從3月24日我局“保持共產黨員先進性教育活動”轉入黨性分析，民主評議階段後，按照局先進性領導組辦公室和黨支部對第二階段的安排要求，我在廣泛徵求意見和開展談心活動環節上積極主動，相繼與分管領導、處室同事、有關部門人員、所在黨支部的黨員、部分職工羣眾、一些基層單位領導和同志進行了徵求意見和談心活動。在徵求意見和談心過程中，我向基層單位和機關一些同志送出了《個人徵求意見表》15份，先後與2x人進行了一對一和多人在一起的談心和徵求意見，通過基層提、羣眾評、組織點、互相幫、黨員互談、上下交談、徵得意見有6條。在深入學習《保持共產黨員先進性教育讀本》、“八個堅持、八個反對”、“兩個務必”中，對照《黨章》“八條要求”、hjt《在新時期保持共產黨員先進性專題報告會上的講話》中提出的“六個堅持”、我局保持共產黨員先進性教育活動中提出的具體要求，在認真進行梳理中，結合思想工作實際，與身邊的優秀共產黨員相對照，自己進行了認真的反思，我認為黨員同志們和職工羣眾以及基層單位的領導都是從關心、幫助的角度提出的這些意見和建議，確實提到了實質上，對今後的工作學習都有極大的幫助和指導作用，我虛心誠懇地接受，並在內心深處對同志們關心和幫助表示深刻感謝。這些意見和建議我將在今後的工作中努力加以改正。
通過認真回顧自已近年來在工作、生活中的表現，切實感覺到與黨員先進性要求還有一定差距，有必要進行認真查擺自己在黨性方面存在的實際問題和不足，並剖析根源，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地發揮一個共產黨員應有的先鋒模範作用。下面就自身存在的問題、具體表現、產生的根源做一深刻剖析。不象、不深、不實之處，請黨組織和黨員同志們予以指正。
一、存在的問題，存在問題的具體表現和產生問題的原因分析
1、政治理論學習的自覺性不強，運用理論去指導實際工作不夠。
具體表現為：一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加機關黨委和黨支部組織學習及黨校省直分校短期集中學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、聽輔導報告，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少，雖然在學習中有時也寫一些心得筆記，但是真正聯繫自己的思想和工作實際寫體會心得筆記不多。三是理論聯繫實際，運用理論去指導工作上有差距，缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決面臨的實際工作問題的具體能力。對理論知識的理解與實際應用脱鈎，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。所以缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力，不善於從政治的角度來觀察、分析問題，缺少一種時不我待的使命感和危機感。認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。有時候認識事物帶有盲目性。
如在看待社會上一些腐敗現象時，每當看到報刊、電視等新聞媒體在做報道一些掌握實權的領導貪污、腐敗時，只是在看的時候激動、憤慨，看完後，所有的激動也就灰飛煙滅了，沒有一種切膚之痛的感覺。四是由於政治理論學習不夠，表現在理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但是隻限於口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮鬥從現在做起，從自身做起的具體行動意識。
分析原因：平時雖然也學習一些馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有深刻認識其思想的精髓，對鄧小平理論的精神實質和“三個代表”重要思想理解的不深，不透。自覺學習的主動性不夠，認為政治理論學習是虛的東西，沒有真正認識到政治理論學習是武裝頭腦，堅定信念，淨化心靈，指揮行動的重要法寶。
2、專業業務知識掌握得不深不全，工作業務能力有待進一步加強。
具體表現為：一是雖然有時候也學習點業務專業知識，但有些實用主義的思想，急用先學，存在時緊時鬆的現象，造成學習的內容不繫統，不全面，不廣泛，不深刻。二是在紀檢業務知識方面，對法律知識和各項條規知之甚少。三是對市場經濟、WTO知識學的比較少，使自己對新知識、新理論掌握不多，瞭解不深。四是在工作中缺乏新思維，對發展中存在的問題認識不夠準確，把握不住發展的必然規律。對工作中遇到的困難和矛盾，有時把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住問題的實質和根本。
分析原因：説明自己在鑽研業務上有惰性，還缺乏“擠”和“鑽”的刻苦精神，缺乏深學苦讀的恆心忍勁，缺乏市場意識，開放意識，創新意識，缺乏把鑽研業務當作一種責任、一種境界的自覺行動。缺乏掌握先進的知識也是發揮先進性具體表現的思想認識。有一種滿足於現有水平的思想，對紀檢監察工作是一個專業性、政策性很強的工作，它涉及到法律法規和黨的路線方針政策等許多知識，特別是在維護黨的形象和黨員權益以及廣大職工羣眾的利益中，更需要有極高的準確性，需要有較深的專業業務知識和豐富的相關知識等認識不足，重視不夠。
