業務學習制度
根據《中華人民共和國教師法》 、《中國小教師職業道德規範》等有關規定，結合我校實際，制定本制度。
1、隨着科學技術的進步，知識信息量的擴大，教師原有的知識不可能完全適應新的現實需要，這就需要教師不斷進修和不斷學習，教師不斷進修和學習政治、業務知識，有利於教師威信的建立和不斷強化，有利於不斷開發學生的智力，有利於教師自身品德的不斷完善。
2、每個科任教師都應勤奮學習，不斷更新和補充自己的知識。學校要求教師們每學年要讀一本與本門學科有關或相關的教學專著，並把學習心得在學年考核總結中簡要地闡述出來，作為學年考核的因素之一。為此，要求專任教師每年至少訂閲一份所教學科的專業刊物，借閲教師閲覽室專業書籍五種以上。
3、教師之間要互相取長補短，發揮優勢。不僅要在知識獲得上多交流、多切磋，在教學實踐中，在育人活動中，更要取得別人的長處補自己的不足，充分發揮自己鮮明的個性，創造性地教書育人。
九里國小
2006.9
一、外出學習前相關要求
1、根據培訓內容優先派遣十佳教師、優秀教師、優秀班主任、課改先進工作者參加，其餘的根據外出學習指標安排，由組內推薦老師參加。
2、根據培訓內容安排不同年限、不同層次的教師外出學習。按合格老師、成熟老師、骨幹教師、學科帶頭人、名師五個梯次有針對性地作出合理安排。
3、外出學習、培訓根據上級有關部門的通知，由教師填寫外出學習審批表，並由學校分管領導審核，校長簽字批准。
4、外出學習、培訓教師所任課程必須由自己與相關年級、學科的教師協商調課，由年級組長登記並上報教務處備案。
5、各級教育學會或協會通知會員參加的相關業務活動，視具體情況，經分管領導審核、校長批准後方可參加，課程按外出學習規定執行；學校沒有同意而私自出行的，按曠課處理。
6、外出學習前，必須開好相關外出學習會議。領隊和全體外出學習人員必須全部參加。
二、學習期間紀律
1、外出學習、培訓教師必須聽從帶隊人員統一安排，嚴格遵守活動紀律，不得擅自外出辦私事，不得遲到早退，不得擅自作主安排吃、住。
2、外出學習、培訓教師不得借學習名義外出遊玩。若違反規定，不予報銷旅差費，並全校通報批評，扣除績效師德分數。
3、外出學習、培訓教師必須遵守培訓單位的活動安排，認真學習，做好筆記，並積極參加與交流討論。
4、外出學習、培訓教師根據教育改革發展趨勢，經學校同意後購置的相關書籍、光盤等資料，必須上交教導處登記備案後方可報銷。
5、外出教師必須儀表端莊，舉止文明，虛心好學，遵守社會公德，維護學校聲譽，處處為人師表。
三、外出學習後所承擔任務
1、外出學習帶隊教師要收集整理教師學習筆記，並向全校老師作外出學習工作彙報。
2、外出學習、培訓教師學習結束後應及時將學習情況進行彙報。通過彙報課、講座等多種方式在學校內傳達學習的精神實質，傳遞新信息、使全體教師瞭解新動態。
具體彙報要求如下：凡參加市級或縣級兩天及兩天以上聽課學習的教師，回校後必須向年級組教師反饋學習、聽課情況（幾位老師同時參加同一活動，推薦一位或幾位老師進行彙報）；凡參加省級以上的學習，回校後必須以中心教研組活動的形式反饋學習情況，如上二輪培訓課、作講座、談心得等。並將彙報材料、教師外出學習培訓登記表上交教導處存檔，外出學習教師必須推薦一位或幾位教師上一節彙報課。
3、外出學習、培訓教師必須按時返回學校，學習、培訓費用在完成彙報（包括彙報課）、上交材料和學習培訓登記後，由教務處主管領導證明、校長簽字，到財務室報銷。
4、教師在接受學校安排的外出學習、培訓後，如有遇特殊情況不能按時參加的，應提前上報教導處，以便應急調整，否則以曠課處理。
一、教師應參加學校定期進行的業務學習、學校集中專題培訓、繼續教育學習以及上級部門組織的各類業務學習，每逢星期三下午為業務學習時間。由教導主任負責，由學校教導處、教研組制訂全學期的教研和業務學習計劃，確定每次學習的主要內容。
