每個人都有自己的老師，我們要尊敬老師，老師傳授給我們知識，教我們怎樣做人……這些讓我們受益終生。我想，你的心裏，一定有想對老師説的話吧！我也想對我敬愛的王老師説説心裏話。
“王老師，您辛苦了！”您是一位和藹可親的好老師，對待工作一絲不苟，批改作業時認認真真，同學們的作業本上如果出現了錯別字，絕對逃不過您的眼睛，這是我最佩服您的地方喲！學習上，每當我有不懂的地方，您都會耐心地給我講解。老師，謝謝您！
王老師，您教學經驗非常豐富，每回都把同學們的課程安排的井井有條。為了工作，您經常加班，很晚了還沒有回家。即使回家了，有時還惦記着學校裏的事情。王老師，您的付出我們都明白！
我長大了，已經上四年級了，在心裏，您既給了我長輩的温暖，又像我親密的夥伴。王老師，您是我最敬佩的老師，我一定會跟着您好好學習，不讓您的心血白白浪費。老師，我愛您，祝您天天快樂！
老師雖然不是我們的親生父母，但他們是我們讀國小以後教我們語文、數學、音樂等等功課的啟蒙老師啊！
老師我要對你説：“老師，您就是辛勤的園丁，學校就是種滿花的花圃，而我們就是種在花圃裏的花朵。只有園丁的精心栽培，我們才能茁壯成長。”
老師我要對你説：“老師，您就是一把獨一無二的鑰匙，學校就是一扇堅固的大門，而我們就是掛在大門上的一把鎖。只有鑰匙把鎖打開了，我們才能到大門深處去尋找知識。”
老師我要對您説：“老師，您就是一塊黑板擦，學校就是一塊大黑板，而我們就是黑板上的髒東西。只有黑板擦把髒東西擦乾淨了，我們才能改掉壞習慣，好好學習，天天向上。”
我不會遺忘是誰教會了我思想；我不會遺忘是誰在迷茫裏指引方向；我不會遺忘是誰讓世界有愛和書聲琅琅；我不會遺忘是誰用辛勤構建知識的殿堂。那個人就是老師，我們的啟蒙老師！在這裏我想對全天下的老師們説：謝謝你們
五年級:熊思怡
一天石教師帶來一個壞消息————她要去南方學習。
教師走的時候我們可真捨不得啊，但這有什麼用呢，認命吧！但如果教師不去肯定會被校長罵吧，我們可不想教師捱罵，這樣想着想着我的心變的難受起來。
聽説要來一個代課教師，也不明白代課教師會不會像石教師一樣和我們笑，和我們一齊認真學習但此刻我有種不祥的預感———代課教師肯定不温柔。果不出我所料，我的預感落實了，代課教師留的作業和大學的一樣多，真不想寫啊！可是我又想起石教師的話：“要聽教師的話，好好學習”。我把作業一字不落的寫完了。最終熬到星期五了，我拿起筆給石教師寫了封信：
教師您不在的日子裏，我在代課教師的課上十分認真，每一天都按時完成作業。我們的心每一天都在想您，可是一個星期好像七個世紀一樣。教師我想上您的課，回來吧，教師！
“老師……”望着慈眉善目的您，我有一肚子話要和您説……
那天，您上課時提問我，我惶恐不安地起立，呆若木雞地站在那兒，對於您提出的問題茫然無措，這時我多麼需要您的理解和安慰呀！而您卻吼道：“這麼簡單的問題都不會！你不願回答我又不逼你，你就陪着我站着吧！”説完輕蔑地笑了笑。您那不屑一顧的眼神，真像冰冷的鋒利刀子刺着我的心。
接着，您扭頭微笑着喊起全班的尖子生王紅，想來一個“優差對照”教訓教訓我，誰知今天王紅那腦瓜也不靈了，她也傻站着……而您吃驚地看着她，緩了一口氣説：“先坐下吧！會想起來的！”您語氣温和，和剛才對我的態度判若兩人。
老師，您為什麼要這樣，同是您的學生，同樣沒答好題目，您為什麼一疏一親呢？您不覺得這樣會給我，給所有的差生的心以莫大的傷害嗎？
老師，我也知道您的苦衷，升學考試要分數……可是老師，我們也想抖擻精神，把成績趕上去。我想跟您説句心裏話，差生比優生更需要您的愛。把愛分一點給差生吧，老師！
您好！您知道嗎？在我六年的國小生活中，經歷了三位班主任老師，其中給我留下印象最深的是我的語文老師——李老師。李老師是我四年級到六年級的語文老師，大概四十多歲，淡黃的長髮披在肩上，嘴角總掛着一絲微笑，在我心中李老師像我們的媽媽一樣關心我們。
