及任職期滿考核結果
XXX同志自被聘為主管護師以來，一貫堅持黨的四項基本原則，認真學習和實踐“三個代表”的重要思想，積極投身於護理事業，具有高尚的職業道德，該同志工作上兢兢業業，吃苦耐勞，勇挑重擔，業務上刻苦鑽研，勇於探索，大膽創新。不僅堅持學習各種先進的護理理論和技能，並致力於將它貫徹到日常的護理工作當中，而且不斷探索先進的護理管理經驗。
該同志多年擔任科室質檢員工作，出色完成科內質檢工作任務。在外二科任護士長期間表現尤為突出，無論是業務技術方面，還是護理管理方面均表現出超強的能力，既做到對病人無微不至地關懷，又做到對下屬的關愛，體現了人性化服務及管理，帶領的護理隊伍多次被評為優秀護理單元，在上級檢查中為醫院爭得榮譽。在護理部工作後能經常深入臨牀一線進行檢查和指導，工作中服從安排又不缺乏主見，多次被評為市級、縣級及院內優秀，該同志科研能力較強，負責和協作的三新項目三次榮獲三等獎。
綜上所述，該同志任職期間，認真履行主管護師職責，我院職稱評審小組一致認為，官成芬同志已經具備晉升副主任護師條件。
考核優秀。
20XX年X月X日
該同志多年擔任班主任工作，關心學生的心理和生理健康，對學生一貫一視同仁，致力於全班同學的共同進步與全面發展，深受學生和家長的好評，多次被評為優秀共產黨員和優秀班主任。該同志思維敏捷，教學方法新穎獨特，深受學生的喜愛。
所任教班級在畢業考試中成績總評全年級第一，會考成績一直位於雙流縣前列。科研能力比較強，參與研究的課題《網絡環境下中學生物教學設計的研究》已順利結題。
撰寫的論文《在生物教學中培養學生創造思維的能力》發表在《中國教育發展與研究》20**年第6期，並榮獲論文一等獎，還有多篇論文獲省，市，縣等級獎。
及任職期滿考核結果
任職以來，該同志一貫堅持黨的四項基本原則，擁護黨的領導，貫徹黨的教育方針，遵紀守法，積極參與各項政治業務學習，具有良好道德品質和師德修養，同時還具備一定的教育教學理論基礎和良好的業務水平。對工作認真負責、愛崗敬業、教學有方、成績優異。從教以來，所教班級的教學成績一直名列前茅，真正做到“教書育人，為人師表”。
近五年來，該同志在2005—2009學考核均為合格。由上可知，該同志具有良好的政治方向和業務水平，具有豐富的教育教學經驗，出色地完成了學校賦予的各項工作任務。鑑於該同志的突出表現，按文件要求，經學校職評組評審，一致認為該同志符合國小高級職務任職條件，職評組同志一致同意推薦李健教師晉升國小高級職務。
及任職期滿考核結果
該同志自任職以來，堅持黨的領導，認真貫徹執行黨 的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業；為人師表，教書育人，遵紀守法，起到了模範帶頭作用。
在教學中，兢兢業業，努力探索，在農村語文教學和科學教學的探索上都取得了很好的示範作用。語文教學業績突出，曾多次被評為優秀教師。帶頭進行科研工作，積極撰寫科研論文，論文多次在各級評比中獲獎，課題也榮獲市級三等獎。
在班主任管理工作中，細緻深入，工作得法，管理到位，有創新管理意識。所帶班級在各項考核中均名列學校前列。在學校管理工作中，以校為家，工作勤奮，管理思路清晰，管理方法得當，管理效果明顯。作為學校青年教師，工作上能帶頭，能吃苦，嚴以律己。能很好地處理好學校與教師、學校與社會、學校與家長的關係。
在生活上，作風正派，生活嚴謹，保持了良好的教師形象。該同志師德好，師風正，思想素質高；工作態度端正，工作積極性高；業務素質高，業務能力強。所提供的材料真實，齊全，經推薦小組評議，同意該同志申報國小高級教師職務。
該同志近五年考核結論分別為：“合格”、“優秀”、“優秀”、“優秀”、“合格”。任職期滿考核為：“優秀”。
單 位 推 薦 意 見
