第一篇：學校2014年元旦晚會節目策劃書
學校2014年元旦晚會節目策劃書
引言：為慶祝元旦佳節，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，為了迎接2014年元旦的到來，武漢點睛學校擬定主辦本次晚會。
2014年元旦晚會將以新穎的題材、經典的節目，集多種舞台表演形式，溶親情、友情、師生情於一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝願他們桃李天下，競放芬芳；對即將畢業的畢業生，祝願他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。
一、活動主題：狂歡聖誕，喜迎新年
二、活動對象：全體師生
三、主辦單位：政教處、教務處、辦公室
四、活動籌備組：
1、組長：楊鑫； 副組長：張國獻；
2、籌劃：柯明姜、張旭東、徐小婷、陳舟、陳愛英、熊蘭萍、盧雲玲、伍鳳玲、謝萍、
劉陳、鮑晶、蔡羣、陳於海、宋鋮、馮仰晨
3、舞台設計佈置：李元芳、王興紅、湯萍
4、音響道具：宋鋮、馮仰晨
5場務：張雨、孟浪
五、晚會地點：學校禮堂
六、晚會時間： 12月30號晚19：00—21：30
七、晚會思路：
1、晚會基調：喜慶、祥和、熱烈
2、貫穿“三商教育”理念，反映學校半年來所取得的成績，攜手打造親情班級、文明班級、示範班級，創建和諧校園。
3、激發和鼓舞全校師生的工作及學習熱情，繼往開來，再創輝煌。
八、活動內容和形式
1、形式不限，可單人或團組表演均可，節目類型包括大合唱、獨唱、獨舞、民族舞蹈/現代舞蹈（組合式）、模特表演、歌曲串燒、相聲、小品、雜技、演奏、朗誦等；節目題材力求體現新穎、活潑、生動、感人、搞笑、優美、意義深刻、發人深思等不同風格。
2、具體的節目編排由節目組負責。所有節目需提前彩排，經過節目組審查之後，合格的節目方可在晚會上表演。節目演出次序由節目組決定。
3、節目來源：
音樂老師負責4個節目；每班班主任負責編排2個以上節目；教練負責編排2個以上節目。（11月28號晚上例會時將節目上報節目組柯老師，由活動籌備組審核、調整）
九：節目排練、彩排安排（11月27號-12月29號）
（11月28號上報節目內容，12月12號檢查排練情況，18號彩排篩選節目，28/29號彩排合練）
十、其他
1、晚會大約150分鐘，節目表演中間將增加互動環節，暫定為有獎問答和有獎遊戲；
2、各節目的排練，節目組要派人跟蹤指導，登記好表演的內容、音樂，通知及時準備，所要物品道具各班自行準備；
3、12月18號前，節目組要確定晚會的節目主持人，並進行培訓。25日前確定互動環節的內容，完成主持串詞的編寫，發給主持人練習。
4、嘉賓的邀請：學校董事會、校委會領導和全體教職員工；學生家長；住校單位領導
5、節目應急方案：
（1）上一個節目演出時，其後的兩個節目在後台準備，前一節目由於各種原因無法按時出演時，下一個節目即時跟進。
（2）任一節目在演出過程中發生失誤或無法順利進行的情況時，由節目的領演人迅速組織演員重演此節目；若重演仍出現問題，則該節目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。
6、晚會開始：
