我叫，是成都理工大學x學院管理系工商管理專業的一名應屆畢業生，大學四年是我一生的重要階段，是我學習專業知識及提高各方面能力為以後謀生髮展的重要階段。
我於XX年9月考入成都理工大學 工程技術學院，通過四年的校園生涯和社會實踐，我不斷的挑戰自我、充實自己，為實現今後人生的價值時刻準備着。四年裏，對專業知識我一絲不苟，在學好本專業課程的同時我也特別注重對其他各科知識的學習與涉獵。圖書館、電子閲覽室、期刊雜誌室是我四年大學中去的最多的地方。
為了將自己鍛鍊成一名各方面能力都具備的綜合性複合型人才，四年裏，我特別注重各方面能力的培養與鍛鍊，學校的各種活動我都熱情、積極、踴躍的參加，在校期間，我嚴格要求自己，力爭全面發展。學習上，認真聽講、刻苦作業、積極配合老師教學、踴躍參與教學實踐，以優異的成績順利完成學業；工作生活上，作為學生幹部，從參與到組織、從配合到管理、從監督到協調，大事小事，以服務同學為宗旨，以管理團結班級為己任，不論在學校領導、院系組織、同學之間、還是在社會實踐活動中，到處都有我的身影。能力在實踐中日趨形成、鍛鍊、提高、並得到肯定。
思想道德方面，大學期間我係統全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想，不斷用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則；自覺遵守《學生行為準則》和學校規則制度，尊敬師長，團結同學，關係集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，正確處理國家、集體、個人三者之間的利益關係，當個人與集體、國家利益發生衝突的時候，堅持把國家、集體的利益放在第一位；在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極主動地向黨組織靠攏。
科學文化知識方面，我認真端正學習目的、學習態度，系統全面地學習了本專業的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用於實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和創造能力，力求理論和實踐的統一。在學習和掌握本專業理論知識和應用技能的同時，還努力拓寬自己的知識面，培養自己其他方面的能力。在英語和技能方面，我努力學習參加並通過國家英語四級和計算機二級考試。
身體和心理方面。大學四年裏，我掌握了科學鍛鍊身體的基本技能，養成了良好的衞生習慣，積極參加院系和班級組織的各項體育活動，如乒乓球、籃球、排球、越野比賽等，身體檢查健康，體育合格達標。心理方面，我鍛鍊堅強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會發展要求。
身為學生的我在修好學業的同時也注重於對社會的實踐。本着學以致用，理論與實踐相結合的原則，在校期間我參加了一系列的社會實踐。XX年7月--8月暑假我在涼山州婦女兒童發展中心參加社會實踐，雖然很苦很累，但是通過一個暑假的鍛鍊，我增強了與人接觸、交往、溝通的能力。20xx年暑假我在攀枝花市市公安局輯毒支隊做兼職，將近兩個多月的輯毒生活給我上了一節生動鮮明的教育課，使我深深地明白了掙錢的艱難與生活的不易，更加懂得大學生應有的光榮與責任。通過各種社會實踐，使我較早得融入了社會中去，儘管還沒有走出學校大門，但是我已經有了對社會的初步理解與嘗試，這些都是我在四年大學生活中知識以外沉甸甸的收穫。
自信來自實力。大學四年，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。當然，我自身還有很多的缺點和不足，在今後的學習、生活、工作中，我會不斷提高自己的思想認識，不斷改正缺點，不斷完善自己，以便適應社會的發展要求。