李老師是那辛勤耕耘的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌着我們這些祖國的花朵。您是一位和藹可親、知識淵博的老師，您教給了我許多知識，使我在知識的海洋中快樂地熬遊；您給予了我許多關懷，讓我感受到學校這個大家庭的温暖，您給予了我許多鼓勵，讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜。您給予了我最強大的信心和勇氣讓我足以打倒那許許多多的困難。現在，再過一個月，我就將離開母校，離開朝夕相處的李老師，我是多麼的捨不得。六年來您給我了那麼多的關心和幫助，我的每一次成長和進步都凝然着您的心血。我一定要在不久地將來報答您對我的教育之恩。
在您幾十年漫長的歲月裏，誰也説不清您為學生付出的心血。誰也數不出您為國家培養了多少人才，只有您頭上的銀絲和臉上的皺紋就是您辛勤的見證。我彷彿看見您頭上其中一根頭髮是為我而白，一絲皺紋是為我所生的。祝工作順利，身體健康！
老師：我想對您説一説心裏話，在這裏我要謝謝您每天幫助我們學習，幫我們批改作業。
有一次，我的英語成績86分，是你每天下午放學教我們做題，叫我背讀課文給你聽，我的成績才會從86上升到97的。還要謝謝你幫助我改掉了許多壞習慣，如：作業做得慢，背書背得久，在你這裏補習了幾天成績就上去了，你又叫我給其他同學做“小老師”，教其他同學不會的單詞與作業。
今後，我會繼續做其他同學的“小老師”，把自己做得不足的地方補全，讓大家都學習好，不要老師再幫我們補習，謝謝老師對我的關心和照顧。
通過這次我也知道了老師的勞累與辛苦，我也要像老師一樣有着一個寬容的心，讓大家讚賞，我也知道老師對我們的用意，老師就像母親一樣地關心着我，支持着我，我才會有這麼大的進步，得到老師同學的表揚，還得了一個“英語大王”這個名，這是老師幫我起的。
從心底裏跟老師説
老師，我以前從來不敢跟你説實話，但是今天，我終於有機會跟你説實話了。
謝謝老師！你像一條鋪滿石頭的小路，帶我進入唯一的海洋；你像一棵參天大樹，為我遮風擋雨；你像一片藍天，讓我像一隻小鳥一樣在天空飛翔；你就像一支點燃的蠟燭，燃燒着自己，照亮了我。
謝謝老師！我曾經是個沒有孩子的孩子。多虧了你對我的教導，我成為了一個有能力的大男孩。如果不是因為你，我就不會是今天的我。
謝謝老師！就像我親愛的媽媽，你每天都在教育我，支持我，鼓勵我，讓我每天都變得更好，更聰明。
謝謝老師！你給了我們如此寶貴的知識，我必須報答你，為我們班贏得榮譽，做出奉獻。謝謝你教給我們知識。當然，我們會把這些寶貴的知識傳授給別人。
謝謝老師！這些知識和我的生命一樣重要，我的知識也越來越多。老師，你像英雄一樣，給了我們做人的知識，也給了我們做國小生的知識。老師，我希望你能在這個世界上永遠教更多的人和知識。
謝謝老師。再次感謝你教給我知識，養育我成長！
國中三年，是我們最美好的三年，它是我們美好的三年青春。而在過去的一年半中我有過彷徨，有過膽怯，有過勇敢。結交到許多朋友，也有些比較強勢的人。今天我就敞開心扉來説説我的心裏話。其實生命中有非常多美好的東西，可人的大腦總是讓你記住那些不好的畫面。
每個人小時候總會有一些人在背後對你指指點點的，其實我們沒必要在乎那些，只要做自己就可以。比如説安徒生小時候別人總是嘲笑他，但他最後卻成為了一代童話大王。我相信每個人小時候平凡，也許長大以後過的是一番精彩。我想對老師説：＂要對每個孩子抱有一樣的希望，也許曾經調皮的孩子長大以後就變成了成功人士。＂我想對老師説：＂上課的時候可以更生動一些，英語作業可以少一些，語文課可以更活躍一點。
物理嘛，就不要拖堂了。＂其實每個學生心裏都有許多許多的話想要對老師説，不是因為他們不善表達，而是因為他們不敢説。其實學校的生活非常有趣，同學們和諧相處，但是我覺的組和組之間可展開競爭，這樣同學們就有了學習的動力，奮發向上。組內也可以培養協作精神，一起進步。好了，心裏話就説到這裏了希望老師和同學是好朋友，是知心朋友。
