一、活動目的：緩解壓力、愉悦身心、放鬆心情，體現公司對員工上下一心，有福同享文化，促進團隊人員相互瞭解，提升團隊凝聚力和活力。
二、活動主題：深圳華僑城一日遊
三、參與範圍：公司在職全體正式工及家屬
四、活動時間：2017/8/21（週一）
五、活動項目：
A. 華僑城大俠谷生態探險一天遊（主要是要動遊樂設施項目，體驗刺激人生）
★大俠谷：亞洲最驚險刺激的雲霄飛輪，激情表演“咆哮山洪”，驚險刺激峽灣漂流，地心4千哩，叢林穿梭，4D影院劇院，亞洲最長最快的“木質過山車”，360°自然之眼“觀光塔”，登峯造極，水戰船、水上人家。
★海菲德小鎮：全國最大的LED屏，火烈鳥山谷，雲海高低，峽灣森林、海菲德小鎮、生態峽谷和雲海高地。
★大華興寺：全國第一家擁有一座集四尊不同造像為一體的户外貼金觀音像，寺院式酒店：菩提精舍
六、活動安排
6.1. 交通：旅遊公司安排空調旅遊大巴，路程約2小時
6.2. 門票：費用已含首門門票(不含遊覽車費用，園中園門票、行程外私人費用等）
6.3. 用餐：因時間緊張，景區大午餐不備，自行備些零食；晚餐回來後公司聚餐
七、活動流程
7.1. 出發：早上7;00開始集合，7:30集合前往目的地深圳東部華僑城
7.2. 上午10點左右到達目的地，集合拍照
7.3. 10:30領票，由各組隊長帶隊->前往景區，盡情遊玩，期間午餐自備
7.4. 下午16:00準時回大俠谷售票處廣場處集合
7.5. 下午16:30準時出發回長安，前往飯店共進晚餐（10人一圍）
7.6. 晚上20:30結束行程，各自返回愛巢，次日休息一天。
八、活動費用計劃：
8.1. 旅遊費用：200元（不含餐）
8.2. 晚餐費用：30元/人
8.3. 費用結算方式：
8.3.1. 在職正式工工齡已滿一年的，此次費用全免
8.3.2. 在職正式工工齡未滿一年的，此次費用公司預付，若在離職時工齡未滿一年，將在離職工資中扣除230元/人，若在離職時工齡已滿一年，則不需個人承擔任何費用。
8.3.3. 臨時工、暑假工自費：230元/人
九、旅遊注意事項
9.1. 安全出行規劃
每個行程按10人為一組，每且安排1名隊長，每個行程安排一名帶隊負責人，小組隊長職責如下：
A. 本組內所有人員清點、電話聯絡、景點集合召集。（每個隊長建立小組微信羣）
B. 本組內所有人員旅遊安全事項提醒、監督、預防
C. 旅遊異常事項的上傳下達，保證信息的及時上報和傳遞給組內所有人員
D. 進入景點前本組人員列隊清點
E. 按時返回景點門口集合人員列隊清點
F. 晚餐本組人員座位安排
G. 車程中活動組織與參與
H. 旅程結束後收集本組人員的建議和感想
9.2. 旅遊前準備和注意事項：
A. 在旅遊過程中，請大家隨時注意自身安全，如無特殊原因，請勿擅自離隊自由活動。全程必須服從隊長統一安排。
B. 在遊覽過程中請大家務必遵守時間，聽從導遊和隊長安排。
C. 去旅遊前請大家準備點現金、身份證，以備旅途中使用。旅行中務必小心保管自己的行李、手機、錢包、相機及其他貴重物品。
D. 如有暈車、暈船等現象者，請提前備好藥品。並在出行時提前告訴導遊和隊長。以防途中發生異常反應。
E. 旅行中，每次出發或返回時，請各組隊長認真確認本組成員是否到齊。如有任何異常請知會領隊及導遊。
F. 旅行時，請大家特別要注意服裝和鞋子，儘量要輕裝出行，少帶雜物，以減輕負荷；鞋子要選用球鞋、旅遊鞋，勿穿高跟鞋，以免造成行、走登山不便和有礙安全。
G. 大家在遊覽景區、景點時應注意無照遊商圍追兜售和宰客欺客的現象。這些無照商販經常向過往行人和旅遊團隊兜售水果、飲料和小紀念品，請大家謹慎購買。
H. 大家在景區遊覽時要注意景區內的各個標識牌，避免造成走失或迷路等不必要的麻煩。必要時請用筆記錄下來，以便查看。
I. 大家在景區遊覽時如果要暫時離開團隊，如去洗手間，請告知本組隊長或其他團友。
十、報名要求：