二、學校安排的外出聽課、培訓、校內輔導學習，必須按規定時間參加學習和聽課、評課及其他活動，無特殊情況不得請假、遲到、早退，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續，向教導主任請假，記載出勤情況。
三、教研組業務學習時間，由各組、各室負責人召集，組織教師相互交流教學經驗或進行集體備課等活動。
四、業務學習納入教師的繼續教育課時和工作業績考核的重要內容。並作為晉升職務、職稱的重要依據，每學期每人必須達到上級規定的培訓學時，業務學習缺席達20%以上，不能評選為先進。
五、凡參加學習人員必須思想集中，積極發言，認真做筆記，不得看與本次學習無關的其他書報或做其他事情。
六、堅持教學與科研相結合，以教學為中心，以教科研促教學，不斷提高教學質量與水平。
七、教師間互相學習，共同促進，有不懂的問題，互相請教。
八、每次學習按安排的位置就坐，期末每位教師將學習筆記交校長室查閲。
一、黨支部學習的組織：
黨支部學習由支部書記（或書記委託組織委員）主持，支部全體黨員參加，部分內容可吸收非黨同志參加。
二、黨支部學習的內容
馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀等一系列重大戰略思想；黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神；社會主義榮辱觀，特別是《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干準則》；各級黨委政府重大決策部署；黨章及黨建方面的理論知識。
三、黨支部學習的時間
每週五下午為支部集中學習時間。集中學習時間如遇特殊情況需要變動時，由主持人決定。
四、黨支部學習的形式
黨支部的學習採用集中學習、分散學習、自學、專題講座、推薦文章（文件）、主題發言等形式進行學習。
五、學習要求
（1）要樹立終身學習的理念，積極參加各級組織的學習活動，不斷提高個人理論素養和工作水平。
（2）黨支部每年年初要制定詳細的學習計劃，黨員幹部個人要按照學習計劃安排認真落實學習任務。
（3）要合理處理工學矛盾，堅持自學，在參加集中學習的同時，每年至少要自主選擇讀兩本好書，認真記好學習筆記，撰寫學習心得。
（4）實行嚴格的考勤，每次學習認真做好籤到。
（5）參加學習培訓時要嚴格要求自己，自覺遵守各項規章制度，學習時間必須關閉手機或調為振動，非特殊情況中途不得外出，切實保證學習的正常進行。
（6）要發揚理論聯繫實際的學風。堅持“學理論、議大事、轉觀念、出思路、促發展”，在求深、求實、求新上下功夫，形成濃厚的學習氛圍。結合工作和勞動生產實際，認真學好各項學習內容，有意識地、自覺地指導工作實踐。
1、加強領導，成立校網絡聯盟工作領導小組，網絡聯盟培訓輔導小組。明確職責，建立校長第一責任人制度。
2、加強制度建設，制定網絡聯盟培訓、學習方案。
3、建立教師網絡聯盟學習檔案，加強過程監控，進行規範化管理。
4、制定校網絡聯盟學習情況統計表，列入校務公開項目，公佈年度考核、測評結果。
5、把教師網絡聯盟學習情況納入到學校的目標考核管理當中，和學校評職、聘任及各級評先選優等相結合。
6、確立網絡聯盟培訓輔導小組，制定輔導計劃，組織學員網上學習，進行網上輔導、交流，提供學習資料，解答學員疑惑，解決學員學習困難等。
7、組織學員積極參加各學科培訓學習，按時完成各學科佈置的網上作業，參加網上統一考試及區裏組織的年度學習測評。
8、指導、組織學員進入區教育信息與資源中心進行教育論壇交流互動，激發教師的學習熱情，培養學習能力，交流學習心得。
某街道社會管理綜合執法組
業務學習制度
綜合執法組業務學習分自學、部門業務學習、綜合業務學習三種形式，具體要求如下：
1、自學：按照工作實際，學習符合崗位要求及工作職責範圍內的專業知識、法律、法規以及需要掌握的其他知識。
