安溪縣金火中學簡介
安溪縣金火中學創辦於1999年，馬來西亞拿督陳金火先生捐資300萬元，財政投入1000萬元。學校佔地35.8畝，校舍總面積11280平方米。擁有教學樓、辦公樓、學生宿舍樓和多媒體教室、電腦室、教師電子備課室、實驗室、校園網站、有線閉路電視系統等現代化教學設備，是一所佈局合理、功能齊全，管理嚴格的縣直國中校。目前學校現有40個教學班2600多名學生，教職工127人，其中黨員53人。創辦以來，學校以“勤奮、和諧、篤志、創新”為校訓，堅持“創名校、育英才”的辦學宗旨，內強素質，外樹形象，嚴謹治學，嚴格管理。
安溪縣金火中學辦學宗旨
創辦以來，學校以“勤奮、和諧、篤志、創新”為校訓，堅持“創名校、育英才”的辦學宗旨，內強素質，外樹形象，嚴謹治學，嚴格管理，尤其是學校支部堅持以“抓好黨建工作，促進隊伍建設，提升管理水平，創辦示範學校”為主線，以黨風帶教風，以黨性鑄師魂，使黨員成為幹部、黨員、教師三支隊伍中的先進骨幹力量，推動學校各項事業又好又快發展。
安溪縣金火中學師資力量
現有40餘個教學班，在校生數2613人。現有教職員工134人，其中公辦教師110人，其中高級教師18人，中學一級教師58人；市級學科帶頭人1人，縣級學科帶頭人4人；市級骨幹教師15人，縣級骨幹教師27人。專任教師合格率100%。逐步形成一支“教育觀念新、進取精神強、師德修養高尚、文明素養深厚、掌握現代化教育技術”的教師隊伍。預計到2017至2020年我校學生人數會增進到五千名。
安溪縣金火中學辦學理念
堅持“創名校、育英才”的辦學宗旨，嚴格治學，嚴格管理，辦學特色鮮明，辦學水平逐年提高。學校以現代化教育技術為改革教學新動力，以新課程改革為契機，以教育科研為提高教學質量的新增長點，以心理健康教育為德育工作的新途徑，不斷拓寬思路，全面推進素質教育，注重培養學生的創新精神和實踐能力，充分發揮學生個性特長，努力培養學生成為“四有”新人。
安溪縣金火中學榮譽
學校在校長李立承的帶領下，學校各項指標全面發展。學校先後被縣評為“文明學校”、“先進教工之家”、“實施素質教育工作合格校”、“首批實施素質教育工作先進學校”、“學校常規管理先進單位”、“創建‘平安學校’活動先進單位”、“工會工作先進單位”、“學校德育工作先進單位”；縣直機關黨委授予“先進基層黨組織”、“‘五個好’先進黨支部”；被評為市級“先進教工之家”、市級“文明學校”。6個班級被評為“市先進班集體”。
安溪縣金火中學辦學歷史
於1999年創辦，歷年來獲獎勝數，第18屆全國國中應用物理知識競賽獲獎中，我校共有兩名同學獲得一等獎和三等獎，各科任老師獲獎勝數。近日，第一屆：“金火盃”在我校舉行，共有：金火中學鳳城中學安溪六中安溪八中恆興中學慈山中學參加。我校代表：胡平輝林世金傅鬆燦汪怡凱等學生代表參賽榮獲第一等獎。為了祝賀並激勵更多這樣的運動人才的湧現，金火中學在升旗儀式上，特地對本校參賽的十二名籃球隊員舉行了授獎儀式，頒發“金火盃”及獎牌、證書，藉以激勵全校兩千多名學子效仿球隊成員的拼搏精神，積極鍛鍊，勤奮學習，以健康的體魄、飽滿的精神和優異的成績來回報社會與師長，報答愛國僑親捐資興學、造福桑梓的鄉情拳心。
一、緊跟物理老師複習步伐，不單槍匹馬另搞一套。
最後階段，一定要緊緊跟隨物理老師帶領大家複習的過程，千萬不咬單獨另起爐灶，要知道最後階段的複習分為三輪複習，這三輪複習過程中第一輪複習尤為重要，第一輪複習也是最後一次全面複習基礎知識的過程，如果此輪複習不能跟隨老師，就失去了最後一次補救的機會，這一點對於基礎並不全面的中等學生們來説尤為重要。
二、多研究各種物理期刊總結，儘可能多涉獵各種習題類型和解法。
不管是中等生還是學霸們，最好在手中能有幾套物理期刊，比如説數理化之類的報刊雜誌等，這裏面的多數物理文章都是物理老師們總結歸納的非常實用典型的解題方法和技巧，如果在最後階段多研究這些解題方法，能迅速積累各種解題方法、很快的提高思維能力！
三、全面細緻研究往年會考物理真題。
往年的會考物理真題具有非常大的參考價值，這一點我在前面也已經説過，九年級的同學們可以通過研究近幾年的會考物理真題迅速瞭解常考題型，從而為之後複習指明知識方向，劃清知識側重點。
四、迴歸物理課本，最後一次全面排查所有知識點、易錯點、重難點！
通過重新複習物理課本，全面排查所有物理知識點、全面複習基礎知識、易錯點、重難點達到查缺補漏、系統化知識結構的目的，這一步是最後會考複習衝刺階段不可或缺的！
做好會考前的三輪安排
第一輪就是按章節複習
也就是按照教材的先後順序，從頭至尾理解每一課內容，然後把老師課堂上強調的一些基本概念、基本定律、基本原理、課堂實驗給完全搞清楚了，對以前沒有掌握好的知識，要結合教材、結合筆記利用這一輪複習好好給鞏固一下。
還要記每單元的知識要點，對每單元小結的具體習題再進行一次練習，看是不是可以做到快與準。
第二輪就是分塊複習
分塊複習可以幫助自己提高系統知識解題能力。可對知識進行歸納總結，形成知識體系，為綜合複習穩固基礎知識。
第三輪就是綜合複習
綜合複習可以幫助自己提大學聯考試能力。通過前兩輪的複習把知識連成網絡，並有針對性地強化基礎知識，選擇有針對性的題目練習，掌握練習題的分析，這樣綜合複習能力才可以不斷的提升。
學會靈活記憶
化學考試面廣、知識點多、很多東西不方便自己記憶，比如説是元素符號、化學式、化合價、金屬活動性順序表等。在學習的時候幫助改進記憶方法，加強記憶方面的訓練，可提高記憶效果。
背的同時需要在用的時候加深理解、在理解的基礎上記憶，才可以記憶的更牢、靈活運用。還有就是可以把枯燥的化學知識趣味化，這樣才可以記得更清楚，記得更牢。
迴歸課本
總體來講的話備考重點應放在掌握基礎知識上面，我們在複習的時候千萬不要再糾纏難題，要調整自己的狀態，不讓自己出現疲勞的感覺。迴歸課本是調整狀態的一個好辦法，我們可以把自己學過的知識點歸納整理，串聯起來，對考試知識點做到心中有數。
化學可以説是眾多學科中相對比較簡單的科目，如果在複習的時候可以把這些方法都利用好，考試的時候想要拿到好成績可以説是百分之百的，但是需要自己不斷的努力。
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