中學課外活動記錄（通用多篇）

中學課外活動記錄 篇一

活動資料：遊戲、自然地形跑

活動時間：3月18日

輔導教師：羅吉先、劉明

活動地點：校園操場

參加人員：體育培訓班成員

活動過程記錄：

一、遊戲活動，用心參與

教師活動：1、組織學生集隊、隊列練習。

2、和學生一齊複習貼燒餅遊戲規則。

3、組織學生圍成一個圈進行遊戲，學生遊戲時老師及時提醒要求，鞏固學生對規則的理解。

4、提出分組要求，組織學生分組遊戲。（由指定的學生全權負責。）

學生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數。

2、深入熟悉遊戲規則，明白遊戲要求。

3、全組圍成一個圓按規則進行遊戲。

4、全組分成兩組，由指定的同學負責遊戲，擴大活動的比例。

5、在小組長的帶領下進行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習。

二、自主選組、自主練習

教師活動：1、講解分組要求（按體能分組，3—6人一組；選好組長；縱隊排好，組長在前。）組織學生分組。

2、提出自然地形跑的要求：（合理選取場地和速度；合理控制路程；注意跑時紀律；注意呼吸，簡單自然；時間由老師控制。）

3、觀看和指導學生進行自然地形跑。

4、向小組長了解每一組的完成狀況。

5、組織學生柔韌放鬆。

6、小結整節課的學習狀況。

學生活動：1、仔細聽好分組要求，自主選取夥伴，選好組長，排好隊。

2、認真瞭解自然地形跑的要求。

3、在小組長的帶領下進行自然地形跑，體驗不同地形的跑步動作。

4、小組長交流自己一小組的跑步狀況，管理感受。

5、聽口令進行柔韌放鬆。

中學課外活動方案 篇二

一、指導思想

為了認真貫徹落實《素質教育與基礎教育改革綱要》、《學校體育工作條例》、《體育與健康課程標準》，開展豐富多彩的課外活動的有關文件精神。以全面實施素質教育為核心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，以育人為宗旨、開拓進取、務實創新，努力創設“課內輕鬆愉快、課外多姿多彩”的生動活潑的局面，使我校的課外文體活動取得更為突出的成效，特就我校課外文體活動制定如下方案：

二、活動目的

通過活動拓寬學生的視野，豐富學生的課餘文化生活，培養他們的高尚情操和良好品德以及興趣、愛好、特長等，使學生的身心得到全面發展，終生受益。

三、基本原則

1、面向全體、務實創新；

2、彰顯個性、遵循規律；

3、加強交流、開發研究；

4、注重安全、快樂身心。

體現“陽光、健康、合作、和諧”的主題

四、重點工作

1、加強領導

學校成立以校長為組長、體育教師和各班班主任為成員的課外活動領導小組。負責組織、指導、督查課外活動的開展情況。

2、健全制度

為了保證學校課外活動的順利開展，學校制定出符合我校實際的各種課外活動的規章制度，以保證師資、經費、場地、器材、時間等方面的落實到位。

3、因地制宜、積極參與

學生的身心健康發展是一個複雜而多樣化的過程，學校積極鼓勵學生參加課外文體活動，充分尊重學生個性特徵和學生身心發展的客觀規律，加大活動經費和設施的投入。學校加強對課外活動的管理，保障師生活動安全，讓學生在活動中快樂成長。

五、課外活動的項目和內容及要求

學校共開設籃球、乒乓球、跳繩（花式）、踢毽（花式）、棋類等五個項目。

1、定時間：我校規定每週星期二、三、四下午課外活動時間分別為九、八、七年級的活動時間。沒有特殊情況任何人不得佔用。

2、定地點：學校全面考慮合理安排各個項目的活動地點，個負責老師不能隨意變更。

3、定教師:課外活動的任務是傳授知識和培養技能，進行思想教育和陶冶情操。為此學校根據項目特點和教師專業特長合理安排每個項目的固定教師。

4、定學生：固定各個項目的活動人數，以確保各個活動項目有相當樹立的學生參加，保障各個項目活動人數的穩定性。

中學課外活動方案 篇三

一、活動目的

為切實推進“陽光體育運動”，確保學生每天一小時體育鍛煉時間，提高學生身體素質，牢固樹立“健康第一”的理念，豐富學生校園文化生活，發展和培養學生的興趣愛好，讓學生真正成為德、智、體、美、勞全面發展的優秀人才。特制訂本方案。