該同志所填內容屬實。該同志的工作表現和業績，經2012年11月16日—2012年11月23日在校內對該同志的基本情況及個人業績貢獻進行公示，公示期間無異議。該同志符合國小高級教師任職資格條件，同意推薦申報評審國小高級教師。
考核鑑定
該同志思想過硬，作風純樸。任職以來，熱愛黨的教育事業，忠實執行黨的教育方針政策，熱心於素質教育理念的探索和課程改革，服從分配，大局意識強。工作中主動積極，愛崗敬業，愛生如子，踏踏實實，兢兢業業。重視教育教學環節的落實，教學效果好。任職以來多次參加片區、學校賽課活動，多次受到上級的表彰和獎勵，深受學校、社會和家長的好評。
同時，該同志十分注重自身知識的更新和提升。任職以來，從來不放棄任何形式的繼續教育和深造，現在已是一名有着較豐厚的學識、紮實的教學功底、豐富的教學經驗的中年教師。符合評審國小高級教師的所有條件。
該同志符合四川省中國小教師職稱計算機應用能力考試免試理由5，同意免試。
每張複印件簽字：原件已審，此複印件與原件一致，審核人：XXX，時間XXX，加蓋單位公章。
及任職期滿考核結果
該同志堅持四項基本原則，擁護黨的領導，遵紀守法，積極參加各項政治業務學習，具有良好的道德品質和師德修養，同時還具有系統全面的教學理論基礎知識和良好的業務水平。對工作認真負責，愛崗敬業，教學成績優異。從教以來，所教班級的成績一直名列全縣前列，真正做到了“學高為師，身正為範。”
近三年來，該同志屆滿考核結論為：2009—2010考核為結論為合格；2010—2011考核為結論為合格；2011—2012考核為結論為優秀。
綜上所述：該同志具有良好的政治方向和業務水平，具有豐富的教學經驗，出色地完成了各項工作。鑑於該同志的突出表現，按文件要求，經學校職評組評審，一致認為該同志符合中學一級教師職務任職資格條件，職評組同志一致同意推薦***同志晉升中學一級教師職務。
xx-x同志自1987年12月被聘為中學生物一級教師以來，一貫堅持黨的四項基本原則，認真學習和實踐“三個代表”的重要思想，積極投身於黨的教育事業，具有高尚的職業道德，該同志工作上兢兢業業，吃苦耐勞，勇挑重擔，教學上刻苦鑽研，勇於探索，大膽創新。
不僅堅持學習各種先進的教育教學理論和教育思想，並致力於將它貫徹到平常的`教育教學工作當中，充分調動學生學習的主動性和積極性，在實施素質教育方面做了許多有益的嘗試，取得了可喜的成績。
該同志在本單位工作期間:思想進步，工作中態度端正，兢兢業業，吃苦耐勞，勇於重擔，努力探索，追求務實。
平常工作中，能帶頭，能吃苦，嚴於律己，作風正派。
在管理工作中，深入細緻，工作得法，管理到位，有創新管理的意識，管理思路清晰，同時尊敬同事，注重團隊合作，待人誠懇，能夠服從指揮； 自工作以來，該同志專業水平和工作能力都有很大的提高，希望今後繼續努力爭取更大進步，為單位多做貢獻。
該同志具備履行工程師職責的能力，同意推薦為工程師。
年度及任職期滿考核結果
望謨縣樂旺鎮交俄國小·吳順民
該同志工作努力，思想進步，在工作中取得了可喜的成績。在日常工作中，該同志積極學習貫徹落實上級有關文件教師，組織學校的一切工作，盡職盡責，以校為家，愛崗敬業，關愛學生，為人師表，按時完成了學校各年的工作任務，贏得了上級領導及廣大教職工的一致好評，因此在幾年來年度考核中：2008至2011年均為合格以上等次，2012至2013年為優秀等次。
在工作的這幾年裏，該同志除了很好地組織和完成學校的各項工作外，還積極帶動和引導教師們不斷總結教育教學工作經驗，撰寫教育科研論文，在全省或全州舉辦的論文競賽活動中，該同志撰寫的科研論文曾多次獲得了不同等次的榮譽稱號。
總之，他的成績是突出的，思想是進步的，有理由相信，他有能力更好的做好以後的工作，有能力擔當各學科教育教學的創新任務，推動學校各項工作與時俱進，不斷向前發展的歷史使命。
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