打下了堅實的基礎。與學生談話，做學生思想工作方面，我得心應手。十幾年來，許多學生因我的談話和教育，走出了心理的陰霾而考上了理想的大學，這是我的精神食糧，是我的驕傲，更是我決心成為心理諮詢師的內在動力。
成為心理諮詢師，我有很多的優勢。
1、少年求學時的各種不幸和挫折，是作為心理諮詢師難得的切身體會。我能深深體會有心理問題的人的各種痛苦，知道他們需要什麼。在那段日子裏，常常與心理衝突作鬥爭，並最後解除困惑，戰勝心理疾病，積累了相當多的感觸。
2、師範大學畢業，學習了很多教育學心理學知識。工作中，為了使自己的業務快速提升，閲讀並研究了很多的教育學心理學著作，並能在工作中靈活運用。
3、從事物理學教育二十年，極大地提升了我的分析綜合抽象概括能力。通過近幾年對心理學的研究，發現心理學與物理學有異曲同工之妙，研究方法，研究過程如出一轍。作為物理教師，研究心理學我得心應手。
4、作為一線教師，常年從事班主任工作，經常與問題學生接觸，積累了大量的臨牀經驗。
成為心理諮詢師，我還有很多需要提高的地方。
1、經常與學生在一起，接觸到有心理問題的人大多是學生。面對社會上各種各樣的心理問題的人，將給我帶來很大的挑戰。
2、各種心理學理論知識還不夠紮實，一些諮詢方法理論及技能還沒達到專家的高度。
3、居住地是縣級城市，心理諮詢氛圍還未普及，身邊缺少資深心理諮詢師的指導。努力方向
我堅信，隨着社會的發展，物質生活極大的提高，心理健康方面將會有巨大的需求，心理諮詢師大有可為。接下來的幾年裏，我要大量的閲讀研究和與心理諮詢有關的著作，熟練掌握各種心理問題的特點和症狀，努力學習並精通各種心理諮詢方法的理論與技能。虛心向心理諮詢同仁求教，定期向心理諮詢專家彙報心得與體會。潛心研究，深挖人的心理現象的實質，能夠悟出獨到見解。渴望十年之後，豫東大地上，在心理諮詢方面有我一席之地。
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