（1）主持人介紹晚會嘉賓、晚會流程；（晚會開始前一刻節目組把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上）；
（2）領導致辭；
（3）根據節目組安排的節目進行演出；（具體要等節目出來，現在初步安排是5節目+1遊戲+5節目+問答和遊戲+5節目）；
（4）互動環節，主持人宣佈遊戲規則等；
（5）主持人適時提醒觀眾安靜或動起來；
（6）晚會最後，邀請老師發表感言；學校為表現優秀的節目和遊戲勝出者頒發獎項，得出“最佳歌曲獎”、“最佳創意獎”，和遊戲優勝組的獎項一起頒發。
最後感謝學校領導和老師及學生會的鼎力支持，宣佈晚會結束，主持人安排退場秩序，時刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，並請求學生會成員留下幫忙清理現場；
十一 晚會經費預算：
第二篇：2014年學校元旦晚會策劃書
2014年仙女湖中學元旦晚會方案
一、晚會目的：
為慶祝2014年元旦佳節，也為進一步推進我校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化生活，活躍學習氛圍，給師生一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，經校務會研究決定，由團總支組織全校師生在元旦前夕舉辦一台比往年氣魄更宏大、節目形式更豐富多彩、質量更高的晚會。
二、晚會主題
青春揚帆，温暖前行（暫定）
二、活動對象：仙女湖中學全體師生
三、活動時間
節目篩選時間：12月19日左右
晚會上演時間：待定
四、場地： 教學樓下空地
五、活動領導小組
組長：晏慶華
副組長：萬安平
成員：龔毓平、曹朝陽、李建軍、肖元華、孔志勇、黎勤生，肖中華及團總支成員、各班班主任、音樂教師。
六、顧問：劉鋒、胡彩雲、艾曙斌、温小云、楊東
七、節目來源分配：
1、學生節目：各班推選不少於2個優秀節目
2、教師節目：每個辦公室推選不少於2個優秀節目
3、其他節目：團總支另安排
八、晚會節目要求
1、內容文明健康、積極向上，用藝術的形式弘揚民族優秀文化和中華民族傳統美德，唱響時代主旋律，展現校園新風尚；貼近學生生活，反映我校師生良好的精神風貌。
2、既有時代特色，又要適合學校特點。
3、形式力求靈活多樣、新穎、豐富多彩，有獨創性。
4、節目形式建議：歌舞類（大合唱、小合唱、重唱、獨唱、對唱、歌曲串燒、歌伴舞、集
體舞、獨舞、民族舞、現代舞、街舞等、武術等）；
樂器類（鋼琴、古箏、吉他、小提琴等等）
語言類（朗誦、小品、相聲、快板、校園劇、情景劇等）；
魔術
5、提倡高雅、原創節目，拒絕低俗及危險性強的、過於強調視覺和心理刺激的節目。
6、單個節目時長控制在6分鐘內。
九、節目設獎：
1、學生節目分六年級組、七年級組、八年級組、九年級四個組設獎，每組設一、二、三等獎各1、1、2名。
2、獎勵辦法：學生獲獎節目按一、二、三等獎分別加文明班級分15、10、5分，輔導教師給予一定的獎勵。上台表演教師給予20元左右的物質獎勵。
十、活動具體分工
第一項目組：節目統籌篩選安排組
組長：萬安平
組員：盧清華、高志平、付小琳、年級主任及各班主任
任務：1、各年級主任負責落實本年級節目的安排、督促排練、檢查協調工作。
2、負責完成節目收集、篩選及後期的彩排工作。
3、負責節目的編排及晚會全流程的銜接，節目單的製作。
第二項目組：安全及場地組
