活動目的：
1、提高安全意識，學習溺水安全有關知識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子瞭解自防自救知識，提高自防自救能力。
4、幼兒可以用完整的普通話進行交流。
5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。
活動準備：
事先準備事例，尋找一些圖片資料
活動目標：
一、活動導入
1、教師：“小朋友們暑假快來了，那麼你覺得什麼運動適合炎熱的夏天呢？”
2、教師：“你們喜歡游泳嗎？會遊嗎？
二、活動過程
1、教師出示收集來的圖片資料請幼兒觀察討論。
2、講述案例《水庫摸魚，深水桑命》請幼兒説説從中知道些什麼？
3、引導幼兒瞭解水庫的危險性，自己游泳技術不佳時千萬不可逞強下水。
4、教師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告訴我們了什麼？
（1）、這幾個小朋友違反了哪些安全規則？
（2）、我們應如何遵守安全規則？
（3）、教育幼兒知道深水中經常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命危險。
5、教師向幼兒講幾點防溺水的知識要點：
（1）、教育幼兒週末、節假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。
（2）、我們還小，很多小朋友都不會游泳，如果發現有朋友不慎掉進河裏、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喚成年人前來相助或撥打”110“。
三、活動結束
1教師：”聽了那麼多，你懂得了什麼？“
2小結：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望小朋友通過這節課的學習，學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。
四、延伸
1、教師：”要是碰到有人溺水被抬上來，這時候120沒趕來，你該怎麼救人？"
2、幼兒自由發表意見
3、教師出示圖示請幼兒觀察討論
4、教師講解救人步驟
5、教師示範救人步驟，幼兒觀察。
6、請個別幼兒嘗試
教師總結：
通過本次班會，同學們明白了安全守法的重要性，也知道了哪些事不能做，哪些地方不能去。希望你們加強自我保護，記住並認真按學校及本次班會提出的各項要求去做。 最後，祝同學們度過一個平安、愉快的春節和寒假！
x月xx日，南苑國小會議室召開了全體教師防溺水專題教育會議。討論溺水預防措施、緊急預案，成立了以嚴義成校長為組長，包文勇、葉碧波、伍忍主任為副組長，大隊部夏志桂、教研員葉成林、全體班主任為組員的防溺水安全領導小組。
會上，包文勇副組長傳達了虎門鎮教育辦公室關於校園及學生安全工作會議精神，結合學校當前形勢要求全體班主任高度認識防溺水工作的重要性和緊迫性，牢固樹立“珍愛生命，安全第一”的生命意識，讓安全警鐘長鳴，避免溺水事故的發生。並重點部署學生防溺水工作安排：一是召開防溺水工作專題會議；二是舉辦防溺水專題宣傳欄；三是發放致家長的一封信，必須要求家長親自簽名確認；四是召開一節防溺水安全教育主題班會課；五是出一期防溺水教育黑板報。對於部分因病因事未到校的學生，要及時做好跟蹤記錄工作；六是利用微課掌上通平台、班級微信羣等方式加強和家長聯繫，提醒家長切實履行好監護責任，做好孩子的安全監管和教育，尤其是雙休日、節假日的安全監管。七是每週下發安全警示教育致家長的信，落實假日前的專門提示和警示教育，為確保學生不發生溺水事故，合力構築一道堅不可摧的安全防護網。
最後，學校校長嚴義成做了重要講話，嚴校長講到，安全工作，責重如山，只有安全和諧穩定，才能換來學校的發展。嚴校長要求所有班主任一定要高度重視，做好防溺水安全教育宣傳工作，本着“以人為本，生命至上”的原則，將此項工作落到實處，推動平安校園創建工作。
此次會議，進一步強化了責任意識，危機意識，切實把防溺水教育工作提到學校工作的議事日程，讓教師、學生及家長們充分認識到安全無小事、生命大於天的道理，明確只有攜手築起一道安全防線，才能確保孩子們健康快樂成長。
教學重點：學習溺水安全的基本知識，培養有關防範力。
教學過程:
一、談話引入課題
生命安全高於天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命、注意安全。
二、新授
1、游泳中要注意的問題。組織學生觀看安全教育專題片中學生游泳的畫面。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、上網搜索相關溺水事故新聞、圖片，組織學生分析事故的原因，教師作總結。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發病尤其是心臟病；盲目遊入深水漩渦。
三、教育學生如何預防溺水
