一、活動方案
活動時間：20__年04月30日(具體時間暫定為：14：30——00：30)
活動地點：梅山石房灣
活動人員：朋友20人左右
活動費用：自助每人繳費150元(多退少補，其中包含第二天另一景點尖峯嶺遊玩費用)
活動目的：加強朋友之間的交流與學習，增進理解與溝通，努力培育協作向上的團隊精神。
活動內容：野外自助燒烤，分團隊的互動小遊戲，自由活動(內容的具體形式文中將詳細説明)
活動組織者：吳淑思、張瑤等
活動要求：活動參加者請遵守相關紀律，嚴禁個別人脱離羣體獨自活動，同時必須注意安全，安全第一。
活動內容安排：
集合出發時間暫定為04月30日14：30
14：30分到暫定在明珠廣場車站前集合，做好出發準備
到達目的地路途時間暫定為14:30~15：50
14：30分準時出發，約80分鐘即可到達
準備時間暫定為16：00~19：30(自由活動和炒菜比賽等，自由活動時要切記安全，不提倡以個人為單位獨自活動)
19：30自助燒烤活動正式開始
步驟：
1.將人員劃分成若干個由4~5個人組成的小組(根據我們的人數大致可以分成4組，1、2報數法，每組配備一隻手電筒)。
2.各組在3分鐘內給自己的團隊起一個名字，名字可以有實際意義，也可用符號代替。
3.各組長進行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什麼選用這個名字。
4.各組做好自我介紹之後用30分鐘做比賽看誰撿的木材多誰就獲勝，獲勝者將得到其他隊員的駝背待遇(撿木材是用來燒烤滴)
4.遊戲過程中各個組長要負責隊員的安全，安全第一。
燒烤開火篝火時間暫定為20：30——00：30
領取燒烤工具和食物，開始第一輪pk，最先烤熟食物的組獲勝，每人可獲得隊員女生的親吻，哈哈：)開玩笑滴……肯定有勝利品
遊戲時間暫定為21: 30——23：30
開始户外遊戲活動(相繼開展pk活動)
二、遊戲安排及相關規則
互動小遊戲：開展互動小遊戲的目的就是要讓大家消除距離，減少因為彼此之間的不熟悉而產生的尷尬與侷促。因此，在設計互動遊戲的時候我考慮可以多增加幾個切實可行的、操作簡單的遊戲，原則是要確保遊戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到遊戲帶給大家的快樂。
遊戲之一：超級病毒
遊戲目的`：
1.活躍團隊氣氛。
2.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。
道具：在沙灘上畫一個大圈，即是一個水果(超級病毒感染源)。
遊戲準備：事先畫出活動圈的邊界線。
遊戲時間：15--20分鐘
遊戲步驟：
1.告訴隊員這個遊戲類似於捉迷藏。
2、事先劃定一個區域圈，不允許隊員跑到區域以外，否則視為感染病毒。
3、首先讓一名隊員當捕手，其他的人儘量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然後他的手就和捕捉者的手拉在一起，成為一個新捕手，繼續捕捉其他隊員。
4、重複前面的過程，直到所有人連成一片為止。
遊戲之二：縮小包圍圈
遊戲目的：
1.使隊員充滿活力。
2.創造融洽的氣氛，為後續活動的開展奠定良好基礎。
1 2 3
3.讓隊員們能夠自然地進行身體接觸和配合，更能消除害羞和忸怩感。
遊戲時間：約10分鐘左右。
遊戲步驟：
1.讓隊員們緊密地圍成一圈。
2.讓每個隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。
3.告訴大家我們將要面臨一項非常艱鉅的任務。這項任務是大家要一起向着圓心邁3大步，同時要保持大家已經圍好的圓圈不被破壞。
4.等大家都搞清楚了遊戲要求之後，讓大家一起開始邁第一步。邁完第一步後，給大家一些鼓勵和表揚。
