開學了，一進學校，看到潔淨如新的校園，看到嶄新的桌椅，和藹可親的老師，我暗暗下定決心，要在六年級新學期裏發奮學習，考上理想的中學。
俗話説：“逆水行舟，不進則退。”這句話説得不錯。今後，我一定要做到以下幾點：
一、做好“三定”。一定學習目標，語文97分，數學100分，英語98分以上；二定競賽對手，樹立我要超越對手的信念；三定幫扶對象，做好老師的助手，輔導好下層生，努力提高我們班的整體質量。
二、課前做好預習，找出疑難，不能解決的問題在堂上多留意老師的講解，並能做到“不恥下問。”
三、上課專心聽講，認真做好筆記，積極發言，力爭堂上知識堂上過關。
四、課後認真完成作業，温故知新，睡覺前將老師堂上所講的內容在腦海中放一次“電影”。
五、虛心學習別人的長處與優點，不妒忌別人，遇到挫折和失敗，不灰心、不氣餒。
六、合理安排好休息時間與娛樂時間，每天完成作業後聽聽音樂，翻翻課外書，看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道台電視或參加一些有益的課外活動。
今後，我一定要以“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”為座右銘，超越自我，力爭考取好成績，為班爭光，為校爭光！
國小生班級學習計劃
暑假已經過去，新學期到來了。我們將以新的精神面貌跨進六年級新的學期。
新的學期，是我們六年級關鍵的年。在這一年裏，我要百尺竿頭，更進一步。
首先，上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對於疑難問題，要不恥下問，先舉手，後發言，虛心向老師和同學請教。
其次，要認真完成老師佈置的所有作業，做到一絲不苟。課堂作業，當堂完成；課後作業和家庭作業，也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預習。對於預習的課文，最少要出聲朗讀三遍，對於不認識的字、詞、成語，要先查字典，把它認會，懂得意思；要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然後總結出課文的中心思想；對於每篇課文的課後題，要先試着去做；對於課文和課後題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶着問題去聽講，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學校和班級的各項規章制度。在新的學期，保證不和同學打架。熱愛體育鍛煉，保證自己有一個強健的身體。
第五，要利用星期天和節假日，繼續參加社會培訓，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。
總之，在新的學期，我要更加努力，爭取每門功課都能取得好成績，當一個各方面都很出色的好學生。
國小生班級學習計劃
時間過得真快，轉眼間，我們已經站在了六年級的階梯上。緊張的六年級，應當有充實的學習計劃，以下就是我的計劃：
1.使用工具書自主預習課文，並試着解答課後題。
2.學習課文後，完成課後練習，起到鞏固的作用。
3.學完一個單元后聽寫詞語盤點、日積月累，背誦課文段落。
4.温故而知新，每隔一月，朗讀所學精讀課文，並由家長提問回答課後題。
5.每週保證完成作文一篇。（作文需提高速度，減少塗改、錯別字。）
6.讀書劃出好詞好句，尤其要多讀科普一類書籍。
1.學會課前利用《國小教材全解》預習新知識。
2.學後做適當練習，加強鞏固。
3.對自己的弱項進行專項訓練。
4.多做一些奧數題，開闊思維能力。
1.記單詞時要邊讀邊記。
2.每學完一個單元，根據單元知識寫短文，加強句型練習。
3.每週複習一次筆記上的語法知識。
4.課文會背會默。
5.多聽磁帶，進行聽力訓練。
1.課外進行體育鍛煉，增強體質。每天儘量抽出時間練習跳繩、踢毽子，備戰秋季運動會。
2.積極參加學校、班級的各項活動，鍛鍊自己的綜合能力。
1、不要過分強調學習的重要性
到了領成績單的時候，可謂幾家歡喜幾家愁。考得好的孩子，能夠開始一個快樂的暑假。沒考好的，估計就要在補課中度過了。家長在暑假開始時，不要過分和孩子強調分數、學習、暑假作業的重要性。給孩子一個輕鬆的開始，引導孩子為自己做一個暑假計劃。
向孩子傳達暑假計劃的重要性，不是為了寫作業，也不是為了約束，而是學會管理時間，成為一個有自制力的人。而父母也不要干涉孩子的計劃，比如有的孩子會想玩，把每天的時間分給打遊戲、看電視，家長不要立馬拒絕。先讓孩子實行幾天，再和孩子溝通時間管理中出現的問題。
2、管理時間貴在堅持
其實讓孩子做暑假的時間管理計劃表，除了培養孩子的時間觀念和自制力，還有向孩子傳達堅持的品質。堅持做一件事的意義，並不是為了學習能夠提高分數，而是自己在堅持的過程中，培養耐力的品質。暑假，有很多不確定因素。一開始孩子肯定不能完全按照計劃表上的計劃來實施。那麼可以讓孩子決定，在什麼階段完成90%的任務，就算圓滿完成計劃。