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衞生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織並在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前後都要清點人數、並指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動活動身體，如水温太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水温後再下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，儘量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便於開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發現有人溺水，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
最近，我國多地連續發生學生溺水事件：山東省萊蕪市萊城區楊莊中學7名九年級學生結伴在萊蕪匯河下游游泳時溺水身亡；湖南省邵陽市隆回縣桃洪鎮文昌村5名國小生在桃洪鎮竹塘村向家山塘游泳時溺水身亡；黑龍江省哈爾濱市呼蘭區方台鎮7名學生在松花江邊遊玩時，4人溺水身亡。同一天中16名學生溺水死亡，令人十分痛心。
五、課堂總結
1、同學們小結：通過這次活動，你懂得了什麼？
2、教師小結：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水安全原則的好習慣。
班會主題：提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行
班會教室：三（3）班
班會時間：20xx年5月9日
教學目標：
1、學習有關防溺水和交通安全的知識，提高防範意識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、幫助學生改變生活中不遵守交通安全的習慣和不良防溺習慣，提高辨別是非能力。
3、增加自救常識，學會自救方法。感悟生命的珍貴。
教學過程：
一、導入
人，應該珍愛生命，今天班會課的主題是：提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行
二、活動過程
（一） 交通安全
1、學生討論：交通安全應該注意什麼？
2、教師小結：強調防交通事故的“六不”，即不闖紅燈；不騎無剎車裝置的自行車（未滿12週歲不能騎車）；不騎車載人；不乘坐無牌無證和超速超員車輛；不跨越道路隔離護欄；不在道路上追車嬉戲或拋物擊車。
3、課堂總結
同學們小結；通過學習教育，你懂得了什麼？ 同學們人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望同學們通過這堂安全教育課，學會珍惜生命，養成自覺遵守防溺水和交通安全原則的好習慣。
（二）防溺水
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的環境（如該水庫、浴場是否衞生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要組織並在家長或熟悉水性的人的帶領下去游泳，以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前後要清點人數，並指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水温太低應先在淺水處淋洗，待適應水温後在下水游泳；鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水後不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，如眩暈、噁心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳步抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。
四、教育學生遇到他人溺水時如何施救
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，儘量引起大人注意，請大人開展營救。
2、簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便於開展營救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發現有人溺水，不能貿然下水營救，應立即大聲呼救。
三、小結：
遊戲是快樂的，危險是恐怖的。通過這一次快樂的小遊戲，請大家記住：人的生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏，希望你們通過這個活動，你們要學會珍惜生命，養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣，也要注意交通安全。記得，安全伴我行！
