作為一名中國共產黨員，為了在以後的學習、工作、生活中能更好地履行黨員義務，發揮黨員的先進模範作用。我將從思想、工作、學習、生活四個方面開展批評與自我批評，進行全面的自查，並找出今後努力改正的方向。
反思自己近來各方面的基本狀況，對照黨員標準，雖然能完成基本工作，工作態度還是比較務實，但仍然存在不少問題：
（一）思想
1、對黨的基本理論認識不足。
2、思想覺悟不高，對黨的方針政策及基本理論理解不深。
3、對時事政治關注不多。
4、很少看黨方面的書籍。
（二）工作
一。工作態度
1、對工作不夠積極主動。作為管科黨支部組織委員，未能在第一時間把工作做好。
2、我的工作理念是不想把事情弄複雜，儘量簡單明瞭，以一種平和的方式，在規定時間內以合適方式完成就好。但是黨的相關工作，有時要求非常嚴格。
3、作為學生幹部，自身工作能力有限，亟待提高。
二。工作方法
1、做事有點拖拉，會浪費一些時間。
2、有時工作方法不當，導致工作效率低。
3、一些電腦軟件還不太。
（三）學習
1、沒有自己的核心競爭力，沒有一技之長。
2、始終弄不明白管理科學是什麼學什麼如何學，專業學習很糟糕。
3、上課不怎麼聽講，都在看別的書。
4、課外學習安排不太合理，自主性不夠。
5、第二專業學習效果比去年好很多，但是學習方法、自主性仍有待提高。
6、知識面很窄，專業知識又不深。
（四）生活
1、生活態度不是很積極，週期性有點消極。
2、對身邊同學朋友的關心幫助不夠。
3、雖時常與學弟學妹保持聯繫，但深入交流太少。
4、惰性很強，剋制力不夠。
5、性格急躁，沒有耐心，容易發脾氣。
6、心胸還不夠寬廣。
鑑於以上不足，今後將從以下方面改正：
一、通過不斷的理論學習來完善自身的綜合素質，努力提高自身的政治素養，堅決擁護黨的綱領、路線、方針和政策，嚴於律己，並時常自我反思，接受黨組織監督考察。
二、在工作上要踏實負責，改進方法提高效率，積極做好本職工作，高效的開展好其他各項工作，盡最大努力完成組織交給我的任務，樂於奉獻。
三、在學習上要更加勤奮刻苦，端正學習態度，努力提高學習成績，注重學以致用，同時還要拓寬知識面，與時俱進，堅持全面發展。
四、在日常生活中要做到樂於助人，真誠待人，勤儉樸素，保持艱苦奮鬥的作風，尊重老師，關心同學。要深入同學中去，瞭解他們的思想動態，及時給予幫助，在各方面都要嚴格要求自己，發揮好模範帶頭作用。遇到困難不輕易退縮，努力解決問題。
五、積極參加學校以及社會的一些實踐活動，如志願者服務活動，儘自己最大的力量服務社會。
一、基本情況
紅花崗區農村黨員幹部現代遠程教育試點工作從5月全面開展以來。到現在為止，已建成9個鎮級光纖接收站，26個村級光纖接收點，9個農村中學計算機室，71個農村國小衞星收視點，31個村級地面衞星收視點，巷口中學、禮儀中學和海龍中學實現了“天地網合一”。到4月，全區農村黨員幹部現代遠程教育試點工作硬件建設工作已全部完成。按照市民政局的要求，我區合村並組工作從今年6月開始到8月6日全部完成。全區由原來的9個鎮96個村合併 8個鎮53個村（22個光纖村、31個衞星收視點）。
按照全市8月12日農村黨員幹部現代遠程教育緊急會議要求，區委組織了相關單位召開了全區遠教緊急會議；會後，區遠教辦匯同區委黨校、區文廣局單位同志組成三個督查組，對全區各站點進行督促檢查。
二、開展的主要工作
（一）硬件建設進一步完善。全區各站點認真對照中央提供的《終端接收站點建設自查評估指標體系》，逐項查漏補缺，並對7月前開通站點的電腦進行自查，該升級更換的要求在8月28日前完成。對31個村級衞星播放點增加電腦進行了升級準備，區遠教辦購置了電腦桌，各站點還安裝了避雷設施。
