一、活動主題:
歡慶元旦快樂延續
二、活動目的:
1、提高孩子們對節日文化的認識。
2、在緊張的學習氣氛中體驗節日的快樂氛圍,在學習中游戲,在遊戲中學習。
3、這次活動還讓孩子們學會團結合作,認識合作的重要性。
三、活動時間:
20xx年12月xx日9:30—11:30
四、活動地點:
三年級xx班班級
五、活動對象:
三年級全體學生及科任教師
六、活動形式:
以表演和遊戲為主
七、活動流程:
1、講笑話:xxx同學
2、搶椅子:全體學生
選6人圍着5個椅子站一圈,一人敲鼓。鼓響人轉,鼓停看誰搶到座位。每次淘汰一人,之後再減少一個椅子。如此循環,直到最後一人勝出。
遊戲規則:裁判唱歌或打鼓等,遊戲者圍繞凳子轉圈,可拍掌助興。裁判聲停,遊戲者立即搶位子坐下,未搶到位置者淘汰。進入下一輪遊戲,凳子依次減少,最後一人勝出。
3、運排球:全體師生
班級24人共分成兩組,每兩個人為一小組,每一大組共6小組,在規定的時間內看哪組運的排球數量多,多者為勝。
4、猜詞語:男生和女生各4人。
分為兩組,每兩組男生為一大組,每兩組女生為一大組,規定時間內猜出成語多者為勝。
5、歌曲:xxx
伴奏演唱《xx》。
6、找同伴:男生和女生各4人。
分為兩組,每兩組男生為一大組,每兩組女生為一大組。組員中一人矇眼根據同伴的指示來找到同伴。
7、成語接龍:全體學生。
班級分為女生組和男生組,班主任説頭語“新年快樂”,男生接完之後,女生順承着接龍,在規定的時間內看哪組説的多,多者為勝。
8、變魔術:xxx和xxx同學
於元旦的三句半。
9羽毛球拍託氣球:全體學生
根據實際情況分組,分為兩大組。在規定時間內運球多數組為勝。
八、結束語
主持人宣佈聯歡會結束。
一、主題
“答謝員工”20xx年元旦文藝晚會
二、活動地點
散熱器車間二樓
三、活動時間
20xx年xx月xx日
四、晚會形式
以喜慶、熱鬧、温馨來提升xx文化底藴,以抽獎方式回報員工。
五、節目形式
舞蹈、歌曲及語言類節目,每個部門組織職員表演一、二個節目,中間穿插一些互動遊戲、抽獎,中間再安排幾個環節頒獎,使整個大會氛熱烈,使大家感受到團隊精神。
六、設備運用
電腦、投影機、音響器材與燈光器材(租用)。
七、工作組人員安排
晚會總策劃:xx
主持:xx
節目組組長:xx
道具組組長:xx
禮儀組組長:xx
頒獎組組長:xx
紀律組組長:xx
採購組組長:xx
攝影組:xx
播放組:xx
動力組:xx
機動組:xx
八、整體活動流程
1、晚會前三個階段:
(1)晚會策劃及準備期(現在到xx月xx日):
任務:本階段主要完成策劃、節目收集、主持人確定
…………
(2)晚會協調及進展期(xx月xx日—xx月xx日):
任務:本階段主要完成節目篩選及排練、禮儀小姐確定、舞台燈光音響確定、物品購買。
序號事項完成日期責任人
…………
(3)晚會倒計時期(xx月28日—xx月31日18:00前)
任務:本階段主要完成晚會全過程確定(包括節目單確定)、第一次彩排、場地佈置確定。
序號事項完成日期責任人
…………
2、晚會當日流程:
(1)晚會時間:20xx年xx月xx日
(2)XX:XX前各部門列隊就座
(3)節目計劃(確定節目單後規劃)
九、抽獎安排
1、頒獎組製作兩組相同序列號碼以不同顏色區分並蓋章確認,按註冊名單提前一天由各車間部門發放給每一位員工,另外,在抽獎箱內放置另一組匹配的序列號碼,抽獎以序列號碼相同者為中獎。抽獎事宜安排:
(1)各等級抽獎分別穿插於節目當中,先從五等獎開始往高等級進行抽獎。
(2)抽獎嘉賓安排
(略)
十、應急方案
1、停電應急方案
(1)若晚會前停電,晚會最多推遲1小時即XX:XX舉行,此間員工自由處理自己的時間;如果XX:XX仍沒有正常供電,則由主持人宣佈晚會改天舉辦。
(2)在晚會前半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈晚會改天重新舉行;在晚會後半部分之間停電超過10分鐘後由主持人宣佈晚會閉幕。
(3)在停電期間,由節目組負責演員的組織,機動組負責服裝道具的看管工作;由禮儀組負責領導的服務工作;由紀律組負責現場秩序的維持;由道具組負責舞台、音箱設備、燈光設備等的看管。
(4)在主持人宣佈晚會改天舉辦或閉幕後,按“附則”中“會後工作分工細則”清理會場。
2、節目應急方案:
(1)上一個節目演出時,其後的兩個節目在後台準備,前一節目由於各種原因無法按時出演時,下一個節目即時跟進。
(2)任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時,由禮儀組的領演人迅速組織演員重演此節目;若重演仍出現問題,則該節目立即退場,視具體情況決定其再次重演或取消。