3、敬業精神尚可，但工作主動性不足。
具體表現為：一是過去我在工作中的開拓創新的意識和專研好勝的精神，在現在的工作中少了一些，多了些因循守舊，按部就班，墨守成規的習性。也多了一些自己感覺到是事倍功半的東西。二是對紀檢工作只限於宣傳、上傳下達有關文件精神和聽領導的安排，而在具體工作中如何結合本單位實際進行開拓創新，搞出特色上，沒有自己的工作創新思路。
分析原因：就是責任心，責任意識不夠強。認為自己工作3x年了，有時產生鬆口氣、想歇歇的念頭，致使工作有時不夠深入，滿足於完成領導交辦的任務，滿足於面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。應該説，我也是一個有抱負的人。這種抱負不是追求政治仕途，而是對所忠愛事業的追求和奉獻。儘管自己年齡不算很大，在地勘單位工作時間不是很長，在接觸了地勘單位的實際和身邊的一些人和事，我為之也激動和興奮過，也想象地勘人一樣做出一番業績。但是隨着地勘單位屬地化的進程，看到國家大的改革發展趨勢時和地勘單位直面走向企業的未來，結合社會上一些不合適宜的現象，自己對一些事物也降低了新鮮感，對地勘單位的發展前途也多了幾分不安。加之，前幾年自已身體不是太好，對工作的鑽研精神和在新的工作崗位爭強好勝的激情少些了。因而，在實際工作中，少了幾分拚搏多了幾分安逸。
4、與同志之間的相互交流、溝通不夠。
具體表現為：一是在工作上有時候和處室的同志之間相互通氣不夠，相互不甚瞭解各自所做工作的具體情況，或者是瞭解不多。這樣一來，就使得同志之間產生了誤解，尤其是在涉及到為基層工作的一些事情，由於不清楚各自工作安排情況，所以不好幫忙，給基層的辦事人員帶來一些不便。二是在生活小事上，好認死理，愛鑽牛角尖，使個別同志認為自己不好接觸。三是對自己有過誤解的同志，自己也沒有主動的去解釋，去溝通。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發生爭執，使自己在機關職工中間的威信受到影響。
分析原因：就是自己思想不夠成熟，遇事欠考慮，為人做事不講究方式方法。平時瞭解關心同志做的不夠，存在自以為是的思想認識，而忽視了與同志之間的感情交流和思想溝通，沒有意識到自己是一名共產黨員。
5、深入基層瞭解情況少，服務基層，指導幫助不夠。
具體表現為：一是在結合基層單位紀檢監察工作如何能服務好地勘經濟的發展上想的不多。二是在日常工作中，對基層單位無關自己工作以外的事過問很少，關心少，對基層單位在改革發展中出現的實際困難，沒有出主意想辦法去幫助解決。三是對對基層職工的疾苦關心不夠。如在改革發展中對基層單位出現的生活困難職工，沒有站在穩定大局的角度去深入他們中間進行調查研究，瞭解他們的思想狀況、生活狀況，反映他們的要求，提出自己的建議。
分析原因：就是有多一事不如少一事的思想，也有怕給自己帶來不必要麻煩的思想。所以深入基層不多，也導致了在工作上為基層着想，關心基層不夠；也出現了心繫羣眾、服務羣眾的思想意識較弱，為羣眾想的少，做的少；從另一方面分析自己服務基層也缺乏真功夫。久面久之，無意中就從思想上忽視了羣眾，忽視羣眾的主體地位，忽視了維護羣眾的根本利益，同時也説明自己與基層缺乏真感情，全心全意為人民服務的意識不強。
6、關心全局發展不夠，缺乏為局領導出謀劃策，提建設性意見的主動性。
具體表現為：一是有時候下基層瞭解情況，也只限於自己的工作範圍之內的事，對全局發展的大事問的少，回到機關向領導彙報不夠。二是近年來，局領導倡導機關幹部職工提合理化建議時，自己不夠主動，也沒提出好的和建設性的意見和建議。
分析原因：自己存在不求鋭意進取，但求維持現狀的思想，缺乏大局意識，憂患意識和主人翁意識。總認為考慮全局發展的事情是局領導的事，自己關心不關心都無關緊要。也存在這方面不應該是自己考慮的問題的錯誤認識。對全局發展的大事，就是關係我們每個職工利益的根本大事認識不清，不為大局着想，就不可能主動做好本職工作的思想認識不夠。我們常講“國家興亡，匹夫有責”，那麼地勘興亡，對每個職工也同樣有責，做為一名黨員更應該首當其衝。
二、整改措施和今後努力的方向
通過保持共產黨員先進性教育學習，要在今後的工作、生活中努力克服自己存在的不足，要按照黨章和“六個堅持”及我局黨員先進性具體要求來審視自己，規範自己，嚴格要求自己。
一是要樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。政治上的堅定來自於理論上的清醒，只有勤奮學習，才能有堅定的政治信念和判斷是非的具體標準。就能在政治上、行動上同黨中央保持高度一致。對於一個普通黨員來説，就是要堅定正確的理想和信念，堅持樹立馬克思主義的世界觀、人生觀和價值觀，任何時候都不動搖，並在日常的工作和生活中努力實踐。具體到實際工作上，就要把自己的思想和行動統一到局黨委的總體安排部署上，全局經濟改革和發展的進程中來，堅定不移地貫徹執行局黨委制定的方針、政策和各項具體的工作決策，立足本職崗位，為發展地勘經濟作出應有的貢獻。同時嚴格遵守黨的各項紀律和國家的法律法規。要切實地把理論學習作為自己的第一需要。學習理論，要與實際緊密地結合起來，克服“兩張皮”的現象，要以我國改革開放和現代化建設的實際問題、以我局改革發展中顯現的突出問題為中心，着眼於馬克思主義的運用，着眼於對實際問題的理論思考，着眼於新的實踐與發展，做到理論與實際、主觀與客觀的真正統一，在改造主觀世界的同時，改造客觀世界。