10.1. 所有人員均可報名，可攜帶家屬，但安全需有自己負責
10.2. 一旦報名不可退團，否則損失費用由個人承擔
10.3. 報名截止時間：**，請在各部主管處報名並交行政主管。
金秋十月，秋高氣爽，風景宜人，是一年中最適合出遊的時節之一。踏着絲絲微涼的秋風，讓我們走出校園，品味自然風物之美。
化12班的同學 們來自五湖四海，相識不久，但是我們是一個活躍且富於激情的集體。秋遊活動不僅豐富了我們的課餘生活，陶冶了我們的情操，而且促進了同學們之間的交流，相 互增進了彼此的友誼。所以在緊張的學習之餘，組織一場秋遊活動是很有必要的。經廣泛徵求了同學們的意見後，我們從擬定的奧林匹克森林公園，香山公園，十渡 等六個候選景點中表決通過了去十渡風景旅遊區旅遊的決議。現將方案擬定如下：
一、活動主題：走進自然，品味風物——十渡國慶遊
二、活動時間：**年10月8號（星期六）至 **年10月9日（星期天）
三、活動地點：十渡風景區
四、參與人員：化12部分同學和班主任
五、參加人數：17人（部分同學由於返鄉未歸來不及參加）
六、交通工具：地鐵，公交車（往返）
七、活動目的：
1、？ 加深同學之間的相互瞭解，增進彼此之間的友誼，加強集體凝聚力，為之後的大學生活奠定良好基礎；
2、？ 在緊張的學習之餘感受自然之風物，品味自然之美，放鬆心情以更好適應大學生活；
八、活動負責人：王保國教授、黨竹溪、林昊
九、活動前期準備：
1、？ 活動前兩週已與班主任和輔導員取得聯繫，並獲得同意。邀請班主任與輔導員一同出遊，增進師生之間的互動。（負責人：黨竹蓆、林昊）
2、？ 選擇出遊目的地。由宣傳組、組織委員合文娛委員向班上同學廣泛徵集意見與意願。最終以一人兩票的方式投票表決出目的地——十渡風景區。（負責人：張兆嘉）
3、？ 報名。通過宣傳組的飛信平台，本着自願參與的方式短信報名。報名時間為9月30日至10月1日，生活組負責預收取185元（多出部分將退回，其中130為 景區遊覽費合餐費用，35為交通工具費用15為燒烤食材費用。5元為備用，參加真人CS的同學自行參加，不統一繳費）。（負責人：雷青、陳越君）
4、？ 宣傳組負責在10月5號後對活動進行實時通知的發佈。（負責人：張羽鵬）
5、？ 北京本地的同學負責確定交通路線及交通工具方式和費用。（負責人：黨竹溪）
6、？ 生活部與機動組負責關注實時天氣情況，攜帶必備藥品，採購燒烤食材，進行活動的攝影，抓拍精彩瞬間，收集影視資料。（負責人：雷青、陳越君、林昊）
7、？ 機動組由團委和班長組成負責調動同學們參與活動的積極性，及師生間的互動性。同時對其他組進行配合與補充。（負責人：黨竹溪、林昊）
8、？ 時刻關注天氣情況，如遇到不利天氣及突發情況應及時對活動進行調整。（負責人：王保國老師）
十、活動階段行程安排：
1．十月八號6：30清華大學西門集合，生活部負責清點所需物品，機動組負責清點人數，組織集體行動。
2．十月八號6: 40? 步行至地鐵圓明園站
3．乘坐地鐵四號線，在西直門站下車換乘地鐵二號線，在前門站下車，地鐵票價2元
4．從前門倒公交車去天橋的十種方案。公交車票價投幣1元，成人卡4角，學生卡2角
1）乘69路上行（前門-石榴園東區），至天橋下車 距離:2.07公里
2）乘803路快下行（興壽站-呂營花園），至天橋下車 距離:2.41公里
3）乘20路下行（北京站東-北京南站），至天橋下車 距離:2.03公里
4）乘729路上行（東壩建材城-成和園小區），至天橋下車 距離:2.08公里
5）乘826路上行（頤和園-肖村橋西），至天壇下車，步行至天橋 距離:1.89公里
6）乘71路下行（前門-肖村橋），至天橋下車 距離:1.87公里
7）乘17路（前門-雙廟），至天橋下車 距離:1.87公里
8）乘120路上行（左家莊-天壇南門），至天橋下車 距離:1.87公里
9）乘803路下行（宏福苑小區西-彩虹城），至天橋下車 距離:1.81公里
