告別了緊張的高中時期，我們來到了學習、生活、情感都非常自由開放的大學。在這裏我們可以任由感情的釋放，當然戀愛將成為一項必修課程。4月15日，我們全部組員就大學生談戀愛這個話題進行了調查。
上午，我們把已經準備好的一百份針對大學生談戀愛的調查問卷發給一百位同學，讓同學們即時完成了問卷答題。隨後又針對我們問卷的答案進行了分析。對此我們作出瞭如下這樣的分析：
調查顯示，“贊成談戀愛”的同學佔64.1%，同時9.1%“已經談成”，26。4%的同學認為“學習期間不想戀愛”。另外一些同學戀愛動機簡單化許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚，不是清楚地自覺地意識到應選擇一個終身伴侶，他們戀愛，只是因為需要愛和被愛。還有一些同學急着找女朋友、男朋友想戀愛。
有趣的是，專業不同對大學生談戀愛的現狀有影響。其中，工科專業的男女生“從未考慮”的比例最高;“曾經談過，目前未談”和“失戀”所佔比例最高的是外語專業男生和藝術專業女生;藝術專業男生以 “正在談戀愛”的比例最高，後者高達40.8%。
另外一個有趣的發現是，學習成績對大學生變戀愛現狀具有一定影響。與人們一般所認為的不同，成績優異的男女生正在談戀愛的最多，而學習成績差的男女生“從未考慮”和“失戀”的最多。
很多人認為大學生應將重心放在學習上，以學習為主，儘量不要因為談戀愛而景響學習。沒錯，大學生應將主要精力放在學習上、增加閲讀量與知識儲備量以及提高人文內涵。儘管有部分學生談戀愛影響了學業有的甚至荒廢了學業，部分學生沒有協調好沒有掌控好時間的分配，可並不能否認談戀愛的作用。
大學三、四年的生活雖説是豐富多彩，可很多時候也是孤獨寂寞的，對於這一點上過大學的朋友會明白的。這時談戀愛可以減少孤獨豐富生活，而且在一定程度上能夠提高與人溝通的能力、學會換位思考與關愛他人、掌握為自己負責的能力，而這些能力與素質恰恰是走上工作崗位上的需要。誠然大學生要多讀書但更重要的是要提高工作崗位上需要的這些能力與素質。但談戀愛不要耗費大學生朋友過多的時間，要知道你還是學生，你還沒有收入，你的學費都是父母親提供的。你在大學裏讀書承載着父母的對你的巨大期望，你應該將這種期望轉化為前進的動力。
如果你把過多的時間放在談戀愛上就是一種不負責任，不僅僅是對父母的不負責，也是對自己的不負責。談戀愛時需要成本的也是要付出代價的，有本事自己掙錢而不要靠家裏人供應，如果你能做到筆者非常敬佩你，你是個男子漢。如果你還是靠父母親“救濟”，對不起，你必須承擔責任，對父母負責，對父母對你的期望負責。
競爭日益激烈，就業形勢越來越差。大學生要想找到工作，必須要有不可替代的核心競爭力而這種競爭力的塑造主要是在大學裏。大學生朋友應想方設法地提高自己、增加工作技能，為自己在競爭中獲得好工作增加籌碼，而這必然要耗費大學生的時間。
最後，我們全體組員也發表了我們自已對大學生談戀愛的看法，我們認為：我們要有正確的愛情觀和行為習慣，提倡志同道合的愛情;擺正事業和愛情的關係;愛情需要互相理解，互相信任，是一份責任和奉獻。我們要有愛情，但我們必須將愛情和學習的關係處理好，樹立正確的愛情觀。
我們五個人通過這次活動，更加明確了大學生談戀愛的利弊，同時更加了解我們大學生目前對戀愛的想法和意見。在這次活動中，我們不僅增加了我們彼此之間的友誼，還讓我們體會到了怎麼做一份市場調查，怎麼樣瞭解社會。這次活動給我們留下了深刻的印象，從中學到了不少的知識，我們很珍惜這次機會。
告別了緊張的高中時期，我們來到了學習、生活、情感都非常自由開放的大學。在這裏我們可以任由感情的釋放，當然戀愛將成為一項必修課程。4月15日，我們全部組員就大學生談戀愛這個話題進行了調查。