暑假的其他不確定因素，比如長輩來看孩子，同學的生日，被臨時約出去玩。可能孩子不能很好的執行暑假計劃表，家長要確定，孩子沒有完成計劃表的原因。有些孩子，在堅持了幾天後，就懈怠了。那麼家長可以督促孩子，一起來修改計劃表，商量溝通計劃表中哪些時間沒有很好的。執行，我們可以利用剩下的假期，再改變一種計劃。
3、暑假計劃表
老師這裏有一份暑假計劃表，供大家參考。其實，暑假的兩個月，前面一個月用來完成暑假作業，後面一個月需要複習鞏固上學期所學的內容，然後預習新學期的內容。
8：00—8：30 起牀、吃早點、準備開始學習
8：30—10：00 閲讀、寫作業
10：00—10：30 休息、看看電視
10：30—11：30 做做家務、運動
11—30—14：30 午飯、午休
14：30—17：00 寫作業、看自己有興趣的書、練字、培優
17：00—18：00 休息、自己安排娛樂
18：00—19：00 和爸爸媽媽聊天、參與家庭活動
19：00—20：30 可學習、可自由活動
20：30—21：00 為今天做一個學習總結、檢查作業
21：00—22：00 洗漱、準備睡覺
(一)做力所能及的事，注重培養國小生自我意識
1.活動引導，培養自我認知
在獨生子女過多的當下，大部分國小生過着“皇帝”般的生活，家庭的溺愛，帶來的是孩子溝通和自我認知不明的後顧之憂。所以在學校，首先要做的就是讓國小生認識到自己是班級大家庭的一員，增進溝通與交流，簡單的自我介紹，或開展一些認知性的遊戲，如“描述同班同學”等，目的能夠讓學生客觀、真實的看到他人身上存在的優缺點，同時也能夠認識到自身的優點和不足，能夠正視和改正，培養自我審視和認知的能力。
2.目標引導，培養動手意識
當今社會大部分孩子都是獨生子女，自我動手的意識和能力明顯不足，急需培養，在圍繞“自己的事情自己做”這一目標下，從每天的衞生打掃，環境維護，生活自理方面等對國小生進行鍼對性教育，例如“我是衞生小能手”、“乾淨迎接每一天”等，逐步培養學生自己動手，自我約束的能力，為良好的行為習慣打下基礎。
3.主題教育，培養協作意識
人是羣居動物，一切社會活動都離不開團結協作，而國小生的協作意識是較為薄弱的，在日常教育中可適當通過集體活動培養這種團隊協作的意識，比如節日教室的集體佈置，參與比賽的集體活動等，目的在於培養國小生的協作意識和集體榮譽感，培養責任感，以更好的融入未來社會。
(二)改良班級管理機制，側重培養國小生集體意識
1.設置多樣分組
小組是一個集體組織中最基礎和活躍的單位，根據活動內容的不同，可以分為衞生小組、學習小組、興趣小組、服務小組等，鼓勵每個學生加入一個或幾個組織中扮演不同角色，共同制定目標和活動內容，增加學生集體意識，讓學生在各組內當家做主，學會自治，增強自主和創造性，培養自我管理意識。
2.定期輪換角色
固化的管理思維容易束縛學生自主意識的發展，在分配多種小組的過程中，也要發現一些在組織中往往處於被動、不積極狀態的學生，除了引導和鼓勵學生努力實踐和體驗外，也要增加動態分配製度，採取定期輪換，輪值的方法，讓學生儘量參與到班級不同層面的管理中，增加學生不同角色間的體驗，鍛鍊學生的不同管理能力。
3.多方評價，樹立自我管理信心
在全面開展的各項活動中，學生能夠認識到自身不足並且能夠自我提高和完善，通過組織評論、班級評論或以家庭、學校、社會相結合的方式對學生整體進行公平公正的評價，在評價中學生會從他人的肯定中獲得自信，在批評中不斷反省自身不足，並且逐步完善自己，不斷自律、自信和自強，自我管理的信心也隨之增加。
素質教育是當今世界各國教育的重要目標，人才的培養能夠推動社會的發展，對國小生能力的培養，是為了改進基礎人才素質，提升社會希望，加強國小生自我能力的培養，承載着社會發展的重任。
語文：
1、每天預習三年級上冊語文課文一課，能流暢的有感情的朗讀下來，找多音字並組詞，課後生字做兩個詞寫到預習本上。
2、每天臨摹一頁《把書法老師請回家》字帖。
3、兩天背誦一篇《增廣賢文》。
4、還要讀課外書《笑貓日記》和《寶葫蘆的祕密》，頁數不限，並寫讀後感作文。
（有條件的同學需要寫暑假旅行記）。
數學：
1、每天做《暑假生活》數學部分2頁。
2、每天做《奧數精講與測試》裏的部分習題，一週一講，一講裏面分abc卷。
3、每天練習幾道三年級上冊數學除法部分習題，即三位數除以一位數。
英語：
1、每天臨摹一頁《鄒慕白》英語字帖。
2、每天聽讀老師發的英文繪本，並自己積累單詞。
有時候自己白天在家的時候做一些，有些是晚上再補一補當天的沒完成的計劃。
生活方面：
每天的作息時間是有規律的堅持下來，一日三餐不重樣的搭配調劑。水果是必須有的，趁現在大量的水果上市之際，要補充好人體所需的維生素，以增強免疫力的提高。有時進行些户外活動，適當的跳繩或散步。
