《青春》之一
席慕蓉十四歲起致力於繪畫,曾任台灣新竹師範學院教授多年,至今仍視之為主要職業。作為專業畫家,席慕蓉曾在國內外個展多次,曾獲比利時皇家金牌獎、布魯塞爾市政府金牌獎、歐洲美協兩項銅牌獎、金鼎獎最佳作詞及中興文藝獎章新詩獎等。寫詩只是作為累了一天之後的休息。她寫詩,為的是“紀念一段遠去的歲月,紀念那個只曾在我心中存在過的小小世界”。一個“真”字熔鑄於詩中而又個性鮮明。在她的詩中,充滿着一種對人情、愛情、鄉情的悟性和理解。着作有詩集、散文集、畫冊及選本等五十餘種,讀者遍及海內外。近十年來,潛心探索蒙古文化,以原鄉為創作主題。2002年受聘為內蒙古大學名譽教授。
1、遺憾 作者在文中所使用的他不過是個象徵符號,代表着過往的美好事物,一切都過去了,是不能倒流的,僅憑記憶來回温卻再也找不到昨日的質感,留下的只有遺憾。
2、倉促 是詩人本身對自己的過去的不滿,心中還有未完成的事情。和整篇的主題一樣是一種遺憾的心情。
3、惋惜
就像獨坐在落幕後清冷的劇場中追憶舞台上曾經流淌過的精彩華章,就像佇立在紛飛的秋葉中諦聽春日裏生命清脆的律動,就像跋涉在沉寂的沙漠中回望那片湧動着希望的綠洲。穿行在生命的旅途上,一次次詠唱席慕蓉的《青春》,一次次咀嚼那份甜蜜的憂傷。當青春的炊煙已經裊裊飄散,而生命的灶台卻依舊温熱炙人。
《青春》是與消沉無關的慨歎。詩歌開篇僅僅一句“所有的結局都已寫好,所有的淚水都已啟程”,那種對青春遠逝的無限傷感、那種對生命短暫的無窮幽怨彷彿立刻遮蔽了天空,緊緊攫住了讀者的心;就像那起程的淚水洶湧而來,打濕了每一個敏感而脆弱的生命。
接着作者開始了對遠去的青春歲月的追尋,而這種追尋不但沒有讓疲憊的心得到慰藉,反而把作者引入到更深沉的慨歎之中:“含着淚,我一讀再讀//卻不得不承認//青春是一本太倉促的書。”按照常理,慨歎與消沉似乎存在着某種聯繫;然而在《青春》含淚的歎惋中我們卻感受到了追求者執著堅毅的身影,這種慨歎與消沉無關,這種慨歎是絢爛夢想與無情現實碰撞的耀眼火花,這種慨歎是火紅青春與平淡生活對比後的強烈反差,這種慨歎是短暫生命與永恆歲月抗爭的無奈歎惋。
生命中的確有一種慨歎與消沉無關,它關乎生命深層的呼喊,它是求索者執著的腳印,它是思索者探究的目光,就像陳子昂在幽州台上震撼古今、響徹寰宇的浩歎:“前不見古人,後不見來者。念天地之悠悠,獨愴然而涕下!”那是一種哀而不傷的悲涼,那是一種怨而不怒的沉靜。
《青春》是與美麗有約的追尋。作者在灑滿淚水的心路上追尋那個“古老的夏日”,於是看到年輕的生命如雲影般掠過歲月沉寂的湖面,於是看到微笑的面容如淡淡的晚霞融入遠方迷茫的山嵐。雖然追尋的夢想沉浸在淚裏,雖然追尋的結果飄散在風中,但是追尋的美麗身影卻深深地印在滾燙的生命大地上。
從某個角度來説,追求的高度決定了生命的高度。應該説,客觀上的美麗往往是短暫的,就像鮮花的爛漫與凋零,就像青草的翠綠與枯黃,就像容顏的嫵媚與憔悴,似乎就在轉瞬之間已經“朝如青絲暮成雪”;但是生命的高貴在於情感,在於精神,正如帕思卡爾所説:“人只是一根蘆葦,世界上最脆弱的東西,然而卻是一根會思考的蘆葦,人的全部高貴就在於思考。”因為在思考的過程中,生活中轉瞬即逝的美麗就會在心底凝固為永恆。在追尋中,也許青春的容顏不會回來,但青春的血液可以再次湧動在體內;也許青春的快樂無處尋覓,但青春的柔情可以再次瀰漫在心間。在夕陽的余光中我們追尋日出的壯美,在蕭瑟的秋風裏我們追尋羣芳吐豔的繁華。
從某種意義上説,我們追尋的其實不是從前,而是一種温暖,一種力量,一種美麗呀!也許一個人身體健壯結實,而他的心已如死灰;也許一個人身體衰弱不堪,而他的心卻春意盎然。失落的青春何處尋?精神的家園草萋萋,那裏的風景最美麗。
