基礎知識
1、米 千米 分米 釐米 毫米 納米
2、1mm 0.68
3、測量值 真實值 多次測量求平均值 不遵守儀器的'使用規則 讀書粗心
4 - 7 A B D D
8 - 11 D C D B
能力提升
12 - 15 A A B A
探索研究
16、測出課本中厚度相同的100張紙的厚度為d，d/100就是一張紙的厚度
17、第一步，用細銅絲在鐵釘上緊密纏繞n圈；
第二步，將纏繞的細銅絲拉直，測量它的長度L;
第三步，根據公式D = L/nπ計算出鐵釘的直徑
一。
t5
二。
1.D2.B3.A4.B5.B6.B7.A8.D9.A10.A11.B12.A
三。
、
四。
’g
五。
’topenwhendriving
’tcampingitrains
efive-year-oldonown
inththesameas
noisetodo
六。
1.C2.B3.A4.A5.A6.C7.D8.D9.A10.D
全等三角形
一、1.C2.C
二、1.(1)①ABDE②ACDC③BCEC
（2）①∠A∠D②∠B∠E③∠ACB∠DCE
2.1204
三、1.對應角分別是：∠AOC和∠DOB，∠ACO和∠DBO，∠A和∠D.
對應邊分別是：AO和DO，OB和OC，AC和DB.
2、相等，理由如下：
∵△ABC≌△DFE∴BC=FE∴BC-EC=FE-EC∴BE=FC
3、相等，理由如下：∵△ABC≌△AEF∴∠CAB=∠FAE∴∠CAB—∠BAF=∠FAE—∠BAF即∠CAF=∠EAB
全等三角形的判定
一、1.1002.△BAD,三邊對應相等的兩個三角形全等(SSS)
3.2,△ADB≌△DAC，△ABC≌△DCB4.24
二、1.∵BG=CE∴BE=CG在△ABE和△DCG中，
∴△ABE≌△DCG(SSS)，∴∠B=∠C
2、∵D是BC中點，∴BD=CD，在△ABD和△ACD中，
∴△ABD≌△ACD(SSS)，∴∠ADB=∠ADC
又∵∠ADB+∠ADC=180°∴∠ADB=90°∴AD⊥BC
3、提示：證△AEC≌△BFD，∠DAB=∠CBA,∵∠1=∠2∴∠DAB-∠1=∠CBA-∠2可得∠ACE=∠FDB
基礎知識
1、運動快慢 v=s/t m/s km/h 3.6
2 - 6 B A C C D
7、4m/s
能力提升
8、相同時間內比較通過路程的長短 相同路程內比較所用時間的長短
9、3 15
10、(1)從標誌牌處到西大橋的流程為8km
（2）該路段車輛可行駛的最大速度為40km/h
12 min
11、C
探索研究
12、(1)大
（2）勻速
13、(44 × 25m)/50s = 22m/s
第一單元
1課 藤野先生
一1、fēi jì pá jié sù dìng pōu qī piē
2鑑藹畸遜寓匿疾誨聊3(1)藉口。(2)指改朝換代後仍眷念前朝不肯歸順新朝的人。(3)這裏是反語，醜陋。(4)這裏是反語，指十分熟知一些無聊的事。(5)這裏是反語，指那些為軍閥政客張目而自命為“正人君子”的文人。(6)這裏指學校裏發生過的一些事情。4(1)周樹人紹興文學思想革命(2)《朝花夕拾》《阿長與<山海經)》《從百草園到三味書屋》《吶喊》《彷徨》《野草》
(一)5“這樣”指“清國留學生”的種種醜態醜行。“無非”是隻不過的意思，表達了作者對東京的失望之情。這句話引出前兩段內容，表達作者對“清國留學生”的厭惡和反感，為下文到別的地方去看看埋下了伏筆。
6厭惡、鄙棄的態度。通過描寫“清國留學生”觀櫻花的醜態和學跳舞的醜行來表現的，並運用比喻、誇張、反語等修辭手法加強這種表達效果。
7“時時記起”是由於“在我所認為我師之中，他是最使我感激，給我鼓勵的一個”“他的性格，在我的眼裏和心裏是偉大的”。藤野先生的偉大人格主要體現在兩方面：一是對工作極為認真，對學生極為負責；二是毫無狹隘的民族偏見。