組長：楊東
組員：楊校安排
任務：1、晚會場地劃分。2、晚會期間會場紀律維持。
3、會場安全保衞及緊急情況處理。
第三項目組：後勤保障組
組長：肖元華
組員：肖主任安排
任務：1、晚會所需物品購買。2、晚會產生的各種費用的收集、報銷。
3、全體教師晚會召開晚上用膳安排。
第四項目組：節目主持評委組
組長：肖中華
任務：1、主持人、評委、統分員的選拔。2、節目主持詞串聯及互動遊戲設計。
3、主持人形象設計。4、評委用紙筆等。5、節目得分公佈及獎品、補助造表發放。
6、晚會後衞生打掃安排。
第五項目組：舞台搭建背景設計燈光音響組
組長：胡小風、
組員：胡桂龍、嚴志武
任務：1、舞台整體設計，包括背景設計、舞台裝飾設計方案，準備舞台及背景裝飾所需物
品，聯繫音響系統租用事宜。
2、協助晚會期間舞台燈光設備、音箱設備的安裝調試。（嚴志武）
3、節目光盤刻錄、準備背景音樂。（胡桂龍）
第六項目組：攝像、宣傳、禮儀組
組長：彭小華成員：鍾偉軍
任務：1、負責晚會的攝像、宣傳報道。
2、負責組織禮儀人員、啦啦隊員、獻花人員的選拔培訓。
3、負責材料、節目單的打印。
十一、幾點説明：
1、舉行迎新年元旦匯演是學校教育教學和德育活動的一個重要組成部分，是豐富師生文化生活、宣傳黨的方針政策的重要途徑；同時，也是向各級領導、社會各界展示、宣傳我校的大好時機。各年級各班接方案後，一定要高度重視，精心組織、抓緊排練，真正把參演節目排練成精品，奉獻給全校師生，為共同打造一個和諧、文明、生機勃勃的校園做出自己的貢獻。
2、希望各組精誠協作、相互配合，圓滿完成本次活動。
3、各節目所需道具、服裝、化粧品等一律自備；舞台背景、燈光、音響設備由學校負責。
十二、未盡事宜，另行通知。
仙女湖中學團總支
2014年11月25日
第三篇：元旦晚會節目策劃書
元旦晚會節目創意 1、成語連珠，就是先説個成語每個組或每個人用最後一個字接成語??接不上的看着處罰 就可以了，挺有意思。 2、來個 bingo 遊戲吧。一張紙。100 個問題 10×10。首先回答完一行或一列的有獎。問 題為對班級成員特點的描述。請描述對象簽名方為答對一道。 3、讓你們班的同學用家鄉話説一段對白，越經典的越好哦！ 比如：大話西遊裏的那個曾經有一段?? 4、在會場中間拉很多繩子，然後選一些人讓他們不能碰繩子穿過去，然後這些人的眼睛蒙 住眼睛，在把繩子去掉，然後就看這些人的精彩表演吧，不過只能用一次，大家曉得了就沒 意思了 5、跳舞吧，俺前兩天剛跟外教學了個“宮廷轉圈舞”，很適合大家一起跳的，不會蹦迪的都 能學會的。 6、寫紙條送祝福（各自以匿名方式寫在紙條上交主持人，然後叫大家輪流抽取，並大聲地 念出祝福內容。） 7、事先準備一些紙片，上面寫好各種職業，或者體育運動。然後讓每個人分別抽一個，不 要讓別人知道。然後分別表演，不能説話，讓別人猜猜看是什麼職業。
