一、活動的目的：
借春遊活動的契機，讓同學們走向美麗的大自然，開拓學生視野，增長知識，親近自然、感受生活，培養愛家鄉、愛祖國、愛大自然的情感。讓學生在呵護綠色的過程中，進一步增強環境保護意識。同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。
二、活動時間： 4月10日（週五）如遇雨天順延
三、活動地點：黃賢森林公園
四、活動準備：
1、安全的教育。
（1）學生要有組織、要有秩序地排隊上車；乘車時，不得將頭、手探出（伸到）窗外。
（2）自我保護意識，在公園內不玩水，不攀爬，避免危險行為，跟班教師預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。（如：萬一遇到走失的情況，學生如何做。）
（3）不能單獨行動，在整班集中活動較適宜。遇到突發情況與老師商量尋求對策。
（4）往返前認真清點人數，行進時排好隊伍。每班把學生組織成若干個活動小組， 選好小組長，換一個地方數一次人數。
（5）在審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其不參加本次活動。
2、文明教育。
（1）乘車文明：有秩序地上下車；不在車內喧譁；不在車內亂扔垃圾。（如有要暈車請預先服用暈車藥，動員學生人人帶好塑料袋2~3只，以便車內出現嘔吐用或存放果皮和食品包裝盒等廢品用。）
（2）旅遊文明：全體學生一律穿校服。不説有損學校形象的話，不做有損學校形象的事。不隨意拋灑垃圾；不損壞公共設施；愛護花草樹木。
3、節儉教育。
（1）所帶食品應適量，食用中不浪費。
（2）所帶零用錢應適量，不隨意揮霍。
五、活動過程：
1、各班要根據活動的時間和場地，事先制定計劃，開展一些適當的活動，如：在草坪上做做遊戲；唱歌；詩詞誦讀；放風箏等。
2、結合本次活動，班級可開展攝影、繪畫比賽。教師要引導學生仔細觀察，留心記憶，用相機和畫筆把自己看到的景色記錄下來，參加比賽。
3、活動過程中，教育學生愛護環境、保護環境。
六、活動的安排：
1、學生到校時間及安排：8：00準時到校。到校後，以班級為單位進一步加強關於春遊安全知識教育及再次強調春遊注意事項。
2、候車安排：各班按發車時間提早5分鐘上車
3、中午安排： 每位參加活動者午餐自行解決。
學生自帶物品規定：
1、帶適量的乾糧，如麪包、餅乾等
2、帶1—2瓶飲料。
3、帶小零食1至3種，不宜多。
4、可自帶相機，注意保管好。
5、每人自帶2到3個塑料袋，以便裝垃圾。
4、下午回程安排：（請各班主任務必通知家長） 14：10到達學校。
5、活動結束後，對學生強調一定要立即準時回家，不能在路上或同學家逗留。
內容：春遊
時間：20xx年4月15日
人員：小班組全體幼兒、教師和保育員
地點：中心幼兒園園內小公園
活動流程：
一、問題的提出：
春回大地、萬物復甦，鮮花也都競相綻放。告別了冬天的蕭瑟和冷清，小班組的寶寶將和老師一起到户外去享受温暖的陽光、沐浴和煦的春風，一年一度的春遊活動即將拉開帷幕！春遊不僅能開闊寶寶們的視野，增長知識，更能增進師生間的情感。親近自然、感受生活，讓寶寶在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧，增強環保意識。
二、活動目的：
1．通過春遊活動，讓孩子與大自然的親密接觸，感受春天的美麗。
2、知道要跟着老師和同伴，不能擅自離開集體。
三、人員配備：
每班兩位教師一位保育員，班主任負責帶隊組織活動。（組織幼兒遊戲、幼兒安全、隊伍的排列、清點人數、活動小結等等）。配班老師負責協助（幼兒安全、隊伍的排列、觀察體弱幼兒）。保育員負責後勤（穿脱衣服、藥品拿放、垃圾的整理等等）。
四、活動準備：
1．各班教師做好春遊通知工作。
2．着裝準備：穿輕便鞋子、適量的衣服。
3．食品準備：少量零食、飲料、餐巾紙（水果削皮切塊，放進保鮮袋；有危險的小零食不要攜帶）
4．教師準備垃圾袋、剪刀、毛巾、紙、照相機等。
五、春遊過程：