老師您好，我今年剛來班，但是我有許多話想對您説……
我第一天剛來的時候不知道坐哪兒，您用親切的聲音告訴我我的位置。在我的桌子上放着您準備好的書本，這讓我覺得很方便。我還記得第一節課的主題是“百字新事大講堂”，在那節課上我認識了“百字新事”是什麼。老師您知道嗎？在我眼中，您與別的老師不同，因為上您的課特別開心，而且您上課也很幽默！
老師您知道嗎，我本來是一個內向的孩子，但是上了您的課我變得外向了，也肯把心裏話説出來。我本來是不喜歡的，可是上了您的課，我慢慢的愛上了。老師，在我心裏，您就如同有法力一樣，改變了我的性格！老師您知道嗎，您有時會讓我們親自體會，再讓我們寫作文，因為這會讓我們寫得更好一些。有時您還會和我們一起玩。讓我最難忘的一次就是踩氣球，在我心中老師您就是我的玩伴！
老師您知道嗎，我特別喜歡聽您上課，因為您上課不像我的語文老師，她上課不像您那麼生動，而且也不請我回答問題，而您上課就不一樣。有時上課表現好，下課您還會獎勵我們零食。
老師我想對您説：“您就像我的姐姐一樣親切！您是一位好老師，是一位法師，也是一位玩伴，更是我見過最有趣的一位老師。我給您點一個贊！”
親愛的徐老師：
您好！
我是您的學生，也許您沒記住我的名字，但是我相信您今天看了我的作文一定會記住我的
我是一個不出眾的小男孩,性格比較內向.心裏有話想對您説,卻遲遲不敢開口.我害怕,我膽怯.我看着別的同學和您一起談心,我也多麼想湊上去和您聊幾句.可是害怕讓我止住了腳步.當聽着您喊着別的同學的名字時我心裏有多麼的羨慕.也許我沒有別的同學優秀.可是我也渴望您親切地喊我一聲李越洋.我這樣説,並不是來責怪您.因為我知道您剛到我們班對我們都不熟,叫不出我們的名字是理所當然的',所以我不怪您!
徐老師,説句實話我真是打心眼裏喜歡您.因為您和藹可親,教學有方,據我所知,我們班同學都很喜歡您.説這些我絕不是為了吹捧您,討您開心.我説的決無半句虛假.真的啊老師,學生在這給您提個缺點就是您的普通話不是很標準.您在教我們課的時候有許多字的音都念錯了,請您好好想想是不是天色不早了先就聊到這吧!再見!
老師，我想對你説，今天下午我的心情非常緊張，我不願意看到我考試的壞分數，而是願意看到好的分數。可是我的卷子卻讓我非常失望，當時我難過的只想哭，但我還是忍住了，我馬虎這個壞毛病今後一定會改掉的。
因為我馬虎，把“攏”字寫成了“擾”，少了那麼一撇，就少了零點五分；因為我浮躁把作文寫得了了草草，失去了珍貴的二分；因為我驕傲，把閲讀題寫錯了，那對我來非常重要的六分又失去了。唉！我的因為也太多了，今後我一定要把因為一抹而去。
這次考試對我們非常重要，每次考試對我們來説都非常重要，因為三年級是一個轉折點，如果這個轉折點過不去，那麼四年級、五年級，甚之一輩子都將是一個低等生。今後我一定會戒躁、戒傲、戒馬虎，我一定會是天天向上的好孩子。
我學會了寫信，用筆和紙，用手和心。我多麼想寫呀，給您寫封信。我想對您説：“老師，您辛苦了！”
每天清晨當我走進教室，總能看到您慈祥的面孔在迎接我的到來。在課堂上，您認真地給我們上好每一節課，教會我們許多知識和道理。為了這一堂堂精彩的課程，您一定花了許多時間和精力來備課吧！我一定會珍惜你的辛勤勞動，遵守課堂紀律，上課認真聽講，用我的實際行動來表達對您的感謝！
老師，我想對您説，這學期我想改正自己上課不舉手發言的弱點。其實，我心裏很想發言，但總是擔心自己説錯了。作為一名班幹部，我應該作同學們的榜樣。我暗暗下定決心，今後要認真預習功課，上課積極思考，爭取每堂課都能舉手發言。
老師，我還想對您説，感謝您給我機會，讓我能為班級出一份力。雖然有時佔用了我的業餘時間，但我心裏是很樂意為班級服務的。希望我能成為老師的小助手！
老師，我還有一個心願，希望自己在三年級能夠爭當“三星級福山形象少年”。我會努力的，請老師看我的行動吧！
老師是什麼？原本只知道是教學的。但隨着年齡的增長，老師的印象也隨之從模糊轉為清晰。