10）乘692路下行（北京站東-世界公園公交總站），至天橋下車 距離:1.84公里
5、在天橋汽車站乘坐917路公交車十渡支線前往十渡，大約花費3小時，票價14元。由於路途較遠，大家可在車上補充睡眠，或小範圍組織表演、唱歌和講笑話（視當時條件而定）
寒假的計劃，除已經有的奧數班8次上課，3星口語培訓每週1次，還打算有1周的時間外出旅遊。旅遊首選我和小龍都沒去過的地方，廈門這個行程頗合我意，就定了下來——
鼓浪嶼廈門市中心玩一天——安排更合理 三大特色
廈門住三晚———遊覽時間更充裕
泰順古廊橋羣——全國古廊橋之鄉
永定土樓羣———世界文化遺產
D1：早6：30分市工人文化宮（北海路口）發車赴雁蕩山安排午餐，後赴泰順，遊覽泰順古廊橋：現存廊橋的修建年代多為明清代。數量較多，有一定的`羣體優勢。特別是其中的木拱廊橋僅存於浙、閩交界的山區，有較典型的地域特殊性及較高的歷史、藝術價值。
住：福鼎
D2： 早餐後赴泉州，遊覽泉州開元寺風景區（約1。5小時）：景區規模宏大、構築壯觀、景色優美、寧靜。曾與洛陽白馬寺、杭州靈隱寺、北京廣濟寺齊名。宋代東、西二石塔是泉州城市的標誌。後赴被人稱為“鷺島”的城市——廈門；
住：廈門
D3：早餐後遊覽海上花園———鼓浪嶼（約6小時，含自由活動時間），漫步島中歐美建築羣，遠眺日光巖。可以參加當地船遊金門島節目（船票自理）或可去廈門市中心中山路自由活動。下午3時，指定地點集中後車遊廈門著名的海天一色，成片椰林、金色沙灘的環島路。免費品嚐閩南功夫茶—華文茶店（約40分鐘）。（中餐自理）
住：廈門
D4：早餐後遊覽東南千年古剎———南普陀寺（約40分鐘）。後赴龍巖市———永定。遊覽世界文化遺產———永定土樓羣（約3小時）：遊覽振成樓、福裕樓、如升樓等世界上獨一無二的山區大型夯土民居建築，以其神奇的聚落環境、絕妙的防衞系統、巧奪天工的建造技術和深邃的土樓文化，令世界矚目。參觀台福櫥具店（40分鐘）。
住：廈門
D5：早餐後赴僑鄉集美，車遊愛國華僑陳嘉庚先生創辦的集美學城。遊覽集美鰲園風景區（約2小時）（浮雕碑廊、集美解放碑、陳嘉庚先生臨海塑像、鰲園湖）。
住：雁蕩山
D6：早餐後赴寧海，遊覽樑皇山風景區（自選50元/人）（約2.5小時）：樑皇山古稱“桐柏山”，主要特色為連續性瀑布羣。因南北朝時期樑宣帝為避侯景之亂曾至隱居而得名。景區奇峯異石，古深澗幽，飛瀑流泉，自宋代起即為江南名山之一。中餐後，下午返滬，途中長安整休、免費品杭白菊（45分鐘），結束愉快的旅程！
一、活動簡介 上海對外貿易學院旅遊節是學校學生品牌活動之一，是由會展與旅遊學院承辦的一項旨在展現各地民俗人文風土、傳承中華民族悠久文化傳統、提高大學生人文素質、提升人們生活品質的特色活動，第一、第二屆旅遊節都獲得了較好的反應和好評。第三屆旅遊節的舉辦，恰逢上海世博會、我校50週年校慶，會展與旅遊學院分團委、學生會將於20xx年9至10月份舉辦第三屆旅遊節，本屆旅遊節的主題是時尚旅遊，無處不在。本屆旅遊節已納入到上海市第二十六屆旅遊節活動，同時本屆旅遊節還得到了上海市商務和旅遊委員會的大力支持，上海日堯文化傳媒有限公司、海樂旅遊服務公司、萬德會展會務公司、Myway攝影社、久遊遠足社等單位和組織也參與到本屆旅遊節活動中來。在此一併表示感謝。 選擇時尚為這次旅遊節的主題，除了吸引學生的眼球，也想表明，旅遊作為一種大眾化的休閒方式，已經越來越成為人們不可缺少的生活構成。旅遊是一種時尚，大學生旅遊更是一種趨勢，時尚型旅遊產品發展迅速。 上海對外貿易學院第三屆旅遊節將於20xx年9月25日開幕，七大板塊活動精彩紛呈。將陸續推出潮人大賽暨旅遊形象大使評選活動、松江旅遊線路 DIY設計大賽、人文松江，上海之根--美在松江攝影大賽、松江七校自駕行、旅遊節成果展銷會、會展旅遊相關係列講座和旅遊節閉幕式等活動，並將以專業化的節事運作和優質高效的籌備吸引廣大師生的積極參與。 