黨課小組評價

通過黨課的小組討論學習，學習了黨的先進理論知識，對黨有了更深刻的認識，思想上有很大的提高，對黨有新的認識。下面是本站小編整理黨課小組評價的範文，歡迎閲讀!

　黨課小組評價篇一

在管理學院第十三期黨課學習中，我小組經過討論大家一致贊同就“大學生黨員的先進性如何體現”這一論題進行深入探討。為了使小組各個成員在此次討論中對於該問題有仔細深入的瞭解和認識，我們將該論題剖析為兩小點進行逐一討論。

一、現將討論過程及內容整理如黨的先進性究竟是什麼?作為大學生黨員，要在學習，生活中體現黨的先進性，首先我們必須弄明白黨的先進性究竟是什麼，只有這樣我們才能正確的將黨的先進性切實的和我們的日常學習生活聯繫起來。提及黨的先進性，各個成員頓時積極踴躍地講出了自己對黨的先進性的瞭解及認識，通過我們以前的學習我們都知道黨的先進性的本質內容概括為“三個代表”重要思想，同時《黨章》中明確指出：“中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。”關於中國共產黨黨員的先進性，《黨章》中第二條作了明確闡述，指出“中國共產黨黨員是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，必須全心全意為人民服務。”通過此次黨課學習，我們也對黨的先進性有了更深入的認識，黨的先進性的基本內涵可概括為如下兩點：

1、中國共產黨必須始終走在人民的前列、走在工人階級和廣大羣眾的前列。

這是黨的先進性的最基本的含義，也是我們從建黨以來就一直確認和堅持的標準。

2、中國共產黨必須始終走在歷史和時代潮流的前列。

從根本上講，黨的先進性，是黨與歷史發展規律、時代發展進程、國家和民族面臨的任務之間的比較關係。作為一個執政黨，能否具有和始終保持自己的生命活力，歸根到底，在於能否與時代發展的方向相吻合，始終走在時代潮流的前列。黨的十六大提出了“三個代表”重要思想，就是對黨的先進性的最新、最集中的提煉和概括。它告訴我們：一個政黨是先進還是落後，要看它能否促進先進生產力和先進文化的發展;它的思想理論、價值觀念是不是代表了歷史前進的方向;它是僅僅為少數人謀利益，還是為絕大多數人謀利益。因此，在新的歷史條件下，黨的先進性，歸根結底表現在堅持“三個代表”，制定出符合社會歷史發展規律、符合人民羣眾根本利益的路線方針政策。

二、大學生如何體現和保持黨的先進性大學生黨員是中國共產黨的重要新生力量，我們有知識、有理想、有能力，在黨員隊伍中屬於優勢羣體。大學生黨員作為學生這個大羣體的先進分子，就要具有一定的先鋒模範作用。有同學提出：我們的學生黨員應在學生中起到旗幟作用，無論是在學習上，工作上還是在生活上都要給周圍同學樹立一個好榜樣，讓同學們能從我們身上切實體會到黨的先進性。我們大學生學生黨員應該如何體現先進性，我小組討論認為主要應概括為以下兩個方面：

第一，學生黨員要體現先進性，就要樹立全心全意為同學服務的宗旨。黨的宗旨是全心全意為人民服務，在學校這個大家庭裏，作為一個學生黨員，我們有責任也有義務為同學們服務。在黨課上袁新國老師及其他幾名老師都多次提到“作為學生黨員我們要見困難上，見利益讓”。在學生工作上，要為同學們提供便利的條件，想同學之所想，急同學之所急，要為他們辦實事，儘量豐富他們的課餘生活，在面臨利益抉擇時，我們一定要主動將利益讓給其他同學。用黨員形象不斷地感染每一位同學。在學習上，學生黨員不僅要具有良好的專業文化知識，而且要盡心盡力幫助每一位學習上有困難的同學，讓大家共同進步。與此同時，在“中國共產黨黨員的條件”這堂黨課上老師明確指出，我們學生黨員在學校的學風建設中，要身先士卒，不但要杜絕考試作弊的行為，而且有責任要制止同學們的作弊行為。在生活上，我們學生黨員應該關心、幫助生活上有困難的同學，要善於與同學們溝通，及時發現生活上、心理上有問題的同學，及時進行心理輔導，讓同學們能順利度過大學生活。

第二，有的同學提出：中國共產黨代表先進文化的前進方向，而我們學生的本職工作就是要努力學習先進文化，這不正是在體現黨的先進性。那麼我們學生黨員要體現先進性，就要堅持學習，樹立正確的人生觀、世界觀。