老師，就像我的第二個母親，母親在教我，老師也在教我。只是不同的是，老師教的，總會有那麼一點不理解，一點深奧。但卻也引領我們來到了一個與眾不同的世界。
我們坐在小船裏，遨遊在知識天地的海洋裏。在那裏，我們看到了從未看到的東西，學到了從未知曉的知識。我們在向上，向上的前方是我可愛的老師在引領。
從一年級升到六年級，我常盡了在求知道路中的酸甜苦辣，體會到老師對我們寄託着的希望與良苦用心。從苦口婆心的教導到盡力的教學，從大汗淋漓的潑灑到慈祥温柔的笑容……哪樣沒有表明老師對我們的愛，對我們寄託的希望。這是多麼濃厚的師生情誼呀！
年級在變，老師也可能在變，但唯一不變的是一塵不染的，濃厚的，苦口婆心的老師的教導。
或許平常，您忙於鎖事，忽略了對自己家人的關愛。但我們的一舉一動，一點一滴的進步與變化，您卻全部記在心中。老師啊——為了感謝您，我將表達對您的崇高敬意！
六年的國小生活一眨眼就結束了，漫步在校園之中，指尖輕輕觸摸着飽經風霜的那面牆，心裏懷念着一年級的純真。走在校園的操場上，走到花壇旁，望着那一片片三葉草夾雜的四葉草回想起了體育課偷偷跑過來尋找代表幸福的四葉草，那是守護着的天真。走向老師的辦公室，望着窗外的幾株野菊，我又回想到了一到六年級教我的，我印象最深的老師。
方便麪般的捲髮，輕紗的裙子，大大的眼睛，一笑就露出來的大白牙……這是多麼令我懷念啊！記得二年級的時候，父母都不知道我需要零花錢。我想他們提起，他們給我的很少，根本就不夠我花。我懂了一個不好的念頭——偷錢。剛開始，我只敢拿五塊的，但是沒有被發現，於是我越拿越大，知道被父母發現，我第一次犯錯，父母只是説了我幾句，原諒了我。這件事就一直藏在我家的陳年舊事中，但是過了不久，我仍去偷拿錢，越鬧越大；最後被您知道了。父母來了學校，您教育我，我也懂了，眼淚流了下來，您又安慰我，還和我碰碰臉。那時候，我受了極大的震撼，下定決心，做一個好孩子。是您——在我犯下錯誤時及時教育我，否則我也不會有現在的好成績。
慢慢地我長大了，也慢慢適應了在學校的生活，我一直努力着。但是四五年級的時候，我們都健康地學習，您卻累趴下了。您的喉嚨發炎了，需要動手術，您卻一直不肯去醫院治療，我知道，你放不下我們。於是，你最後連話都説不成了，您才肯乖乖的去治療。您知道嗎？您走後，我們無時無刻都在想着您，我們天天為您祈禱，希望您能快快好起來！我親手為您疊了99顆星星，讓它祝福您。終於，您不負眾望，在一兩個月後回到學校繼續任課。那一天，我看到您的眼裏閃動着淚光，我們的心中多麼激動啊！您終於回來了！
您和我們在一起的每天，現在都成了回憶。您不是我們的母親卻更像母親！老師啊，你們都像人梯，落紅，春蠶，蠟燭，園丁一樣。如今我們畢業了，我們即將分開了。在未來，我會在人生的岔路口選一條自己的路，為這個目標努力着，一步一步走向成功。
記得二年級時的一堂英語課，任老師正繪聲繪色地講着，同學們也興致勃勃、聚精會神地聽着，教室裏鴉雀無聲，連一根繡花針落在地上都聽得見，瞧那窗外的蝴蝶也飛進教室，落在窗台上，側耳傾聽入了迷。忽然，不知怎的，您忽然捂着嘴巴跑出了教室，同學們的目光都聚集到了您的身上，開始議論紛紛，有的同學問：“miss 任怎麼了？”有的同學插上嘴：“任老師肯定生病了”，我沒有説話，伸伸脖子把頭探出窗外，看着老師，當我們迷惑不解時，不知誰喊了一聲：“miss任懷孕啦！”我們恍然大悟，又高興又焦急，心底暗暗發誓，任老師不舒服還堅持上課，不願丟下我們，以後一定要對任老師好！我和幾個同學不由自主地再次把頭探出窗外，看着您痛苦的表情，我很心痛，想讓任老師回家安心休息，別再硬撐下去了，但您稍微好一點時，又強顏歡笑地回到教室，好像什麼事情都沒有發生一樣，我又想：任老師真是個好老師，為了不讓學生擔心，把痛苦強壓心底。再看您，依然像原來那樣陽光温柔。
師恩難忘，任老師，我想對您説：“謝謝您！”。
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