親愛的家長、老師、小朋友們：
為了適應社會發展的需要，廣泛使用規範普通話已成為我們每一位孩子、家長的責任。説好普通話、發展幼兒口語對於正處在語言發展關鍵期的幼兒來説有着極其重要的作用。幼兒在良好的語言環境薰陶下學習、生活，養成説普通話的習慣，能為他們今後掌握規範的語言文字打下良好的基礎，並受益終生。在此，我們向全體教師、家長和小朋友們發出倡議：
01
活動中，老師、孩子間的交流堅持使用普通話，並爭取達到準確流利。幼兒園一日生活各個環節使用普通話，形成良好的語言環境。
02
積極為孩子創造各種學習機會：聽故事、聽廣播、觀看幼兒動畫片，學説普通話，規範幼兒用語。讓孩子多講故事、説兒歌、繞口令等，引導幼兒口齒清楚、語言流暢地講述，如出現不正確的發音、存在方言等，要及時糾正。
03
帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，感受漢語言的美，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。
04
認真查找身邊的各種用字是否規範，發現不規範漢字及時指出並改正。
05
儘量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
親愛的老師、家長、小朋友們，讓我們積極行動起來，從我做起，從現在做起，人人都講普通話，使普通話成為校園語言、生活語言，為共同營造“推廣普通話，喜迎二十大”的良好氛圍而努力吧！
親愛的老師們、同學們：
你們好！
金秋九月，秋意漸濃，我們迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳週。
本屆推廣普通話宣傳週主題為：推廣普通話，喜迎二十大。20xx年是進入全面建設社會主義現代化國家、向第二個百年奮鬥目標進軍新徵程的重要一年，我們黨將召開二十大。本屆推普周緊緊圍繞迎接宣傳貫徹黨的二十大，堅持穩中求進、守正創新。
我校積極響應上級號召，深入開展宣傳活動，現向全體師生髮出如下倡議：
1、積極學習、積極推普
積極學習和使用普通話，使普通話成為我們的校園語言。堅持使用普通話與老師、同學交流，養成説普通話的習慣。
2、規範發音、規範用語
日常生活中與同學互幫互助，相互糾正發音，讓寫規範字、説普通話成為一種自覺行為。
3、書寫規範、從我做起
認真寫好漢字，以書寫規範漢字為榮，不寫繁體字、異體字以及不規範的字，強化規範用字的意識。
4、互相監督、大力推廣
在與周圍的同學、朋友、家人的交流中，積極推廣普通話，帶動身邊的人説普通話，對身邊不規範的用語和用字行為予以指正，自覺做推普小小宣傳員。
老師們、同學們，普通話是中國的聲音，傳遞着華夏兒女的深情；漢字是祖國瑰寶，流動着華夏兒女的智慧。雅言傳承文明，經典浸潤人生——讓我們從現在做起，寫好規範字，大膽開口，人人重視，時時、處處説普通話、寫規範字。讓普通話及規範字成為我們走向明天、走向未來的橋樑！
xx市xx醫院全體職工：
普通話是全國通用語言，今年9月xx日—xx日是全國推廣普通話宣傳週。為進一步構建和諧融洽的醫患關係，更好地為廣大患者服務，向全體職工發出推廣普通話的倡議：
1、入單位後，請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣。
2、在與患者溝通時應使用普通話，確保醫患之間準確順暢交流，讓患者對診治過程滿意、放心。
3、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並能和周圍的人相互監督，積極糾正普通話發音，使規範用語成為一種自覺行為。
4、用文明語，密切醫患關係。堅持以人為本，倡導“患者至上”，重視病人訴求，細心問診，耐心傾聽，精心講解，增強醫護人員的親和力和感染力，構建和諧醫患關係。
全體職工同志們，讓我們攜起手來，從我做起，從現在做起，不斷提高語言文字規範意識和人文素養，為構建社會主義和諧社會做出更大貢獻，為全面建成小康社會、築牢中華民族共同體意識奠定良好基礎。
敬愛的老師、親愛的同學們：
在這秋風送爽、碩果累累的季節裏，我們迎來了不同尋常的一週——全國普通話推廣周。同學們，每年九月的第三週是全國推普周，今年是第xx屆推普周，本屆推普周的主題是“推廣普通話，喜迎二十大”。
同學們，當我們講着一口標準的普通話，寫出一手規範的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中時常會湧起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情！現在普通話和漢字與我們的祖國一樣，在國際上佔有越來越顯着的地位——它成了聯合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言和文字。普通話和漢字，在這個時候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表着中華民族的繁榮昌盛！它讓我們驕傲！讓我們自豪！
敬愛的老師，親愛的同學們，作為中國人的我們，每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術的薰陶。規範地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境，更可以維護母語的尊嚴，培養同學們的愛國之情。因此，説好普通話、寫好規範漢字是我們每一位同學的責任，為此，學校向全體師生髮出如下倡議：
1、師生以説普通話、寫規範漢字為榮。
2、堅持使用普通話與老師、同學交流，並能達到準確流利，養成説普通話的習慣。
3、在日常生活中注意使用文明語，不説粗話和髒話，使文明用語成為一種自覺行為。
4、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
5、師生在社會生活中儘量堅持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。
6、師生一同學習各種語言文字規範，確保我們的作業、試卷、教案、板書、班級板報等用字和標點符號規範無誤。
老師們，同學們，讓我們從今天開始，讓我們的周圍都洋溢着文明悦耳的聲音；讓我們所到之處都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語言！讓我們為建設順暢交流的和諧校園，為構建和諧社會做出應有的貢獻！
謝謝大家！
親愛的小朋友、老師、家長朋友們：
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對於消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會發展都具有非常重要的作用。在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規範師幼言行、美化校園育人環境的作用。為了響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，提升校園文化品味，xx區第二幼兒園向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：
1、在幼兒園和家中都請堅持使用普通話，養成文明良好的語言習慣，共同創設一個良好的語言環境。
2、教師、家長要給孩子提供文字規範的繪本圖書及兒童讀物，帶領孩子一起誦讀經典詩詞和美文，發展幼兒口語，感受漢綠色作文網語言的美，弘揚中華傳統文化。
3、教師、家長要注意規範使用文字，堅持給予孩子正確規範的示範和引導。
4、使用規範字，不使用繁體字和已經廢止的異化字、簡體字。
5、語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成為一種自覺行為。
6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
7、堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造、城市文明程度的提高盡一份力量。
説好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，一起攜手共同構築語言文字的中國。
親愛的小朋友、家長朋友們：
説普通話，寫規範字，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。在全國第xx屆推廣普通話宣傳週來臨之際，我園結合《3-6歲兒童學習與發展指南》《幼兒教育指導綱要》與本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，營造和諧、文明、活潑的校園環境，向老師、家長和小朋友們發出推廣普通話的倡議：
1、入園後請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。
2、給孩子提供文字規範的繪本；每天與孩子一起閲讀一本繪本故事，提高閲讀能力。鼓勵孩子學説兒歌、小故事、繞口令等。
3、教學及日常生活中，老師語言要簡潔、清楚，使用文明用語，堅持給予孩子正確規範的引導。
4、在遊戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的語言交際環境。
5、教師和家長在語言交往中時刻注意自己的口語發音，並且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規範用語成為一種自覺行為。
6、儘量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的範圍內積極主動推廣普通話。
7、儘量堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。説好普通話，是每個中國人的責任，讓我們行動起來，從自身做起，從現在做起，互相監督，互相鼓勵，説普通話，用文明語，做文明人。
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