X年12月，我光榮的加入中國共產黨，進入黨組織後，我自覺的以毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想作為指導，認真貫徹執行黨的路線方針政策，圍繞自身的崗位工作，認真的進行了業務學習，使自身的知識水平有了明顯提高。近期，以習為首的黨中央開展“黨的羣眾路線教育實踐活動”，學校黨委按照要求，對活動進行了部署和安排，作為學校的一份子，我認真的學習了相關材料，按照活動的安排，深刻的進行了自我批准，轉變了自己以往的一些工作作風，改變了自身的一些不足，對照《黨章》、兩個務必、八個堅持、八個反對，聯繫自身的思想和工作實際進行了檢查，通過“照鏡子、正衣冠的方式，我發現自己離黨和羣眾的要求還有距離，主要表現在以下幾個方面：
一、政治理論學習不夠紮實
在工作時能做到參加各類學習，能夠按照學習要求，寫學習體會，業餘時間對政治理論學習不紮實，主觀上不能積極主動自覺學習，不能主動去擠時間進行學習，往往以時間緊、工作忙作為藉口，即便在有時間學習的情況下，也無暇靜下心來進行認真學習，同時，缺乏學習的恆心和毅力，有時自己訂下的學習計劃都不能對照計劃堅持下去。
二、工作標準要求不夠高
在平時的工作中，對自己的標準要求過低，基本上滿足於把
領導安排的事情辦完，把基本的本職工作做好，雖然能按照要求完成工作任務，但是標準不夠高，在個人業務水平上滿足於現狀，缺乏鑽研的精神，缺乏創新精神。
二、工作不注意方式方法
在日常的工作中，個人出發點是想通過自己的努力，實現自身
的價值，得到領導的肯定，現實工作中，往往對事物內在規律把握得不好，一心只想幹出成績，處理問題有時考慮得還不夠周到，急於求成，性格急躁，不注意方式方法，不提前系統的研究工作性質，做事不紮實，不細緻。
四、個人綜合素質較低
個人綜合素質與自身的工作崗位還有差距，無論是文化知識還是業務水平都有所欠缺，突出表現在語言表達、文字書寫、理論理會、管理協調、業務知識幾個方面，長期以來在基層的工作，養成了做事標準不高，要求不嚴的習慣。同時，對自己的情緒控制能力較差，很容易將家庭的負面影響帶到工作中來，看待事物比較片面，
針對自身存在的問題，結合這次教育實踐活動 “照鏡子、正衣冠，治治病”的要求，我決心做到以下幾點：
一、加強自身的黨性鍛鍊
嚴格按照此次“黨的羣眾路線教育實踐活動”的總體要求，
對照“四風”，洗掉自身上的各類污垢，治治自身的一些“頑疾”，真正的俯下身子幹工作，首先自己要牢固樹立共產主義遠大理想，堅持以共產黨員標準嚴格要求自己。克服自身的一些毛病，尤其是散漫、懶惰、沒有恆心這些長期以來在身上存在的毛病，加強理論學習，常言説：政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。把學習作為自己人生的組成部分自我加壓。每天抽出自學時間，學習黨的基本理論、業務知識、管理知識，紮紮實實的進行學習，不流於形式，要系統而不零碎、聯繫實際而不空談表面。提高解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統性、預見性和創造性。同時我還應根據自己的工作需要崗位實際，堅持學習管理等業務知識，豐富自己的基礎理論。
二、高標準做好本職工作
在工作中要充分發揮主觀能動性，積極主動的做好自己的本
職工作，遇到事情多研究規律、研究特點，對待普遍存在的問題要善於總結，善於挖掘。改進自身的工作方法，提高工作效率。
杜絕工作時做其他事情，做與工作無關的事情、辦自己私事等等。嚴格要求自己的工作作風，促進自己工作不斷上台階、上水平。時時處處嚴格約束自己，做到自重、自省、自警、自勵，正確對待個人得失，不計名利，不講條件，不圖名利，勤勤懇懇，兢兢業業，首先做一名合格的教師，做到愛國、愛學校，處處以學校的利益為重，嚴格要求自己，不論是學習上還是工作上，這樣才能保證自己不斷的在工作中進步。
三、通過開展自我批評不斷提高自己
定期對自己的學習、工作和思想進行彙報和總結，查找自身存在的問題和不足，查找一個，堅決糾正一個。要把個人的追求融入黨的事業、謹記黨的章程，履行黨員義務，無論在公共場合還是私人空間，都要自覺的維護黨和學校的形象，始終做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。從思想上築起抵禦腐朽思想侵蝕的堅固防線，嚴格執行共產黨人的標準，保持共產黨人的本色。
以上是我的個人的黨性分析材料，更是一份自我批評，我個人要以這次教育實踐活動為契機，深刻反省，不斷深挖自己的缺點、毛病，逐步進行改正。成為一名真正的優秀的黨員，優秀的教師。
清正廉潔，辦公之道，謹記在心，莫誤入歧途。