二、第三屆貿院旅遊節組成 （一)潮人選秀暨旅遊形象大使評選活動 1、時間：20xx年9月25日 18:00 2、地點：信息樓500人報告廳 3、承辦：旅遊節組委會，海樂旅遊服務公司，上海日堯文化傳媒有限公司 4、簡介：潮人選秀活動，是多方合作在松江大學城進行的一次香港名店街潮人選秀活動。此次香港名店街的潮人選秀活動，也為會展旅遊文化節活動搭建了一個平台，通過外貿學院邀請松江七校的學生一起，展現學生的多才多藝，同時體現時尚旅遊形象，選出大家心目中的旅遊形象大使，為松江旅遊增添色彩，為七校的學生們提供一個交流學習的平台。 （二）旅遊線路DIY設計大賽策劃書（分松江一日遊、松江兩日遊兩個主題） 1、時間：9月下旬啟動，10月15日前決賽 2、承辦：旅遊節組委會，海樂旅遊服務公司 3、簡介：作為從第一屆旅遊節傳承下來的傳統主打活動，今年將擴大參與面，面向松江大學城七所高校學生，徵集特色旅遊線路。此次線路設計將分松江一日遊、松江兩日遊兩個主題，主題是圍繞松江本地旅遊資源，設計、開發最佳旅遊線路，讓更多的人蔘與到松江旅遊中來。 a.初賽形式：各團隊通過調查研究，撰寫旅遊線路策劃書並作展示推銷。 b.決賽形式： （ⅰ） 現場演示：通過初賽篩選出的決賽團隊，用中英文雙語講演及中文PPT展示各自特色線路，並開展團隊攻辯、接受評委和觀眾答辯等形式充分體現團隊的合作精神、創新意識、表達能力。 （ⅱ）人氣比拼：決賽團隊在旅遊節旅遊線路推介會的現場，擺攤宣傳，進行線路展示與推銷，現場接受投票報名。對於人氣最高的兩條線路，海樂旅遊服務公司將投入實際運營，幫助線路推廣。 4、評分標準： a.初賽：大賽組委會邀請我校旅遊管理專業教師根據各團隊線路策劃案的可行性、創意性、規範性等進行綜合考量評分，遴選出8支左右入圍決賽。 b.決賽：決賽將邀請旅遊專業老師、松江商旅委領導、旅行社專業人士針對現場講演和答辯的表現進行評分，同時決賽團隊還需進行線路展示和推銷，模擬報名進行人氣考評。 c.最終結果由兩部分組成，室內展示和推介會現場效果。比賽結果在旅遊節閉幕式上揭曉。 5、獎勵：大賽將分組決出一等獎1支隊伍、二等獎2支隊伍、三等獎3支隊伍，入圍獎若干，同時，人氣最高的兩條設計線路由海樂旅遊服務公司進行開發，推向市場。 (三）人文松江，上海之根——美在松江攝影大賽 1、時間：9月下旬啟動，11月13日前公佈獲獎名單及成果展示 2、承辦：旅遊節組委會，Myway攝影社 3、簡介：此次攝影大賽作為本屆上海對外貿易學院旅遊節重要的組成部分之一，以人文松江，上海之根—美在松江為主題徵集稿件進行評比。本次攝影大賽旨在鼓勵參賽選手用嶄新的、人文的角度重新審視自己生活、求學所在地——上海之根松江，發現未曾留意的美麗和温情。要求反映松江美麗的自然景色、人文景觀、居
民生活、人與自然的和諧統一等內容，內容積極向上。作品的徵集通過大賽郵箱投稿的方式進行。松江大學城的學生和教職工均可投稿參賽。 4、作品的評比和獎勵:組委會將所有徵集作品委託相關社團或專業協會專家進行評比，最終將產生一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名以及優勝獎若干名，頒發相應的'證書和獎勵。比賽結果在本屆旅遊節閉幕式現場揭曉。
（四)會展旅遊相關係列講座 1、時間：10月、11月 2、承辦：活動組委會 3、簡介： a. 旅遊文化講座 面向普通受眾，邀請旅遊管理專業教師講授豐富多彩的旅遊文化與風土人情。 b.會展文化講座 面向普通受眾，邀請會展管理專業教師講授會展文化及相關訊息。 c.商業講座 作為商業合作回報，邀請相關贊助企業就專業人才、旅遊市場開發和線路設計、會展行業發展狀況等方面進行講演。 d.會展與旅遊兩專業公開課 通過學院內部會展與旅管專業互開公開教學課，展示我院教學新成果、新思路，推進學院內部跨專業教育交流促進共同發展。 （五）松江七校自駕行 1、時間：10月30日前 2、地點：松江大學城 3、承辦：旅遊節組委會，久遊遠足社 4、簡介：此次活動作為本屆上海對外貿易學院旅遊節重要的户外活動，以宣傳健康綠色的旅行生活方式為主旨，旨在倡導健康、環保、自由的旅遊出行方式。由久遊遠足社聯繫七校相關社團，聯合在松江地區開展自行車騎行活動，進行旅遊節宣傳。本次騎行活動旨在鼓勵推廣騎行活動在松江的發展，並吸引一批熱愛旅遊的同學們加入到這種全新的旅遊團體中。活動以松江車協全體成員巡迴騎行宣傳拉開帷幕，面向各車協所在學校的學生召集騎行愛好者，同遊松江。各車協負責所在學校的地陪和導遊事項，由組委會統一安排旗幟宣傳和活動相關時間地點和線路。 (六）會展旅遊文化節成果展銷會 1、時間：10月30日前
2、地點：校內學生食堂門口廣場 3、承辦：旅遊節組委會，萬德會展會務公司，海樂旅遊服務公司 4、簡介：此次會展旅遊文化節成果展銷會共包括五個展區，分別為旅遊相關產品展銷區、旅遊線路DIY設計大賽展示推介區、城市足跡攝影大賽作品展區、旅遊節公共展示互動區和演藝區。 a.旅遊相關產品展銷區： （ⅰ)海樂公司將與祥傑公司合作，推出個性化的旅遊紀念產品。以新穎、環保為理念，分為不同的主題，如世博系列、校慶系列、復活節系列等，讓更多的人能夠接觸到這類產品，也同時豐富大家的見聞。 （ⅱ）聯繫各大旅遊社，直接到校園裏進行一次精品旅遊線路的推薦會，並能夠給大學生一個優惠價。另外，參展的旅行社可以與大學生進行溝通，海樂公司在學生中進行調研，根據調研結果，給旅遊社們開拓大學生市場提出建議。 b.旅遊線路DIY設計大賽展示推介區：此展區為旅遊線路DIY設計大賽決賽團隊線路展示推介專區，現場擺攤宣傳，進行線路展示與推銷，並接受投票，進行人氣比拼。 c.人文松江，上海之根—美在松江攝影大賽作品展區：展示獲獎作品和參賽作品。 d.旅遊節公共展示互動區:準備一些世界各地的美麗景色照片，在照片上添加一些關於這些地方的地理位置、氣候特徵、關鍵詞之類的提示，請同學們猜猜看照片上景色所屬的地方，如果猜對了就將這張照片（或關於這個地方的其他紀念品）送給他作為參與本次旅遊節的紀念。另外還可設計一些旅遊相關小遊戲，與現場觀眾互動。 e.演藝區 由新選出的會展旅遊文化節形象大使進行現場宣傳，同時獻上精彩的文藝表演節目，除傳統歌舞外，若條件允許，還可加上各地民俗風情展示。 (七）閉幕式 1、時間：xx月30日前 2、地點：信息樓300人報告廳 3、承辦：旅遊節組委會 4、出席人員：校領導院領導列席，松江商旅委領導、部分旅行社代表、各二級學院代表、部分媒體及對會展旅遊文化節有興趣的同學參與。 5、流程： a. 由我院領導發言，回顧本屆校旅遊節的所有活動。 b. 公佈旅遊線路DIY設計大賽獲獎名單並頒獎。 c. 公佈城市足跡攝影大賽獲獎名單並頒獎。 d. 松江旅委代表為閉幕式致辭。 e. 由校領導宣佈第三屆貿院旅遊節暨會展旅遊文化節閉幕。 上海對外貿易學院第三屆旅遊節組委會
一、教學目標
1、知識與技能目標：利用網絡資源，具備有效地收集、獲取、處理和利用信息的能力。學會使用Word文檔編輯整理。
2、過程與方法目標：在旅行計劃設計的過程中，形成確定信息獲取來源、選擇採集方法、及存放信息的方法。通過整合信息展示設計成果，初步瞭解信息的加工與表達方法。
3、情感、態度與價值觀：培養學生創作意識和審美情趣。培養學生“熱愛祖國”的美好情懷。正確評價與欣賞他人成果，促進同學間合作、交流。培養高尚信息道德，合法獲取信息。
二、教學重點：
理解信息獲取過程，熟練掌握信息獲取及保存的方法技巧，用word的規劃活動計劃表、旅行方案
三、教學難點：
如何總結評價一個作品
四、教具、學具準備
多媒體網絡教室，能連通互聯網、局域網、office軟件。
第一課時：教學過程
一、複習上節知識
1、複習獲取信息的過程、方法等。
2、舉例引出到東莞旅行的意義。
3、引入新課：綜合活動——規劃一個旅行的計劃、方案
二、任務導入（老師對任務情境的進行講解，以調動學生的興趣。）
