今天是星期六，我的那位既可愛又淘氣的小堂弟—劉翔來了。當時，我正在專心致志地畫着我的電腦畫，一看見他來了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：“淘氣包又來了，我這個做姐姐的可要倒黴了。”可在表面上還要裝着非常歡迎他的樣子。唉！真沒辦法，誰讓咱是姐姐呢！
我做出了“表示歡迎”的舉動，順手抓了一把糖放在他的手裏，然後又開始專心地練起電腦畫。可是翔翔就沒有“老實”的時候，一會兒要我和他玩兒過家家，一會兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想：我都這麼大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！
玩兒着，玩兒着，劉翔趁我沒留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲着我的那台“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好！”可是已經晚了，電腦還是死機了。當時，氣得我是哭笑不得，不知説他什麼好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才三歲呀。 就這樣，我一直哄着翔翔玩兒了大半天。等他走後，我回到房間，摸着我的電腦唉聲歎氣地説：“電腦呀，我又得給你做手術啦！”
唉，你們説説看，做個合格的姐姐真的很難嗎？
今天給媽媽打電話，一直聽不清楚，總有滋啦滋啦的聲音，換了座機電話打就好了。為什麼移動電話的聲音沒有普通電話的聲音清晰呢？爸爸告訴我，移動電話傳送模擬聲音和電信號時，使用頻率高的無線電波作為載體，並與無線電基站內的發射機和接收機以及安裝在每台移動電話內的微型收發信號器組成無線電雙向通信。這種開放式的無線電雙向通信。這種開放式的無線通信，很容易受到外界電磁波的干擾。
大氣中的電、閃、雷、鳴，工業設備和家用電器具上迸爆的電火花等都能產生頻率範圍極寬的電磁波，其頻率一旦與移動電話接收頻率吻合，就會對移動電話在通話時產生干擾。
暑假週記：“樂動龍城”，我來了！
7月18日，二姨居住的沛縣要進行“樂東龍城”才藝大賽。聽到了這個好消息，我一蹦三尺高，立刻準備了快板段子《六個老頭戰石頭》，和媽媽一起提前兩天來到了沛縣。
終於，7月18日來臨了。早上，我早早起牀了，換上了漂亮的衣服，梳上了可愛的髮型，化上了淡淡的粧，穿上了白色的涼鞋。我到鏡子面前，望着鏡子裏的自己，在心裏暗暗地喊：“加油，劉蘇瑤，你一定能進入決賽！”吃過早飯後，我和家人們就一起來到了比賽現場——東北大酒店。
首先，我來到了抽籤處。二姨手氣不錯，我讓二姨替我抽籤。二姨摸的時候，我屏住了呼吸。突然，二姨拿出了一個牌子，上面寫着：11。我別好了牌子，坐了下來看着別人的表演。在我緊張的等待中，終於聽到主持人説道：“下面請11號選手劉蘇瑤為大家表演快板書《六個老頭戰石頭》”。
我自信地走上了台，先向大家鞠了一躬，又舉起了拿着板的手，打了一個響亮的板頭。只見快板在我手中快速地飛舞着，像一個舞蹈者。板頭打完，我做好了心理準備。悄悄地清了清嗓子後，我用洪亮的聲音説道：“説太行山下，有一個村莊叫南王頭兒，這個南王頭的村東頭兒有一條溝……”我那清脆的聲音在舞台上下回蕩，我那大方的動作給了大家身臨其境的感覺。