8答案舉例：作者兩次易地求學，兩次輾轉奔波，都貫穿着愛國主義情懷。文章開頭寫對東京的清國留學生的失望和厭惡，是作者愛國思想的表現；往仙台途中記得“日暮裏”，也有“日暮鄉關何處是”的家國愁思；記得“水户”，是因為這裏是富有民族氣節和愛國情感的抗清志士朱舜水客死之地，這也是作者愛國感情的表現。9略
10(1)這些詞語表現了藤野先生對工作的熱忱、負責、一絲不苟的品質，也寫出了“我”的吃驚、對先生的感激及內心的不安。(2)“喝采”説明這些閒人已經麻木到令人震驚的程度，表現了作者極其沉痛的情感。“何嘗”表達了作者強烈的憤慨。
（二)11有才學，工作極端認真，管理嚴格。善於教育學生，熱愛學生。12詳寫了“我”犯錯而被教育；略寫了老師的嚴厲，“我”的造句受到表揚，老師帶“我”吃油茶以及坐錯車。好處是：突出老師對“我”的教育，同時也表現老師的其他方面的性格特點，使老師的形象鮮明而富有個性。13(1）對“我”犯錯的不滿，為“我”迴避懲罰而生氣、惋惜。(2)為犯錯而臉紅，為同學替自己辯護而感害羞，為自己逃避懲罰而慚愧，為有負華老師的希望而不安。14樸實、親切、含蓄、委婉、平淡中藴含深情。
2課 我的母親
一1shù shù bó shi zhōu zhì shù mó
2慄饋嶂漠
3(1)這裏是相對文靜而言，無貶義。指那些身體強健、敢於淘氣，能在遊戲中冒險的孩子。(2)形容人談吐、舉止文雅的樣子。(3)指言語舉止帶有輕佻和玩弄的意味。(4)文中指卑劣、不道德。
4(1)指桑罵槐(2)心照不宣5《胡適自傳》胡適胡洪騂(xīng)適之寬容、善良、温和、剛強懷念和感激之情6(1)《三國演義》如：諸葛亮借東風、空城計；劉備三顧茅廬等。司馬徽、龐統、徐庶。(2)《水滸傳》盧俊義活捉史文恭花榮大鬧清風寨等。
二、(一)7文章前三段寫作者的性格特點和童年生活，一方面寫出了自己童年的愛好、快樂，另一方面也寫出了兒童好玩的天性；既寫了童年生活的單調和失落，也寫出了環境與教育對一個人性格的養成所起的作用。總的來説，作者在前三段想表明他的童年生活，除了看書之外，是貧乏的，是有缺憾的，正是在這一背景下，是母親“給了我一點兒做人的訓練”，這不僅彌足珍貴，而且影響巨大。因此，前三個自然段非但不是閒筆，反而為寫母親起到很好的鋪墊作用，並且與文末相呼應。
8三個“如果”，都是用假設的語氣表現作者對母親教育自己的感激之情。作者當時已經是一個的學者，然而他仍然這樣謙虛地説自己在做人方面的態度，這足以表明母親對作者做人方面的教育的重要作用。
9本文多以敍述性語言為主，在真切的語言中藴含着真摯、發自內心的情感。如“每天天剛亮時，我母親就把我喊醒，叫我披衣坐起。”“我母親23歲做了寡婦，又是當家的後母。這種生活的痛苦，我的笨筆寫不出一萬分之一二”等等，字裏行間飽含感情，充滿了對母親的敬愛之情。
（二)10主要寫母親對“我”的管教、在學習上的督促和在做人方面的訓導。11在做人方面，母親對“我”的管教近乎嚴厲，每天天剛亮，把“我”叫醒，反思前一天的錯誤並認錯。“她從來不在別人面前罵我一句，打我一下。”在行罰時，不許“我”“哭出聲音來”。“我”因為説了一句輕薄的話而受到重重的責罰。12母親聽了“我”一句輕薄的話後，重重地責罰我；“用舌頭舔我的病眼”。這些充分表現了“我的母親”既是“嚴師”又是“慈母”。13(1）作者以童年的視角回憶往事，如實道來，暗含對母親的敬仰與感激。(2)母親愛子之深，平實的語言中含着我對母親的感激。14略
（三)15前句講我的感覺，母親沒有再看過我；後句講母親對我的愛撫並未因我的不耐煩而停止，只是做得更隱蔽。16(1）天空礁石河牀執着和深情(2)略17躺在母親的愛撫裏，你是幸福的；母親欣賞並愛撫着自己的孩子，也是一種享受和幸福。18本題是開放性試題，題幹提示了思考方向：(1)養子才知父母恩，只有體驗過的事情才能更深刻地理解。(2)當你擁有某種東西的時候，卻不懂得珍惜它；當你失去它時，才倍感它的珍貴。(3)理解並珍惜親情等其他言之成理的説法。
3課 我的第一本書