8、分成2 組，同樣準備一些小紙片，上面寫一些電影名字，最好是動作片，或是有特色的， 然後分組抽籤表演，讓對方猜。matrix，spiderman，superman 都很有意思的 9、搶椅子啊，分兩組，每組6--8 個人，椅子比人數少一把，然後大家圍着椅子轉，聽到坐 下就搶位子，每輪淘汰一人，依次1/8 決賽。。。決賽，剩下最後一人獲勝，有獎品，輸的人 得表演節目，或參加下一個遊戲。 10、可以選兩排人，三個一組，其中兩個蒙上眼睛，用筷子喂對方食物，剩下能看的那人指 揮。 元旦晚會出什麼節目 1、以前我猜裏面玩的，“九九乘法表”。 2、買奧利奧，然後打中間的奶油刮下去，塗上牙膏！讓人吃掉，事先不能讓他知道，看他 什麼反應，哈哈哈！ 3、每個人分兩個烤地瓜，4 個人一起比賽，看誰先吃完！！ 4、發兩張紙。每人寫下今天最開心的事情和最不開心的事情。然後念出來??不用寫名字 的。念出來一樣很好玩的説！ 5、三句半！傳統精粹，效果奇佳。4 人合作第 4 人半句（其實就畫龍點睛一個詞）應結合 本單位情況編詞。 6、先用紙寫好詞語，可以分很多類的，然後一個人面對着形容什麼意思，但不能帶那個詞。 另一個背對着猜。 7、一個桌子兩頭，分別豎直拜上3 個碗，碗裏分別裝轉載自百分網http://， 請保留此標記1/3 的麪粉，分別在靠桌邊的兩個碗裏各放一個乒乓球，然後兩邊各站一個人， 看誰先把乒乓球吹到第三個碗裏誰就算贏。這個遊戲很能調節氣氛，也很整人。。。。 8、男的當傷員，女的當護士，用捲筒紙（每人一卷）包紮，從頭到腳，做木乃伊狀，誰包 扎的最好、最嚴得獎！青蛙大戰。 元旦節目策劃 1、以寢室為單位，各寢室出一個集體節目（趣味性的也可以，比如男生寢室集體表演女模 時裝）、出一個個人節目（獨唱、滑稽演唱如男生扮小媳婦表演唱回孃家）； 2、以寢室為單位，進行趣味比賽：吹氣球（參照排球規則）、豬八戒背媳婦接力、鴨子接力 （雙腿夾皮球）、搶板凳等等； 3、有獎知識問答：以腦筋急轉彎問題為主（題目在愛問中找，很多），獎品就是個小東西： 一支鉛筆、一根毛巾之類； 4、歌詠接力：比如以新年為主題，每個寢室各唱一個，沒接上罰表演； 5、男女生抽籤配對演唱、表演（一個比劃一個猜）； 元旦晚會節目 1、首先準備問題若干，報紙一張。 規則：一男一女同站一張報紙上，開始回答問題 答錯問題，報紙折半繼續，答對問題，問下一道。男女在回答問題時，身體不能接觸報紙以 外的事物。總共20 道問題，問完時，男女還能符合上一條規則時，遊戲結束髮獎品。
2、善解人意 分成2 組，每組3~5 個人，排成兩縱列 人與人之間不能説話，只能靠動作表達意思 3、鐵人三項 連續完成吃漢堡+喝啤酒+吹爆氣球 最後還要閉眼旋轉15 圈，速度最快者有獎。 4、小九九遊戲，挺好玩的！ 比如，站上一圈人，從其中一個開始説，49，下一個趕緊答36，她再接着説68，下一個回 答48，以此類推。。。誰説錯了，就輸了就受罰：） 5、踩氣球。一組出 2-3 個人，每隻腳上都綁有氣球，讓他們一起出來互相踩，看到一定時 間後哪個組的隊員腳上剩的氣球多。 6、真心話大冒險。嗬嗬，感覺不錯的遊戲。 7、十人一組，男女間隔(請繼續關注好 範文網)，兩組人用嘴將撲克牌傳遞，先傳完的勝利。 8、有電腦有投影儀的話，搞個經典影視配音也不錯。 9、報紙時裝表演！搶椅子！食神比賽！ 10、逢x，x 的倍數，帶有x 的數字不能説，要以蹲一下來表示。
第四篇：元旦晚會節目策劃書
元旦晚會活動策劃書
一、活動目的:
為了豐富本院廣大學子在校的精神文化生活，繼續傳承中華文化的優良節日傳統，我院（如果是班級就是:我班）決定於2014年1月1日，舉辦一次元旦晚會。
二、活動主題:
展現自己，放飛青春
三、活動時間:
2014年1月1日
四、活動地點:
xxxxxx學院大禮堂
（如果是班級:xxxxxx學院xxx班）