二是要不斷掌握社會科學知識和自然科學知識，特別是要掌握從事紀檢工作需要的業務知識和業務技能，不斷改進工作手段和工作方式，提高工作質量。要積極鑽研業務知識，不斷增強新形勢下做好紀檢監察工作的實際能力，尤其是要對黨內法規條文、國家的法律知識多學一些，貫徹落實好中央頒佈的《建立健全教育、制度、監督並重的預防腐敗體系實施綱要》，在查辦案件上不斷提高自己的工作能力，增強工作的自覺性和主動性，努力做好黨風廉政建設和反腐敗工作，切實提高為人民服務的本領。
三是要堅持和發揚共產黨人的政治本色與革命氣節。堅持真理，反對封建迷信和反動謬論，堅持原則，勇於批評和自我批評，敢於同不良現象和行為作鬥爭，發揚老地質隊伍的“三光榮”傳統，牢記“兩個務必”，勤儉節約，艱苦奮鬥，廉潔奉公，助人為樂，自覺抵制資產階級極端的利已主義思想和腐朽的拜金主義思想的侵蝕，在大是大非問題上經得起考驗。同時要在日常的工作和生活中多與同志們交流，多溝通，多關心同志。要善於和自己有不同意見，或者説是有誤解的同志多談心，多瞭解，多體諒。要嚴於律已，常修為政之德，常思貪慾之害，常懷律已之心；要寬以待人，常為多予之舉，常系天下之憂，常做寬容之事，以自己的表率作用，把一切能促進團結、爭取進步的力量都凝聚起來，達到增進友誼，促進工作的目的。
四是要正確處理好個人利益和集體利益、正當利益與不正當利益、奉獻和索取的關係問題。一方面是在獲得自己正當利益的時候，絕不能損害集體的、職工羣眾的利益，另一方面，更應該立足本職多作貢獻。古人尚有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的寬廣胸懷，作為一名新時代的共產黨員，更應該有多為地勘事業發展出謀劃策的積極態度，多為職工羣眾謀利益的真心實意。所以，在今後工作中我要努力做到想為職工羣眾所想，急為職工羣眾所急，儘自己的所能幫助周圍的職工羣眾，為職工羣眾排憂解難，為基層單位服務好，並在服務中，注意自己的服務方式和服務態度。以認真實踐“三個代表”重要思想的高度，把最廣大職工羣眾的根本利益放在第一位，切實把關心職工羣眾的工作做好、做深、做細、做實，讓黨放心，讓職工羣眾滿意。為地勘隊伍的發展做貢獻，為社會做貢獻，為人民服務，將是我不斷追求的人生價值。
五是要堅持解放思想，胸懷全局，實事求是，與時俱進，在科學理論的指導下不斷創新，鋭意進取。就是要通過實踐，從大局出發，結合實際，實現學習方式創新、工作理念創新、工作手段創新、工作機制創新，最終實現工作成效的不斷提高。在今後的工作中深入基層，要集思廣益，不僅要善於採納廣大職工羣眾對紀檢工作的意見和建議，而且還要了解基層廣大職工羣眾對全局發展的好意見和合理建議。要善於發現新問題，積極探索新情況，不斷總結新經驗，解決在工作上存在的一些問題。時刻牢記自己是一名共產黨員，為作好全局黨風廉政建設和反腐敗工作，為我局紀檢工作的開拓創新，為全局的經濟發展盡的努力，做一個新時期先進的共產黨員。
半天的光陰轉瞬即到，就要離開棋盤山的拓展訓練基地了，有些戀戀不捨，甚至心裏有點莫名的惆悵，還在被拓展訓練時隊友們的精神和行為深深感染着！結合本職工作，現將心得體會總結如下：
一、市委組織部人才濟濟，凝聚力和戰鬥力較強。在拓展訓練過程中，每當遇到困難時，隊員們都能開動腦筋，各抒己見，思路清晰，科學有序，聰明睿智而又決策果敢，在較短時間內就能破解難題。在行動中聽從指揮、整齊劃一、敢試敢闖，既認真細緻，又魄力十足，體現了良好的大局意識和優秀的個人綜合素質，讓我深深感到組織部的人才太多了，這哪裏是舞文弄墨的機關幹部，分明就是智勇雙全的軍中精英！
二、應多方位培養鍛鍊組工幹部，推動工作再上新台階。相對以前就理論，學理論、談理論的黨性教育活動，這次的拓展訓練形式新穎，重實踐重感悟，在寓教於樂中給人以深刻的啟迪，我們受益匪淺。如果有機會應多采取到黨校學習、考察觀摩、户外活動、基層任職、省直部門上掛和信訪辦鍛鍊等方式全方位培養使用組工幹部，多壓擔子，多給舞台，多創造環境，讓組工幹部更多的瞭解上級部門與下級單位、機關與基層、黨務與政府、黨羣和幹羣關係等各行各業的工作形式和特點，掌握其中精髓，那麼無疑會讓組工幹部各方面的能力得到顯著提高，畢竟“讀萬卷書不如行千里路”、“實踐出真知”。我堅信組工幹部也一定會交上一份令人滿意的答卷，進而不斷創新組織工作方式，增加羣眾滿意度，讓組織工作在遼陽市經濟發展建設的大潮中閃光。
三、更加熱愛本職工作，深感責任重大使命光榮。半天的隊長職位履職，讓我更加理解領導幹部在工作中的重要性，這事關事業的成敗。好的領導幹部不僅要品德高尚、有羣眾威信，心懷全局觀念，還要講究領導藝術與方法，有民主作風、科學果敢的決策能力等等。要俯下身來當基石讓千軍萬馬從身上踏過，要敢於勇攀高峯第一個嘗試危險動作，要全力以赴為弱勢隊友提供精神和力量支持，只有帶好頭，起好表率才能帶領整個隊伍取得成功。而自己有幸成為給領導幹部服務的組工幹部，領導幹部成績的取得自己間接的做過貢獻，這是一份隱形的榮譽。所以，我必須嚴格執行組工幹部行為準則，認認真真紮紮實實做好本職工作，於無聲處創造自我價值，為組工事業竭盡綿薄。