“走出校園、走進社會，讓我們融入生活、感受生活，讓我們懂得如何與社會和自然和諧相處，讓我們瞭解自己、肯定自我的價值。讓我們以某一名社會成員的身份去參與設計一個旅行計劃。”
規劃分組活動的計劃表和旅行方案。
A、老師提示操作；
B、學生自主設計 。
三、製作引導
製作指引：明確主題→構思規劃→挑選素材→合理製作
同學根據自己的興趣，選擇扮演下面的角色。假如你是以下其中一種角色，根據不同角色的旅行需求、旅行目的、興趣愛好、時間、費用等情況，設計一個3—4天的旅行計劃（包括在到達目的地的旅遊行程安排，啟程與返程時間安排）：
風光攝影師：要用相機拍攝美麗的大自然風光；
民風攝影師：要用相機拍攝各地不同的民情、民風、民俗，包括不同時期的古代建築等；
旅遊公司項目策劃：設計一條充滿風土人情的旅遊線路，而旅行的費用能讓工薪階層接受；
五、自主學習、自主操作
學生根據任務操作練習，不斷髮現問題；老師個別輔導學生，幫助學生解決問題。學生分組操作，3—5人為一組，組員可以互相交流、探討，組與組之間可以借鑑、學習。
六、探究提高
如果有學生提前完成製作任務，要求有能力的學生思考並完成以下學習問題：
為了更好地推廣自己設計、規劃的旅行方案，在規劃、製作過程中，需要考慮什麼要素，如何增強設計理念？待學生基本完成製作時，引導學生探究提高，分析問題，解決問題。
七、課堂小結
1、利用網絡檢索信息，通過word設計旅行計劃、方案，運用word加工、處理信息，推廣計劃。學生都能比較好地掌握有關方法，成效明顯。
2、通過聯繫實際，經過互助、自學，用情景感染學生，提高了學習興趣。
3、通過昇華主題，培養了學生關心時政、關注社會、熱愛生活。
八、教學反思
1、學生原本已懂得如何在網上檢索信息、用word設計計劃，本節要求學生綜合地運用以前所學知識，拓展思路，聯繫實際作出合理規劃，然後學生還需要展示和“推銷”自己的作品，並供大家評論。
2、任務驅動令學生自主探究學習，是對學習的檢查，也是對學習的補充。
3、相信學生的能力，鼓勵學生進行個性化設計、美化宣傳頁面。
4、評價學習能促進學生的主動性，也是學習的過程。學生不再單靠老師去評價，人人有機會進行互評、討論、提高。倡議學生將討論問題的習慣延伸至課外。
5、為教學主題賦予新的意義，將時政要聞與信息技術主題操作活動進行有效融合。
本節課在新思路的指引下，學生主動學習的能力大大提高，懂得了如何更好地與他人協作、如何評價作品，使學生增強了自信心、提高了判斷力、鞏固了所學知識。
旅遊前準備
1、數碼相機及充電器
2、杭州地圖
3、衣服兩套、毛巾
4、火車上的食品
5、足夠的錢
旅遊安排
第一天 傍晚5點30出發，坐動車 大概9點30到達住進賓館 休息好
第二天 遊玩嶽王墳；蘇堤、白堤漫步靈隱寺 六合塔 胡慶餘堂
第三天 遊杭州西湖和市區內的著名景點吳山廣場逛逛杭州主要繁華商業街，五點結束遊玩，坐動車回家。
2、反饋並板書：旅遊計劃書包括哪些內容？
學生邊欣賞計劃書，邊討論計劃書的要素
據學生的回答板出：交通工具、景點安排、食宿安排、等
【設計意圖】：出示杭州之旅計劃書的範例，將本節課的任務完整清晰地展現給學生，讓學生對於本課將要完成的作品有了直觀、形象的感知，同時也瞭解了計劃書的組成部分，隱性地梳理了小組合作任務的分工，並使學生在接下來的搜索過程中有一定明確的目的性。
確定目的地
1、過渡語：我國旅遊觀光的好去處多着呢，假如下個月我們將進行一個2 到3 天的旅行。我們以組為單位，選一個國內的城市去旅遊。你們打算去哪裏？老師給你們一分鐘的時間來討論，一會請你們來彙報一下。
2、出示任務二：
（1）小組討論確定一個旅遊目的地。
（2）組長打開計劃書，填寫本組選擇的目的地。
3、反饋預設
師：你們組打算去哪裏呢？（選兩到三組來彙報）
【設計意圖】