每當我説完了一句詞，我的自信就又增強了一點兒，每當我做完一個動作，我的心就會輕鬆許多，每當我看到台下的爸爸媽媽伸出的大拇指，我就有了自豪感。“真是趕上了好年頭！”我的快板結束了，
我又給大家深深地鞠了一躬，就不緊不慢地走下了台。
當我走到台下時，一台攝像機飄到了我旁邊，又有一個阿姨走到了我旁邊：“小姑娘，我們能採訪採訪你嗎？”我點了點頭。阿姨拿了一個話筒，放在我嘴邊：“你叫什麼名字？”“我叫劉蘇瑤。”我大聲地回答。“你今年幾歲了？”“我今年10歲了。”“你今天表演的是什麼？”“快板書《六個老頭戰石頭》。”“你喜歡快板嗎？”“喜歡，我非常喜歡這些中國傳統的藝術。”“感覺今天的比賽比得怎麼樣？”“挺好的。”我自信地回答。
我剛被採訪完，只聽舞台上響起了主持人洪亮的聲音：“11號選手的最後得分是9.614分。”“太好了！我進入決賽了！”我和爸爸媽媽一起高興地呼喊着，因為我是目前選手裏的最高得分。
回家後，我又準備好了一個段子《劫刑車》。哦！對了，我明天又要去進行決賽了，我得趕快去練快板了！各位博友，為我加油吧！
經過一學期的學習，終於迎來了快樂的假期。
在這個假期裏，我要對我的假期做一個精心的安排。
首先是學習方面，我要先把老師佈置的作業不僅要認真完成，還要仔細檢查。第二就是要複習上學 本站…期學的內容，我這不是温故而知新嗎？我還要預習四年級的內容，為下一學期能更好地學習打下基礎。最重要的是多讀書，從書本去吸取養分，多積累好詞好句，我相信有一天也能讀書破萬卷下筆如神。
然後就是娛樂方面，第一是假期遊玩，要去新西蘭、澳大利亞、悉尼等地。去領略異國風情。我要帶上相機去拍美景，然後回來跟大家一起分享，還要了解一下那裏的風土人情，還要嚐嚐那裏的美食，用我的筆記錄下我走過的美景。小夥伴們等着我吧！
第二還要體育鍛煉，如跑步、騎自行車、游泳。正所謂身體是革命的本錢嘛！
我還要學習一些技能比如：幹家務、學英語、彈吉他、唱歌，讓身心得到更好的陶冶，在學習中體會快樂。
這就是我快樂的學習生活。
（1）早上，爸爸送我上學，車裏開着熱烘烘的暖氣。我正吃巧克力，忽然想起來，車裏温度高，會不會把巧克力融化呢？於是馬上説：“爸爸，快關暖氣，不然，温度一高，我的巧克力就化掉啦！”爸爸哈哈大笑，説：“傻孩子，這點兒温度，化不了的。”
（2）上週六我參加了原來浦西張老師組織的冬季鋼琴演奏會，我彈的曲子是《四小天鵝》，這首曲子我現在浦東的老師陪我練了很長時間，表演時很順利，我一點也沒出錯，張老師也説我進步很大，手很穩了，彈琴也有模有樣了。演奏結束媽媽還給我獻花了呢，小朋友們也交換了禮物，我很開心！
（3）在星期日，我觀察了一種植物，它的名字叫月季，它的形態各樣，花瓣細緻柔韌，光滑。再早上，花瓣上的露珠晶瑩剔透，可好看了。傍晚時分，晚霞為它鍍上一層金色的光芒．它的顏色還要迷人，有紅的。黃的．紫紅的．三色的．白的……有時間的話，你也去仔細看看吧！
這周的天氣實在太熱了，火辣辣的太陽籠照着大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。所以，我們家冰箱裏的飲料喝得飛快。
看着窗外白晃晃的陽光，心裏實在想吃上一塊冰涼的西瓜。“賣西瓜了！三元一塊，沙瓤西瓜！”突然，從窗外傳來一陣吆喝聲。“真是我的大救星！”這下我來了精神，拿起5元錢，朝樓下跑去。跑到前面一看，我一下愣住了，竟然是一個比我還小的男孩。我發現他嘴脣乾裂，聲音沙啞。