五、活動舉辦單位:
xxxxxxx學院
（如果是是班級:xxxxxx學院xxx專業xx班）
六、活動準備:
安保人員（可以是志願者主要維持秩序以及表演者需要幫忙），（如果是班級需要選擇場地），購買所需的裝飾彩色氣球，卡片，字副條，娃娃，電影門票，手機，（如果是班級則需要借音響設備），張貼海報，邀請老師參加，鼓勵學生積極參加活動，租用服裝（班級可選租）
七、活動內容:
列出活動節目詳單，按照詳單有序進行節目表演，現場按學號隨機抽取幸運觀眾，（如果是在班級最後由同學現場投票選出大家最喜歡的三個節目頒發獎品）
八、活動經費:
節目單5元×50份（至少）
彩色氣球:50元（班級20元）
卡片:100元（班級20元）
字副條:30（班級不需要）
電影票:15元×48張（班級15元×10張）
娃娃:40元×18個（班級40元×3個）
手機:340元×1部（班級不需要）
海報:50元（班級不需要）
租用服裝:500~1000元（按實際情況）（班級看情況）
九、活動總結:
通過本次活動，豐富了廣大學子的校園精神文化生活，促進了班級間的團結氣氛，以及班級的凝聚力。
ps:
①可行性分析:本次活動得到院領導的大力支持，以及學生的積極參加，對於豐富學生生活具有重大意義。
②宣傳方式:班級則以班會的方式，寢室之間宣傳，學院則是通過輔導員，條幅宣傳。
第五篇：2014年元旦晚會節目策劃書
2014年元旦晚會節目策劃書吹着二十一世紀的號角，踩着新世紀延伸的大道，迎着新學年的晨曦，我們歡快地來了。站在新學年的源頭，為進一步推進學校文藝活動的蓬勃發展，豐富校園文化，活躍學習氛圍，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，為了迎接2014年元旦的到來，擬定本次晚會節目。計劃如下：
主題：音樂劇
目的：豐富我院學生的業餘生活，發揮每一個人的特長，反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌。
時間：2014年12月29日（時間初步預定）
人數:7到10人
場地：一食堂三樓
節目策劃及演出：汽車工程系
附音樂劇劇本：
《蜕變》
第一幕
場景：汽車站
時間：秋天的早晨
人物：秀珍—何玲芳爸爸—劉國棟
（秀珍和爸爸上台，燈光亮，《兒行千里》響起，）
幕後：這是一個秋天的早晨，秀珍和她爸爸相依在去學校的路上。爸爸：秀珍啊！你要上大學了，從今往後，要學會自己照顧自己，家裏有我和你
媽，你就不要擔心了，在學校只管認真讀書，將來為咱們家爭口氣。秀珍：爸！你放心吧！以後你和我媽要注意身體，有病就趕快去醫院檢查別怕花
錢，我在學校一定好好讀書。（伴奏《我的父親和母親》起）
秀珍：唱《我的父親和母親》
父親：你這樣懂事，我和你媽也就放心了，走吧，趕緊去車站！（汽車站聲響音響30秒左右。父女兩急卻地找售票處賣票。）父親：秀珍，把錢拿好。（掏出用紙包了幾層的錢，小心的放進秀珍的包裏）秀珍：嗯，到學校後，我把電話打到張叔家，讓他叫你和我媽來接。伴奏《爸爸
的牽掛》起
父親：走，上車吧，秀珍，路上要小心，餓了就吃你媽給你煮的雞蛋。
父親：唱《爸爸的牽掛》
（《爸爸的牽掛》原唱響着，秀珍和爸爸下台，燈光稍暗）幕後：在父親送秀珍上大學這樣一個特殊的日子裏，雖然他表面上很高興，但內心卻很矛盾。秀珍的心裏也很沉重，因為她包裏裝的是父母的血汗??
