親愛的小朋友、家長朋友們：
傳承文明，經典浸潤人生！説普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。我園結合《3-6歲兒童發展指南》《幼兒教育指導綱要》與本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：
1、請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。
2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子堅持閲讀繪本故事，提高閲讀能力。
3、教師在教學及日常生活中注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。
4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼（本站★）此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
6、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。
7、對不規範的語言文字行為要予以指正，自覺做推普宣傳員。
一句中國話，一份中國情，一口普通話，一顆中國心。親愛的大朋友、小朋友們，講普通話，方便你我他；寫規範字，從你我做起；弘揚傳統，爭做傳播者。讓我們大家積極行動起來，做好孩子的榜樣，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺習慣，積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，為推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！
親愛的小朋友、家長朋友們：
説普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。在全國第xx屆推廣普通話宣傳週來臨之際，我園結合《3-6歲兒童發展指南》《幼兒教育指導綱要》與本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：
1、入園後請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。
2、給孩子提供文字規範的繪本；每天與孩子一起閲讀一本繪本故事，提高閲讀能力。鼓勵孩子學説兒歌、小故事、繞口令等。
3、教學及日常生活中，老師語言要簡潔、清楚，使用文明用語，堅持給予孩子正確規範的引導。
4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長滿分作文網與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、教師和家長在語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成為一種自覺行為。
6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。説好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，説普通話，用文明語，做文明人。
讓我們為了孩子明天的成長，和孩子一起學普通話，説普通話，形成講普通話的自覺習慣，使普通話成為校園語言、生活語言，用普通話溝通心靈！
全市各級黨政機關、事業單位和廣大幹部職工：
普通話是全國通用語言。大力推廣使用普通話，對於弘揚中華優秀文化、築牢中華民族共同體意識具有重要意義。為深入貫徹習近平總書記對語言文字工作的重要指示批示精神，全面落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，推動新時代我市語言文字工作高質量發展，加快形成全市主動使用普通話、大力推廣普通話的政務氛圍，為xx打造省域副中心城市，塑造開放包容的特區氣質，建設和美僑鄉營造和諧的人文社會環境，我們特向全市各級黨政機關、事業單位和廣大幹部職工發出如下倡議：
一、強化認識，更好掌握普通話。公職人員在公務活動中使用規範的普通話，是準確、高效履行公務，確保政令暢通、民情順達的根本要求，是公職人員國家意識、法治意識、現代意識和開放意識的具體體現。廣大幹部職工要充分認識推廣使用普通話的重要意義，堅持用心學，掌握標準發音，循序漸進學好標準普通話。
二、示範帶動，主動使用普通話。廣大幹部職工要帶頭使用普通話，更好發揮公職人員使用官方語言（普通話）的示範帶頭作用，使普通話真正成為黨政機關和事業單位的工作用語。主動在會議的主持和發言、對外宣傳、接聽電話、接待來賓和羣眾來訪等公務活動中自覺使用普通話。
三、宣傳推廣，營造良好氛圍。各級黨政機關和事業單位要組織廣大幹部職工認真學習國家語言文字法律法規政策，在門廳樓道、辦公室、會議室等醒目位置，統一擺放、張貼推廣使用普通話的宣傳海報和標識標牌等，提醒提示幹部職工堅持主動使用普通話，努力營造推廣、學習、使用普通話的良好氛圍。
讓我們積極行動起來，從現在做起，從自身做起，加快形成全市認真學好普通話、全面使用普通話、大力推廣普通話的政務氛圍。
親愛的老師們、同學們：
大家好！經國務院批准，自1998年起，每年9月份的第三週為全國推廣普通話宣傳週（以下簡稱“推普周”），20xx年9月xx日至xx日是第xx屆推普周。
本屆推普周以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題。中國共產黨第二十次全國代表大會將於20xx年下半年召開。黨的二十大是我們党進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮鬥目標進軍新徵程的重要時刻召開的一次重要的代表大會，是黨和國家政治生活中的一件大事。因此我們要廣泛、深入開展形式多樣、內容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語言文字和傳承弘揚中華優秀語言文化的相關活動，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開。為此，學校向全體師生髮出如下倡議：
一、學法知法，增強意識。認真學習和宣傳《中華人民共和國通用語言文字法》，進一步瞭解祖國語言文字，加強使用語言文字的規範意識，積極參加各項“推普”活動。
二、説普通話，用文明語。課堂內外、師生之間請使用普通話交流，形成良好的交際環境和語言氛圍，在各種會議上使用普通話，使普通話成為我們的校園語言。
三、寫規範字，創好環境。在學校裏，作業、板書、板報等均使用規範字，在其他各種場合注意用字規範，不寫繁體字、異體字、二簡字或錯別字。發現不規範的用字現象，主動予以指正，促進學校及周邊區域用字規範，為語言文字工作貢獻力量。
老師們，同學們，普通話是神州音符，傳遞着華夏兒女的深情；漢字是祖國瑰寶，承載着炎黃子孫的智慧。讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，積極營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍，為推進精神文明建設，構建和諧社會貢獻自己的力量！
親愛的小朋友、老師、家長朋友們：
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的學園環境，提升校園文化品味，神木市樂迪蔓幼兒園向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：
1、入園後，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。
2、給孩子提供文字規範的圖畫書及兒童讀物；每天與孩子一起閲讀一本繪本故事，提高閲讀能力。
3、教學及日常生活中，注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的引導。
4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成為一種自覺行為。
6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。
説好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，説普通話，用文明語，做文明人。
語言文字的規範化，是“實現順暢交流，構建和諧社會”的重要前提，是社會文明發展的重要體現。在社會生活中説普通話、寫規範字，能消除人與人之間的語言隔閡，增進人際溝通，促進社會經濟和文化的。發展。規範語言文字，是我們繼承和弘揚中華民族優秀文化傳統，關係社會發展，維繫國家統一，增強民族凝聚力的一件大事。
積極開展“推廣普通話，規範語言文字”活動，可以營造校園人人講普通話，寫規範字的良好氛圍，促進漢語言文字的學習和有利於提高自身的綜合素質。
在此，學校特發出以下倡議：説普通話，寫規範字，從我們做起，從身邊做起：
1、在日常的學習和校園生活中，堅持説普通話，努力説好普通話；在日常的生活和交往中，儘可能用普通話；
2、認真學好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規範的字；
3、在校園生活中，與同學們互幫互助，開展
4、在家庭生活中，積極帶動家人寫規範字、説普通話，使身邊的親友養成良好的語言文字習慣；
5、在社會生活中，對不規範的語言文字行為及時予以糾正，為創建文明城市作貢獻；
6、把寫規範字、説普通話與愛國主義教育結合起來，使寫規範字、説普通話成為一種維護民族榮譽、崇尚祖國漢語言文化的行為。
寫規範字，從你我做起；講普通話，方便你我他。同學們，讓我們一起行動起來，在校園裏營造“寫規範字、説普通話”的良好氛圍，為推進我校創建“語言文字規範化”貢獻自己的力量！
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