5.現在開始邁第二步。稍停3秒直至邁完第三步完成任務，你可能就不必挖空心思去想入非非了，因為，目前的處境已經使大家忍俊不禁了。
互動遊戲之三：歌曲接唱歡唱
遊戲目的：
1.使隊員充滿活力。
2.培養大家的參與意識。
遊戲時間：約30分鐘左右。
遊戲步驟：……………………
互動遊戲之四：信任背摔(學會相信同伴)
遊戲時間：15分鐘
遊戲目的：體驗站在下面看上面的人時和自已站在上面時完全不同的感覺，從而理解每個人在生活工作中的位置不同，也感受着不同的道理。同時學會戰勝自已和敢於相信同伴、彼此信任。户外燒烤活動策劃方案
遊戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1.6米高的矮牆上(哎：(沙灘那只有大石頭，將就)，為了防止摔下去時手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然後背朝牆下，身體站直，直挺挺地向後倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個人都伸出雙臂將上面倒下的人接住。户外燒烤活動策劃方案
互動遊戲之五：猜字表情遊戲
遊戲目的：
1.促進小組成員間溝通與交流及默契。
2.引發大家的笑聲。
遊戲時間：約30分鐘
1.每個人找好一個搭檔，要有相當的默契的搭檔
2. 一個人背對着字，一個人面對着字
3.面對者的同志做出能形容該字的任何表情形態直至他的搭檔猜出字來，時間規定為2分鐘超時算輸甘願受罰：(
互動遊戲之六：青蛙哇叫遊戲
1. 各位隊員按順序蹲着圍成一個小圈圈
2.一個人開始叫：如2只青蛙噗通噗通接着下一個就叫3只青蛙噗通噗通噗通接着4只……(噗通一次代表一隻青蛙)，一直叫直至有人叫錯，叫錯者甘願受懲罰：(
互動遊戲之七：分組玩塞子喝酒遊戲
遊戲目的：增進更刺激的玩法
遊戲時間：約n分鐘
遊戲步驟：……
本次互動遊戲設置暫時確定為7項，如隊員有新的遊戲點子可以隨時更改或多加。目的只要大家能玩得很high。總計耗時約2小時(大致上從21：30——23：30)。
另附遊戲活動中所需要的道具儘量準備齊全，如矇眼布，口哨等……
為調動大家的參與積極性和明早的螃蟹粥早餐慾望接着是大集體抓海螃蟹時間23：30—12：30。完事回住處(_^__^_) 洗洗睡覺等待第二天的行程(第二天7點半準時起牀出發)。
三、相關物資準備
四、人員具體分工
活動目標
1.進一步促進幼兒鑽、跨等動作能力的發展。
2.探索翻滾動作，培養幼兒的協調性與靈活性。
3.感受與他人合作遊戲的快樂，體驗成功的喜悦。
重點難點重點目標
進一步促進幼兒鑽、跨等動作能力的發展。
難點目標
索翻滾動作
活動準備
物資準備：
音樂，香腸圖片，泡沫墊，圍裙若干、分散材料
活動過程
一、導入（熱身）
師：小朋友，在開始今天的遊戲前，我們先一起跳一段熱身操。
助理老師做好上課的前期準備：
1.提前備好汗巾；
2.為小朋友們脱下或敞開外套；
3.給小朋友們的身上噴上花露水，避免蚊蟲的叮咬
4.活動前將户外所需的材料放在相應的場地上。
師：小朋友們手打得直，跳得高，給你們點贊。看！這是什麼？（教師出示圖片，請幼兒進行回答）
師：是的。這是一份美味的香腸。你們吃過烤香腸嗎？（幼兒作答，分享經驗）
既然這麼多小朋友們都吃過香腸，那麼今天老師要和小朋友玩一個有趣的遊戲----烤香腸。
一、基本過程
（一）自由探索，動作練習（香腸）
1、幼兒自由探索，請小朋友們躺在墊子上，想象自己是一根香腸，自由探索烤香腸。（教師評價）
師：在你們每個人的面前，都有一張墊子。現在你們來做香腸，墊子來做烤架，請你們來做一做烤香腸的動作。
（幼兒自由探索，教師巡迴指導）
（二）播放音樂，教師示範。
師：你們想知道老師會變成什麼樣的香腸嗎？請大家仔細看。