上午，我們把已經準備好的一百份針對大學生談戀愛的調查問卷發給一百位同學，讓同學們即時完成了問卷答題。隨後又針對我們問卷的答案進行了分析。對此我們作出瞭如下這樣的分析：
調查顯示，“贊成談戀愛”的同學佔64．1％，同時9．1％“已經談成”，26。4%的同學認為“學習期間不想戀愛”。另外一些同學戀愛動機簡單化許多大學生在戀愛中沒有考慮到將來的結婚，不是清楚地自覺地意識到應選擇一個終身伴侶，他們戀愛，只是因為需要愛和被愛。還有一些同學急着找女朋友、男朋友想戀愛。
有趣的是，專業不同對大學生談戀愛的現狀有影響。其中，工科專業的男女生“從未考慮”的比例最高；“曾經談過，目前未談”和“失戀”所佔比例最高的是外語專業男生和藝術專業女生；藝術專業男生以 “正在談戀愛”的比例最高，後者高達40.8%。
另外一個有趣的發現是，學習成績對大學生變戀愛現狀具有一定影響。與人們一般所認為的不同，成績優異的男女生正在談戀愛的最多，而學習成績差的男女生“從未考慮”和“失戀”的最多。
很多人認為大學生應將重心放在學習上，以學習為主，儘量不要因為談戀愛而景響學習。沒錯，大學生應將主要精力放在學習上、增加閲讀量與知識儲備量以及提高人文內涵。儘管有部分學生談戀愛影響了學業有的甚至荒廢了學業，部分學生沒有協調好沒有掌控好時間的分配，可並不能否認談戀愛的作用。
大學三、四年的生活雖説是豐富多彩，可很多時候也是孤獨寂寞的，對於這一點上過大學的朋友會明白的。這時談戀愛可以減少孤獨豐富生活，而且在一定程度上能夠提高與人溝通的能力、學會換位思考與關愛他人、掌握為自己負責的能力，而這些能力與素質恰恰是走上工作崗位上的需要。誠然大學生要多讀書但更重要的是要提高工作崗位上需要的這些能力與素質。但談戀愛不要耗費大學生朋友過多的時間，要知道你還是學生，你還沒有收入，你的學費都是父母親提供的。你在大學裏讀書承載着父母的對你的巨大期望，你應該將這種期望轉化為前進的動力。
如果你把過多的時間放在談戀愛上就是一種不負責任，不僅僅是對父母的不負責，也是對自己的不負責。談戀愛時需要成本的也是要付出代價的，有本事自己掙錢而不要靠家裏人供應，如果你能做到筆者非常敬佩你，你是個男子漢。如果你還是靠父母親“救濟”，對不起，你必須承擔責任，對父母負責，對父母對你的期望負責。
競爭日益激烈，就業形勢越來越差。大學生要想找到工作，必須要有不可替代的核心競爭力而這種競爭力的塑造主要是在大學裏。大學生朋友應想方設法地提高自己、增加工作技能，為自己在競爭中獲得好工作增加籌碼，而這必然要耗費大學生的時間。
最後，我們全體組員也發表了我們自已對大學生談戀愛的看法，我們認為：我們要有正確的愛情觀和行為習慣，提倡志同道合的愛情；擺正事業和愛情的關係；愛情需要互相理解，互相信任，是一份責任和奉獻。我們要有愛情，但我們必須將愛情和學習的關係處理好，樹立正確的愛情觀。
我們五個人通過這次活動，更加明確了大學生談戀愛的利弊，同時更加了解我們大學生目前對戀愛的想法和意見。在這次活動中，我們不僅增加了我們彼此之間的友誼，還讓我們體會到了怎麼做一份市場調查，怎麼樣瞭解社會。這次活動給我們留下了深刻的印象，從中學到了不少的知識，我們很珍惜這次機會。
您好!為了更好地瞭解本校學生關於戀愛、婚姻及性的觀念，特設計此問卷，問卷由調查員統一回收，此問卷不會對您產生任何不良影響。並且有其它眾多的同學和您一起答卷。因此，您完全可以放心地如實地填答。這次調查完全是為了學術研究，懇請您為科學的真實做一些貢獻。
1.您對戀愛的理解是：( )
a 選擇終生伴侶，婚姻的前奏 b 是為了排解空虛和寂寞，沒有過多考慮將來
c 是為將來的事業做跳板 d 不必考慮太多，跟着感覺走就行
2.您現在的戀愛狀態是：( )