3、其它緊急情況發生時,由機動組負責處理。
一、目標:
以“文明禮儀”為主題的繪畫比賽,讓孩子們畫畫眼中的或心中的文明與不文明,提高對文明的認識。每個學生都積極響應,通過此次繪畫比賽及優秀作品的展出,隊員們會進一步明確了在學習與生活中哪些是文明行為,應該多做;哪些是不文明行為,不應該做。
二、活動地點:
本班教室
三、活動過程:
1、導入:
主持人:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優良傳統,作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統,應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生,然後讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!現在我宣佈:《文明禮儀伴我行》元旦繪畫活動開始。
2、活動開始
(一)、家庭文明禮儀。
主持人:中國是一個有着幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長。作為禮儀之邦,中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育着我們,下面請欣賞歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》
(聽完故事)主持人:看到這兩個小故事,同學們覺得在生活中我們應該怎麼對待我們的父母和兄弟姐妹? 學生自由發言。
主持人:現在我們都是獨生子女,沒有兄弟姐妹,然後那麼我們在一起生活的小夥伴們呢?看了下面的表演的小品,我想大家一定會有不同的看法。下面請欣賞由高亭等表演的小品:《快樂的小夥伴》
(表演結束)主持人:通過這個小品,大家認為該如何與小夥伴相處?學生自由發言。
主持人:如果家裏來了客人我們應該怎麼做呢?下面請欣賞小品《家裏來客了》
(二)、校園文明禮儀
主持人:中國是一個有着幾千年文明歷史的古國,文化源遠流長“禮學”是中國文化的重要組成部分。在中國,自古以來,講究做人要懂得禮貌謙讓,因此中國被稱為“文章華國,詩禮傳家”,被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們在待人接物等方面有什麼要求?(
老師講一講)
主持人:中國古代的禮儀規範不斷髮展改革形成了我們的現代文明禮儀,在校園這個既莊嚴又活潑、既緊張又文明的環境中,我們少先隊員不僅要學好文化知識,還要自覺加強道德修養,講禮貌,懂禮儀,做一個文明少年。禮儀舉止包含了許多內容,你知道那些校園禮儀嗎?誰願意説給大家聽?
學生自由發言。
主持人:規範的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞幾種最基本的禮儀形式。
學生表演校園禮儀:正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。
主持人:這是我們常用的校園禮儀,對於我們國小生,然後《國小生日常行為規範》也提出了明確的要求。請聽《國小生日常行為規範三字歌》
學生朗誦《國小生日常行為規範三字歌》
主持人:我們共同生活在這所美麗的校園裏,共同學習在這個二年級一班這個大家庭中,我們應該和諧相處。在前段日子裏,我們班裏出現了幾幕這樣的情景,請看小品《課間活動》
(表演結束:主持人:同學們對這種現象有什麼看法?我們應該怎麼做?學生自由發言。
(三)、社會文明禮儀
主持人:在學校要講文明,那麼在沒人監督的時候,我們應該怎麼做呢?請聽歌謠《讓座》
(表演結束)主持人:説的好,相信你們做的更好!然後咱班的男生志氣大,看,他們還要爭當文明好少年呢!朗誦《爭當文明好少年》
(四)、文明禮儀繪畫比賽
主持人:讓我們拿起手中的畫筆,共同描繪心中的“文明之花”!
(現場繪畫開始)
展示、評獎
3、班主任講話:
親愛的同學們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學生,作為中華民族的後代,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統,樹立良好的自身形象。然後只要心裏播下這粒種子,它就會在我們的精神世界裏生根、開花、結果,那麼我們的社會就會更美好!希望通過這次活動,能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園、社會!