（二)站點管理進一步加強。各站點在制度上進一步規範了管理。由區遠教辦對各鎮、村站點管理制度統一製作上牆。區教育局對國小站點管理制度統一製作上牆；各鎮對轄區村、管理制度統一製作上牆。不斷完善學習培訓記錄，做到了學習內容提前預告，各鎮、村統一了“三冊兩簿一志”(即《播放登記冊》、《學習討論登記冊》、《點名簽到冊》、《信息反饋簿》和《站點管理日誌》），逐步規範了農村黨員幹部學習培訓。
（三)學習培訓進一步加強。為最大限度發揮遠程教育資源的作用，我區農村遠教工作在硬件建設完成後，圍繞“四個服務”(即遠教工作要服務黨員、農民、幹部和學生），積極探索學習教育培訓模式。在遠郊村推行“支部+遠教+協會”模式，近郊村推行“支部+遠教+公司聯誼會”。
1、在遠郊村遠教管理上，我們探索出了“支部+遠教+協會”的管理模式：即由支部負責組織該村黨員、村組幹部、理事會代表、議事代表等學習黨的政策、理論、法規等，每月不得少於2次，時間一般是每月15日、30日；涉及農村種、養殖業知識，農村市場經濟知識等主要由該村協會組織科技示範户、協會會員、羣眾等定期不定期組織學習培訓，並由農技幹部現場講授，進一步提高了學習培訓效果。目前，全區養殖業比較典型村的有：深溪鎮清江村養豬基地；巷口鎮中山村肉牛養殖基地；金鼎山鎮程頂村奶牛飼養基地和海龍鎮新場村奶牛飼養基地等；種植業比較典型的村有：新蒲鎮文武村蓮藕種植基地已達1000餘畝；忠莊鎮勤樂村葡萄種植基地。
2、在近郊村遠教管理上，我們探索出了“支部+遠教+公司聯誼會”的管理模式：即由支部負責組織該村的黨員、村組幹部、公司領導、議事代表等學習理論知識和政策法規等；由村支部組織轄區公司成立企業聯誼會，聯誼會在該村每季度召開一次會議，由支部牽頭，聯誼會負責組織企業職工利用遠教進行崗位技術知識學習培訓。特別是針對應知應會的知識如：消防、安全進行現場培訓；各企業在聯誼會上將生產情況、銷售情況進行通報。每個企業每年投資一定管理費用，每個企業一天投資1至2元左右在村級站點建立相關網頁，這樣既解決了管理人員的工資，也幫助了企業推向市場。目前，全區比較典型的村接收站有：南關鎮護城村（企業已達300餘家）；長征鎮坪豐村（村級集體資產已達1300多萬元），忠莊鎮忠莊村（全村挖掘機有400多台），這些村都有很好的條件，充分利用公司或商會來開展遠教工作。
（三)課件開發進一步加強。根據市遠教辦關於課件開發的要求，以中央資源為主，地方資源為輔的原則。我區在課件製作上，一是由區遠教辦正在製作三個專題片(清江養豬、文武村種蓮藕和護城村點題公開），力爭在9月份完成；二是為擴展教學資源，區遠教辦在重慶當紅公司訂購了80餘張VCD光盤，準備刻錄後下發各鎮、村和學校；三是各鎮結合鎮情實際，也在購置適合鎮情的光盤。如巷口鎮已購400多張，新蒲鎮自制和購置120多張。
（四）管理人員隊伍建設進一步加強。省遠教辦已安排9名大學生到我區支持遠教工作，我們每個鎮下派了一名大學生專門負責遠教工作。目前各鎮均對各站點管理人員開展至3次的管理人員培訓；培訓內容主要是計算機知識、網絡知識等，各站點管理人員的水平進一步提高。
三、存在的主要問題
（一）、機構不健全。各鎮沒有建立專門的機構，造成了管理上的脱節，不能有效指導村級站點開展工作，出現問題也不能得到及時的反映和解決，制約了遠教工作的深入開展。
（二）、專業人員缺乏。農村黨員幹部現代遠程教育是一項技術性很強的工作，沒有合格的操作維護人員，不但開展不了教學，甚至會造成硬件的損壞。目前全區雖然已有140名管理人員，但大多數站點管理人員身兼數職，工作繁雜，無法專注於遠教工作，工作開展有一定難度。
（三）、經費短缺。按照預算一個鎮級光纖接收站點和農村中學遠教衞星收視站，每年約需運行費10410元；一個村級光纖接收點和農村國小遠教收視點，每年約需費用6205元，一個村級遠教播放點每年約需運行費2763元。全區所有站點每年僅運行費用就需要92.22萬元。這一筆資金如何保證，已成為一個亟待解決的問題。