2、部門業務學習：常駐部門根據本部門工作實際，組織本部門執法人員學習法律、法規、政策性文件及相關專業知識。
3、綜合業務學習：綜合執法組每季度至少組織1次統一授課學習，學習綜合執法的通用業務知識。
4、部門業務學習，綜合業務學習要保證出勤，如有特殊情況不能參加者應履行請假制度。
5、做好學習記錄，學習情況納入對綜合執法組常駐部門和人員的考核。
（一）按時上課，不遲到、不早退、不缺課、不曠課；上課專心聽講，不講小話，積極答問，上課不準做其它事；自習時不準隨便走動，不得接打手機、聽MP3、玩遊戲，認真鑽研，互相幫助，爭分奪秒，奪取優秀成績。
（二）各科作業按時、保質、保量獨立完成，字跡必須工整，版面必須清潔，馬虎了草的作業應重做，不抄襲，不少交，不缺交。
（三）尊敬老師，聽從指揮，接受教育。對老師教學或工作有意見，在適當時候，用適當方式向老師提出，也可向學校領導直接反映，不準在課堂上亂説，更不得在課堂上無理取鬧。
（四）因事因病離開學校，必須堅持請假制度。1天以內班主任批准；2天以內由學生處批准；3天以上由主管副校長批准，不得先斬後奏，不得逾期。
（五）提倡閲讀課外讀物，但必須利用課餘時間，正課內不得閲讀。
（六）注意做好課程的預習和複習工作，認真完成老師佈置的閲讀型和思考型作業。要求記憶的定理、公式、法則和背誦的警句、片斷，必須熟讀，並能背誦默寫出來。
（七）遵守考試規則，嚴肅考紀考風。不準夾帶；不準打手勢；不準偷看；不準交頭接耳；不準拖延考試時間，考出真實水平。
為了進一步提高我園教師隊伍的整體素質，提高教師的理論素養和實踐能力，加速我園教育信息化的進程，更好地提升教師信息素養，為幼兒終身學習奠定基礎，特制定如下教育信息化培訓制度。
1、所有教師必須主動按時參加幼兒園組織的教師信息化教育技術培訓學習活動並納入到校本培訓當中統一管理。
2、所有教師必須自覺消化理解運用培訓內容並有所創新。
3、培訓學習必須有學習筆記並做好相關記錄。
4、對無故不參加培訓的教師幼兒園將給予批評並酌情與獎勵性績效掛鈎。
5、教師每學期要寫出學習心得。
6、幼兒園每學期對教師信息化教育技術培訓學習情況進行考核，並把成績列入教師期終考核目標管理。
7、幼兒園鼓勵教師參加上級教育行政部門組織的各種培訓，競賽活動每位教師必須拿到上級教育行政部門規定的相關考核證書。
8、幼兒園鼓勵教師參加教育信息化相關知識的自修、自學，對錶現突出者幼兒園將給予適當的獎勵。
1、結合公司安全管理工作實際，以提高安全管理水平為目的，採取多種形式，開展業務學習。
2、業務學習的主要資料:安全生產法等相關聯的法律、政策、法規及知識；
3、業務學習的形式：業務學習結合工作實際，以自學為主，安全部每月組織一次集中學習，每月學習時間不少於8小時。
4、樹立正確的學習目的，鍥而不捨、勤動腦、勤思考、堅持理論聯繫實際的學風，用正確的理論指導工作實踐。提倡多看書，擴大知識面，經常交流學習體會，互相幫忙，共同提高。
5、為使業務學習提高質量，取得效果，應做到：制定學習規劃。安全部制定季、年度學習計劃，使全體人員知曉學習資料，充分準備。
6、業務學習無特殊狀況，不得請假，若無故缺席，按曠工處理。參加學習會要認真做好學習記錄。
篇一：業務學習制度 業務學習制度
為進一步加強局機關黨員幹部政治理論、業務知識和工作技能學習培訓工作，努力建設“學習型”機關，切實提高組工幹部隊伍綜合素質和組織工作的整體水平，特制定本制度。
一、學習內容
堅持一手抓思想政治教育、黨性教育，一手抓知識更新和業務學習。組織幹部認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想；認真學習黨的建設和組織工作一系列重要文件、政策。有計劃地組織幹部學習市場經濟知識、法律知識、金融知識、微機操作、網絡使用等。鼓勵幹部積極向羣眾學習、向實踐學習。
二、學習方式