（教師站在墊子前，接着做出躺下—雙手交叉護胸—抬起左腿—翻轉—四肢撐在地上做拱橋的形狀。幼兒在一旁觀察。）
師：小朋友們看清楚了嗎？剛剛老師變成香腸，都做了哪些動作呢？
（教師請個別幼兒進行回答，並在自己的墊子上做出自己觀察到的動作）
師：剛才小朋友們學會了很多的動作，接下來我們再次跟着音樂，一起來烤一烤。（助理老師播放音樂，幼兒老師巡迴指導）
（三）“廚師”烤香腸。
師：小朋友們都學會了烤香腸的本領，老師已經聞到了香噴噴的氣味。今天，還有一位神祕人會到來----廚師，有他的指導，香腸一定會更加美味。
(教師圍上圍裙，扮演廚師。廚師站在香腸的左側，並腳跳三次，鑽三次，最後香腸做一個可愛的動作。)
師：現在請大家説一説廚師都做了什麼動作，最後香腸做了什麼動作。
（個別幼兒回答，並請小朋友們學習做動作。班級兩位老師巡迴指導。）
（四）烤香腸大賽
1.分角色----廚師和香腸。
師：現在老師的手上有6個圍裙，要請6個小朋友來做“廚師”，其它的小朋友就是香腸。
（男生和女生分成兩組，每一組各6人，分別排隊在老師的兩側。兩位老師將圍裙分給廚師，並幫忙繫上）
2.烤香腸大賽
要求：男女分開各作一組，每組3個做香腸， 3個做廚師。3根“香腸”一字排開，雙手交叉環抱在胸前。
第一個廚師從3根“香腸”依次跨過，再依次鑽回，拍到第二個廚師的手後，第二個廚師像前一個廚師一樣跨過去，鑽回來。
“香腸”翻過來滾過去，哪組的3個廚師全部完成且最先跑到起跑線的哪組就贏。
（助理老師調整墊子的位子。幼兒老師説明遊戲規則和要求後，請幼兒在墊子前做好準備。在老師發出口令後，進行遊戲。在活動中，兩位老師根據孩子的遊戲情況，進行巡迴指導。）
教師小結：我剛看到很多小朋友都遵守了遊戲規則。“廚師”用鑽、跨的方式，將香腸烤得美味。香腸也能夠在“烤架”上擺好相應的姿勢，方便“廚師”來烤。“廚師”和“香腸”兩者之間配合得很默契。
（五）分散活動
助理老師提前擺好分散材料，選擇重點活動上肢的材料來提供。幼兒進行分散活動，自由選擇材料。幼兒老師巡迴指導，助理老師根據幼兒的出汗量，提醒和幫助幼兒擦汗。
（六）整理、放鬆活動
（助理老師播放輕音樂，幼兒聽到音樂收拾材料。整理好之後，找到幼兒老師排隊。）
師：捶捶肩膀，拍拍大腿，為你前面的小朋友按按肩膀。美味的香腸已經烤好了，現在要端上桌給客人們享用啦！出發吧！
（七）結束
活動總結
從幼兒活動過程中的表現來看，幼兒對本次户育活動很感興趣，積極性很高。活動中，教師與幼兒的交流自然輕鬆。孩子們很喜歡教師在引導語言中用“玩”這個字眼，聽到老師説要讓大家一起來“玩”，孩子們表現出了異常的興奮和創意，語言表達的積極性也比往常高了許多，這時，師生互動和生生互動的頻率也大幅度的提高了。
本次活動中，幼兒團結合作的能力的培養很明顯，也體現了堅持性、克服困難等意志品質。活動中，教師以示範、説明的形式讓幼兒探索遊戲的玩法與規則，在體育活動中用示範法的形式，幼兒直觀形象地明白遊戲規則。在第二次遊戲中，老師在第一次的基礎上讓幼兒以競賽的形式更進一步推進幼兒興趣及團結協作完成動作。整個活動體現了從易到難、循序漸進，符合幼兒的年齡特點。
在活動中，依舊有需要改進和完善的地方，如：
1.在最後的比賽環節中，助理老師提前擺好墊子。兩張墊子之間的距離，需要再做調整，讓孩子更好地進行活動。
2.幼兒的差異性的關注。
總之，從這次體育活動中，深深的感受到在體育活動中要引導幼兒從無意識的玩到有意識的學與練，使教、學、練三者有機結合。組織活動要注重遊戲性、趣味性，以激發幼兒參加體育活動的興趣，從而使幼兒主體性得到充分的發揮。
一、活動目標
1.激發幼兒對民間遊戲的興趣和願望，通過研究進一步提高幼兒的合作交往能力，在遊戲中能大膽的表演。在遊戲中培養幼兒的堅持性和責任性；
2.參與意識、幼兒的自主性和獨立性及遊戲的創新意識，創造力；