二、活動內容與對象

1、根據我校的具體情況，活動內容開展如下:田徑、籃球、排球、羽毛球、健美操、冬季三項、自行車等。

2、對象:七年級、八年級、九年級學生

三、組織機構

組長:

副組長:

成員:各班班主任

四、活動時間（見附件1）

五、活動地點及指導教師（見附件2）

六、活動要求

1、各班級根據活動安排表，分項目到達指定場地進行活動。未經同意不能隨意參加其他項目。

2、到達場地後根據任課教師的安排進行活動。安全第一。

3、愛護公物，不能損壞體育器材，對故意損壞者，視其情節輕重，給予批評教育、記過、賠款等處分。

4、如有活動變化，將及時通知各班，如遇雨天，由班主任自行安排。

中學課外活動方案 篇四

4月9日學校進行了九年級體育模擬考試，針對考試情況分析總結後，學校現對九年級年級的大課間、課外鍛鍊計劃做如下安排：

實施時間：4月11日。

一、各班主任及時通報本班學生家長體育模擬考試情況。並告知學校關於大課間、課外鍛鍊的計劃（特別是告知未達滿分的學生家長，第五課後需要鍛鍊）。

二、每日大課間，模擬考試三項滿分的同學至田徑場原做操位置出操；未達滿分的同學根據自己的未達滿分的項目，帶好各自的鍛鍊器材（實心球學校提供）分別到達學校指定的區域，主要由九年級體育教師帶領進行認真鍛鍊。正班主任負責組織、巡視、督促學生工作，副班主任看操。

三、每日下午第五課後（5:10—5:40）模擬考試未達滿分的同學至學校指定的區域，在九年級體育教師帶領下進行認真鍛鍊，各位體育指導教師應根據學生情況進行認真輔導。

四、週四第四課後為九年級體鍛課。未達體育滿分的同學至學校指定區域，在九年級體育教師的帶領下進行認真鍛鍊（其他年級的體育教師大課間協助配合）。

五、有多項成績未達滿分的同學，請先鍛鍊體育必考項目（跳繩、50米），在自己有一定進步的基礎之上鍛鍊選考項目（需向指導教師報告）。

六、各班級班主任選好參加鍛鍊各項目的召集負責人，進行每日鍛鍊的點名工作，並帶領同學及時到達指定區域。未經指導教師同意不得擅自離開鍛鍊區域。

七、學校定於4月20日進行第二次體育模擬考試。學生在英語聽力考試結束後，隨即換好運動服裝到田徑場進行準備活動和體育模擬測試（各項考試具體位置同第一次體育模擬考試）。

中學課外活動記錄 篇五

組織學生讀古詩10首：

1、《詠鵝》唐駱賓王

2、《春曉》唐孟浩然

3、《靜夜思》唐李白

4、《遊子吟》唐孟郊

5、《登鸛鵲樓》唐王之渙

6、《七步詩》魏曹植

7、《早發白帝城》唐李白

8、《小池》宋楊萬里

9、《憫農》（鋤禾日當午）《憫農》（春種一粒粟）唐李紳

10、《詠柳》賀知章《絕句》

中學課外活動記錄 篇六

活動資料：問聲好(2)活動時間：3月25日輔導教師：黃桂英、曹雪梅活動地點：二年級教室參加人員：音樂培訓班成員活動過程記錄：

一、聆聽《森林水車》

教師可結合圖片向學生簡介歐洲古老的水車，讓學生有直觀的感受。

二、表演《小麻雀》

1、聽歌曲錄音拍節拍，感受歌曲。2、聽教師範唱，小聲跟着唱歌詞。

3、聽教師彈琴，邊唱邊看圖、做動作，用動作幫忙記憶。6、將四組學生編的歌詞和動作綜合成四段，分段表演。

中學課外活動記錄 篇七

活動資料：時間的歌（1）活動時間：2013年4月8日輔導教師：黃桂英、曹雪梅活動地點：二年級教室參加人員：音樂培訓班成員活動過程記錄：

一、聆聽《在鐘錶店裏》

1、初聽音樂，學生根據音樂展開聯想。2、復聽音樂，聽到相同的音樂舉手表示。你感到音樂描繪了一個怎樣的故事？講給大家聽。二、聆聽《調皮的小鬧鐘》

1、聆聽《調皮的小鬧鐘》可先講故事。小2、聽音樂，學生可隨着課本上的圖譜用手指指點。

3、發現小鬧鐘有什麼特點？復聽時每次都用手點出來，表示時間到了。

4、再次復聽時，把小鬧鐘走動的聲音畫在課本上，看看誰畫的次數準確。