（一）對與黨建、組織工作密切相關的中央、省、市和縣主要領導同志講話，重要工作部署，政策理論法規及局主要領導要求學習的文件，採取集中學習或座談討論的方式進行。
（二）採取科（室）領學的辦法，對機關黨員幹部進行組織工作業務知識講座。即：各科（室）根據各自業務的範圍選定一個專題，自行準備授課內容，向局機關黨員幹部講解相關業務知識和開展工作的方法、措施，達到相互交流、共同提高的效果。
（三）對一些必須掌握的理論和業務知識，採取集中學習、督促自學、定期組織考試的辦法，提升學習效果。
（四）定期組織幹部收看與黨建工作相關的優秀電教片及各類警示教育片。
（五）採取參觀考察、學習培訓、掛職鍛鍊、具體實踐等方式組織學習，黨員要將自已的學習、收穫形成報告，在集中學習時進行交流。
（六）對一些政策法規性強、理論層次深、專業要求較高的內容，邀請專業人士進行專題輔導。
（七）積極鼓勵幹部職工參加在職學歷教育。
三、組織實施
（一）局機關政治理論、業務學習，堅持自學為主、集中學習為輔的原則，採取黨員學習與全體幹部相結合的方式進行。
（二）原則上每週五上午組織集中學習，隔週組織局機關全體幹部職工集中學習；每月第一個週五以黨小組為單位，組織局機關全體幹部職工集中學習。必要時可對學習時間進行適當調整。
（三）由局辦公室和黨支部牽頭制訂學習計劃，並負責組織實施。
四、學習要求
（一）堅持理論聯繫實際，注重提高學習的針對性和質量、效果。
（二）實行學習考勤制度，每次集中學習前點名，不得無故制度或早退。除特殊情況外，一律不準請假。辦公室負責定期通報學習出勤情況。
（三）實行學習筆記調閲制度，定期不定期調閲學習筆記，檢查自學情況。
（四）實行明確學習目標和“考學”、“述學”制度，學前確定須達到的具體目標，不定期對政治、業務學習情況以筆試方式進行考核。年終考核要將個人自學和參加學習、學習收穫、考核成績情況作為述職的重要內容。
（五）適時召開學習座談會，交流學習心得，提高學習效果。在認真做好集中學習、自學筆記的基礎上，每個黨員每季度要寫一篇學習心得體會篇二：科室業務學習制度 科室業務學習制度
1、每週或隔週應定期集中進行基礎理論、病例討論以及新技術、新近展學習。 2. 凡有特殊疑難病例，科室應根據情況隨時組織會診和討論。 3. 每半年應進行一次衞生法規學習。 4. 組織不定期學習；讀書心得彙報，專題講座，國內外學術會議介紹等。 5. 科室應制訂學習計劃，有學習記錄。篇三：業務學習制度 業務學習管理制度
一、科主任根據本科室業務情況制定繼續教育計劃，並報醫務科備案。
二、衞生技術人員必須認真執行醫院繼續教育計劃，學分完成情況列入個人年終考核。
三、繼續教育的項目包括：
1、國家、市、區公佈的繼續醫學教育項目；
2、院內的自管項目；
3、自學和其他形式項目；
4、遠程醫學繼續教育（“華醫網”網上醫學教育項目）。
四、繼續教育內容：
1、基礎理論知識；
2、本專業技術知識；
3、相關學科知識、現代管理知識等。
五、繼續教育形式：
1、以科室為單位，每月組織一次業務學習。
2、每半年，醫院對所學內容進行一次考核，並記錄於個人檔案。
六、繼續教育學分計算方法：
1、ⅰ類學分：國家、市級繼續教育項目及省部級科技成果獎；
2、ⅱ類學分：市縣級、醫療衞生單位繼續教育項目，發表醫學論文或醫學著作、遠程教育、進修、在職高等醫學學歷教育、區縣級科技成果獎，以及衞生局規定的自學學分。
七、繼續教育實行學分登記制度，衞生技術人員每不低於25學分、72學時，其中：
1、醫、藥、技人員ⅰ類學分5分、ⅱ類學分20分；
2、主管護師ⅰ類學分4分、ⅱ類學分21分；護師（士）ⅰ類學分2分、ⅱ類學分23分。
3、院內醫學講座每課時0.5學分。
4、取得各類學分證書後，一週內醫務科備案。
八、外出參加學術活動必須經科主任同意；科主任安排好本科室工作，確保醫療安全。
九、學分成績由醫務科彙總、登記、備案，作為衞生技術職務聘任和執業註冊的必備條件，並向繼續教育領導小組彙報。
蒙田範文網