3.在困難中培養幼兒勇敢、頑強的精神，及敢於克服困難的良好品質
4.在遊戲中提高交往意識及幼兒的評價能力。
二、活動時間
9：45—10：15
三、非活動項目
1地雷爆炸
2.種蘿蔔
3.飛。石頭剪刀
4.跳格子
5.跳格子。
6.城門城門幾張高
7.丟手絹餐後散步
x年在寒冷的冬日中已離我們漸漸遠去了，在所有支持與愛護密山户外旅的驢友、朋友的關懷下，我們走過了密山户外旅成立的第三個年頭。
這忙碌的一年，過多的事務纏身，三週年的慶典及年終的總結表彰大會未如往年按時進行，在春節年頭即將到來之時，特發貼向驢友們彙報這一年來俱樂部以及領隊工作的情況總結：
一、用心策劃户外活動，確保安全出行。
户外活動，安全最重要。我們始終堅持“安全第一”的宗旨，每次出行做到“一個也不能少”。xx年，密山户外旅作為密山户外運動的先驅者，在這優秀的網絡平台上，共開展了42次常規户外活動，從召集前的認真策劃，到召集貼的發佈，密山户外旅策劃層都用心做好目的地選擇與設定，做好目的地的情況收集，對活動安全係數進行預估。我們堅信態度決定一切，因此做好活動召集前的準備工作更顯關鍵，多次活動目的地是經過領隊的親自探路後確定的，領隊及探路人員帶着户外專業工具到達預選目的地進行資源測評。
為活動的更好開展，領隊認真記錄每一次探路經過與細節，有些預選目的地進行了不止一次的探路測評，有些預先目的地在測評後因條件不理想而取消；對於一些較遠而無過多時間親自測評的目的地，需要聯絡多個當地人或有出行經歷的驢友，以確定目的地的可行性、可玩性，在瞭解了各方面的情況後，行文發佈活動方案，在方案中註明活動目的地情況、活動注意事項、以及需要準備的東西等等。
活動方案的發佈後，密山户外旅認真做好應答諮詢的工作，對來人來電的活動諮詢進行認真且耐心的解答，在見面會上重複一切與活動有關的事項，並突出“安全第一”的要求與原則。在有了妥善的準備工作下進行開展活動也不能掉以輕心，活動過程中的前後呼應、聯絡；休息節奏的調整；隊員志氣的鼓勵；與驢友進行不斷的溝通等等，最終保證一個也不能少安全的完成活動。
二、做好領隊培養工作，加強專業培訓
經過幾年的共同驢行，在xx年，我們明確增加了三年以來的第一位榮至名歸的男女領隊——--，增強了密山户外旅領隊力量，更好的為驢友組織更好的活動。
為了讓活動安全進行，密山户外旅安排領隊參加了中國登山協會組辦的“户外指導員”培訓班，在經過系統學習後取得了優異的成績，並有1人取得全國優秀學員稱號及榮譽證書。通過專業的培訓，讓密山户外旅專業領隊對户外運動的多方面知識有了進一步的瞭解，更好的運用到活動的每一項工作中去，讓活動更專業，更精彩，更安全。
通過培訓後，我們糾正了一些以往活動中不專業的作法，專業的開展了繩降活動，讓這一項在外行人眼中顯得異常危險的極限運動，成為我們精彩的，讓我們體驗到他人無法體力的歡悦。在通過培訓後，讓我們在陌生的環境下，更好的對地形進行解圖與判斷，更加安全的與驢友共同達到目標。
三、開展多元化活動，豐富驢友生活
星晨走過三個年頭了，我們的活動由以往單一的周邊山區活動，發展到更遠的地區，由於增加了行業間的合作，我們開展了去雪鄉看雪、去珍寶島看濕地、去寶清轉山等豐富多彩的長途旅行活動。與興凱湖俱樂部一起，我們一如既往的組織了穿越興凱湖50公里。
在xx年，我們一起走過的42多次外出活動中，我們有徒步、有穿越、有溯溪、有繩降、有漂流，我們還組織了多次自駕活動，讓有車一族加入我們的活動，體驗不一樣的户外生活。
在日常日子裏，以鍛鍊身體、增強友誼為目的，召集了在城市裏以及不遠離密山的幾十次休閒活動鍛鍊。從市區開始徒步至興凱，徒步至將軍峯，徒步至黑台等中短途的徒步鍛鍊活動，不定期的自發召集的羽毛球活動，環市騎行活動，夏天湖邊游泳泡水等等活動，都受到眾多朋友的喜歡。