四、團結就是力量，相信未來會更好。在這次拓展訓練中，大家相互支持，不講價錢，讓整個團隊馬力十足，完成一次又一次艱險任務，這主要是大家團結的結果，正如一首歌中唱到“團結就是力量”。回顧組織部內的關係，大家工作時都能夠精誠團結，但心裏或多或少也會有那麼一點隔閡，這主要是在例次部內幹部競聘中遺留下的不快。雖然同志們都能很好的調節處理，時間也能沖淡一切，但最好的方法還是象拓展訓練這種用肢體語言和動作行為詮釋我們是共進退的戰友。當與你有隔閡的同志用稚嫩雙肩支撐你雙腳時，當與你有隔閡的同志鼓勵畏縮不前的你要勇敢衝鋒時，當與你有隔閡的同志抱着你穿越電網時……，以前一切的不睦都煙消雲散了。中國有13億人口，近期面臨着南海和釣魚島嶼領士糾紛，遠期有兩岸統一問題，面對美國來勢洶洶的圍堵打壓，我們13億人必須團結一心，聽從黨的指揮，立足本職崗位，自強不息，厚積薄發，勵志把中國建設成為富強民主文明的超級大國。我們一定會成功，因為13億人團結起來力量是無窮的！
總的來説這次的拓展訓練開闊了眼界、啟迪了思維、分析問題和解決問題的能力得到提升，對協作意識、資源合理分配、細節決定成敗和領導決策能力等方面也有新的認識，在這裏不一一述説了。今後，我要把拓展訓練作為新的起點，以嶄新的精神面貌和工作作風去工作、學習和生活。
為深入貫徹落實總書記在中紀委第七次全會上的重要講話精神和省委書記關於領導幹部作風建設的重要求，對胡錦濤同志提出的“八個方面良好風氣”、__書記在全省動員會上指出的“四個方面不良作風”，針對__書記在全市動員會上指出的“七不一差”等突出問題，按照區委提出的“三個重點”要求，透過深入查找自身在理想信念、宗旨意識、執行力、精神狀態等方面的狀況，並對此進行認真剖析，找準原因，明確今後的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的主要問題
1、政治思想意識不夠強。表此刻：對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行不夠堅定，缺乏應有的政治敏鋭性和洞察力。不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自我的頭腦，認識事物只停留在表面，未透過現象看本質，對事物的理解不深刻、不全面。
2、政治理論學習抓得不夠，政治思想認識不能緊跟形勢的要求。每次除了參加上級和單位組織的學習外，只是看文件、報紙、電視新聞等，很少花時光學習政治理論。
3、宗旨觀念不夠牢固。表此刻：對待羣眾不能始終持續熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，如遇到需重複解釋的問題時，嗓門就會比平時響，顯得沒有耐心，沒有合理調整自我的情緒。以致自我為民服務的公僕意識淡化，未切實做到為羣眾所想，急羣眾所急。
4、有官僚主義思想。即在工作中，對有些問題親自調查研究的少，聽取彙報的多；強調別人實施的多，自已親自落實的少。
三、整改措施
1、持之以恆，刻苦學習。作為領導幹部，為貫徹落實__區第四次黨代會精神、深入實施“建設服務科技城、推進城鄉一體化”戰略，將會面臨很多新狀況、新問題需要我們去探索，去研究和解決，如果自我停留在原先的水平上，就如“逆水行舟，不進則退”，很難適應形勢的需要。江澤民同志多次指示：“無論對黨還是黨的幹部來説，理論上成熟是政治上成熟的基礎”。因此，不論今後工作多忙，必須要擠出時光系統地學習馬列主義、毛澤東思想，個性是小平同志的特色理論，江澤民同志的“三個代表”，並在工作中運用這些理論去研究新狀況，解決新問題。帶頭參加培訓，做到學深、學透，在真學真用上下功夫。理論聯繫實際，學以致用，用淵博的知識和精湛的技術來武裝自我。
2、牢記宗旨，勤政為民。身為一名黨員幹部，就應率先牢記全心全意為人民服務的宗旨，用好手中的權利，帶頭聯繫實際，傾聽人民的呼聲，為人民羣眾解難事、辦實事、做好事，堅持求實、務實、謀實的作風，在實踐中堅持實幹苦幹加巧幹，增強本領，提高領導潛力，真正做到權為民所用、情為民所繫、利為民所謀。一是要勤説話，堅持做好過細的思想政治工作。二是要勤察實情，經常深入基層調查解決羣眾疾苦，為他們多辦實事。三是要勤思索，理清思路。四是勤抓投資公司工作，一抓到底，抓出成效。五是要勤總結，找出差距，積累經驗，以便揚長避短，更好地促進工作。
3、弘揚正氣，清正廉潔。始終堅持善事善人善自身、慎權慎欲慎“惡小”，一是修身養性，精神上“慎獨”。自覺堅持把廉政紀律和制度當成持續思想健康的“營養品”來吸收，有效增強了自身的免疫力。二是集思廣益，大局上“慎權”。認真貫徹民主集中制原則，執行黨風廉政建設的有關制度和規定，嚴格執行各項工作制度和紀律。三是淡泊名利，生活上“慎欲”。嚴格遵守上級規定，不搞特殊，不打擦邊球，不優親厚友，不慷國家之慨，潔身自好，不利用職權為親朋好友謀取私利。四是以身作則，小節上“慎微”。時刻注意把住小節，防微杜漸。