“讀書思廉”是黨員幹部廉潔從政的基本要求。根據黨支部的要求，最近選讀了一些“讀書思廉”活動推薦的文章，其中的事蹟感人至深，催人奮進，使我受益匪淺，感悟頗深。書中的人和事無時不刻地激勵着自己、鞭策着自己。下面談幾點體會：
一、正確使用手中權力，更好地為人民服務
正確使用權力，會讓你更好地為大眾服務，為社會做出貢獻；不正確使用權力會使你走向人民的對立面，成為千古罪人。權力是人民賦予的，只有大公無私，勤政為民，才能無愧於黨和人民。領導幹部不論職位高低，手中都握有一定的權力，這是為人民辦事的“權”，脱離了這個標準，“權”就沒有意義了，就是説權力是一種責任，權力越大，責任越重。切實做到對崗位負責，對人民負責，全心全意投入工作，為羣眾謀取利益，保持廉潔的心才是當好領導幹部的根本保證。國家就象一座大廈，我們每一個政府工作人員就是疊起大廈的一塊磚，如果磚塊不能承受甚至不可能承受(不能切實履行職責)壓力，那麼大廈遲早會倒塌。所以，每一個公職人員首先在思想上要建立一個大家庭的觀念，沒有大家是不會有小家的，沒有國泰是沒有民安的，要維護這個大家才可安居樂業。那麼我們在平常的工作就要認真負責、勤政廉政、無私奉獻，認認真真、紮紮實實為羣眾辦好事、辦實事，這才是對國家負責，對人民負責，對自己負責。
二、腳踏實地地做好本職工作
模範的履行好自己的職責，樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切以人民利益為出發點，不能急功近利，更不能計較個人得失；要克服華而不實，漂浮虛榮的工作作風，做老實人，辦老實事，對工作勤勤懇懇，求真務實。
三、加強學習，提高認識
每一位黨員幹部，必須按照“三個代表”重要思想的要求，自覺加強黨性修養，發揚黨員幹部奮發有為，昂揚向上的精神風貌，保持一顆平常心，使自己的思想和言行，溶入到人民羣眾當中去。讀本內很多事例就發生在我們身邊，必須引以為鑑，自覺做到立足本職去實現自己的人生價值，經常保持一顆進取心，加強理論學習，吸納各種知識，不斷更新思想觀念，鋭意創新，適應時代與社會的發展。工作中處處想着羣眾，處處從羣眾利益出發，只有奮發進取，才能爭做時代的先鋒，才能成為羣眾愛戴的幹部。
通過“讀書思廉”活動，使我清醒地看到，我們黨員幹部要真正保持正常心態，保持人生清廉，只有勤奮學習，加強黨性修養，自覺接受羣眾監督，抵擋不良風氣的侵蝕；要自覺實踐“三個代表”的重要思想，用科學的理論武裝頭腦，堅持社會主義理想信念，腳踏實地做好本職工作；要恪守為民之責，紮紮實實為老百姓辦事，做到言必行，行必果，時時嚴格要求，事事嚴於律己，始終保持思想道德的純潔性。
黨的xx屆四中全會根據xx大的決策，在認真總結試點經驗的基礎上，對在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持共產黨員先進性教育活動作了部署。這是堅持用“三個代表”重要思想武裝全黨的一個重大舉措，是實現全面建設小康社會宏偉目標的重要保證，是推進黨的建設新的偉大工程的一項基礎工程。今年一月份以來，我根據局機關黨委、司黨支部的安排和部署，通過多次集體學習和認真自學，對進行這項活動的緊迫性和必要性有了新的認識，對在新時期如何保持共產黨員的先進性有了新的體會。在此基礎上，通過對照《黨章》、新時期保持共產黨員先進性的基本要求以及我局、我司保持共產黨員先進性的具體標準等，通過與支部成員談心，通過自己查、羣眾提、上級點、互相幫的方式，通過進行自我批評，對自己的實際工作及思想動態進行了深入剖析，找出了自己在學習積累、工作態度、調查研究等方面存在的問題，經過認真剖析思想根源，明確了整改方向，制定了整改措施。
一、存在的問題
根據自查、談心及支部反饋意見的結果，總結出以下幾方面的問題：