以外還開展了數不清的大中小範圍的休閒活動，烤羊、窯雞、釣魚、燒烤、聚餐等等，已經成了驢友間日常聯絡、交流、增強友誼的生活方式。
四、户外隊伍的增加，會員不斷壯大
五、不足之處仍需要驢友的包容
在取得進步及收穫的同時，我們仍深感有不足之處，由於無法掌控天氣等因素，百密而總有一疏，讓穿越鐵西山、興凱湖看花等個別活動未能達到所期望的目標；另外，由於個人性格與認知的不同，在活動中未能做到所有隊員都滿意，與希望得到驢友的包容與繼續的支持。在q羣的管理上，由於暫時無法升級高級羣，在年中曾有一次較大的失誤，誤踢了部分關懷與支持過密山户外旅的老隊員，藉此總結的機會向驢歉，望大家原諒密山户外旅工作中的失誤，讓我們解除誤會、不計前嫌，讓這件難能可貴的友情延續下去。
20xx年12月20日早上，大家一大早從公司出發，伴隨着一片歡聲笑語我們到達 了目的地——樟木頭觀音山拓展培訓基地。很快我們便換上了迷彩服列隊站在了操場 上，至此為期一天的拓展訓練也拉開了帷幕。因為是第一次參加户外拓展培訓，教練 給大家詳細講解了一些要求以及需注意的事項，再通過一些破冰遊戲活動熱身後，所 有的參訓人員被分成兩組，由大家舉薦出兩名隊長、兩名政委和兩名生活部長。集思 廣義之後，擁有了極富創意的隊名及響亮口號的兩個小團體——“凌峯隊”和“騰龍 隊”。在之後的培訓中，隊長和政委要帶領全體隊員共同完成由教練安排的各種項目 課程，保證不落下一位隊員。
這次活動主要由狼騰拓展培訓公司負責對員工團隊合作能力的培訓，主要是通 過户外實體活動，事先由培訓師設定一個要完成的目標，而要完成這個目標，必須要通過 多人合作，才能達到設想的目標，比如設計一個活動目標，通過設定的規程，讓隊員在規 定的時間與流程中去完成目標，一個人的能力很有限，甚至於很難完成，但通過多人合 作，就可以在最快最短的時間內完成教練設計的任務。通過這樣的活動，既鍛鍊了員工的 身體，又提高了員工的反應能力與團隊合作能力，提高了工作的快樂指數與工作效率。到 達活動地點後，在教練的分工與隊員的合作下，全部活動圍繞以下活動項目內容展開 ：
共同進退。每個小隊分成兩個小組，6-7個人分別站在兩塊長長 的木板上行走或後退，大家一起喊邁左腳，邁右腳，這個就是要團隊人員齊心合力才 能完成，體現一個團隊分工配合的重要性，做到步調一致。此活動項目訓練的是人與 人之間協作能力與精神，可以在日常工作中提供更和諧協調的人文環境。
高空攀巖，這個就是考驗每一個隊員的耐力和勇氣了。因為是高 空進行的活動，教練先是講解了裝備穿戴的步驟及標準，再告訴我們給每個隊員加油 的口號，然後讓每個隊員依次利用巖壁上的巖點攀登至10米的高度。通過這個項目的 培訓，感受體能極限，鍛鍊堅持到底的決心和毅力，以體能訓練為載體，達到心理素 質提高和昇華的目的，體驗生理極限與心理極限的關係；挑戰自我、超越自我、認識潛 能開發的重要性，吸取別人的經驗、教訓，用有限的資源實現最大的效果。員工的膽 識與遇到困難不退卻的勇氣得到提高，也是公司今後遇到困難而能成功邁越的基礎。
鼓動人心。這是一個近兩年體驗式培訓界的人們從韓國引進中國 的新項目，它可以讓一個團隊完完整整地經歷一次濃縮的團隊發展的四個階段：形成期 、動盪期、規範期和高效期，並認真反思每個成員在團隊發展的不同階段應該怎麼做 。在活動中讓大家直觀顯著地感受到人球合一，人鼓合一的以十當一的和美(和諧之美 )境界。教練安排每隊十幾個人圍成一個圓圈，一起拉住一面鼓，鼓的一圈有很多繩子 ，每個人只允許拉住繩子的末端，然後將一個排球放在鼓的中央，大家一起擺動繩子 使排球在鼓面上跳動，剛開始的時候，由於沒有掌握到訣竅，大家亂成一團，一看球 往左邊，就一窩蜂地拉着鼓往左邊跑，結果搞得筋疲力盡，而球在鼓面的撞擊次數也 沒有超過十次。於是我們暫停下來思考，首先我們發現因為人員的高矮使鼓面不水平，這導致球忽左忽右地胡亂彈跳；其次我們在拉着鼓跑動的過程中擺動幅度太大，更難 掌握鼓面的水平；然後我們還發現，大家一起抖動繩子使鼓面的擺動頻率很難以控制。 