第二節課結束的鈴聲響起來了，同學們拿着運動器材湧向操場，操場上頓時熱鬧起來，就像一片歡樂的海洋。
你看，西邊的跑道上四年級正在進行跑 步比賽。跑了第一名的同學自吹自擂：“你看，我沒有騙你吧，我就是第一名。”跑了第二名的同學汗流浹背，氣喘吁吁地説：“就差一點啊。”第三名緊握拳頭，自言自語：“我一定不能灰心，我下次一定會贏的。”
在東邊的跑道上，二年級的小朋友正在踢毽子。毽子在他們的腳下就像一朵朵五顏六色的花兒。他們都專心致志地看着毽子生怕毽子落在地上。
籃球場上三年級正在跳着繩，繩子上下翻飛，他們個個滿頭大汗。一年級的小朋友們在邊上看着，不停地為他們吶喊助威。他們心裏想着要是我們也能跳這麼好就好了。
咦，那邊角落怎麼圍着一羣人？喔，原來是一個小同學拿着放大鏡在觀察着小昆蟲。螞蟻，螞蚱，蝴蝶和蟈蟈，啊，真有趣啊。
一到下課，操場上可真夠熱鬧的啊。
課間，童老師領着大家來到頂樓的一片空曠場地休息。大家就像一隻只剛會飛的鳥兒，嘰嘰喳喳地四散跑開了。
男生們玩起了“追貓貓”的遊戲：陳明生這隻貓被四周的老鼠攪得暈頭轉向，手剛伸出去抓，另一隻“老鼠”又跑了過來，陳明生一個措手不及又伸另一隻手去抓那隻攪局的“老鼠”。因為兩隻老鼠跑的方向不一樣，他的兩隻腳左腳踩到了右邊，右腳又踩到了左邊，一時間兩腿繞在一起不能動彈，兩隻“耗子”幸災樂禍地逃之夭夭。後來陳同學又繞着那個巨大的“中央空調換氣設施”一圈一圈地跑，就是逮不着一隻“老鼠”。他仍舊團團轉轉地跑着，終於看到了一隻“老鼠”，於是鼓足了力氣去抓，哪知是“兩貓相遇”。
雖然沒有正式加入遊戲，但香港小弟弟鍾僑全還是跟着陳明生茫然地奔跑。狂奔中的他：外套被風鼓滿了，張牙舞爪地在他身後尾隨，兩隻手掌打開手臂也迎風舒展，好似在練絕世武功，又似在想象自己像鳥兒一樣迎風飛翔；睜着一雙茫然搞不清楚狀況的大眼睛，毫無目的跟在陳明生屁股後一圈又一圈地狂奔——逮“老鼠”的陳明生一定沒有注意到還有人尾隨。
如果在學校我一定早就跟着他們“捉鼠”去了，可現在大家玩得正起勁，再説我不認識他們，自然加入不了“捉鼠”或“逗貓”的行列。我就和鍾僑涔、王璐湉一起聊天。
差不多玩了十分鐘就集合了。只有一個男生沒到，後來他聽到隊友的呼喚，馬上從水泥階梯下探出腦袋，一下躍起向這邊飛奔：軍綠色的衣服被風吹得緊緊貼在肚皮上；屁股像和其它部位鬧矛盾似的向後翹着，頭和上半身卻用力向前曲着；雙腿蓄足了力向這邊奔來；加上風迎面吹着加大了阻力，好不容易磕磕絆絆地歸了隊。
課間十分鐘大家玩得真盡興，回到教室，陳明生還在喃喃道：“我抓了三個呢！”
“丁零零”，下課鈴聲響了，同學們飛快地跑出教室，來到陽光下，快快樂樂地活動起來。
同學們有的在走道上跳繩，瞧，他們雙臂從後往前一甩，雙腳往上一跳，一個繩很輕鬆地跳過了；有的在操場上跑步，他們雙臂前後擺動，使勁往前跑，狠不得能第一個跑到終點；還有的同學玩起了“老鷹捉小雞”的遊戲，一個同學當老鷹，一個同學當母雞，還有幾個同學當小雞，老鷹想抓小雞，可是被母雞擋住了，它沒有抓到小雞，生氣極了，母雞和小雞卻高興得哈哈大笑。大家玩得真開心呀！
下課時的校園充滿了歡笑。
今天，我下課的時候到樓梯口跳繩，把我的小繩當大繩，我們邊甩邊跳，我們很高興。
我第一次跳的時候沒成功，第二次跳的時候我跳過去了，我們很開心，陶姿依來了我們用她的小繩當大繩，陶姿依也沒跳成功，上課鈴想了我們趕緊跑回教室上課。
