男：尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的同學們。大家
女：下午好!
男：歡迎大家來到“文明與美麗”經開區--學校五四青年節詩歌朗誦比賽的現場。
女：今天是偉大的五四運動九十-週年紀念日。在這個火紅的節日裏，做為新一代的青年人，我們歡聚一堂。
男：為探索社會主義新道路、弘揚五四精神，發出我們真誠的呼喚、訴説青春的暢想!
女：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李書記為我們致辭!
男：感謝李書記激情洋溢的講話。
女：接下來緊張又精彩的比賽馬上就要開始了。
男：首先，我們有請來自下面有請來自八(2)班的--同學，她的朗誦題目是《與文明簽約，做美麗的人》。大家歡迎。
女：下面有請來自八(3)班的--同學，他的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。
男：1號選手--的得分是---。下面有請來自八(4)班的--同學，她的朗誦題目是《文明伴我行》。大家歡迎。
女：2號選手--的得分是---。下面有請來自七(1)班的--同學。她的朗誦題目是《社會因文明而美麗》。大家歡迎。
男：3號選手--的得分是---。下面有請七(3)班的--同學，她的演講題目是《文明之花》。大家歡迎。
女：4號選手--的得分是---。下面有請來自八(1)班的--同學，他的演講題目是《擁抱文明，與美德結伴同行》。大家歡迎。
男：5號選手--的得分是---。下面有請來自七(4)班的--同學，她的演講題目是《文明禮讚》。大家歡迎。
敬愛的---!親愛的---!大家上午/下午/晚上好!
有這樣一種書，被代代相傳，價值歷久而彌(mí)新，人們稱之為“經典”。
古詩詞是古代聖賢的智慧結晶，她以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進。
經典古詩詞是一座巍巍豐碑，它計數着中華文明的歷史遺產;
經典古詩詞是一頂燦燦王冠，綴滿了濃縮中國文學智慧的奇珍異寶。
古詩詞是我國文學寶庫中的瑰寶。它短小精悍，詞句優美。
它節奏感強，易讀易記。它藴含着豐富的中華民族傳統文化。
我們在老師的精心指導下，開展了中華經典古詩詞誦讀活動，以繼承古代文化。
我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。
金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。
讀書，讓我們與世界上最美好的事物相遇相知。
讀書，讓我們那荒蕪的心靈得到滋潤。
讓我們與好書為友，打好人生底色。
讓我們與經典作伴，潤澤精彩童年。
今天，我們歡聚在這裏，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
讓年輕而澄澈的心靈，一路書香，一生輝煌!
今天光臨現場的領導有：
今天光臨現場的評委有：
下面有請---講話
現在，我宣佈：---中華經典古詩詞誦讀比賽現在開始!讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
A：你，不缺乏感動
B：冬雪，夏花，和春天裏萌動的柳意
A：你，不缺乏讚美
B：風雨，日月，還有閃電甘霖之後的虹霓
合：我的母校，我視若手足的同窗
A：這裏，有我沉默的心絃
B：這裏，有我紛飛的思緒
A：這裏有我的詩，我的笑，我的原實的輕揚的感觸。
B：這裏有我的歌，我的樂，我的厚實的沉甸的收穫。
A：愛你，所以滿心感恩，為你的雨露，為你的光明
B：愛你，所以滿懷詩情，為你的胸懷，為你的笑意
A：感恩的盡頭，正是詩的初頁
B：感恩的表白，正是歌的飛躍
A：春天的詩行且讓它在冬風中芳菲!
B：春天的文頁且讓它在冬風中飄曳!
合：讓我們用真摯的情感愛我校園
讓我們用真摯的行動愛我們的家
——學校”愛我校園，愛我家”主題演講比賽現在開始!
甲：各位老師
乙：各位同學
合：大家下午好!
甲：中華經典古詩詞是中華民族藝術寶庫的瑰寶，代代吟誦，千古不衰。
乙：中華古詩詞歷史源遠流長，是世界文化寶庫中一顆璀璨的明珠。
甲：古詩詞吟誦能激發我們對中華民族光輝歷史和燦爛文化的認同。
乙：古詩詞吟誦更能增進我們對祖國深厚文化底藴的瞭解。
甲：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現了詩人報效國家的滿腔熱血和讚美祖國壯麗山河的激越情懷。
乙：更激起了我們對中華民族五千年光輝歷史和博大精深古詩詞文化的崇敬。
合：讓我們承接傳統，直面經典，做一個“腹有詩書氣自華”的少年君子。
合：左海學校國小部“激情飛揚，展示自我”古詩詞吟誦比賽—現在開始。(鼓掌)
甲：今天參加我們比賽的評委有：李中青校長、賴貴優主任、李國老師、江秀錦老師、張寧老師。我們的比賽規則是：每組參賽隊員吟誦一至三首古詩。我們的評委會根據大家吟誦的技能技巧、
感情表達、精神面貌、熟練程度等給出相應分數。我們將評出一等獎、二等獎、三等獎、優秀獎。乙：希望大家賽出水平、賽出風貌，既把它當作一次考核，又把它當作一次評優爭先的過程，還把它當作一次展示自我的機會。
甲：比賽將按照我們事先抽定的順序進行。“人之初，性本善，性相近，習相遠。”朗朗上口的語言，千古傳誦的道理，讓一代又一代的人口口相傳、相誦。
乙：下面請聽的一、二年級小朋友帶來的《三字經》朗誦。首先上場的是一年一班、請一年二班的同學做好準備。
甲：接下來上場的是一年二班，請二年級做好準備。
乙：一年級的同學表現得很不錯，下面有請二年級的同學上場。
甲：節約是中華民族的傳統美德。我們吃飯的時候可曾想過每一粒糧食都來之不易。
乙：是啊!我們每天的“盤中餐”正是農民風雨之中、烈日之下辛勤勞作流下的汗水換來的啊!
男：郎騎竹馬來,繞牀弄青梅.?
女：驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。?
男：中華古典詩詞是我們祖國文化的瑰寶，是中華民族智慧的結晶。?
女：中華古典詩詞是中華民族幾千年審美意識和價值觀的積澱。?
男：中華古典詩詞像海，她藴積深厚而壯闊波瀾。
女：中華古典詩詞像山，她深邃凝重而意境深遠。?
男：那一首首閃爍着智慧的經典，讓我們的靈魂得到洗禮。?
女：那一篇篇散發着馥郁的篇章，讓我們的人格得到歷練。?
男：親愛的同學們，?
女：朋友們?合：大家早上好!?
男:歡迎來到由雲南師範大學文學院主辦，蘭亭文苑承 辦的首屆古典詩詞大賽的決賽現場。我是主持人崔慶會?
女：我是主持人鍾雪萌?
男：首先請允許我介紹本次大賽嘉賓，他們分別是…
女：當然還有我們的選手，首先恭喜大家入圍決賽，能 夠從初賽中脱穎而出，證明各位都是十分優秀的，預祝你們在今天的比賽中取得好成績!?
男：接下來讓我們一起走進古典詩詞的世界，徜徉音樂的海洋，盡情感受其無窮的魅力吧!?
女：雲南師範大學文學院蘭亭文苑首屆古典詩詞大賽?
合：現在開始。
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