(一)通過政治理論和業務學習，對我國的國情、糧情有了一定的瞭解，但系統性、深度和廣度還不夠。一直以來，我始終堅持不懈地學習：認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及黨中央提出的一系列思想觀點；認真學習黨中央、國務院關於糧食流通體制的一系列重大方針、政策，瞭解糧食工作的歷史、現狀，通過學習不斷提高自己的政治理論水平和業務水平。但從實際工作看，還存在兩方面的問題：一是理論學習不繫統。在起草一些文件或材料時，會遇到對有些提法掌握不準確、對有些觀點理解不透徹等問題，需要經常翻閲資料，做應急性學習，難以做到理論化、系統化。二是業務學習不深入。對有些糧食流通體制改革的重大問題的學習不夠深入，如怎樣進行直接補貼才能保護和調動農民的種糧積極性？最低收購價格政策運行機制以及執行最低收購價格帶來的影響及效果？怎樣解決“三老”歷史包袱，既能使企業輕裝上陣，又不會使國家遭受損失？等等。還有，也是更重要的，怎樣建立起農民持續增收的長效機制，糧食總量平衡機制？這些深層次的問題思考得不是很深入。
(二)通過個人不懈努力，較好地完成了各項工作任務，但工作的積極性、主動性還不夠。所謂“積極性、主動性不夠”，是指在完成領導交辦任務和日常工作之餘，較少主動地去學習、去思考、去研究問題，和“政策研究”的職位要求相比，還有一定的差距。
(三)通過調研對基層情況有了一定的瞭解，但深入、細緻、全面的調研還不夠。參加工作以來，根據領導的指示和工作的需要，參加了清倉查庫、直接補貼、糧食收購、企業改革以及地方儲備等有關問題的調研，對基層的情況有了一定的瞭解，但這種調研都是臨時的、針對某一具體問題的調研，且由於時間關係，調研難以細緻、深入，對問題產生的歷史原因和現實原因把握不準，提出的建議也就難以切合實際，解決問 題的措施也就缺乏可操作性。
二、產生問題的思想根源
通過認真剖析和聽取支部其他黨員及羣眾的意見，我認為之所以出現上述的問題，主要有以下幾方面的原因：
一是對學習的重要性和必要性認識不足，與《黨章》的要求有一定的差距。沒有堅實的理論基礎，就沒有自覺的行動。就此，《黨章》中作出規定：黨員要“認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和‘三個代表’重要思想，學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。”工作中，之所以存在宗旨觀念不牢、理論水平不高、業務思考不深入等問題，關鍵就在於沒有按照黨章的要求，放鬆了自身的學習，有時把工作作為硬指標，把學習當作軟任務，出現了學習與工作脱節的現象。
二是滿足於現狀，缺乏鑽研精神，發揮先鋒模範作用不夠強。如X局長在我局保持共產黨員先進性教育活動動員大會上指出的：不善於思考、不善於創新，不思進取，安於現狀，工作的積極性、主動性較差。工作中，滿足於完成手頭的各項工作任務，把工作忙作為不深入學習的藉口；在空閒時不能給自己壓擔子；無論是理論學習還是業務知識，對有些問題滿足於知其然而不鑽研其所以然。這些，是與實踐“三個代表”重要思想不相適應的，是與建設學習型社會、學習型機關和學習型、創新型黨員隊伍不合節拍的，是與發揮黨員的先鋒模範作用格格不入的，也是需要在今後的工作中認真克服加以解決的。
三是工作不夠深入，與羣眾聯繫不夠密切。全心全意為人民服務是我黨的宗旨，“密切聯繫羣眾”是我黨三大作風之一，尊重羣眾的首創精神也是我黨農村工作尤其是農村改革取得重大進展的法寶，因此，瞭解基層不全面、調研不深入，從近期看不利於解決好糧食問題，從長遠看將影響“三農”問題的有效解決。對於我們搞糧食工作的同志來説，在工作中必須深入羣眾，依靠羣眾，從羣眾中來，到羣眾中去，始終不渝地堅持執政為民。
三、下一步整改的任務目標和整改措施
通過分析個人存在的問題以及產生問題的思想根源，結合本人的實際，提出下一步整改的措施和目標。
一是牢固樹立共產主義理想信念，提高個人的黨性觀念，自覺學習政治理論和糧食業務，持之以恆，不斷提高自己的政治理論水平水平和業務水平，努力使自己成為一名政治素質高、業務能力強的糧食工作者。
二是牢記黨的先鋒隊性質，勤於學習、善於創新、甘於奉獻，深入研究糧食業務，廣泛學習政治、經濟、科技文化知識，提高為人民服務的本領，按照黨員的標準和要求，吃苦在前，享受在後，克己奉公，多做貢獻，在工作、學習和生活中發揮黨員的先鋒模範作用。
三是要密切與廣大人民羣眾的聯繫，始終做到“情為民所繫，權為民所用，利為民所謀”，在深入羣眾、全面調研、瞭解基層的基礎上，結合自己的所學，提出切合實際的工作思路，做“三個代表”重要思想的忠實擁護者和實踐者。
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