老師，成為您的學生已經三個多學期，您就要走了，我有好多話想對您説，但每次看到你忙碌的為我批改卷子、作業，我又不忍心佔用您寶貴的時間，所以我覺得采用這種方式和您説説心裏話。
老師，您知道嗎？您來我們班教語文，您講的很深刻。可是因為我的習慣不好，上課有時不認真聽，所以有些問題我就不會，知識掌握得不紮實。每次做單元您還幫我們出的卷子，卷一我考得不錯，可是遇到基礎知識繁多的卷二，就考不好了。因為沒有複習沒準備，每次都考不好。您對我説：“你是語文課代表，不應該出現這種情況，應該名列前茅。”因此我決定好好準備。後來我考了90多分得到了您的表揚。
還有一次我考了99分，就差1分，就一個字寫錯了，這讓我感到難過的同時也特別欣慰，因為我端正了學習態度。
老師你有時特別體諒我們，每次您留的作業稍微多一點，聽同學們説作業多，您就心軟了，就把作業留少了一點。
老師，雖然您要走了。但是我一定會好好學習的。
老師，我真希望您可以一直教我們語文，我以後一定好好學習。
花朵會感謝綠葉，因為綠葉可以把她襯托得更加美麗。小草會感謝雨水，因為雨水會給它滋養。而我會感謝老師，因為老師教會了我很多知識。
老師，您還記得那件事嗎？那件事給我留下了深刻的印象。
有一次，下課了，同學們飛一般的跑出教室。我和兩個同學比賽跑步。我如離弦的箭一樣射了出去。遠遠的把兩個同伴拉了好遠。突然，我不小心摔了一跤。那時您剛好經過，小心地把我扶起來，一邊温和地問我：＂怎麼樣？還疼嗎？我帶你去醫務室。＂我含着淚，在老師的攙扶下一步一步往前走。到了醫務室，醫生先是看了看我的`傷口，又塗上了酒精，纏上繃帶。這時您焦急的問：＂怎麼樣？沒什麼大礙吧？＂醫生説：＂沒事只是這星期不能巨烈運動。您這才鬆了一囗氣，來得早不如來得巧，上課鈴正好響了起來，而這節課正好是您的課，我對您説：＂老師，您先回去吧。我一個人可以慢慢走，更何況教室裏還有那麼多同學。＂而您堅定的搖了搖頭，繼續攙扶着我接着走，那時您的手是温暖的，是值得依靠的，也是堅定的。
老師，你是那麼的和藹可親，您做的一切將永遠銘記在我的心裏。謝謝您為我做的一切。我真誠的想對您説一聲：＂您辛苦了！＂
尊敬的徐老師：
您好！
我是四年級二班的樑喻軒，您肯定還記得我，以前您教我們教了兩年，後來生小寶寶回來就被學校調去教其他班了，今天我寫信給您，就是想對您説一聲“謝謝”！
從一年級開始，我第一次進入國小校園，是您接應了我和我的所有同學。那時候，我很調皮，只知道玩，根本不知道學習是什麼，上課也不愛聽講，只愛搞小動作，我自己都感覺那時的我是多麼的調皮。有一次，好像是您第一次佈置練習冊作業，我十分貪玩，便亂做了一番，字寫得龍飛鳳舞，第二天，您批改到了我的練習冊，並沒有説什麼，只是狠狠地用眼神“殺”了我一下，我被“殺”之後，很是慚愧，心裏十分過不去。再後來，我再也沒亂做作業了。
還有，您為了讓我們開心學習，創建了班級獎勵制度，每次考試上95分的都有獎勵，有一次，我得到了您獎勵的一個小削筆刀，感覺那是至高無尚的榮譽，心裏猶如喝了糖水一樣甜，那個小削筆刀至今還珍藏在我的牀頭櫃裏。每週五，您還會評選最佳坐姿獎、最佳聽課獎、最佳作業獎等各種各樣的獎項。我現在才知道，您創建這些各種各樣的獎，都是為了激勵大家好好學習，天天向上。謝謝您！
有時，我得到了您的一些誇獎，便有些驕傲，但您卻從來沒有批評過我，只是跟我談談心，我知道，您是在保護我的自尊心。
謝謝徐老師您為我們付出的一切，再次説一聲“謝謝”。