下課玲聲響了，小明和小紅一起疊飛機，小紅已經疊好飛機了，小明還在努力中。小剛一個人在做貼畫，做的是綠綠的山。小花和小金在捏泥娃娃，小金捏的泥娃娃還沒有腳，只有小手。小花的泥娃娃已經捏完成了。他們玩的多開心啊。
過一會兒，上課鈴聲響了，他們又開始新的一課了。
今天下了瑞森英語，我和我在幼兒園的同學一起玩。先完比賽跑步，然後玩打卡片，打卡片；就是誰拿卡片把對方的卡片贏光，誰就贏了，然後我就到我同學家玩電腦。
直到兩點要上圍棋課了，我才離開了同學家。我同學叫王浩宇。
一天早晨，陽光明媚地照在了地面上，我和媽媽早早地出門了，開着自己心愛的小汽車去練書法。
“到了！”媽媽高興地説。我興奮滴跳下車，跟着媽來到了書法室，熊老師向我們打招呼：“早啊，黃雨涵，快來坐吧。”我和媽媽坐了下來，就説：“熊老師，我們開始上課吧！”我跟媽媽説了聲“再見”就開始上課了……一開始，我還以為書法很簡單，可是後來我才知道書法不好學，開始發愁了。熊老師微笑着説：“人必須要有耐心。”可是我就是耐心不下來！熊老師平淡地説：“練書法是需要認真、專心和平靜的態度去完成的，如果你沒法有耐心，那你的字就一定寫不好的。”我聽了熊老師的話，心感到非常地慚愧。心裏想：熊老師説的很對，我一定要專心、認真地寫完。
下課了，我馬上叫熊老師幫我打媽媽的電話……在車上，我就説：“媽媽今天我學會到了一個道理，就是：人必須要有耐心。”
下課，我們最快樂了，有的在外面玩老鷹抓小雞，有的玩大海捕撈，有的玩捉迷藏，有的`玩開火車，有的玩抬花轎，還有的玩過家家呢！小朋友們，你們想聽聽我們三（1）班下課的快樂時光呢？那就側耳細聽吧！
下課了，同學們像小鳥出籠一般，個個喜上眉梢地衝出教室，興高采烈地玩耍，我們女生五個人圍成一個圈圈，比賽跳繩，一個人當裁判，誰最先停下，誰就輸了，誰最後停下來，誰就贏了，不光比跳繩，我們女生還比踢毽子，誰踢得多，誰踢得高，就是第一呀！男生們也沒有在門口玩暴力遊戲，只是拿着一塊用一根錢吊着的小橡皮，，按照順時針轉，比誰持久性強，比誰攻擊力強。
不光有出去玩的，還有人在看書呢！那就是戴捷，她天天下課就在教室裏一絲不苟地看《中華上下五千年》呢！一本厚厚的書都快看完了呀！我要向她學習愛看書的好習慣。
下課是上學最好的時光，每當下課了，我們都是那麼開心，那麼快樂，但下課時間又是那麼的短暫，真希望下課時間再長一點，讓我們放鬆的時間越來越多，那是多好啊！
快要下課了！我也快忍不住了！腦裏也裝不下老師説的任何重點，腦子裏的畫面只會一直重覆：“好想上廁所！”但鐘聲一響，”鐺！鐺！鐺！”這聽起來像是天神降臨的聲音，終於得救了！可是，老師怎麼還沒下課呢？看着同學跟我一樣像快要爆發的火山，才知道其實是住在十八層地獄的魔王來了！
眼看時光飛逝，上課的鐘聲就快響了，我的心裏越來越煩躁，好險老師放了我們一馬，我趕緊跑到廁所，轉眼間廁所好像離我教室很遠，好不容易上完了廁所，我第一件做到的事情，就是跑到躲避球場上，把握一分一秒的時間，跟大家痛快地打一場球賽。
我想在教室的同學，不是玩小遊戲、聊天、看書就是幫老師做事，而老師應該是一直拼命地改作業，在聊天的一些女生都很愛説八卦，而在看書的同學一心只想考好成績，下課的校園和上課的校園根本可以説成是熱鬧的市場和寧靜的夜晚，差距真大！
“鐺！鐺！鐺！”上課鐘響了！大家都臉色發白，但還是沒辦法，如果不回教室，只會被罰抄課文，所以只好乖乖回教室，趁老師還沒上台，大家七嘴八舌地討論下一節課要怎麼安排，心裏充滿期待的心情，等待下一節下課！
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