對於目的地的討論也是至關重要的，影響着任務三的交通工具的查詢，任務四的景點安排等等。在小組討論目的地的確定環節上，學生各抒己見（雲南，海南，香港，西安，北京……）鍛鍊學生的自主性，同時鍛鍊小組的組織能力和工作分配能力。
同時在此任務中由組長填寫討論結果。學生體驗到網絡教室的共享文件夾使用的優點：直觀、快速，不需要教師機發送素材和任務，節省了課堂時間，也杜絕了發送失敗的現象。
選擇合理的交通工具
1、過渡語：為了更合理地安排旅遊時間和行程，做到事半功倍。我們得首先選擇合理的交通工具。
2、教師示範查詢（以去杭州為例）：
（1）、教師示範：打開天下通/網站。
教師引導：列車始發站可為鰲江或是瑞安，而非昆陽。
飛機的出發城市則為温州。
3、學生獨立嘗試操作，查詢並選擇合理的的交通工具。
反饋時，多讓學生説説選擇班次的理由，滲透合理意識。
師：你們組去xxx打算坐什麼交通工具呢？你們覺得這個班次怎麼樣啊，合理嗎？
小結：這些網站的非常多而且也比較簡單，老師就不一一介紹了，同學們有空可以自己摸索摸索。 老師課前給發了一些網址，特別有四個非常有用，我們來打開一個看看，
【設計意圖】：
此任務中學生通過對不同的班次時間的選擇上由學生質疑、根據實際情況解疑，學生真正意識到計劃書要注重合理可行性。這對於這後的景點安排的合理上也做好了鋪墊。而且教師的示範操作中，讓學生避免了因為始發城市的錯誤輸入搜索失敗的現象。 五、制定旅行計劃書
過渡語：除了找交通工具還有景點安排等，這個大家可能得找好一會呢，為了節省時間，我們可以充分發揮小組的力量，以小組為單位分工合作。
1、小組任務分工
師：請各小組根據板書四點來快速的分配好工作。
a、組長：分配各組員負責查找的內容（如A同學負責查景點；B同學負責查食宿等）、監督組員開展工作或幫忙解決。
b、其他組員查找各自負責的方面並複製的消息在組共享與交流中討論，及便於組長完善計劃書。
2 、各自查找資料
3、完善計劃書 ：請各組員和組長一起來完善計劃書。
4、反饋彙報（反饋2~3組）
請組長彙報計劃書的情況及內容。
a、你先來介紹下小組的計劃書。
b、你覺得在時間角度、交通工具等方面是否合理可行呢？
c、你們覺得這份計劃書有哪些值得你學習的地方？
小結：同學們點評的很仔細，也很有道理。看來我們的計劃書還得考慮到天氣，比如我們帶的衣服等，景點景點之間的距離等等，我們總不能這裏玩了老在車上度過是不？我們的高高興興的出門也要高高興興的回來。
【設計意圖】
我們研究以小組為單位展開討論、交流合作、從而共同完成學習任務的一種教學方式，真正發揮小組集體的積極功能。通過利用科優達網絡教室的小組合作探究的課堂教學，組長協調組員的任務分層，分工搜尋準備相關素材資料，並對資料進行整理，篩選，合作完成作品在這過程中，每一位學生都能全身心地投入到學習中，增進學習如何與他人進行合作，以及在團隊活動更好地發揮個人的作用。學生的積極性很高，充分地挖掘和調動學生的潛能，突出了學生在教學中的主體地位。
課堂小結
1、學了這節課你們有什麼收穫？
2、課堂總結：是的，這節課我們充分感受到了網絡的無窮魅力，同時也讓老師留下深刻的印象是：所謂眾人拾柴火焰高，同學們組員之間互相合作，讓我們的計劃書能這麼快又好的完成了，老師希望大家在以後的生活學習上能繼續保持着這種合作的精神。
1) 到户口所在地的出入境管理局辦理護照。
2）想自由行的話，去相應領區使館辦理韓國個人旅遊簽證（也可找當地出境旅行社協助辦理）；跟團遊，辦好護照以後直接找旅行社參團，旅行社會告知辦理團體旅遊簽證所需材料的，簽證由旅行社負責辦理。
3）自由行需要訂機票，酒店，韓國境內交通。（可以先預訂，建議簽證辦理好再出票付款，避免因拒籤產生損失）
4）準備出境所需要的個人用品。
5）韓國的濟州島是免籤的，不用辦理簽證，但是其他地方還是需要如上的流程。
韓國旅行需注意地方：