4、完善自我，永葆先進。牢記馬列主義、毛澤東思想，忠實地實踐“三個代表”重要思想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高領導藝術，改善工作方法，更新執政理念，公正廉明，始終不忘自我入黨時的誓言，充分發揮一個黨員幹部先鋒作用，帶頭創新，帶頭求實，帶頭苦幹。
我們黨走過了風風雨雨的九十年，在長期的革命和建設中，我黨形成了艱苦樸素、謙虛謹慎、不驕不躁、無私無畏、勇於犧牲、全心全意為人民服務的優良傳統。黨的優良傳統還主要體現在理論聯繫實際，密切聯繫羣眾，批評和自我批評三個方面，自從誕生那天起，我們黨就走在時代的前列，代表着中國歷史前進的方向，我黨帶領中國人民進行了不屈不撓的抗爭，推翻了外國帝國主義、本國封建主義和官僚資本主義這壓在中國人民身上的三座大山。中國共產黨從1920xx年成立至今，由小變大、由弱變強、永葆勃勃生機和活力，始終堅持與時俱進，這與我們黨的優良傳統的繼承和發揮是離不開的。艱苦年代裏的“井岡山精神”、“長征精神”、“延安精神”、“西柏坡精神”和和平建國年代的“鐵人精神”、“兩彈一星精神”、“實事求是精神”、“九八抗洪精神”、“抗非典精神”、汶川大地震中所表現出來的“團結一致，眾志成城”精神等都是我黨在各個不同時期形成的彌足珍貴的優良傳統。在歲月的沉澱中，這些優良傳統已經溶進中華民族的血液中，成為中華文化基因不可或缺的一部分，在艱苦奮鬥的歲月中，革命先輩所表現出來的堅定共產主義信念和大無畏的英雄氣概，成為激勵共產黨人在各時期勇於承擔帶領中國人民前進、實現中華民族的偉大復興的巨大動力。那麼作為共產主義的建設者和接班人的青年大學生應該如何繼承和發揮這些黨的優良傳統呢？
一、青年大學生志當存高遠，樹立崇高的理想信念。
在人的生命歷程中，理想信念如影隨行，相互依存。愛因斯坦説過：每個人都有理想，這種理想決定着他的努力和判斷方向。青年大學生首先有了正確的理想信念才能更好的繼承和發揮黨的優良傳統。在成為一名合格的黨的接班人之前，首先要成為一個明確成才目的、志存高遠、具有崇高理想信念的大學生。在日常學習生活中方能做到一名信仰堅定、行動踏實的大學生。科學的理想信念是人生的航標和指路明燈，是引導人民努力奮鬥的強大精神力量。我們敬愛的周恩來，在他少年時期就樹立起“為中華民族的崛起而讀書”的崇高遠大的理想信念，這也成為他一生鞠躬盡瘁、為中華民族的崛起而奮鬥的一生寫照。由此可見，一個崇高遠大的理想信念對人一生的影響何其大。所以青年大學生志當存高遠，自覺樹立崇高的理想信念。不忘自己肩負的時代使命和國家強盛、民族復興的歷史責任。只有樹立了共產主義理想信念，青年大學生才能完成這樣的歷史使命，青年大學生承擔着振興中華的偉任的同時，也是在提升、完善自我，沒有崇高的共產主義理想是不可能做到這兩點的。推進社會主義現代化、實現民族復興需要一代代的中華兒女前赴後繼、共同奮鬥。而我們當代青年就要樹立起為祖國繁榮富強貢獻青春的遠大志向，在為實現共產主義這遠大理想譜寫壯美的青春之歌！
二、青年大學生應腳踏實地學習黨的理論知識，做到知行合一，勇於實踐，在艱苦中鍛鍊，在實踐中成才。
從“毛澤東思想”到“鄧小平理論”再到“三個代表”和“科學發展觀”都無不凝聚着我黨的高超智慧結晶，藴含着黨的優良傳統中的精華。學習黨的理論知識更好的指引青年大學生如何成為一名合格的社會主義建設者和接班人。青年大學生繼承和發揮黨的優良傳統離不開遠大理想、堅定信念。如果説理想是人生的航標和指路明燈，那麼腳踏實地、勇於實踐便是航海的槳、勇攀高峯的杖。副主席在今年五四青年節寄語青年大學生時説：“當代青年要恪守科學精神，腳踏實地，埋頭苦幹，堅忍不拔，不畏挫折，淡泊名利，不浮不躁”。青年大學生繼承和發揚黨的優良傳統，需要有紮實理論知識和實幹才能。理論知識和實幹才能都不是能輕而易舉獲得的，理論知識需要潛心研究書本方能汲取，實幹才能需要在生活實踐中獲得。理論知識和實幹才能相輔相成、辯證統一。二者是青年大學生繼承和發揮黨的優良傳統的法寶。用理論知識指導實踐，用實踐檢驗理論知識。華羅庚説過：“雄心壯志需要有步驟，一步步地，踏踏實實去實現，一步一個腳印，不讓它有一步落空”。青年大學生繼承和發揮黨的優良傳統也需如此，努力學習專業文化知識，腳踏實地，拓展視野，始終做到知行合一，勇於實踐，在艱苦中鍛鍊，在實踐中成才。
三、青年大學生在生活中要發揮先鋒模範作用，到羣眾中去，走羣眾路線，全心全意為人民服務。
青年大學生掌握着紮實的理論知識，擁有活躍的思維、蓬勃的朝氣和開闊的社會視野。而人民羣眾是我們黨的力量源泉。是我們黨的執政基礎。黨和人民的關係就好比魚和水。黨的事業是千百萬人民羣眾的事業，離不開千百萬人民的共同奮鬥。《黨章》規定，“中國共產黨必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為共產主義奮鬥”，全心全意為人民服務是我黨的根本宗旨，作為黨的事業的接班人，青年大學生要在生活中發揮模範作用，用自身的行動表明，自己是能擔當得起中華民族復興這一偉大歷史責任的。到羣眾中去，走羣眾路線，是我黨的優良傳統，青年大學生應在生活中積極向羣眾宣傳黨的理論和路線、傳播先進的科學文化知識、提高人民羣眾文化水平，提倡社會公德和弘揚社會正氣，同時也向人民羣眾學習，從實際生活中汲取豐富的精神營養。讓全國各族人民更緊密團結在黨的周圍，更好地推進社會主義建設。同時青年大學生要善於用理論知識解決問題，在社會主義各個領域的建設中，在各種險難面前，身先士卒，敢為天下先，敢於犧牲，發揮先鋒模範作用。破除因循守舊，庸碌無為，在學習生活中要爭先創優，要以海納百川的寬闊胸襟聽取人民羣眾的意見，由人民羣眾監督，真心真意為他們解決實際問題，提高自身辦事能力，成為領導時代進步的發動機。