（四）、教學成果不顯著。由於遠教資源網上的教學內容針對性、時效性不強，致使部分農村黨員幹部坐不下、聽不進、不願來；對組織教學的宣傳發動不夠，羣眾對遠程教育不瞭解、不熟悉。特別是依託國民教育系統建成的中國小站點，在組織農村黨員幹部學習上做得還不夠，如何實現“兩結合、兩促進”，如何讓農民學到實用、適用的農業技術有待於進一步研究。
近日，通過認真學習領會中央一系列有關黨的羣眾路線教育活動會議和相關領導講話精神，結合個人思想素質、工作狀態及業務能力方面的實際表現，本人進行了仔細對標查找、深刻靈魂反思，現將對照剖析情況總結匯報如下：
一、思想認識態度上主觀主義的問題
有傲氣不服氣，認識上注意社會陰暗面的信息多，對國家、政府、社會的積極信號缺乏認同感；在內心對高層政府和領導的講話精神只是順耳聽過，沒有入腦入心，沒有發自心底的信任和遵從，總認為那是紙上談兵、豪言壯語，沒有實際作用和效果。對個人所從事的組織工作也沒有全身心的融入，角色意識很差，沒有從大局角度、從深層次上思考認識問題，總感覺各種工作事務浮於表面、虛無縹緲，不能落到實處，有明顯的“工作無用”思想苗頭，表現為臭老九的酸腐氣很重，對上級政策和領導講話口服心不服，表面不説，內心腹誹，個人主義、主觀主義突出，共產主義理想信念不堅定，認識不清楚，意志動搖，對實現跨越發展和民族復興缺少必勝的信心。
二、工作作風效能上消極主義的問題
泄了氣缺底氣，如果説當初選擇進入組工行業是因為個人不甘心、對行業特點不瞭解，抱有僥倖心理的話，那麼現在從事了將近兩年的組織工作，卻當一天和尚撞一天鐘，則是對自己的不負責、對組織的不忠誠。個人業務鑽研不透，政策法規把握不準，上級精神領會不深，基層矛盾處理不平，工作措施改進不新，任務目標完成不好，個人素質水平的巨大差異和發展局限，造成在部門工作中嚴重缺乏核心競爭力，關公面前耍大刀卻扛不起大刀，魯班面前耍斧頭卻只會甩鐮刀。對於上級和領導安排的各項工作任務只圖基本應付過關了，沒有提前思考、缺少創新意識，特別缺乏主人翁責任感。按俗話説既來之，則安之，幹一行，就必須愛一行，本人特別缺乏這一點。因此，工作能力的障礙導致工作效果不好，也給個人內心蒙上陰影，造成無形壓力，久而久之，形成了破罐子破摔，爛泥巴扶不上牆。説話做事底氣不足，消極避讓，庸懶散拖。
三、生活情趣愛好上享樂主義的問題
玩耍氣缺正氣，業餘生活興趣寬泛，愛好紛雜，在週末、節假日經常沉迷於麻將桌、籃球場，不愛鑽研學習業務，不願加班研究工作，鼠目寸光、坐井觀天，沒有明確的人生奮鬥目標和遠大理想，過一天算一天，寒號鳥式生活狀態，滿足現狀、停步不前，追求安逸、舒適的小農自然生活情趣，不能充分發揚共產黨人吃苦耐勞、艱苦奮鬥、勇往直前的開拓進取精神，在一定程度上損壞了組織部門及組工幹部隊伍精明強幹、作風務實的形象。
四、個人精神狀態上萎靡之風的問題
有惰氣沒勇氣，工作情緒不高，激情不夠，年紀輕輕、老態龍鍾，行動遲緩、思維呆滯，畏難思想嚴重，怕吃苦、怕幹事、怕擔任務，整天渾渾噩噩，表面忙於應付、實則毫無效果，不能立説立行、立竿見影。與領導、同事交往不能開誠佈公、坦誠相待，在領導面前當面不説、背後抱怨，在同事面前口無遮攔、信口開河，不能設身處地、將心比心，周圍人際關係氛圍淡薄、同事感情流於表面，語言交流、工作銜接沒有魄力，特別是面對鄉鎮、部門有時不能嚴格要求、不敢堅持原則，沒有從內到外樹立起組織部門應有的威信。
總的來講，個人在思想意識、工作水平、能力方法、作風道德等各方面的確存在諸多不同程度的問題和缺點，通過這次活動的教育引導，力爭在各方面有一定程度的突破和質的提高
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