首先，不斷進行黨的理論學習是對每一位黨員的基本要求，只有不斷地加強學習，才能在政治上保持清醒的頭腦。我國的改革開放和社會主義現代化建設已進入了全面發展的階段，我黨正面臨着複雜多變的形勢，面臨着微妙的國際形勢，要適應這個新形勢，出色地完成新任務，就必須堅持馬克思主義的政治方向，政治立場、政治觀點，防止和排除各種錯誤思想和傾向的干擾。而在現實生活當中，有些黨員雖有過光輝的歷史和業績，但功成名就後，由於放鬆了理論學習、放鬆了思想改造，最後在物質、金錢、美色面前倒下了。面對前車之鑑，我們黨員一定要引以為戒，在以後走向工作崗位上一定要不斷地提醒自己、不斷地改造自己的思想，永保黨員的先進性。

其次，要不斷學習科學文化知識，加強對專業知識的學習，為以後建設社會主義打下紮實的基礎。要實現社會主義現代化的宏偉目標，縮小與發達國家的差距，就必須堅持不懈地學習科學文化知識，堅持不懈地用科學精神武裝自己的頭腦，我們學生黨員是新生的一代，是朝氣蓬勃的一代，是掌握各種先進文化的一代，在未來的社會主義建設中將起到中流砥柱的作用。

最後，要把學習黨的理論知識和科學文化知識貫通在一起，用黨的理論指導我們學習科學文化知識，在我們的學習過程中起到正確的引導作用，讓我們所學到的科學文化知識更好地服務於社會建設。

通過此次討論我們都對黨的先進性和大學生黨員的聯繫有了一定的思考，同時也能從心底裏為我們國家有如此優秀先進的一支領導隊伍而感到驕傲和自豪。在未來的生活中，我們會以實際的行動，來踐行黨的先進性。

　黨課小組評價篇二

通過黨課的小組討論學習，讓我學習了黨的先進理論知識，對黨有了更深刻的認識，使我獲益匪淺，思想上有了很大的提高，對黨有了新的認識。

一、爭取加入中國共產黨，必須要有實際行動，不能只喊口號而不付諸行動。首先，我們要樹立正確的人生觀，樹立崇高的理想，要把自己的命運和國家的命運結合起來，立志為家人，為國家，乃至為全人類社會，奉獻自己的一份力量，王江水書記在講課中提到一個關於人生期待的故事。換位思考，如果有人問我，我的人生期待是什麼，我想，豪房香車是次要的，只要我們有那份為國家為社會奉獻的心，那麼，無論我們以後身處社會何種崗位，都算是為我們的遠大目標——共產主義奉獻了力量。這也正如孫中山先生所説的，不要立志做大官，但一定要立志做大事。其次，在當前國家和國際形勢下，我們在校大學生，處於一個相對受保護的地方，更應當珍惜時間，勤學奮鬥，努力學習黨的基本理論知識，用馬克思主義哲學武裝自己的頭腦，掌握好專業技能，爭取畢業後成為工作的尖子，業務的能手。這是我們為人民服務的基礎，同時，我們也應該期待着能在社會，在人類面臨危機的時候儘可能地奉獻我們的青春力量。

二、牢記“三個代表”，爭做先進分子，永葆黨的先進性。對於“先進性”這個概念，我之前認為存在着一套確切的標準來定義這三個字，但在通過黨課的學習後，我深刻認識到先進性並非黨員的自我評價。評判的標準，應該來自老百姓。中國共產黨的根源在於羣眾，黨的宗旨是全心全意為人民服務，只有時刻銘記這一點，才能使“先進性”這三個字有了意義。

“只有老百姓感到你先進了，你才是先進的”安教授在講課中如是説。這也讓我想起了焦裕祿，他為了人民的生活挪用上級用來改善官員待遇的專款去購買糧食，在受上級處罰時，蘭考縣的老百姓們為其求情的情景。那是多麼的感人啊，為了廣大人民羣眾的利益而付出，也必將獲得人民的不斷支持和擁護。

三、正確對待作風問題，做好模範帶頭作用。我們在校大學生應該注意培養良好的作風，在思想方面，我們要堅定為人民服務的理想，培養為社會奉獻的高尚情操;在工作方面，我們要有歷史的使命感，我們要注意增強自己的責任心;在學風方面，我們要養成珍惜時間，勤奮刻苦的學習習慣，要保持好學謙虛的態度，並且勇於實踐。我們可以通過了解如王瑛這樣的先進事蹟，以及從長輩中瞭解他們以前的艱苦生活，來促使自身做到“艱苦樸素，情趣健康”。在學校，我們要秉持良好作風，注重通過與同學、老師的交流去獲取知識，要注意通過學校社團組織的平台去鍛鍊自己各方面的能力，做好模範帶頭作用。

黨的大門是敞開的，但是黨的入門條件是嚴格的。我深知要想加入我們偉大的黨組織，必須先在思想上入黨，要立大志，嚴作風，在實際行動中團結同學，服務同學，起到模範帶頭作用，自覺接黨組織的考驗，爭取早日加入中國共產黨。