從上面看，一門課一門課羅列的貌似看上去很多，女兒感覺還是可以接受的，畢竟不像是上學時的作業，當天必須完成，有時玩的很嗨，就安排到第二天補上。都説三年級是國小階段的一個轉折點，但我還是給女兒講，無論是幾年級的知識，只要自己平時多勤奮點，認真點，不明白的多問點，自己多研究點都不會有問題的。她自己也很明白什麼“勤奮使人進步，驕傲使人落後。”她現在所背的《增廣賢文》裏面也有：一年之計在於春，一日之在於晨，一家之計在於和，一生之計在於勤等等。我理解，孩子讀一讀或背一背這本書還是很不錯的，裏面的都是育人的道理。
目前暫且是這樣臨時安排的，等8月上旬這些基本上完成後再帶她出去玩一玩，放鬆一下沒作業沒煩惱的小心情。
期末考是對一學期學習成果的檢驗，而寒假是最適合總結期末試卷的時期，學生應該利用假期的兩至三天時間，將期末試卷做一個總結和梳理，把錯題和不懂的題目用錯題本整合起來，仔細思考是因為自己沒有吃透知識點還是因為不擅長這類題型而丟分。若是沒有理解透知識點，就回歸課本温故知新；若是不擅長某些題型，就有針對性的練習該類題型，直到熟練為止。
認真梳理重要知識點，能在腦海裏形成知識框架和體系，不斷温故知新；對於容易混淆的重要知識點，加強分析和比較，結合自己的理解方式，加深記憶。
學生要科學性的安排每天的作息時間表，能利用寒假習慣xx的作息時間，避免進入xx後因為難以調整狀態而落下進度。
每天保證至少x個小時的學習時間，可以把時間分塊利用。每天安排x門學科進行x個小時的認真學習，利用最後兩個小時針對性吃透當天的困難知識點，兩天為一個階段，不斷重複；或者x小時x門學科，每天都將這x門學科複習一遍，做到時間利用化。
有效的學習依託健康的身體為載體，因此學生要保證每天x小時的睡眠時間，不能強迫自己熬夜學習，那樣會影響第二天的精神狀態，容易事倍功半。同時，在春節期間可以稍微放鬆一下，調理自己的負面情緒和狀態，閲讀一些有意義的課外書開闊自己的眼界。等春節之後，以最飽滿的狀態重新投入學習。
切記不能依賴和沉迷於網絡，要遠離網吧和遊戲廳等對身心不利的場所，要通過積極健康的方式放鬆。
同學們，好好利用寒假假期，積極發揮我們的主觀能動性，踏實完成每一步複習計劃，厚積薄發，才能在高三學習中嶄露頭角，成為大學聯考戰爭中的勝利者！
第一、學習計劃，具體如下：
1、爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業。計劃大概每天完成6面暑假作業。
2、預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。並有重點的選擇背誦。
3、預習六年級上冊數學相關內容。
4、預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5、每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6、寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
第二、生活計劃具體如下：
1、培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母幹一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2、要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。
3、要每天鍛鍊身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話，見人要有禮貌。
每日 【具體】
7：00 起牀
7：20 洗漱完畢
7：20----7：50：鍛鍊【跑步，爬山等】
8：00吃早飯
8：20---9：05 做作業【第一節課】
9：15—10：00做作業【第二節課】（可以利用第一、二節課時間上家教課）
10：10---10：55 複習【第一科】
11：05--- 11：50閲讀 【包括語文課外必讀篇目，優美散文，作文範文等】
12：00吃午飯
12：30---13：30午休 【午睡，實在睡不着的話休息會】
13：40—14：25做作業【第三節課】
14：35---15：20複習【第二科】
---------半小時自由時間【閲讀，體育活動，或娛樂】---------------------------
15：50---16：35做題【做數學題，物理，化學題】（單週）【英語訓練→完形填空，閲讀理解等】（雙週）
16：45---吃晚飯 自由時間【看報紙，電視→新聞、科普類等】（此段時間不固定）
吃完飯後---21.：30進行一天的總結，檢查背誦、默寫等簽字類作業，並背單詞或古詩古文等
10：00睡覺
注：每科做作業的時間為45分鐘，應高效的完成該科作業，像考試一樣，若為試卷類作業，則按照試卷規定時間完成。
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