《青春》是與生命同行的感悟。當我們跟隨着作者遙望青春如煙裊裊飄散的時候,生命的篝火卻在熊熊燃燒。作者似乎閲盡人世滄桑風雨,仰望今日風輕雲淡,追憶昔時彩霞滿天,那淚水打濕的不僅是難再的青春,更是無情流淌的生命。青春的美麗、青春的短暫、青春的傷感,作者對青春的歎惋難道不正是對生命感悟的放大嗎?生命與青春一樣不可複製,生命與青春一樣擁有斑斕的色彩,青春是一本太倉促的書,難道生命不是一本太倉促的書?追憶青春,引發的是我們對生命珍重的思索。
青春的眩目的色彩後面同樣也有失落的灰暗,生命快樂與幸福的大廈同樣也建立在痛苦的基石上。青春與生命都在詮釋着這樣的。哲學命題:快樂與痛苦、幸福與憂傷。追尋與失落都是人生不可分割的部分,在共同演奏着壯麗而纏綿的生命交響曲。只有清醒地認識到青春和生命的短暫,才能真正理解並珍重、享受生命的快樂,接受生命的憂傷,珍重生命的點點滴滴。
當然,作者對青春和生命的感悟之所以一唱三歎、委婉動人,還在於作者沒有采用空洞抽象的説理來談青春,談生命,而是沉入心靈的最深處,奏響生命中最真誠的心曲。這心曲迴盪在人生的舞台上,這心曲盪漾在青春的笑靨裏,這心曲徘徊在生命的步履中。
可見,作品真正的力量應該從心中汲取,這樣才能使個體的感悟昇華為羣體的共鳴,這就像宋代詞人蔣捷的詞:“少年聽雨歌樓上,紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中,江闊雲低斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下,鬢已星星也!悲歡離合總無情,一任階前點滴到天明。”作者寫的是個人的人生經歷,但何嘗不是許多人生命的縮影呢?含着淚的傾訴,挾裹着人生風雨的喟歎。
搭建起青春的祭壇,祭拜的不是逝去的歲月,而是擁抱充滿希望的未來;流淌着苦澀的淚水,不是為了淹沒青春的花朵,而是為了滋潤生命的大樹。
《青春》之一
席慕容
所有的結局都已寫好
所有的淚水也都已啟程
卻忽然忘了是怎麼樣的一個開始
在那個古老的不再回來的夏日
無論我如何的去追索
年輕的你只如雲影掠過
而你微笑的面容極淺極淡
逐漸隱沒在日落後的羣嵐
逐翻開那發黃的扉頁
命運將它裝訂的極為拙劣
含着淚 我一讀再讀
卻不得不承認
青春
是一本太倉促的書
青春之二
在四十五歲的夜裏
忽然想她年輕時的眼睛
想起她十六歲時的那個夏日
從山坡上朝他緩緩走來
林外陽光炫目
而她衣裙如此潔白
還記得那滿是茶樹的丘陵
滿是浮雲的天空還有那滿耳的蟬聲
在寂靜的寂靜的林中
1、請簡要分析詩的感情基調。
2、詩中“拙劣”一詞與哪個詞相對應?你是怎樣理解詩人用這兩個詞語來形容青春的?
3、“……含着淚我一讀再讀/卻不得不承認……”這幾句詩反映了詩人對青春不再的______的心情。
席慕容{1943-}蒙古族女詩人。原籍內蒙古察哈爾盟明安旗。蒙古名字全稱穆倫。席連勃,意為浩蕩大江河。1943年生於四川重慶城郊金剛坡。13歲起在日記中寫詩,14歲入台北師範藝術科,後又入台灣師範大學藝術系。舉辦過數十次個人畫展,出過畫集,多次獲多種繪畫獎。1981年,台灣大地出版社出版席慕容的第一本詩集《七里香》,一年之內再版七次,人稱“台灣詩壇女旋風‘,其他作品還有詩集《無怨的青春》、《時光九篇》,散文集《心靈的探索》、《成長的痕跡》、《畫出心中的彩虹》、《有一首歌》、《三絃》等。席慕容多寫愛情、人生、鄉愁、寫得極美。文字典雅幽麗,寧靜平和,為廣大讀者所喜愛。清新、易懂、好讀也是她擁有大量讀者的重要原因之一。
我愛 在今夜
回看那來時的山徑
才發現 我們的日子已經
用另一種全然不同的方式
來過了又走了
曾經那樣熱烈地計劃過的遠景
那樣細緻精密的描好了的藍圖
曾經那樣渴盼着它出現的青春
卻始終
始終沒有來臨