請大家在課後每人制作一份以“提高防溺水、交通安全意識，安全伴我行”為主題的手抄報，下週同一時間我們再開展評比活動。
一、活動目的
1、提高安全意識，願意自覺去學習溺水安全的有關知識，在學習中增強與同學的合作交流意識。
2、初步瞭解溺水安全的有關內容，知道每一個學生（包括公民）都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、使學生學會珍愛生命，學會自救的方法
二、活動準備
1、在黑板上寫出班會主題：珍愛生命、預防溺水；
2、收集有關防溺水事故發生的資料；以及夏季游泳溺水自救方略資料。
三、活動內容
1、創設情境，提升氛圍。
講發生的慘痛溺水事件：一羣天性活潑的十二、三歲少年在淺水域相互追逐嬉鬧，瘋玩之中，一名叫張猛的少年突然跌入了主河道，其他4名少年都不會游泳，看到情況危急，4名少年做了一個既勇敢又錯誤的決定：下去救張猛。結果，5名少年都溺水身亡，留下的是悲痛欲絕的家人。
通過講述一個真實的事件，在同學們的感歎，惋惜中很自然引出課題，《珍愛生命預防溺水》。
2、討論感悟：
（1）、上面的孩子們為什麼會發生溺水事件呢，他們違反了哪些安全規則？
這時，給予孩子們充分的交流時間、思考的空間。讓學生們在交流中，認識安全的重要性，感悟生命的可貴。
（2）、讓學生説一説身邊的溺水事件。
通過同學們講述身邊的溺水事件，再一次震撼學生的心靈，為下面學習防溺水安全行為知識做好了鋪墊。
安全兒歌
小結：人，應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育
3、瞭解溺水的有關情況。
溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故。一般發生溺水的地點通常在：游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。
四、預防溺水的幾點要求
夏天是溺水事故的多發季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發生。在溺水者當中，有的是不會游泳的人，也有的是一些會游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發生，要求學生必須做到六個“不”：
1、未經家長老師同意不去；
2、沒有會游泳的成年人陪同不去；
3、深水的地方不去；
4、不熟悉的江溪池塘不去。
5、發現有人落水，不冒然下水營救。
6、不到錢塘江邊去玩耍。
五、朗誦防溺水兒歌
《防溺水兒歌》
我防溺水有高招，大人陪伴第一招。
私自游泳很危險，不去深水很重要。
我防溺水有高招，遊前熱身第二招。
伸手踢腿彎彎腰，預備動作不可少。
我防溺水有高招，解除抽筋第三招。
趕緊上岸很重要，喝補糖水解疲勞。
防溺措施要知道，不可逞能不驕傲。
安全二字記心中，遠離危險身體好。
通過誦讀這首琅琅上口的兒歌，既為學生們創造了一個輕鬆，快樂的氛圍，學生們也從中找到了防溺水的訣竅，並牢記心中。
六、活動總結
生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手裏。同學們，珍愛我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識，安全第一，防患於未然。水無情，人有情。希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，遠離所有的不安全！
一、活動目的：
1、通過對溺水事故的瞭解提高學生的安全意識。
2、學會相關的防溺水知識。
3、訓練學生溺水時的逃生技巧。
二、活動主題：
“珍愛生命，預防溺水”
三、活動過程：
（一）引言：
炎炎的盛夏，不少人選擇了游泳這個既能避暑又能鍛鍊身體的方法。但每年都有學生溺水事件的發生。蓓蕾初開，前程無限，卻被無情的河水所吞噬，令人痛心。我們應創設更安全的學習生活環境，努力杜絕此類悲劇的再次發生。
（二）利用每週的班隊課，組織學生觀看資料片段《國小生溺水事故如何發生的》、《預防國小生溺水事故的常識》等，提高學生的安全意識。
（三）學生人手一份《xxxx預防溺水事故專項宣傳教育活動的倡議書》，要求家長陪同學生一同閲讀、交流。
（四）營造事事講安全，人人懂安全的氛圍．組織學生深入學習“防溺水安全常識”，組織一次相關的安全教育講座。
（五）以安全教育為主題，有針對性地開展教育活動，寫“安全伴我行”的週記或活動思想，出一期“安全伴我行”的主題板報。
（六）組織學生到游泳館，進行“防溺水事故”的現場演練，提高學生的自救能力。
（七）設計安全承諾簽名卡，並實施到位。
四、活動總結
水，温暖的時候像慈愛的母親，暴虐的時候是殘酷的屠夫。“珍愛生命，預防溺水”。生命是可貴的，危險和悲劇是可以預防的。
五、活動反思
一、班會主題：
提高學生預防溺水的意識，學習基本防溺水常識