一1shài cǎn lài shú zhòu ju hōng tiáo wǎng fù yǎ tiáo
2(1)温和寬厚。(2)喜歡而心安。(3)痛苦（多指生活上的折磨）。(4)白白地。3(1)敍述(2)描寫(3)抒情5略6.魯迅：《故鄉》《孔乙己》《社戲》等；周作人：《故鄉的野菜》《烏篷船》《喝茶》等；朱自清：《背影》《荷塘月色》《匆匆》《春》等。
二(一)7.自然地引出下文。8.因為他不想讓元貞由於沒有課本而失學。9.因為這第一本書藴含着父子之情、同學之情，乃至那困難時期的可貴的生活情趣。這是生命最初的快樂和夢幻。10.作者對童年的感受是辛酸的，童年沒有幽默，童年生活得很沉重，不僅自己家，幾乎所有家庭都生活在生存的底線上，但是無論童年怎樣艱難，也抹不去童年與生俱來的好奇、天真和淘氣。11.略12.打動我們的還有：①父子之情；②淳樸、無私、善良的同學、朋友之情；③父親的温和、善良，理解並尊重孩子，對孩子負責，樂於助人；④喬元貞的不幸命運等。
（二)13.文中的父親是一個淳樸、勤勞的農民。他善良、正直、有點固執，深愛着自己的兒子。14.文章主要記敍了一個雨夜，白髮的父親為我挑書的感人故事，讚頌了父親深沉無私的愛以及對“我”的希望和鼓勵，表達了“我”要繼續努力、積極進取的決心。15.(1）做人不能虛浮，要腳踏實地，多做實事。(2)“我”感受到了父親給予“我”的激勵，努力向前。16.“白髮蒼蒼”“修長的身子”、背“壓成弓形”等，這些描寫形象生動地寫出了父親的蒼老、艱難，表現出父親無私的深沉的愛以及“我”內心的感動。
1、振動、空氣、山間鈴響馬幫來
2、不能、能
3、快
4、不相同、空氣、耳朵
5、小於、波的、泡沫塑料屑在飛舞、在振動
6、C
7、C
8、C
9、音調、音色、音調、響度
10、頻率、快慢、頻率、高
11、次數HZ20---20000HZ
12、強弱、振幅、振幅、大、遠近
13、分貝、90dB
14、慢、低、大、大
15、音色、響度
16、信息、能量
17、C
18、B
19、C
20、A
一、選擇題（60分
1----5DBCAB6----10DBACA11----15DAACB16----20CBADD
二、改錯（8分）
21、錯誤：中國共產黨改正：中央人民政府委員會
錯誤：朱德改正：周恩來
錯誤：周恩來改正：毛澤東
錯誤：中華民國改正：中華人民共和國
二、材料題（32分）
22、
（1）、中國人民志願軍1950年10月（2）、最可愛的人（3）、抗美援朝，保家衞國（4）、1953年7月標誌：美國被迫在停戰協定上簽字
（5）、抗美援朝戰爭的正義性；國內人民的大力支持；志願軍戰士和朝鮮軍民並肩戰鬥，英勇善戰；黨的英明決策等（言之有理即可）。
23、開國大典或中華人民共和國成立或新中國誕生；（2分）
歷史意義：（中華人民共和國的成立）開闢了中國歷史的新紀元，從此，中國結束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨立自主的國家；（3分）中國人民從此站起來了，成為國家的主人；（2分）新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的鬥爭。（3分）
24、①土地改革的完成，徹底摧毀了我國存在兩千多年的封建地主土地制度，地主階級也被消滅；（2分）②農民翻了身，得到了土地，成為土地的主人。（2分）③這使人民政權更加鞏固，大大解放了農村生產力，農業生產獲得迅速恢復和發展，為國家的工業化建設準備了重要條件。（2分）
基礎知識
1運動 靜止
2、江岸 竹排
3、船 江岸
4、位置 參照物
5、A
6、B
7、B
8、是相對於跑步機的跑道跑了2千米
能力提升
9、地球
10、靜止、向北運動或向南運動（速度小於列車的速度）
11、C
探索研究
12、C
13、(1)汽車在公路上奔馳；以迅速移動的背景作參照物
（2）能
蒙田範文網