四、青年大學生繼承和發揮黨的優良傳統，要在學習生活中注意提高自身黨性修養、深入剖析自我，學習、實踐、慎獨、堅持。
黨性修養是一個黨員道德水平的反應，提高自身黨性修養應該成為終身的習慣。從黨性的時代看，時代在發展，我們黨所面臨的考驗和任務也在不斷變法。時代要求，青年大學生要不斷完善自己，才能適應形式的變化。此外，黨的優良傳統光繼承了還是不夠的，還得必須不斷學習和提升自身黨性。目前，我國所面臨的局勢相當嚴峻，部分黨員將我黨的優良傳統拋諸腦後，走上脱離羣眾、與社會惡勢力相互勾結、貪污腐敗、違法犯罪的不歸路，忘了自己當初入黨的動機和我們黨的宗旨，在市場經濟中，我們黨員不是生活在真空中，社會各種思想無不影響着我們，這要求黨員必須加強黨性修養，方能抵禦社會上的歪風邪氣、走在全心全意為人民服務這條康莊大道。黨性的修養包括理論修養、政治修養、道德修養、作風修養。青年大學生要在學習期間，注重黨性修養、提高道德水平，時刻緊記黨的優良作風。在學習生活中，始終保持實事求是、艱苦樸素、知行合一、全心全意為人民服務生活作風，繼承和發揚黨的優良傳統。
建設中國特色社會主義，實現中華民族的偉大復興是極其光榮、偉大而又艱辛的事業，青年大學生繼承和發揮黨的優良傳統，既是時代對青年大學生的要求，也是黨和人民對青年大學生的殷切希望。作為黨的事業的接班人，我們青年大學生一定要牢記歷史使命，發揚黨的優良傳統，勇於擔當，志存高遠，勇攀高峯，知行合一，增強憂患意識，居安思危，勇於擔當，為社會主義事業貢獻自己的青春力量，併為之奮鬥終身！
我於x年x月參加工作，x年x月入黨。現任x公司黨委書記。自保持共產黨員先進性教育活動以來，我作為公司黨委第一負責人，堅持落實“一崗雙責”，按公司黨委整體計劃認真組織運行和落實。
我積極參加黨委中心組集體學習和黨支部集體活動，在學習教育階段，自己系統地學習了黨中央、山東省委、治理局黨委的一系列文件精神和x大文獻、黨章、保持共產黨員先進性教育讀本等材料，做好了學習記錄、撰寫了心得體會。通過學習，進步了對“保持共產黨員先進性教育活動”極端重要性的熟悉，觸動了靈魂，激活了思想，思想政治理論10c5水平有了大幅度提升，黨性觀念、黨性修養進一步得到了昇華。進入分析評議階段後，根據同道們提出的意見和建議，特別是黨組織反饋意見後，自己又重新進行了認真的學習和分析，對個人存在題目的原因進行了更深層次的剖析，以期達到自我教育、自我進步、自我完善和增強黨性的目的。
一、存在的主要題目
按照保持共產黨員先進性教育活動的要求，遵循“五對照”的原則，認真回顧和深刻反思自己的學習、工作和生活，查擺自身存在的題目和差距，我以為主要有以下五個方面：
1、理論學習上與把握新形勢、完成新任務的實際要求相比有差距。自查報告
一是自己身為黨委書記，抓各級班子集體學習力度不夠大。有時礙於情面，請假制度、補課制度沒有很好落實；有時工作繁忙，集體學習在內容上、時間上有所鬆動。二是個人在理論聯繫實際上結合不夠好。學也學了，記也記了，但用在實際工作中就感到不很得心應手，學習的計劃性和針對性不是很強。三是個人專題學習不很突出。一般通讀多，重點精讀少，對理論的鑽研還不夠深、不夠細。四是個人對新技術、新知識學習不夠系統。由於工作壓力大、應酬多，自己對經營治理新方法、專業新工藝、網絡信息新技術等的學習存在一定差距，跟不上科學、技術、文化知識突飛猛進的形勢。
2、思想解放的速度與程度與深化改革、加快發展的新要求相比有差距。
一是抓班子集體解放思想、轉變觀念的力度不夠，黨政領導班子對研究、構建公司長遠發展藍圖，在思想觀念上預備不充分。二是個人有時對治理局改革發展的新思路、新舉措，在熟悉和理解上還有侷限性，在用全新的思維方式和思想方法去做開創性的工作中，有時自己的創造性發揮得不夠好。三是個人敢想、敢闖、敢冒的氣勢還不夠大，尤其對新形勢下的改革工作，由於穩定工作的壓力，總是怕搞偏了、搞快了、搞早了，求穩怕亂的思想有時存在，在處理改革發展穩定關係的實踐中，有時考慮本單位的利益多，考慮治理局的利益較少，在一定程度上束縛了思想，影響了改革工作的深入開展。
3、工作作風上與務實、勤政、高效的內在要求相比有差距。
一是抓班子集體工作作風有待於進一步強化。主要是工作謀劃多、佈置多、文件多、會議多，抓落實的力度不夠。二是自己深入基層不夠多。作為公司黨政主要領導，由於工作頭緒多、事務性應酬多，自己確實存在深入基層不夠的題目，到三科級單位調研的時間多，沉入基層調研的時間少；在辦公室聽取彙報多，深入基層檢查指導少。三是為職工羣眾排憂解難的力度需要進一步加大，固然自己知道的職工羣眾中熱門、難點題目都能夠妥善解決，但還有一部分題目和職工羣眾的實際困難等待解決。
4、工作能力與局黨委提出的“負責任、有能力、大作為”的要求相比有差距。自查報告範文