a 正在談戀愛 b 曾經有過戀愛經歷
c 觀望狀態，有了合適的對象考慮戀愛 d 不準備在大學期間談戀愛
3.你認為自己平時是否喜歡並願意與異性交往?( )
a 非常喜歡並願意 b 願意正常交往
c 淡不上喜歡但也不厭惡與異性交往 d 害羞，不太願意
e不喜歡也不願意
4.如果您遇到喜歡的人，您會主動追求嗎?( )
a 會大膽主動追求 b 會有所暗示
c 覺得不好意思，靜觀而已 d 我更可能會在追求我的人會考慮
e 不大看好感情
5.你有過主動(直接或間接方式)向異性提出建立戀愛關係的經歷嗎?( )
a有 b沒有
6.您認為大學期間的戀愛是：( )
a 一段真摯的感情，人生不可或缺經歷 b 順其自然，不能強求
c 只是遊戲 d 沒概念
7.有人説，談戀愛是大學的必需課，你對大學期間談戀愛的態度是( )
a 以前談過，現在單身 b 若出現理想之中的戀人，會主動談一場
c 以學業事業為重，大學期間不談戀愛
8.你認為大學戀愛的動機是什麼( )
a 豐富生活，排遣寂寞 b 積累經驗，體驗人生
c 身心需要 d 尋找生活伴侶
9.你認為自己會為了在大學裏談戀愛而降低自己的選擇要求嗎? ( )
a 會 b 基本不會，但有調整
c 完全不會 d 不好説
10.您認為戀愛和學業之間有何關係?( )
a 二者不可兼得，談戀愛肯定影響學習b 愛情是動力，促進學習
c 沒有必然聯繫 d 沒概念
11.當戀愛雙方產生矛盾是，您會：( )
a 因為愛對方而妥協退讓 b 決不讓步
c 斟酌考慮 d 其他
12.您的愛情觀是什麼?( )
a 一生只愛一個人 b 隨興而為
c 可同時愛多人 d 不輕易愛一個人
13.您的愛情態度是什麼?( )
a 熱情愛 b 遊戲愛
c 友誼愛 d 現實愛
e 瘋狂愛 f 奉獻愛
14.你認為自己是持結婚時一定要有愛情的觀點嗎?( )
a 是 b 不是
c 説不清
15.你認為在這個物慾橫流的社會還存在美好的愛情嗎? ( )
a 完全不存在 b 基本不存在
c 還有少量存在 d 我認為一定存在
大學生戀愛觀社會實踐報告
摘要：愛情，自古就是人生中敏感而充滿誘惑的一個主題。多少人為它迎難奮進，不畏一切；又有多少人為它肝腸寸斷，痛不欲生。它是玉液瓊漿，也是穿腸毒藥；它是披荊斬棘的支柱，也是看破紅塵的嚮導。人們是怎樣看待戀愛的呢？大學生身心都已經成熟，正是人生最燦爛最美麗的時期，愛情對他們來説，早已不是一件遙遠的事情了。那麼，他們又是怎樣看待戀愛，將怎樣選擇戀愛對象的呢？如今的大學校園裏，成雙成對早已不成為什麼驚奇之事，那麼，他們又是怎樣看待自己的愛情，怎樣選擇自己的戀愛對象的呢？就這樣的問題，我們開展了一次社會實踐。
關鍵詞：大學生戀愛觀 大學生戀愛特點 存在問題及形成原因 樹立正確的戀愛觀
一.大學生戀愛的特點
戀愛過程簡單化：當代大學生戀愛是簡單的、快速的。在快節奏的社會生活，大學生戀愛也開始簡單化。男生們已經不喜歡欲言又止、欲進又退的戀愛花招，他們想愛就愛、想恨就恨，行為直接。遇到心儀女孩，他們能很快會表示自己的愛意，追求的手段也又以前的“飛鴿傳書”到現在的五花八門，女孩子也沒有了以前的“矜持”，當感覺還可以，不怎麼討厭的時候便開始了戀情。
戀愛片面化：當代大學生談戀愛時，往往考慮問題比較片面。只考慮兩個人在一起時的事情和如何讓彼此的感情得到昇華的問題，而沒有考慮到家庭、社會、周圍事物的影響，往往在乎愛情的過程而不考慮結果，把愛情與婚姻相脱離。有的同學認為學習不緊張閒暇時間較多，找個玩伴玩玩，有的同學看到周圍同學都有屬於自己的愛情則羨慕不已，自己也要尋找一份愛情，想法都是片面的，都表現出當代大學生思想上的不成熟。