1．出發前先對孩子進行安全教育，聽從老師的指揮，不隨意離開集體。（這裏主要是為了防止孩子自由的跑，或是跟着別人跑，注意出行時的安全。）
2．尋找，觀察春天的景色。
（1）摸一摸草地，感受春天嫩綠的草地。
（2）觀察柳樹的顏色，形態，柳樹像什麼？
（3）找一找哪些花開了，説一説是什麼顏色的。（這裏是為了培養幼兒的觀察能力，讓孩子們對幾種菜花的形狀、顏色等進行對比，並感受春天的氣息，及時進行愛護花草的教育。）
3、幼兒分享食物，教育孩子不隨便亂扔瓜皮紙屑，養成講衞生的好習慣。（可以讓幼兒進行食物的分享，培養他們的合羣的能力，並養成良好的衞生習慣，不隨地亂扔垃圾。）
4、清理場地，整理幼兒物品，清點幼兒的人數。（培養幼兒有基本的衞生習慣，並有初步的安全意識，能跟隨自己的老師，不到處亂跑。）
5、活動結束，回幼兒園。
六、安全保障措施：
1．加強管理和監督措施。本班教師全面負責幼兒出遊的安全工作，組織好幼兒活動，配班老師幫助維持紀律，保育員負責照顧好幼兒出遊的護理工作。
2．班級老師對幼兒進行春遊活動安全教育，增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3．春遊活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。
4、注意言行文明，愛護花草樹木，不隨地亂扔垃圾。
花橋中心幼兒園小班組
20xx年4月10日
一、活動主題
“團結互助，增進友誼”
二、活動目的與意義
四月天，春意盎然，點點新綠點綴着大地，正是踏青春遊的好時節。通過本次春遊活動，在領略優美的景色的同時，促進本班同學間的交流，陶冶我們的情操。春遊，既可以為全體成員營造一種輕鬆自由和諧融洽的氣氛，又可以加強同學們的集體意識，開拓同學們的視野，增長知識，感受生活，同時也豐富同學們的課餘生活，讓同學們在春意盎然的季節裏放飛心情。
三、活動對象
徐州工程學院信電11網絡班師生（自願參加）
四、活動時間
4月24日星期日
五、活動地點
萬綠園
六、地點優勢、劣勢
1、優勢：位於海口市濱海大道的中段，總面積1070畝。現階段主要以公共綠地為主，分16個區，即大門區、廣場區、內湖區、兒童遊樂區、草坪區、竹林區、熱帶觀賞植物區、高爾夫球練習場等。萬綠園獨具熱帶濱海特色和生態風景園林特色，與藍天、碧水、現代化高樓融為一體，成為都市中的一道迷人風景線。目前是海口市的開放性熱帶海濱生態園林風景，也是遊人和海口市民休閒運動的好去處。園中栽種了近萬棵以椰子樹為主的熱帶和南亞熱帶觀賞植物數百種，呈現出一派熱帶園林風光。萬綠園有領導貴賓植樹區、社會性會團體植樹區和公民個人植樹區。徜徉於萬綠園中，藍天白雲，綠草茵茵，碧海波光粼粼，讓你在都市喧囂之中享受一隅寂靜，體會人與自然和諧交融的美好情趣
2、劣勢：路程較遠，乘車耗時30-40分鐘左右，包車費用較貴，來回接送大概需要240元。
七、經費預算
1、門票：免門票
2、氣球、繩子等20元
3、如包車，則費用預定為每人20元，多退少補
八、活動具體安排
9：30~11：00，利用景區的設施分組比賽
11：00~11：30休息
11：30~14：00遊戲、集體活動（班長提醒生活委員下午4點聯繫司機）
14：00~16：30自由活動時間
16：30~17：00到景區大門口集合準備歸校
九、活動注意事項
1、為保證早上出發前的安全與紀律，班長做好出發前的組織工作。
2、愛護花草樹木，嚴禁破壞公共財物。
3、以班級為單位活動，不獨自行動，不玩危險遊戲，一切活動均聽帶隊老師的指揮。
4、建議學生講究節約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。
5、不參加的學生一定要好請假條，同時班長電話聯繫確定。
6、建議同學穿舒適休閒的衣服和運動鞋。
一、活動主題
“團結互助，增進友誼”集團春遊
二、活動目的與意義
時值三月，春意盎然，正是踏青春遊的好時節，本次春遊活動，在領略春季優美景色的同時，促進集團員工間的交流，營造和諧融洽的集團氛圍，豐富員工們的户外生活，陶冶情操。同時，這既可以為全體員工營造營造一種輕鬆自由的氣氛，又可以加強員工們的集體意識。