（場景：教室時間：次日上午人物：音樂班學生）
（音樂《歡樂的牧童》起二幕開，燈光亮，兩組演員上前台，師生相互見面，認
識。注意舞台上的動作及表情，1分鐘左右。）
幕後：到了學校，秀珍看到班上的同學團結奮鬥，師生和睦相處，也許，這就是她夢想中的象牙塔。但她也看到了另一股熱流，那就是“貴族們”為了追求時尚，相
互攀比，而瀟灑的揮霍着如逝的時光。
甲組：哎呀!都快鬱悶死了，來來來，同學們，唱首歌放鬆一下，怎麼樣啊！
同學們：（紛紛應答）好。
（伴奏起，班長組織學生合唱《幸福的幻想》）
璐璐：這些人真低調，每天唱這些老掉牙的歌，真沒勁（搶前兩步）秀珍啊！，
快過來嘛，我這件衣服剛買的，你看怎麼樣，好看嗎？
秀珍：（上下打量着璐璐，點頭）真好看，一定很貴吧！
璐璐：你真有眼光，這是名牌，一件好幾百呢！
秀珍：（吃驚的表情）噢，是嗎？??（停頓）我和小芳還要預習功課呢！有時
間再和你聊吧！（下）
璐璐：哎！你們看這幫人，真是的??整天唱這些老掉牙的歌，來來來，還是咱
們來玩吧！
（音樂《瀟灑三秒》起，燈光配合乙組舞蹈開始，跳完後下，秀珍欲追又止
步。）
幕後：面對剛才的這一切，秀珍沉默了。
（一幕完，女聲四重唱《隴南，我美麗的家園》，管樂合奏《山丹丹開花紅豔
豔》）
第二幕
人物：秀珍—袁璐 露露—楊曉莉美涵—楊茜小芳—韓石瓊依林—劉小英秀珍爸—
劉國棟秀珍媽-靳梅幾名青年—徐振發席天龍李 棟）
場景一、女生宿舍；
小芳：（焦急的放下鬧鐘，喊）趕快收拾啊，要遲到了。
秀珍：（埋怨自己）完了，完了，今天是聲樂課。（邊收拾邊喊其他人）露露：（不耐煩地）吵死了，你們嚷嚷什麼啊，我還沒睡醒呢！聲樂課怎麼了？
美涵：露露，我們倆去逛街吧，老師又不點名。
秀珍：其實我也不想去上課，我今天感覺不舒服。
美涵：那我們一起去吧！
小芳：（搖頭，歎氣）哎。（自己一人去上課）
（露露。美涵。秀珍一起收拾東西離開宿舍）
場景二、教室
人物：04音樂班學生
幕後：聲樂課是許多音樂專業的學生所期盼的，在這裏他們為自己成功的人生奠定了基礎，在這裏他們唱響了命運的主旋律。（教師指導學生做發聲練習，之後音樂
起。）
（二重唱：《鄉音鄉情》 《可愛的一朵玫瑰花》）
場景三：女生宿舍（音樂）
（露露，美涵，秀珍翻着包，一件件的欣賞着買來的衣服）
秀珍：露露，你這套衣服真的太漂亮了。
美涵：人家那是情侶裝。
露露：（美滋滋的樣子）
秀珍：（面對露露）你的生活真是充滿陽光啊！
美涵：看把有些人羨慕成什麼樣子了。
露露：（用胳膊推美涵）唉，秀珍，我發現咱班的帆對你有愛意。
美涵：（驚訝，高興地，）對，對，我也發現了，忘了告訴你了，這是真的。
秀珍：可是我！
（秀珍和美涵對唱：《你們可知道》）
秀珍：唉，走着看吧。（邊走邊説）。
露露：你可要好好把握啊！
美涵：恩，對！
幕後：如今的秀珍，已完全不是原來那位樸實的農村姑娘了，她被虛無飄渺的自由所迷惑，被追求時尚的潮流所吸引，物質享受與浪漫的愛情成了她生活的全部。
場景四：教室。（背景音樂）
美涵：（面對露露）唉，我沒錢吃飯了，秀珍借我好幾次錢了，也不知道什麼時
候還我？
露露：我最討厭那種人了，借了別人的錢不知道還人家。
（兩人説着話，突然發現秀珍也在教室一角，她哭喪着臉，一副很痛苦的樣子，
兩人難堪的小聲嘀咕。）
露露：她不會是聽見了吧！（邊看秀珍，邊拉着美涵，走向秀珍）
小芳：（面對秀珍）你看你剛進校的時候，一直是我們班上的前幾名的學生，這
次竟然掛課了，你應該認真總結才是啊。