二、背景分析：
近年來，由於部分學生安全意識薄弱，擅自到江河湖海游泳，導致學生溺水身亡事故頻頻發生。據有關部門統計，我國每年因溺水死亡的人數居學生非正常死亡人數之首。加強對學生的安全意識教育、游泳安全知識的教育，刻不容緩！
三、教育對象：
高三25班學生
四、學情分析：
中學生普遍缺乏自我安全保護意識，對各類安全事故的發生大多抱有僥倖心理；隨着夏天的臨近，不少學生有到江河湖海游泳的衝動。
五、教育目標：
1、引用近年各種溺水事故的數據和典型事例，特別是結合我縣今年發生的學生溺亡事例，教育學生認識溺亡事件的嚴重性，切實提高學生安全意識。
2、通過觀看教育視頻，加強學生游泳安全常識教育。讓學生初步掌握游泳前準備、游泳中保護自己、發生緊急情況如何救人等知識和技能。
六、教育重難點：
1、重點：提高學生防溺水的意識，克服學生對溺水事故的麻痺大意心理。
2、難點：加強學生游泳安全常識教育。
七、教學形式：
主題班會式課堂教學
八、班會用時：
40分鐘
九、班會準備：
1、蒐集、整理近年來關於青少年溺亡事件的典型材料，包括相關的數據與圖片；準備好《游泳安全和防溺水教育視頻》；準備好《怒放生命》歌曲。
2、佈置教室，將教室桌椅分為四大組，每組按圍攏狀佈置，以便開展討論活動。
3、邀請學生家長代表寫安全寄語，錄好家長代表寄語的視頻。
4、排練短相聲作品《誰是游泳冠軍》。
十、班會過程
引入班會（2分鐘）：
主持人：炎炎夏日，江河湖海對我們很有誘惑力，我們很想縱身一躍，跳進那清涼的水中，感受水給我們帶來的刺激與快樂。但是，同學們也要知道，我國每年發生很多學生溺亡的事件。一些學生因擅自到江河湖海游泳，又不懂得自我保護，導致了慘痛的溺亡事故的發生，教訓深刻。據有關部門統計，我國每年溺水死亡的人數居學生非正常死亡人數之首。今年我縣也發生了學生溺水身亡事件，教訓非常深刻、慘痛。我們一定要提高安全意識，切實做好防溺水的工作。
（主持人講話的同時，幻燈片同步播放近幾年發生的學生溺亡事件的相關數據和圖片，冷冰冰的事實讓人觸目驚心。）
【活動一】大家談活動：溺水事件離我們遠嗎？（8分鐘）——請同學們説出自己所見所聞的發生在我們身邊的溺亡事例。
同學甲：談了鄰居小孩因擅自到水庫游泳，導致一家2個小孩全部溺亡的慘痛事件。
同學乙：談了他讀國小時，學校有學生擅自到大海游泳，導致1個小孩被海浪捲走，導致溺亡的事件。
同學丙：談了他們村的5個社會青年，相約去江河游泳，結果發生2人溺亡的事件，其中一個溺亡的青年還是家中的獨生子。
主持人小結：每年都有不少的溺亡事件的發生，而且一些事件就發生在我們的身邊。慘痛的事例啟示我們，我們千萬不要有麻痺大意的心理，不要總認為這些慘痛的事件離我們很遠。珍愛生命，從我自己做起，從當前做起。
【活動二】觀看教育視頻（8分鐘）——全班學生一起觀看《游泳安全和防溺水教育》視頻片段，掌握一些基本的游泳安全知識和防溺水技能，懂得自我保護和運用恰當方式救助他人。
【活動三】分組討論活動：如何預防溺水大家談。（10分鐘）——全班同學分為四組，每組討論一個問題，共同探討如何預防溺水事故的發生，討論結束後
每組請一個代表發言。
問題一：什麼情況下我們不能去游泳？
問題二：游泳前我們應該做好哪些準備工作？
問題三：游泳過程發生意外，如何自救？如何恰當救助他人？
問題四：遭遇洪水等自然災害時如何防溺水？
代表發言摘要：
第一組代表：沒有家長（監護人）的陪同禁止私自去游泳；身體患病者禁止去游泳；參加強體力勞動或劇烈運動後不宜立即游泳；水況不明的江河湖泊禁止游泳；惡劣天氣如雷雨、颳風、天氣突變等情況下，禁止游泳。
第二組代表：在游泳之前一定要做充足的準備活動，可以通過跳躍、慢跑2—4分鐘使身體發熱但不出汗，或者通過做徒手操熱身（體育課老師經常採用的。）入水前用冷水淋浴一下，以適應水温，然後下水。
第三組代表：游泳過程發生意外一定不能慌張失措，要冷靜想法求救，可以通過呼喊尋求幫助，或留意身邊有沒有物件可以抱住，防止身體下沉。如果游泳過程中發生抽筋等意外，可以參考剛才視頻的做法進行自救。
第四組代表：發洪水時，不要冒險過河，不要冒險過被水淹沒的橋樑，不要冒險行走在被水淹沒的街道。洪水來了，要往地勢較高的地方轉移。
【活動四】短相聲表演（6分鐘）——請班上兩位熱愛相聲表演的同學，為大家奉獻上短相聲作品《誰是游泳冠軍》，讓同學們在歡聲笑語中體會到安全游泳的重要性。
【活動五】聽媽媽的話（3分鐘）——播放事先錄製好的家長代表安全寄語的視頻
內容摘錄：
家長甲：孩子，你是我們父母的希望，是我們家庭的希望，是祖國的未來。希望你要懂得保護自己，認真學習，明天做祖國的棟樑之才。
家長乙：孩子，我們一直都很寵愛你，什麼都為你想好、準備好。今天開始你要獨立了，學會照顧自己，什麼事情都要三思而後行。
【活動六】同唱一首歌（3分鐘）——播放汪峯的歌曲《怒放的生命》，讓同學們在歌聲中深化對“珍愛生命，放飛理想”的理解，學會保護自己，明日做祖國棟樑之才，實現人生理想。（班會在感動中走向高潮，圓滿結束！）
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