針對這三點，我們一一想辦法克服，將高矮大致相等的成員均勻分配在不同位置，同 隊中高的稍稍放低繩子，而矮個子的則稍稍拉高繩子，使鼓面儘量保持水平，同時， 在跑動過程中儘量用小碎步，而在抖動繩子時僅由相對的兩個人動作，其餘人只要跟 着節奏跑動就行了。經過這樣的調整後，我們各隊又設定了自己的目標數量，經過大 家一起的努力，我們終於達成設定的目標。這個活動的培訓是為了讓大家知道，在工 作中要達成一個目標，必須要團結一致、要有密切的配合，在遇到困難時要鼓勵我們 的團隊一定可以成功，要有鍥而不捨的精神才能成功。
極限時速。教練把25個數字牌隨意擺放在一個大的圓圈當中，兩 個隊在聽到開始的口令後才可以採取行動，所有隊員不能進入圓圈內，圓圈內只能保 持一個人在裏面拍數字，數字必須按從1到25這個順序來拍，不能漏拍或同拍，並且圓 圈外面隊員的身體部位不能超過圓圈的線，否則視為無效成績。瞭解活動規則後，教 練讓兩隊的成員各自商討出自己的方案來完成這個活動，並且告訴我們最好的成績是 在30秒內拍完這25個數字。兩隊不斷的嘗試新的方法，改進每次的不足，最後終於以 27秒的成績拍完這25個數字，打破了記錄。此活動項目考驗的是人的機智與應變能力 ，提高人的綜合素質，增強隊員的時間緊迫感，鍛鍊隊員的分析能力，增進團隊間的 交流和協助。一個公司的正常運作離不開一個高素質的團隊，而員工的日常工作中應 變能力的提高對公司的可持續發展有很大推動作用。 整個活動進行了多個項目的培訓 ,基本上達到預期的效果。活動結束後教練讓大家就此次活動進行了全面的回顧與總結 ，並讓大家積極分享自己的心得感悟。隨後全體合影留念。並安全返回公司。
參加此次户外拓展培訓的員工普遍反應良好。一些平時很少交流的員工，在此次 活動中增加了彼此之間的聯繫與友誼，團隊協作精神得到提高。期望公司今後可以再進 行這樣的培訓活動。
時間：20__年4月3日
活動地點：平湖街道鳳凰大道礦山公園
活動目標：
1.開拓幼兒視野，親近大自然，感受大自然因季節更替產生的變化。
2.增強兒的集體意識，增進教師與幼兒間、幼兒與幼兒間的感情。
活動準備：
1.前期準備工作(詳見)
2.老師、幼兒身穿全套園服，穿運動鞋。
3.幼兒自帶旅行小書包，裝一瓶水、一包紙巾、垃圾袋。
活動過程：
一、8:50—9:00安全教育。教育幼兒坐車時要要坐穩扶好，不要隨意走動，上下車要講秩序；玩遊戲時要注意安全，不推、不擠、不打鬧；不能擅自離開集體，遇到困難要向老師或園醫尋求幫助。環保、禮貌教育：提醒幼兒愛護公園裏的一草一木，不要採摘花草，不要隨地亂扔垃圾，見到叔叔、阿姨要有禮貌的問好。
二、9:00—9:20 點名出發。清點幼兒人數，幼兒分兩批乘車到礦山公園，每批應有三個以上的跟車人員包括班級老師、園醫和家長義工。(詳見)在車上引導幼兒唱唱有關於春天的歌曲。如：《春天在哪裏》《蝴蝶花》。
三、9:20—10:00 遊戲活動。組織幼兒在空曠的地方拍集體照，幼兒平均分成三組，玩民間遊戲：《貼燒餅》、《切西瓜》。
四、10:00—10:40 尋找春天。把幼兒平均分成3組在公園裏尋找春天的足跡，觀察春天的樹的葉子是什麼顏色的？春天的花春天的草是什麼樣子的？春天裏的小鳥們是怎樣的？期間老師提醒幼兒喝水。
五、10:40—11:00 集中交流。將3組幼兒集中起來，請幼兒説説自己看到了什麼？我看到的春天是什麼樣的？期間，保育老師提醒幼兒喝水，配班老師清點人數。
六、11:00—11:20 點名回園。交流結束後配班老師確認人齊，保育老師負責檢查幼兒物品無遺漏，即出發回園。
七、11:20 盥洗、午餐。
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