露露：（美涵鬆了一口氣，調戲的）不就掛課了嗎，沒什麼大不了的。秀珍：（站起來，狠狠的，用雙手捂住耳朵，用力搖頭大聲的説）別説了，我不
要聽！（向台前衝去，露露，美涵，小芳，三人追上去安慰她）
露露：不要這樣嘛，究竟發生什麼事了？
秀珍：（傷心地，絕望地）我失戀了。（蹲下哭，三人半露露：（驚奇地）啊！
不會吧！
（二胡《塞北遐思》）
幕後：秀珍為自己編織的理想藍圖在生活面前不堪一擊，學業的耽誤，愛情的失
敗，該是她重審自己的時候了。
（場景五：舞台分兩半，一邊是秀珍在校園給家裏打電話，一邊是秀珍村裏張叔
家。）
張叔：（聽見電話響，走向電話）喂，找誰啊？
秀珍：張叔，我是秀珍，麻煩叫一下我爸。
張叔：嗯。是秀珍啊，好，你稍等一下啊！（放下電話，喊）秀珍爸！秀珍爸！
大學生來電話了！
（秀珍爸媽上）
秀珍爸：哎！（招呼着秀珍媽）快走，快走，孩子來電話了。
秀珍爸：（跑到電話跟前）你和孩子説。
秀珍媽：你説吧！
秀珍爸：你説吧！都一樣，我聽着。
秀珍媽：喂！秀珍啊，你還好嗎？
秀珍：媽，我沒錢了。
秀珍媽：（一愣）你爸不是剛給你寄過錢了嗎？你怎麼這麼費錢啊！
秀珍：媽，我們學校最近事情多，老收錢。
秀珍媽：又收多少啊！
秀珍：嗯??一千。
秀珍媽：啊！一千啊！
秀珍：是啊！媽，讓我爸給我再借點，趕快給我寄過來，學校逼着要呢。
秀珍媽：（吃力地）唉、唉、行！（掛電話）
秀珍爸：（回家的路上，急切的問）孩子又説要錢？
秀珍媽：（無奈的説）又沒錢了！
秀珍爸：哎，怎麼這麼費錢啊！寄了沒幾天啊！
秀珍媽：你趕快想辦法吧，孩子要肯定是有用。
秀珍媽：哎，他爹，聽説二牛在城裏開了個廠子，工錢一天一給，要不你去那兒
找個活幹。
秀珍爸：可是??
秀珍媽：（打斷秀珍爸的話）咱不能讓孩子在學校受罪啊！你就去吧。
秀珍爸：哎！也只能這樣了。
幕後：真是可憐天下父母心，為了兒女，父母受再多的苦，再多的累也毫無怨言。為了秀珍，父親和母親已經變買了家中所有的值錢的家當，借到了所有的親戚朋
友。為了秀珍，他只能去二牛的廠子打工掙錢。
場景六：雷雨交加的傍晚。（人物秀珍爸，退學大學生依林）
（秀珍爸帶着些簡單的行裝趕路，突然電閃雷鳴，風雨交加）
依林：救命啊！??
秀珍爸：（隱約的聽見有人喊救命，秀珍爸衝了上去）住手！住手！幾名青年：（毆打秀珍爸，秀珍爸被打倒在地，見狀）別弄出人命，快走。
（幕間音樂《回家》）
第三幕
場景：醫院
人物：秀珍爸—劉國棟依林—劉小英秀珍－袁璐
（憂傷的音樂）
秀珍爸：（躺在病牀上，表情慈祥地）孩子，下那麼大的雨，你怎麼不回家啊？
依林：（絕望的哭着説）我不敢回家，（情緒失控説不出話來）
秀珍爸：（輕輕的拂摸依林的頭）孩子啊！你為什麼不敢回家？
依林：（猶豫地）我??
秀珍爸：孩子，説吧！大叔我是個農民，大道理也不怎麼懂，如果你相信我的
話，就把不順心的事説出來，這樣也會好受一點。
依林：（稍平靜地）大叔，我知道您是好人，不然也不會冒這麼大危險救我，其
實你不該救我的，（秀珍爸疑惑的看着依林）我活在這個世上沒一點意思。秀珍爸：（語重心長地）孩子啊，你還年輕，人生的路才剛剛起步，你怎麼會有這樣的想法呢？大叔我活了大半輩子，也經歷了不少艱難，可沒你這樣的想法。依林：（抹去眼淚）大叔，我也想找個訴心的人，但是我沒臉去見我的父母。
秀珍爸：孩子啊！哪個做父母的不疼愛自己的兒女啊！
依林：（想起自己的父親，激動的，再一次淚流滿面，撲向秀珍爸懷裏）大叔！
（哽咽）其實我是個大學生，現在退學了。
秀珍爸：（驚訝的）啥，退學啦？好好的大學怎麼不上了啊？
依林：我也想上啊，可是我??