20xx年即將過去,20xx年的鐘聲即將敲響,讓我們一起行動起來,讓我們的班級變得更加團結,讓我們的班級生活變得更加精彩。因學校要求,特舉辦本次的元旦晚會。
一、主辦方:
x老師
二、協辦方:
班委
三、承辦方:
全班全體同學
四、活動主題:
慶20xx年元旦晚會
五、活動目的:
展現自己,放飛青春;增進同學之間交流,促進班級團;提高班級疑聚力。
六、活動時間:
待定
七、活動地點:
xx綜合2班
八、活動形式:
1、以個人形式表演歌唱舞蹈吉他等。
2、以宿舍全體成員形式表演歌唱舞蹈吉他等。
3、以小組形式組織小遊戲等娛樂類節目
4,以全班全體師生大合唱形式表演歌唱(大結局)
活動步驟:
1、晚會準備工作,佈置教室,擺放桌椅,準備音響等
2、主持人致開幕詞,宣佈晚會開始。
3、主持人宣佈晚會流程。
4、由主持人邀請大家依次表演節目。晚會間主持人穿插小遊戲舞蹈小品之類節目。
5、晚會結束時,主持人宣佈晚會結束,班主任講話。
6、打掃衞生,清理乾淨教室。
7、晚會結束同學們早點回宿舍休息。
活動要求:
全體同學必須全部並積極參與表演節目的上報,每位同學必須保證有一個節目,如實在沒有節目,須參加合唱類節目,合唱要求自己找好合作夥伴,合唱人員不得超過五人。
注:
天氣冷了,希望大家參加晚會時穿暖和點,晚會開始後大家注意安全,不要隨意離開場地,希望大家積極準備,積極參加。
時間如白駒過隙,轉眼間xx年元旦將至,為慶祝元旦佳節,也為進一步推進我校文藝活動的蓬勃發展,豐富校園文化生活,活躍學習氛圍,給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台,大學元旦晚會策劃元旦晚會策劃。xx年元旦晚會將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經典的節目,集多種舞台表演形式,溶親情、友情、師生情於一體,對各位辛勤工作的老師致以節日的問候,祝願他們桃李天下,競放芬芳。
一、晚會主題
“展示青春風采、喜迎元旦佳節”
二、主辦與協辦部門
主辦:團委
協辦:辦公室、總務科、學生科、教務科、學生會、各專業科組
三、晚會時間安排
1、科組初選地點、時間:由各科組決定。
2、學校初選地點、時間:12月20日星期日晚自修,多媒體一室
3、晚會時間:xx年12月31日19:00———21:00
晚會地點:學校足球場舞台
四、主辦及協辦部門工作職責
(一)辦公室
工作職責:
1、通知的發放。
2、打印工作。
3、車輛的安排。
(二)總務科
工作職責:
1、負責晚會現場電纜和照明設備的購買和鋪設及安裝。
2、保證晚會當晚安全、正常用電。
(三)學生科
工作職責:
1、晚會當天的保安工作。
2、班主任工作的安排。
(四)教務科
工作職責:安排晚會當晚上課班級的課程。
(五)團委
工作職責:
1、晚會具體工作的實施。
2、協調各部門工作。
3、安排各專業科組工作。
(六)學生會
工作職責:
1、協助團委工作。
2、維持晚會當晚的紀律。
3、安排領導、嘉賓、觀眾的座位。
(七)各專業科組
工作職責:
1、對節目進行挑選,並按時上報團委。
2、保證上報節目的質量。
3、認真組織學生參加,維持本科組學生的紀律。
五、參賽對象
全校師生
六、節目選拔程序
1、要求節目積極向上,活潑新穎,貼近技校生生活,能夠展現時代精神和現代技工學校學生的風采。
2、所徵集節目形式不限,可以是現代歌曲、民族歌曲、舞台劇、民族舞、現代舞、相聲、小品、器樂以及其他類型的節目;
3、節目徵集完成後將組織兩次節目審查,第一次是科組審查,各科組上報3—5個節目;第二次是學校審查,擇優選用。
4、節目上報時間及地點:12月18日之前,各科組將入選的節目上報團委。
一、活動目的
為了豐富教職工的文化生活,活躍學校氣氛,促進校園文化建設,學校決定於xx年元旦來臨前夕,舉辦“攜手走進春天”聯歡會,春天是希望的象徵,寓意學校的各項工作蒸蒸日上,不斷髮展創新,學校前景充滿生機與活力。通過這次活動充分展示教職工的藝術才能和精神風貌,促進教職工間的學習、交流與合作,提高文化品位和藝術修養,進一步營造和諧校園。
二、活動程序
1、準備階段:xx年12月14日——12月29日
2、彙報演出階段:xx年12月31日