黨的x大對各級黨委和領導幹部提出了“五個能力”的要求，黨的x屆四中全會對全黨加強執政能力提出“五個方面的能力”要求，局黨委在思想作風建設年中又提出了“負責任、有能力、大作為”的具體要求。對照這些要求，聯繫公司發展實際，自己在分析判定能力、科學決策能力、市場應變能力、經營治理能力和協調處理能力等方面存在一些不足或差距，有待於在學習、實踐、鍛鍊中進一步進步。
5、在抓制度建設上與形成的要求有差距。
一是抓班子執行制度方面有欠缺。有時一些重大題目沒有按規定納入集體議程程序和決策機制。二是個人對幹部治理存在失之於寬的現象。自己固然十分重視黨風廉政建設和反腐敗工作，嚴格執行和倡導了“約法三章”、“三權分離”的制度，但有時怕管嚴了“有傷感情或礙於面子”，存在治理上嚴格要求不夠、監管不到位的題目。三是在班子團結方面固然提出了“五會、六要”等一系列規範化要求，對班子團結講得多、要求多，但在嚴厲批評個別班子成員方面做得還不夠好。
二、原因分析
上述題目的存在是表面的，但題目的實質是深層次的。有客觀的因素，更重要的是主觀因素造成的。分析起來，主要有以下幾點：
1、沒有妥善處理好工作與學習的關係，在工作繁忙、事務繁雜、身心疲憊的情況下，自己在思想上對學習有所放鬆。學習和思考結合不夠，在堅持理論聯繫實際的學風上下的功夫不深。
2、思想觀念的進步速度跟不上時代快速發展的速度，思維方式多樣化的程度與事業發展的要求還有一定差距。主要是自己舊的思維模式在作怪。我以為，意識形態的東西，固然摸不到看不見，但對世界觀的改造和事業發展起着至關重要的作用。
3、有時工作不夠深入，深入基層少、密切聯繫羣眾不夠。羣眾是聰明和氣力的源泉。我時常告誡自己，要為羣眾多辦實事，多做好事。但隨着時間的推移，工作環境的不斷變化，接觸基層的機會少了，羣眾的呼聲聽得少了。自己佈置任務、瞭解工作，多數都是通過分管領導或有關部分領導進行的，和下屬、普通羣眾交流談心較少。有時也有一種思想，覺得作為書記就要抓一些b2f關係全局發展的大事，這才是從根本上為羣眾辦實事，具體的事情就讓下邊的人辦。這就造成深入基層和羣眾少，親身解決的題目少。工作中有時存在急躁情緒，自己主觀上要求進步，總是希望把工作儘快盡好完成，但有時使得工作質量不夠高。
4、對照新形勢、新任務，綜合素質和複合能力有待於進步。工作壓力大、工作任務重時，有時放鬆了對自己更高的要求。面對新的事物、新的形勢，自己學習、研究得不夠透徹，在把握規律、認清本質方面做得不夠好，制約了自身綜合素質和複合能力的迅速進步。
在這個學期中，我參加了學生預備黨員培訓班182期(四)班的培訓。各個主持人分別介紹了以下內容：《中國共產黨章程》導讀與解讀、中華民族優秀文化傳承與校園文化建設、全球背景下的國際格局現狀與走向、先進性教育與黨員的黨性修養、黨的理論和黨的重大戰略思想等。通過這些課程的學習，我瞭解了在新時期下如何加強大學生黨性修養的一些方法及意見。
作為一名預備黨員，我認為基本要做的是認真學習《黨章》，依照《黨章》的要求來加強自身素質的修養。俗話説沒有規矩不成方圓， 只有瞭解了何為一名合格的共產黨員，才能真正做到一名共產黨員的標準。首先，我們要做到樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。這有利於我們更好地認識世界，改造世界，是我們黨性修養的重要武器。促進黨員 端正思想，把握未來，為現代化建設添磚加瓦。然後，我們要全方位的進行自我改造。對於這一點 ，黨員首先要做的就是不斷提高馬克思主義理論修養，認真學習鄧小平理論及三個代表的重要思想。努力學習科學文化知識，加強 知識和能力的相結合。作為一名大學生，其主要任務是學習，黨員一定要在專業學習中走在前面，做出表率，這樣才能更好地發揮黨員的先進性。同時作為一名黨員必須時時自我檢查，多做批評與自我批評，這樣才能不斷地提高自身的素質 ，以求更大的進步。再者，黨的宗旨是全心全意為人民服務，每位黨員都知道，但值得一提的是我們必須要認清強調全心全意為人民服務的宗旨並不是不要個人的正當利益了，而是要在堅持和滿足集體利益時，逐步滿足和改善個人物質，文化生活，堅持為人民服務中實現個人利益。但我要強調的是這裏所指的個人價值是正當的個人利益，那些損人利己的個人利益是不可取的。面對大千世界，我們必須把持住自己。
是的，作為一名大學生黨員，應該有堅定的政治信仰和追求。在不斷變化的現實生活中，要堅持用馬克思的世界觀和人生觀來作為判斷標準，從而不走錯路和歪路。在新時期，我國面臨挑戰和機遇，大學生黨員應該進一步完善自身的思想道德修養和人生理念追求。具體來説，就是要堅持科學的發展觀，用辯證的唯物論看問題，用歷史唯物主義看待社會發展。不迷信、不犯形而上學的唯心錯誤。這就要求我們要堅持馬克思主義的世界觀和人生觀。然後，樹立終生學習的觀念，這點也非常重要。新時期，科學技術不斷髮展，知識日新月異，這對大學生黨員有了更高的知識要求。這種學習，既包括了科學理論的學習，也包括了科學管理的學習和各學類知識的學習。還有就是，各種知識的學習。在知識發展更新快速的今天，要保持大學生黨員的先進性，就必須加強學習。俗話説：實踐出真知。的確，沒有調查就沒有發言權。新時期，實際狀況複雜多樣，更加要求大學生黨員要在實踐中學習理論、把握理論，真真切切做實事。事物是發展變化的，只有在實際中應用理論，在實際中理解理論，才能真正做出實事，做好實事。真理都是在實踐中得到驗證被提出來的，沒有實踐做基礎，一切都是空談。作為大學生必須多多吸收經驗教訓，為踏上社會作好準備，我堅信這一點，我為能夠服務大家而感到高興。最後，樹立開拓創新的精神也刻不容緩。新時期新特點新發展，更要求黨員要有創新精神。有了創新精神，才能更好地解決工作中的問題，使我黨我國的發展更上一個台階。創新精神，不是要標新立異，而是要積極探索、大膽試驗、創造性地開展工作。保持黨員的先進性，三個代表思想都要求黨員培養創新精神，尤其是在這個國內、國際變化都日趨變快的時期。