秀珍爸：（焦急地，想坐起來，但是頭部的疼痛又讓他倒下去）
依林：大叔，大叔，當心你的傷。
秀珍爸：不要緊，你快説吧，到底怎麼了？
依林：我剛進校的時候認識一個好朋友，我們倆關係很好，學習也都好，但是後來，她變了，開始談戀愛，上網吧，每天追求物質的享受，我看她的這種生活很瀟
灑，也就開始學她，結果弄成現在這個樣子。
秀珍爸：（無奈地）哎！我説你們這些年輕人啊，怎麼就不學點好呢！（自豪
地）我女兒也上大學，她可不像你們這樣！
依林：（低下頭大哭起來）其實我也不想這樣，現在也不知道該怎麼辦才好。
秀珍爸：孩子啊，不要哭了，知錯能改就行了。你們要理解做父母的艱辛，父母都希望自己的孩子有出息，大叔我不是責備你，以後的路還長着呢！可不要在這樣了，要好好做人。趕明就回家去，向父母和學校認個錯，想辦法把大學讀完，他們會
原諒你的。
依林：（流着眼淚哽咽）嗯，大叔，我會的，我一定會的。（唱《生命的星》）秀珍爸：（微笑着堅持坐起來）這樣才是好孩子嘛！（突然想到）哎！你的哪個
朋友呢？一定是有錢人家的孩子吧，她怎麼樣了？
依林：秀珍她還在學校亂混，也快退學了。
秀珍爸：秀珍？怎麼和我女兒叫一個名字？（急切地）她是啥地方的？
依林：（坦白地）她是劉家溝的。
秀珍爸：（聽到，劉家溝三個字，秀珍爸頓時感到眼前一片昏暗）啊！劉家
溝??秀珍！秀珍??（心血阻塞，上氣不接下氣，癱到在牀上）
依林：（見狀，急切地喊）大夫！大夫！快來人啊！
幕後：精神的創傷，遠遠重於肉體的傷殘，秀珍的父親怎麼也沒想到他救下的這個孩子，原來就是被自己的女兒引誘才學壞的。一個仁慈憨厚的農民，一顆望女成鳳的心，怎能容下這個事實呢？他就這樣倒下了??這一切的一切，秀珍該如何面對
呢？
（舞蹈《畢業照》，秀珍從後台上，坐在台中，他傷心，懺悔，內疚，矛盾的心理交織在一起，她哭了，哭的如此的徹底，如此的傷心。同學們安慰、幫助她，人由
少到多，燈光由暗到亮，音樂由憂傷到歡快）
尾聲
經歷了這一切，秀珍變的懂事了，成熟了。在以後的生活中，她沒有忘記以前發生的一切，她在努力的彌補着自己的過失。在她想來，只有這樣才是對父母以及關心
過她的人的最好回報。
??幾年後的她
多次在校“優質課”、“精品課”的評選中榮獲一、二等獎；
多次在校榮獲“優秀班主任”稱號；
連續3年榮獲省、市級“優秀教師”稱號；
曾獲省級“園丁獎”；
曾在省級、國家級學術刊物上發表優秀論文數篇；
曾在全國“唱正氣之歌，建和諧社會”大型聲樂比賽中榮獲優秀獎。秀珍幾年來的努力，得到了社會各界人士尤其教育界的高度評價。
然而她的努力沒有白費，她擁有了成功的事業和幸福的家庭，她的人生也變的壯
麗輝煌。圓似地圍着她）。
策劃人：夏陽
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