三、活動要求
1、以年級、學科組為單位,參加聯歡會。
2、節目形式靈活多樣,可以是獨唱、合唱,也可以是獨舞,歌伴舞,還可以是相聲、小品、詩朗誦等,節目內容自選。
3、各年級、學科組務必於12月26日上報節目。
四、節目安排
1、教師共同參與節目:大合唱《年輕的朋友來相會》《走向復興》。歌曲的相關內容可在xx國小博客上查找。要求:各年級參加人數不少於六人,學科組不少於三人,多者不限。於12月26日前務必把歌曲唱熟,然後集中排練。望各位老師積極參與,認真準備,以達到最佳效果。
2、一至六年級各一個節目;英語組、常識組一個節目;藝體組兩個節目;幼兒園兩個節目。
五、評獎辦法
本次聯歡會按節目總數的30%設獎。分別設立一等獎、二等獎、三等獎和優秀獎。希望各年級組積極準備,踴躍參加。
六、活動時間
xx年12月31日下午8:00
七、活動地點
另行通知
八、參加人員
xx國小全體教職工
九、活動領導小組
20xx年元旦來臨,為活躍校園氣氛,豐富廣大師生的文化生活,在校委會研究決定下,準備在我校搞一次全校性的元旦聯歡會,旨在表達師生張揚青春活力、突顯個性與智慧、增強集體凝聚力;我們要通過晚會的平台讓教師、學生展示自己的才華,增加相互瞭解,達到師生同樂共享高雅校園生活的目的;讓學生感受校園生活的無窮樂趣和温暖,在歡樂祥和的氛圍中迎接新的一年。
學校決定於xx年xxx月xxx日下午在教學樓前舉辦一台以“迎接新年”為主題的大型元旦篝火聯歡會,為我校師生展示才華提供一個廣闊的舞台。現對聯歡會策劃與籌備做如下安排:
一、活動時間
xxxx年xx月xx日xx點
二、活動地點
xx大禮堂
三、活動領導組:
(一)組成
主要負責活動方案的擬訂、實施,活動的宣傳、發動、組織以及節目的編排、彩排及其他的相關事宜。
(二)後勤保障組
主要負責活動器具的配置,舞台的電源、燈光、背景的安裝調試等工作。
(三)安全保衞組
主要負責校園、會場的安全,做好防火、防盜等安全保衞工作。
(四)節目評審組
主要負責對各班的節目的組織,表演質量與效果進行評比,評審工作,以及節目單、評分表、評分標準以及辦法的制定,落實等工作。
四、具體工作安排
(一)節目編排:
時間:
地點:學生根據自己節目情況自行組織(可以利用教室或大禮堂)
負責人:各班班主任及文藝文員
(二)節目預報
時間:
類型:獨唱、合唱、小合唱、舞蹈、歌伴舞、小品、相聲、雙簧、樂器表演、時裝表演、情景劇等師生喜聞樂見的形式;
數量:各班節目數量為優選xx個
負責人:(負責收集各班預報的節目並進行整理)
(三)節目評審
初審時間:
複審時間:
地點:大禮堂
次序:抽籤決定(xxxx負責)只限各班演員參加,按次進行。
1、負責人:
2、節目評審組:
3、特邀領導:
4、聯絡員:
5、場地佈置:
6、節目主持:
7、音響調試:
(四)定節目
時間:
負責人:
主要負責對班級節目初審後做出取捨,按晚會整體效果編排節目次序,定節目單並打印。通知各班班主任,並在班主任例會上做出工作報告。
(五)主持人
教師:
學生:
主要負責主持詞、串詞及節目主持工作等相關事宜的準備工作(準備時間不晚於彩排時間)。
(六)正式彩排
時間:
地點:
次序:
負責人:
特邀領導:
節目主持:
會場佈置:
音響準備及調式:
演出器材:
(七)正式演出
時間:
地點:
參加人:
舞台總監:
演員秩序監督:
負責名班做場位置的`安排及會場秩序,監督檢查各班的會場紀律,並評出五個文明班集體獎。特製具體評比標準並報班主任例會,作出記錄。
特邀領導:
組長:
成員:
負責在xx月xx日xxx點前準備好各班的磁帶、碟及其編號、播放等演出準備工作及場上場下的聯絡工作。
會場佈置:
音響調試:
節目演出器材:
節目主持:
舞台背景設計:
電源燈光:
五。評比標準
1、服裝整潔,儀態大方,精神面貌好。
2、動作準備,聲音洪亮,表演到位。
3、表演內容健康向上,貼近校園生活,富有教育意義。
六。注意事項
1、各班按時帶入會場,服從安排,到指定位置就座
2、保持會場秩序良好,無隨意出入及起立現象
3、講精神,比風貌)(,鼓掌熱烈,不喝倒彩
七。獎項設置
1、優秀組織獎6名
2、精神文明獎6名
3、優秀節目獎設9名
一等獎1名
二等獎3名
三等獎5名