三、活動時間
3月27日
四、活動地點
人民公園
五、活動對象
集團總部全體員工
六、地點優勢
地點距離集團近，往返路程方便，有利於組織員工活動；園內空間充裕，設有跑道等設施，可進行户外拓展活動、比賽等，有利於開展團結互助，增進交流的活動、遊戲。
七、活動形式
以户外拓展活動、欣賞自然風光為主（提倡步行），宣傳為輔（宣傳以集團旗幟為主要形式）。
（1）項目名稱：信任倒
項目簡介：每一隊員站在離地1.8米高的平台背向倒下。“背摔”對體力上的要求不高，在這個項目中，你所要做的就是站在約1.8米高的台子上，合起雙手，向後直倒下去，下面會有同伴們的手臂將你接住。
目的意義：信任、承諾，克服恐懼，團體對個人的支持。
（2）項目名稱：同心石
項目簡介：所有隊員站在一個非常小的平台堅持一段時間。目的意義：打破思維定式，團隊協作。
（3）項目名稱：放風箏比賽
項目簡介：以集團各部門為單位，以風箏起飛次數少，放飛高度高，飛行時間長為獲勝隊。活動注意事項：
1、嚴格貫徹“勤儉節約，合理消費”的原則。不亂扔垃圾，保護環境。
2、因是集體活動，請大家服從集體聽從指揮，不要私自單個活動。活動期間帶好相應物品，穿戴簡潔大方。
一、活動主題：
“團結互助，增進友誼”集體春遊活動
二、活動目的和意義：
通過本次春遊活動，在領略優美景色的同時，既可以促進員工間的交流，營造和諧融洽的團隊氛圍，也可以豐富員工的業餘生活，能夠在放鬆心情的同時加強員工間的集體意識，懷着感恩的心積極的投入到未來的工作當中。熱愛公司，熱愛身邊的每一位同事，達到共同成長共同進步的目的。
三、活動時間：20xx年5月16日（星期五）下午1:30左右-晚上8:00左右（根據實際情況調整。）
四、活動地點：澳多奇農莊
五、活動內容：踏青/燒烤
六、活動對象：公司全體人員
地點優勢：地點距離公司近，往返路程方便，有利於組織員工活動。園內空間充裕，景色怡人，場地寬闊可進行户外拓展活動、比賽等。
七、活動流程
下午1:00 統一集合，準備乘車
1:30 準時啟程前往澳多奇農莊
1:50 左右到達澳多奇
2:20 踏青（遊覽區、行知文化園、二十四孝子等），並進行小遊戲（十人九足、一塊五毛、善解人意等），遊戲期間每人發放紀念品，併合影留意。
6:00 烤全羊-8點左右集合坐車回家。
具體時間根據實際情況進行調整。
遊戲內容
1、十人九足比賽
參賽人員：全體成員
場地要求：一片空曠的大場地
遊戲規則：共分成5隊，每對6人（根據活動當天到場人數而定），每對排成一橫排，相鄰的人把腿系在一起，一起跑向終點（15米左右），最後用時最少且不犯規的一隊獲勝。
獲勝隊獎品：每人一把精美遮陽傘。
活動目的：培養隊員的團結協作、積極向上的團隊精神。
2、一塊五毛
參賽人員：全體成員
一個女生代表一塊，一個男生代表五毛！裁判説幾塊幾，你們就應該迅速的找人來組成這個數字……那麼剩下的沒能組成這個數字的人就輸了。依次進行下去，剩下的最後一組獲勝。
獲勝隊獎品：每人一瓶精美洗髮液。
活動目的：培養隊員合作精神以及反應能力。
3、善解人意
參賽人員：全體成員
遊戲規則：以部門為單位，每組6人，分成5組（根據當天人數而定），每組排成一縱列。人與人之間不能説話，只能靠動作表達意思。每組只有第一個人能看到詞語，靠動作表達，依次傳遞給下一個人，由最後一個人寫出來。共進行3組。答對最多或者最接近正確答案最多（包括意思和字數等）並且用時最短的隊伍獲勝。
獲勝隊獎品：每人一個精美保温杯子。
活動目的：培養員工間的合作精神，增進隊員的友誼。
燒烤活動
由公司負責人和景區相關工作人員統一安排和管理。
注意事項
1、參與活動人員名單由行政統籌安排。
2、參與活動人員儘量穿着寬鬆的服裝和運動鞋，根據天氣情況佩帶防嗮帽參加活動，以免出現中暑情況。
3、有身體不適或者暈車現象的人員應提前告知負責人。
4、注意燒烤和遊覽途中安全，出現突發事件及時撥打相關工作人員電話。
5、注意個人言行，自覺維護公司形象和聲譽。
一、時間：
20xx年4月12日上午7:30.