祝徐老師身體健康！
樑喻軒
2019年4月16日
親愛的徐老師：
您好！
我是您的學生，也許您沒記住我的名字，但是我相信您今天看了我的作文一定會記住我的
我是一個不出眾的小男孩，性格比較內向。心裏有話想對您説，卻遲遲不敢開口。我害怕，我膽怯。我看着別的同學和您一起談心，我也多麼想湊上去和您聊幾句。可是害怕讓我止住了腳步。當聽着您喊着別的同學的名字時我心裏有多麼的羨慕。也許我沒有別的同學優秀。可是我也渴望您親切地喊我一聲李越洋。我這樣説，並不是來責怪您。因為我知道您剛到我們班對我們都不熟，叫不出我們的名字是理所當然的，所以我不怪您！
徐老師，説句實話我真是打心眼裏喜歡您。因為您和藹可親，教學有方，據我所知，我們班同學都很喜歡您。説這些我絕不是為了吹捧您，討您開心。我説的決無半句虛假。真的啊老師，學生在這給您提個缺點就是您的普通話不是很標準。您在教我們課的時候有許多字的音都念錯了，請您好好想想是不是天色不早了先就聊到這吧！再見！
尊敬的徐老師：
你好
其實，我有一些心裏話想對你説，但是因為我的膽小和下課太早而被耽誤。今天我終於有機會把心裏的遺憾補全。
三年級的時候因為我們上課不聽講，就加了一個作文。您説組長他們天天改作業就給他們免了。因此我很不服氣，組長不加就算了，但為什麼我們辛苦勞動的副組長要加呢？有時候組長不在都是我們副組長在改作業，整個組都是我們在管，我們也挺辛苦的。但我們常常被人遺忘，我們沒有辛勞也苦勞呀！為什麼您總是想不起我們，我們也是幫助組長的助手呀！
還記得一次，美術課剛下。王全開就找我瘋了起來，開始我沒理他。可是他故意來撞，我就説：“你再撞我就告訴徐老師！”他把我話當作耳邊風，繼續撞着我。我生氣了，使勁地撞了他一下。我們倆對撞着……您發現後就讓我們拿着“請勿瘋打”“請勿追逐”這兩個單子在過道里展示。我心想：明明是王全開，先惹我的。為什麼我也要被懲罰呢？那時我只不是在休息。為什麼您要罰我這個無辜的人呢？
還有什麼呢？對了，還有上次我燙傷了，您十分着急。急忙叫人端來一盆水，把我的腳冷敷起來。這讓我的疼痛才好了一些。媽媽説多虧您的早期處理才讓我的腳不至於嚴重燙傷。謝謝您對我無微不至的照顧。
這是我想對您説但是沒説出來的心裏話。
譚老師，您知道嗎，我有很多很多心裏話想對您説！
記得有一次，您批評我上課沒有認真聽講！但是我光時真的有認真聽講，我只能啞巴吃黃蓮有苦説不出啊！那時我恨透了您。但是，事後我明白了，您這樣説我，是擔心我學不好，拉下了學習成績！我又從憤怒轉為了慚愧，因為我知道您是為了我好！
又有一次，下午您上語文課時，批評了兩位同學，您説他們很沒有同情心。因為在升旗儀式這麼莊嚴的時刻，有兩位男同學卻在為馬來西亞失蹤的飛機事件而嬉皮笑臉説個不停……聽到您説到：飛機上有200多人，還有一名嬰兒……這時我的眼淚在不停的“打轉”，因為我為失去親人的人想哭！我明白您的心情。您又要教我們課文，又要為我們做錯事生氣，又要做工作……而我們卻經常惹你生氣。
譚老師，我希望您不要再大聲説話了，因為您大聲説話會把聲音變得沙啞！譚老師，您可別聲音吵啞，您一定要保重身體啊！沒了您我們怎麼辦？我們的好老師！
也許在老師的天平上差生是無法與優等生平衡的。
“您呢？老師。”望着講台上慈眉善目的您，我們的眼神充滿了渴望：終於您在“就職演説”
中大聲宣佈：“在我的頭腦中，沒有差生與優等生這兩個名詞！”老師，您知道當時我們好高興，好高興，真想把桌子擂得山響。