戀愛中浪漫化：當代大學生更注重感情上的愉悦，追求現實的快樂感，在兩個人交往期間，往往節日互送禮物，在校園裏常出現“求愛門”事件，紅色的鮮花數量及求愛的方式讓人觸目驚心，大擺宴席，精心準備讓對方感到驚喜，但在浪漫的同時，戀人對愛情的成功並不看重。
戀愛中理想化：當代大學生在其心裏總有一種理想的戀愛模式，在戀愛上按照自己的理想模式去尋找對象，在交往過程也按照自己的理想模式交往，稍有不符合，戀愛即將失敗，這是戀愛觀不成熟、過於理想化，忽視實際現實情況的原因。
二．戀愛觀存在的問題及形成原因
存在問題：大學生在高中緊張的學習之後，進入一個全新的環境裏，進入自己夢想的高等學府，開始鬆懈，失去奮鬥目標和前進動力，於是將心理轉到談情説愛上，消磨時光，尋找快樂，在戀愛上表現不良動機，出現了錯誤心態。
兩個人確立戀愛關係後常出現爭吵，這是由於互相猜疑和不理解，不包容導致的。當代大學生多為獨生子女，自小受寵，不能容一點傷害。兩個人在一起往往更多是索取當對方舉動和語言或行為有不當之處就會爭吵，這是戀愛觀不成熟的表現，同時也是對自己不信任的態度。
當代大學生大多心理都有這樣的想法，兩個人在一起開心就好，“只在乎曾經擁有，不在乎天長地久”，很多青少年都帶這種心理與異性交往，把戀愛當成“愛的初體驗”和“充實大學生活”而不是為了將來的婚姻和組建家庭，在畢業之後坦然分手，理由很簡單，“我對你沒感覺了”，“我們倆不合適”等坦然的話語，對方表現極為平靜，這就是一種新型戀愛觀。在乎愛的過程，輕視愛的結局，從而體現當代大學生對愛情的不負責任
不當戀愛觀的成因：導致許多大學生盲目戀愛並非志趣相投，興趣相吸，身心相悦，而是為了滿足自己的虛榮心和精神上的空。上了大學，開始異地離鄉的求學道路，有時不免孤獨。因此，戀愛可以使大學生在心理上得到寄託和情感的滿足，。在自由充滿時間的空間裏，也漸漸邂逅一段愛情。從生理角度，青少年正生理成熟，渴望與異性交往，被異性關注。
近年來，隨互聯網廣泛應用，現代信息傳播技術的發達，也帶人們進入自由戀愛的世界。同時守西方“性自由”“性解放”思潮的影響。很多大學生戀愛觀發生了極大的變化。年輕人特有的好奇心與網絡色情的影響驅使他們渴望揭開兩性之間神祕面紗，一定程度上誘發大學生戀愛，使一些大學生對愛和性觀念發生扭曲，缺少了應有的'責任和道德。
目前，高校對大學生戀愛不提倡也不反對，沒有相關的政策和制度給予指導。課程設置上關於戀愛、性教育方面知識缺乏。
三.樹立正確戀愛觀
愛情是人類特有的情感，象徵着純潔、忠貞、美好和神聖，是男女在內心形成的對對方最真摯、最熱烈、最穩定、最專一的情感。愛情以人的性生理髮育為前提，以人的具有社內容、思想感情為基礎。當代大學生的性生理髮育雖基本成熟，但性心理還有許多不足，人生觀還不夠穩定。
人的一生短暫而豐富多彩，愛情無疑是生命中最美麗的一部分，只有愛情會給人以無限的力量去完成任何一個不可完成的任務。
當代大學生只有把愛情融入理想、事業才能給自己的人生與愛情賦予真正的含義。因此樹立正確的戀愛道德觀念是事業奮發向上的源泉。尋找世界觀、價值觀、人生觀基本一致的伴侶，是高尚而純潔的愛情的思想基礎。有共同奮鬥目標
和生活理想，又有相似的人生態度，可以使兩個人心心相印，對各種事情達成共識，行動協調一致，只有才能在戀愛中相互促進，在婚後的日子裏才能走到永遠，經歷任何事情的洗禮。
四年的大學生活是短暫而寶貴的。當代大學生不要把黃金時間消磨在花前月下，而應立志奮發成才，大學階段是人的一生智慧與才華發展最快的黃金季節，大學生只有樹立正確的戀愛觀，形成健康的戀愛心理，把愛情融進成才目標鎮南關，才能使愛情成為我們奮發向上的力量，成為我們學有所成，有所作為的動力。
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