　黨課小組評價篇三

主題：我的入黨動機

目的：通過自我思考剖析自己，瞭解自己的入黨動機;通過與小組成員的交流與討論，把先進的思想彙集在一起，並端正入黨動機;找出自己與黨員的差距和解決的辦法，在以後的生活中以黨員的標準要求自己。

時間：20XX年11月5日

地點：校園草坪

入黨的動機是一個人要求入黨的內在原因和真實目的。黨章第二條明確規定：“中國共產黨黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義而奮鬥終身。” 樹立正確的入黨動機無疑是重要的：只有樹立正確的入黨動機，才能堅定爭取入黨的信心;才能經得起各種考驗;才能採取正確的入黨行動。一個人入黨動機是不是正確，往往和他對共產主義事業和中國共產黨的認識正確不正確、深刻不深刻有直接關係。大家有各種各樣的初始入黨動機，但都在隨着對黨認識的逐漸深刻的同時，慢慢地發生着可喜的變化。

陳寧：小時候，爺爺比較過去和現在的生活狀況及社會狀況，我出於光榮感，建立了入黨的願望;長大後，通過“非典”、“5.12大地震”及奧運會的大事件，親身感受到黨組織的偉大，被黨員全心全意為人民服務的精神打動，加入共產黨的願望愈加強烈。

王致傑：小時候，對黨的認識不深，沒有入黨的意識;高中時入黨的要求被父母拒絕;進入大學，第一批入黨同學進入黨校學習後，

出於不甘落後的心態，參與了入黨積極分子的選拔，並順利地進入黨校學習;通過對黨認識的逐漸深刻，發現黨是一個先進的組織，入黨也是對自身素質和思想的提高，同時也發現自己初始入黨動機的錯誤，弄懂了為人民服務和思考的重要性。入黨動機發生的本質的變化。

寇京：小時候，因為家裏人都在政府，出於為自身的考慮，希望也能入黨;進入黨校後，才發現入黨的真正好處，希望通過端正自己的行動，向黨組織靠攏。現在要做的就是：掌握好黨的基本理論，在生活中多做貢獻、嚴格要求自己，解決現實中的問題，通過黨組織的考驗。

鄭菊：在汶川大地震中，通過解放軍和温家寶對人民的關心，深深受到黨的影響，受到黨全心全意為人民服務精神的影響;建立了入黨的願望;當上班長後，覺得自己應該起帶頭作用，思想應上一個台階，通過自己影響他人。 李虹琳：因為從小家裏人都是黨員，所以自己也想成為黨員，這是最初的動機;通過這幾年來黨對災區的關懷和災後重建工作，以及奧運會、世博會的完美謝幕，深深體會到黨不是為自己，更多的是為了千千萬萬人民羣眾。共產黨的光輝無處不在，懷着感恩的心，希望自己也能成為其中的一員。

卓興珍：小時候對黨的認識不深，也沒想過入黨。汶川大地震的時候，看到胡錦濤、温家寶對人民的關切，深深地震撼了。隨着黨課對黨的認識逐漸加深，以及為他人服務時獲得的些許滿足，希望自己也能成為其中光榮的一分子。將從現在做起、從身邊的小事做起，朝

共產黨一步步邁進。

李海洋：從小時候自己對生活、對社會的關注，發現共產黨是一個全心全意為人民服務的組織。長大後，曾認為，入不入團、入不入黨，都不影響自己為同學們服務。可是，人都是有惰性的，希望心中能有一個信仰，時刻提醒自己，而加入關榮的共產黨就是這樣的一個信仰。

吳珊：從小時候加入中國少年先鋒隊，到國中加入中國共產主義青年團，隨着思想的進步，大學加入中國共產黨應該是一個循序漸進的過程。温家寶在汶川大地震時對解放軍説過一句話：平時是中國人民在養你們，現在是你們看着辦的時候了。我們受人民的哺育，就應當以全心全意為人民服務為回報，希望能以一個黨員的身份全心全意為人民服務。

雷豔：在競選入黨積極分子時，受同學們的信任與支持，希望自己也能為同學們做一些事情。起初入黨是出於自己的想法，後來隨着對黨認識的深入，發現自己想要服務他人的意願和黨的宗旨是契合的。

周園：以前入黨動機並不明確，一直感動於災後全國上下團結一心的堅定，卻從未想過這是共產黨的功勞。直到進入黨校學習，才深入了對黨的認識。希望加入黨後能更深刻的認識黨，能更好的督促自己。

其實，入黨的動機無所謂如此繁雜，唐雄“我要入黨”的故事足以證明。正是他對黨的感激和他想要回報社會、服務社會的意願，讓他獲得了黨組織的認可。而僅僅端正自己的入黨動機是不夠的，我們要在實踐中更加嚴格地要求自己、多做奉獻，才能為黨組織所接受。我們也才能為共產黨注入新的血液，保持黨的先進性。