和其他老師一樣，您一接我班的課就給我們考試。您説這樣便於因材施教。您這樣做是符合教育理論的，可我們總懷疑您在摸我們的“底”。
此後，您真的“因材施教”了。課餘、假日，總少不了一些學生在您身邊。您總是和顏悦色地指點他們。可是，、我發現那些人都是那次摸底摸出的“種子選手”。他們吃着您苦心開的“小灶”，也果真沒辜負您，成績越來越棒，每次考試都把我們遠遠甩在後面。老師，我們也想抖擻精神，趕上他們哪！有一次，回回考試總是倒數的××要我作陪去問您一道題，您漫不經心地拿過本子瞥了一眼，幾乎是鼻子裏發出“這麼簡單……”，老師，您那不屑一顧的眼神，真像冰冷鋒利的刀子在刺着我們的心。難道對差生就得這樣“施教”嗎？
老師，您太冷落差生了。差生不僅吃不上“小灶”，就連課堂上正常的“大鍋飯”也難得吃好。需要演板或者答問時，您總是找那幾個“掌上明珠”，一次又一次，一遍又一遍。而我們這多數的差生幾個星期也輪不到一回，有的竟整學期整學年地坐冷板凳。老師，您知道嗎？有好多這樣的坐板凳者難耐“陪坐”之苦而厭學棄學呀！
記得有一次，您競破天荒地叫她，成績倒着數的她惶恐不安地起立，呆若木雞地站在那兒，對於您提出的問題茫然無措，末了，兩顆淚珠滾出眼眶，順着臉頰往下爬。此刻，她多麼需要您的理解和安慰呵！而您卻吼道：“哭什麼？！你不願回答我又不逼你！你就陪我站着吧！”又很不高興地瞪了她一眼。
“老師！”您扭頭笑着望着他。
您一定是想借他——全班的尖子來一個“優劣對照”，再教訓教訓她。而他竟也傻站着——誰知今天那腦瓜也轉不靈了。
您先是吃驚地看着他，後來很沮喪地點點頭。“先坐下吧，會想好的！”您語氣緩和，與剛才判若兩人。
老師，您為什麼要這樣？同是您的學生，同樣沒答好題目，您為什麼要一疏一親一冷一熱呢？您不覺得這樣會給她，給所有的差生的心以莫大的傷害嗎？
老師，我也知道您的苦衷：升學考試“指揮棒”的威力，學生考分關係到晉級、評職稱，社會對升學率高低的輿論……可是老師，我想跟您説句心裏話，差生比優等生更需要您的愛。把愛分一點給我們這些差生吧！老師！
老師是雨露，滋潤同學們快樂成長；老師是雨傘，可以為同學們擋風擋雨；老師是大樹，可以為同學們乘涼；老師是蠟燭，寧願燃燒自己而去照亮別人……
老師，我要和你説心裏話，然而膽怯的我和您不敢説，現在乘這次機會，我就一五一十的告訴您，講給您聽。老師，您太辛苦了，為了同學們燦爛的明天，您付出了很多很多。只講奉獻，不圖回報，這是一個多麼偉大的老師。老師，您最光榮的就是教書，而同學們最渴望的就是汲取知識。
夜已經很深很深了，然而只有您的窗前是最亮的，只有您在那裏認真的批改作業，備課。在班中您那認真的負責態度讓我羨慕。從不嚴厲的批評同學，而是以自身的行動去鼓勵每位同學。
上課了，你把最寶貴的知識傳給我們，帶領同學們漫遊知識的海洋，真讓同學們“回味無窮”。在同學們有困難的時候，您總是儘自己最大的努力幫助每位同學，讓同學們好感到“母愛”的温暖。
老師，您辛苦了，每個同學從您那學到知識，才會把祖國建設的如此豐富多彩。所以，老師，您的功勞是最大的，沒有您的精心栽培，也就不會有為祖國培養出傑出人才。如果全世界的人問我誰在這個世界上最辛苦，我會告訴他，是我敬愛的老師。
我想只有取得最優秀的成績才是對老師最大的感謝。
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