我把錢給了他，他接過錢給我一塊西瓜，我轉身急忙跑回家，一邊跑一邊想，多給他兩元可以讓他買瓶水喝。我正想着，忽然身後傳來他的喊聲，“小姐姐，等一等。”我只好站在那裏對他説：“不用找了，這錢給你。”誰知他滿臉通紅，把錢塞進我手裏氣喘吁吁地説：“不是我的錢，我不要。”“那你為什麼出來掙錢？”我奇怪地問。“那是因為我們學校舉行了‘手拉手，獻愛心’活動，我準備用這些錢捐給那些貧窮的孩子。”他倔強地説完，轉身走了。
我目送他漸漸離去的身影后，心裏甜滋滋的。現在，每當我聽到賣西瓜的。吆喝聲，我眼前就會浮現出當時的情景。
暑假裏發生的一件事
上週爸爸、媽媽帶我去電影院看《海洋》，我聽説是雅克貝漢導演的，所以無比興奮，以前看過他導演的《小宇宙》，給我很大震撼，海洋更是給我極大感動。
影片從一個男孩對大海的凝望和思索開始，畫外音緩緩道來：該怎樣對一個男孩解釋海洋是什麼？接着上百種海洋生物一一出現，一一展現它們的美麗。那些天堂般純潔的水母羣，那些躍出水面歡呼雀躍，在空中翻轉舞動的海豚，那身形龐大卻遊姿優美的鯨羣……每一種生命的美都可以讓在陸地居住的人類歎為觀止。
哎，你看那些小烏龜多可愛，但是……怎麼上空還有大鳥把它們盯得緊緊的！哎呀！不好，那些大鳥居然把剛剛出生的，要往海里爬的小烏龜吃掉了，只有不到五隻小烏龜幸運地逃入了大海，這是多麼殘酷的事實呀！
影片開始着重展示人類的介入，對海洋生態的破壞，大量的排污和向海裏傾倒垃圾，導致海洋被污染。被人割掉鰭又被仍進大海的鯊魚，尤其令人觸目驚心，生命之美就這樣被摧毀了。
與剛才畫面形成對比的是，影片最後人鯊共舞的畫面，這個場面如此之美，是因為它展示了人與自然的和諧共處。
那麼，海洋是什麼？我想：那是一片人類應倍加愛護和珍惜的藍色聖地！
我從來沒有受過這樣委屈，星期二晚上，我和媽媽去過小鬼當家之後我們又去外婆家玩，爸爸散步去了，我和媽媽要一個小時後再回去。
我們在廣場的運動器材上玩的好得很，突然，張雅雲和她的幾個小夥伴來了，叫我們走開，我們不幹，然後他們就説，我們來比一場貓和老鼠，好，我説，我姐姐和他在槓上翻來翻去，他不甘心説，我穿的是拖鞋，你叫你姐姐回家去換雙拖鞋，我們憑什麼要聽你的，我們走了你們肯定搶着這個不放，我們回來了你又説是我們先走的，你以為我不知道你們在玩什麼呀，無恥的小人。
他無話可説，只好走了，還有他那些跟屁蟲，他們走了是因為我舅舅來了，我敢斷定，他們一下還要來，果然，他們又來了，後來又要和我姐姐比一次，我知道他們是想消耗我姐姐的體力，於是我搶先對她説，你穿的還是拖鞋，比不出實力，後來張雅雲把眼睛瞪的老大的，説了一大通髒話，而且都是罵我的，我從來沒受過這麼大的委屈，我想哭，但忍住了，後來我把他偷錢的事蹟也説了出來，讓全廣場的人都聽見了。
哼，這就是對付我的下場，哈哈！
每個星期六，整天玩，小區裏玩，公園裏玩，遊樂場裏玩。同時要在玩耍中學習攝影。
每日上午具體安排
第一，語文暑假作業兩頁；
第二，數學暑假作業兩頁；
第三，小區院裏玩兩小時；
第四，專心讀一小時故事書；
第五，摘抄好詞好句，記錄在自己的摘抄本上。
每日下午具體安排
第一，注音、組詞，並造五個句子；
第二，讀一小時漫畫書或科普書；
第三，寫一篇博文，並告訴爸爸快修改，以免“丟醜”；