加強黨性修養，從身邊的小事做起，踏踏實實地做每件事情，認認真真地對待每件事情。不在乎這件事情是大還是小。任何事情都是積小成多的，水滴穿石。從小事中發揮一個 uawen.c n 共產黨員的先鋒模範作用，形成一種積極向上的良好氛圍。綜上所述的這些應該成為大學生黨員的形象，但是這些還遠遠不夠，作為一名大學生黨員要全面的不斷的完善自己。如今的時代是知識的時代，新的歷史時期的時代特徵，決定了共產黨員的形象必須具有更鮮明的時代特徵和更突出的先進性，每一位黨員，尤其是大學生黨員，都必須抓緊時代的脈搏，努力把自己培養成為一名優秀的共產主義先鋒戰士！
黨性修養重在自覺、貴在堅持。大學生黨員加強黨性修養，要正確的調整好自己的心態大力弘揚求真務實精神，深入實際，瞭解實情，幹實事。在新的歷史條件下，增強共產黨員的黨性鍛鍊，要強調自覺地刻苦學習建設有中國特色。學習好理論知識，投身於社會實踐，只有這樣，才能夠更好地提升自己的修養，更好成為一個光榮的共產黨員，為人民服務。
在開展黨員民主生活會過程中，我認真學習了科學發展觀。知道了科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續，根本方法是統籌兼顧這四個基本要素。做為黨員，我要時刻牢記黨的宗旨，履行黨員義務，大膽改革，勇於創新。通過民主生活會活動的深入，我覺得還有不足之處：
一、工作中存在問題：
1、不注重學習
學習落實科學發展觀後，我深知自己在學習方面欠缺很多，平時總是以忙工作，忙家庭，忙學生為藉口，抽不出時間來學習，為自己充電。要當好一名優秀的語文教師，學習是尤為重要的，平時不注重學習，書到用時方恨少。在我校開展的教學研訓活動中，更加讓我感到學習的重要性，學習勢在必得，學習刻不容緩。由於平時不注重提升自己的文化底藴，備課不充分，不注重對文本的解讀，價值觀的取向，造成了課堂上評價語單調、貧乏。我認真反思，為何會這樣呢？歸根結底是自己不注重學習，所以才造成失敗的課堂。
2、工作作風不紮實
多年的工作實踐，自己逐漸被慣有的工作方式所麻木，認為一切都順其自然就好。工作急躁，缺乏火一般的熱情，只是被動的接受。工作方法有時不夠恰當，不夠策略，表現在有時處理一些問題時缺乏冷靜思考，不注意小節，缺乏換位思考，在有的問題上有些衝動，以自我為中心，不顧及他人的感受，為教師、學生、家長服務意識不強，缺少人文關懷，致使工作中勇氣有餘而謀略不足。班級管理工作，創新精神不強，創新意識不夠，主動性欠佳，遇到問題不積極通過提高自身能力來解決問題，對待工作不夠主動、積極，只滿足於完成領導交給的任務，沒有預見性和前瞻性，有些工作做不到提前預設，想不到前頭，在工作中遇到問題和難題，不善於思考，動腦筋，常常等待領導的指示，説一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏刻苦鑽研、鍥而不捨、持之以恆的學習精神和態度。實踐中，存在經驗不足的現象，有些事情做起來心有餘而力不足。
3、不注重開展學生活動
身為班主任，沒有為本班的學生搭建展示的平台，造成學生在校生活單調、枯燥而乏味，學生兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，學生們的生活是兩點一線，只會死讀書。殊不知生活這個舞台才是學生真正的老師，特別是家長們也能感到孩子生活的無奈，為孩子的未來擔憂，所以家長們迫切的渴望學校為孩子們開展豐富多彩、喜聞樂見的活動，讓孩子們的在校生活變得精彩！
二、改進措施
1、加強學習，把學習當做是首要的任務，每天為自己制定讀書計劃，訂閲教學書籍，認真讀教學理論書籍，充實自己，將理論和教學實踐相結合，提升自己的文化底藴，為自己注入新鮮血液，使自己的課堂綻放溢彩。
2、在工作中注意自己的工作方法方式，徵求教師的意見，充分發揚民主，充分發揮大家的積極性，使之在工作中相互理解，相互支持。鼓勵同組教師為我校創新教育工作出謀劃策，並能積極投入到實際工作中去。在工作中不斷創新方法，積極更新觀念，大膽開拓思路，開展豐富多彩的學生活動，使活動更加貼近學生實際，更加具有實效。
3、以科學發展觀為指導，進一步增強事業心和責任感，嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，遇事不張揚，低調做人，高調做事，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意做好教育教學工作。
總之，在今後的工作、學習、生活中作為黨員，要牢記共產黨員的宗旨，對照科學發展觀，在工作作風、工作能力、工作態度等方面為教師樹立表率。
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