吃飯，韓國講究禮貌，吃飯的時候要學學電視上韓劇中怎麼坐的，（很重要】然後一般比自己大的爺爺奶奶一定要等到他們出來，他們先動筷子才可以吃飯，進餐過程中過分講話會被視為失禮、禁忌，還有，等到爺爺奶奶放下筷子時才可以自己放下，從禮節角度來看，韓國人除了握手之外不喜歡身體上的觸碰道謝時一定要低頭致謝，也是非常重要的禮節，低頭的程度視對方的年齡，上下級關係而不同 韓國的物價都是很高的，高的有點嚇人，在外面吃的話，烤肉最便宜3000韓元到5000韓元一份，牛肉和海鮮在韓國都是很貴的，隨便一分就2,3萬韓元，蘋果大約1000韓元2個，葡萄一斤20xx韓元左右，最好帶多點錢去。
習俗及禁忌：
1、韓國人忌數字“4”（韓語與死同音），在社會生活方面儘量避免“4”喜歡單數，不喜歡雙數~
2、面對分手時行鞠躬禮，男子也行握手禮，但女性一般不與男子握手~
3、國受儒教影響較深，重男輕女，出門上車時婦女讓男子先行，具辭以“先生們，女士們”開頭：在宴會、會場等社交場合，男女分開活動。兩人在過道交談，應讓第三者從兩人中間通過。
4、與韓國人交流，應迴避韓國國內政治與韓鮮關係，與日關係，男主人妻子話題。但韓國人喜歡詢問個人情況。
5、喜歡辣、香、蒜味、中國川菜，不愛吃羊肉，肥豬肉和鴨子、香菜、厭油膩，熱菜中不喜歡酸，也不愛吃放糖或花椒的菜餚。
6、與中國不同，飯勺只能用來吃飯喝湯，筷子只能夾菜，吃飯不能捧碗。
7、接受物品均用雙手，接受禮品不當面打開，不要用國外煙做禮品。
8、中午如同韓國朋友進午餐，一般不喝烈性酒，只喝一小杯、葡萄酒或一杯啤酒，只能慢慢喝完。晚上，韓國朋友如請您，比較隨意，但忌自斟自飲，只能有服務員或主人給您斟酒。
9、在韓國朋友家中做客，倒酒時，一手拿酒瓶，另一手要托住手臂；對主人的敬菜，頭一二次要推讓，第三次才接受；拒絕喝別人的敬酒是不禮貌的，如不能喝，就在杯中剩一點酒。韓國人原諒醉酒的人；不能把盤中的菜吃得很乾淨，否則是對主人的不敬；有長輩在場，不能抽煙，不能戴墨鏡。接受物品時要用雙手，不當面打開禮物。禮金要用白色的禮袋，而不是紅色的。
10、在韓國商店買東西，一般不討價還價，在東大門、南大門可適當還價。
步驟/方法
匯率
韓國貨幣的基本單位為元(W)，1元為100分(chon)， 韓元的面值分別為1,000元、5,000 元和10,000元。硬幣面值分別為: 10元、50元， 100元和500元。每人可帶人民幣現金20000元或美金20xx元入境。
銀行營業時間 從週一至週五的 9:30 am-5 pm。
美金，港幣在一般之酒店及找換店都可兑換，人民幣必須在銀行兑換，旅客可用國際信用卡，最方便的是銀聯。
目前，韓國貼有“銀聯”標識的商店和自動取款機(ATM)均可受理銀聯卡。部分商店可能沒有張貼“銀聯”標識，您也可以主動詢問商店收銀員，能否通過銀聯網絡使用銀聯卡。銀聯卡不能在韓國進行銀行櫃面轉賬和提現，不能通過商户POS終端提現。
韓國機場、地鐵站和便利店（Family Mart、Minishop 等）都有受理銀聯卡的ATM機。
兑換匯率：中國銀聯將根據交易當日的市場匯率，轉換成人民幣金額提供給髮卡銀行，即時扣除持卡人的賬户餘額。
取款限額：韓國受理銀聯卡的ATM機採用插卡或刷卡方式取款。每卡每日累計取現不得超過等值5,000元人民幣的韓幣現鈔。
收費標準：商店刷卡消費，持卡人無需支付任何手續費（消費金額即為刷卡金額）；ATM查詢賬户餘額免費；ATM取款將收取手續費，具體收費情況請諮詢髮卡銀行。
注意事項
()特別強調：
1、韓國飲食多以清淡、辛辣、涼菜為主，和中國飲食習慣差異較大，中國遊客為防不適，可準備一些方便麪和餅乾等食品；
2、韓國酒店的標準低於中國酒店，設施也有所區別，通常也沒有像中國酒店一樣富麗堂皇的大堂，但韓國酒店乾淨、整潔；
3、韓國酒店內的牙膏、牙刷、洗髮水、浴液等用品均需要收費，拖鞋也不是一次性拖鞋，如有需要，請自備以上用品；
4、用人民幣和美金
進行中的團購（查看全部）。.
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