第四，用qq和爸爸聊天，探討博文得失和當日學習情況；
第五，細心做爸爸精選或針對性出的'十道數學題，並先要自己判對錯，再和他一起研究破題、審題、解題、糾錯、舉一反三的方法。
這就是我給自己這個假期定的生活學習計劃，生活學習兩不誤，當然這是指一般情況。期間，我還的回奶奶家、姥姥家各一趟，去看看他們老人家。爸爸説這也是任務。那幾天，估計我的計劃就不能正常執行了。
成長的歲月像流水，匆匆而來，匆匆而去 。不知不覺中，又到了一年中的變更時期 。在每一個和我一樣的孩子的身邊，都有 快樂和煩惱灌溉着我們的成長。 快樂與煩惱永遠是兩個不離不棄的靈魂， 它們互相照耀。幾乎所有的人都不希望煩 惱留在身邊，他們只要快樂，以為沒有煩 惱，快樂就會永遠伴隨在身邊。也有的人 覺得世間並沒有快樂，命運時時都在捉弄 他們，腦中充斥的煩惱讓他們不能去想象 快樂的模樣。可我卻不這麼認為，造物主 創造了事物的兩極：光和暗，黑和白，正 義與邪惡……只有快樂和煩惱同在，才能 有一個無悔的成長經歷。 成長中的快樂，錯過了嗎？ 匆匆忙忙地過了一年，當零點鐘聲敲響， 我又長大了。
數數過去一年開心的事，一 開始還真想不起來。再仔細想想？有了！ 參加學校的軍訓，真有趣！學校組織去秋 遊，玩得好高興啊！還去看了演唱會，那 場面真激動人心啊！還有我每次做作業， 速度總是比其他同學快一倍，別人都還沒 有做完，我已經在看課外書了！還有競賽 得獎的時候；交到新朋友的時候；節日收 到禮物的時候……認真想想，就這麼短短 一年，我的成長記錄上就增添了這麼多亮 閃閃的星星。這不是“學海無涯苦作舟”就 能學到的文學知識，也不是在奧林匹克數 學中能領悟出來的解題思路，這是像糖果 一般甜的快樂。我還有不服輸的倔強，還 有調皮的叛逆，在成長中神采飛揚地追趕成長的腳步，緊握住璀璨的年華。 想到這裏我咯咯地笑了起來，原來成長中 的快樂並沒有溜走，都被我盡獲囊中。我 就像得到糖果似的滿足，正迫不及待地要 前往下一個目的地。 成長中的煩惱，是喜是憂？ 每樣東西都有不足之處，也正是這瑕疵造 就了真正的完美，是煩惱讓原本多彩的成 長路更加絢麗。
成長，就是告別過去，告 別我留戀、不捨的一切。童年的往事回味 無窮，每一樣都讓我們開心，讓我們感動 。洋娃娃、冰淇淋、旋轉木馬，這些美好 的東西在成長中都會拋在我們的身後。突 然從夢中醒來，我哭着要媽媽。媽媽説， 我長大了，要獨立，不能再依靠別人了。 身邊的夥伴和我一起長大，我發現他們越 來越不瞭解我，還經常説我的壞話；老師 也不像以前那樣關心我，卻有了越來越多 的不理 解……我經歷了許多我害怕，我討 厭的事，我不明白為什麼有這麼多人和我 作對。我的煩惱數也數不清，理也理不齊 ，可正是這煩惱教會了快樂不能給我的`知 識：堅強，理解，寬容……它就像一杯茶 ，剛品時苦澀，可回味卻無窮。成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不 需要回頭。只有明白不能第二次長大，才 能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。 不管是快樂還是煩惱，都灌溉着我的成長 ，都是我需要的營。
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