二、參加對象：
六（3）班全體學生（身體不適應等情況不予參加）。
三、地點：
駿馬嶺森林公園。
四、組織領導：
班級建立春遊活動領導小組。
組長：郭子豪家長郭繼龍
副組長：田克寧家長田敏秀
成員：魏淑芳 張陽波 譚文霞 白敏 田敏秀 郭豔芳 許杏芳
五、具體活動：
1、爬山繞行綠色走廊，賞花撫草。。
2、聯歡
3、“爭做文明學生”宣誓。（我們莊嚴宣誓：從我做起，從現在做起，從小事做起，講文明，樹新風，堅決向不文明言行告別。誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結友愛，言語文明，健康上網，講究衞生，愛護公物，衣着得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，淨化的是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛心，一起來創造文明、和諧的校園環境，做合格的學生，做優秀公民。）
5、收集垃圾。
六、活動安排：（學生自帶物品規定）
1、帶適量的乾糧，如麪包、餅乾等
2、帶1—2瓶飲料。
3、帶小零食1至3種，不宜多。
4、可自帶相機，注意保管好。
5、每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。自備一塊塑料布，以便休息。
6、身穿舒適的運動鞋。
7、自備太陽帽、太陽鏡等遮蔭物品。
七、安全措施：
1、活動前加強對學生安全教育。發告家長書，召開學生會議，明確各自職責；教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。
2、往返前認真清點人數，行程時排好隊伍，家長委員會和班主任負責管理。把學生組織成若干個活動小組，並有序地開展活動，活動時要文明、相互關心、注意安全，不搞有安全隱患的活動。
3、嚴格劃分活動區域，對於有危險的活動區域，安全監督教師應預先設想防範措施，禁止學生在此區域內活動。若活動時發生意外，應立即向學校領導彙報，並採取積極有效的救護措施，抑制事態擴大。
4、審查學生身體狀況。對身體不適或患有疾病的學生，勸阻其參加本次活動。
5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
八、環保教育：
教育學生愛護公物，保護環境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾和隨地大小便，每生自帶保潔袋，返回時清理好環境衞生。
一、活動目標
1、通過組織幼兒外出活動，真正讓幼兒走進大自然，開闊孩子們的眼界，增強孩子們的團隊意識。
2、結合4月主題活動“小花園”，讓幼兒感受春天的變化。
活動地點：松江月圓園藝術園
活動人物：教師、幼兒、家長
活動時間：週一（4月24日）
二、活動過程
1、觀察“松江月圓園藝術園”的樹木、花草，感受春天的美麗景色。
2、遊戲活動
集體活動：玩沙、參觀大榕樹、跳跳雲、迷你長城、迷宮等
親子游戲：
（1）揪“尾巴”
準備：“尾巴”若干
玩法：遊戲開始時，一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏，其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短，否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立，同時數“一，二，三”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的為勝。
（2）沙地尋寶
準備：各種“寶藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“寶藏”，幼兒和家長組成一個尋寶隊，把沙地中的“寶藏”找出來，哪隊找出來的最多為勝。
（3）袋鼠抱
玩法：8個家庭為一隊，每隊分成兩組，面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸，雙腿夾住家長的腰，家長不能用手抱孩子。遊戲開始，第一個家長跑向對面的家長，拍一下對面家長的手，對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完為勝。
三、活動反思
此活動是結合了4月主題活動“小花園”，家長和小朋友、老師一起走出教室、走出幼兒園，去松江月圓園藝術園感受春風的撫佛，去領略陽光的暖意，去尋找春天的足跡。
春遊，是孩子們的期盼。整個活動孩子的興趣是高漲的，我們老師先帶着孩子們和家長在藝術園裏慢慢地散步，吸一吸藝術園裏新鮮的空氣；踏一踏藝術園裏鬆軟的泥土；賞一賞藝術園裏無邊的風光，遊一遊這如畫般美麗的春天風景。孩子們睜着一雙雙明亮的眼睛捕捉着美麗的春天，他們全身心地融入了春的美景中，感受着春天給他們帶來的快樂。
此次活動利用親子游戲為孩子和家長們營造交往遊樂的機會，拉近了孩子、家長、教師的心。不論是家長還是孩子，在幼兒園以外的環境相處，有種無形的歸宿感讓他們更感親近，平時在幼兒園見面點頭之交的家長們，此時也許成了親密的朋友。我想這次春遊，對孩子、家長都是一次難忘的經歷：在大自然中的釋放與親近。
通過這次春遊活動使孩子們開拓了視野，在感受大自然神奇魅力的同時也大大地豐富了孩子們的課外知識。
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