不知今天是要幹嘛？廖老師佈置了一個家庭作業：做一件對父母感恩的事。我特別驚訝，想了想，廖老師便説起：今天知道是什麼節嗎？同學們好像什麼都不知道似的，廖老師就對我們説：“今天是感恩節呀！又説：每年的11月第四個星期星期四就是感恩節，在這個日子裏，你們可以對爸爸媽媽的感恩想説什麼就説什麼，想做什麼就做什麼。我一聽，心裏一下子驚了起來，想着：我本來就很膽小，再加上要和爸爸媽媽説謝謝他們的語言，我就膽小，除非有人陪我呢！還差不多！可是又能怎麼辦呢？這是家庭作業呀！老師肯定要查，不可能騙老師吧？哎~回到了家，我就把媽媽的手機拿了過來，看看短信發來沒有。哎呀！糟了，短信早就發過來了，媽媽肯定看過了。
嗚嗚，這有啥辦呢？要怪就怪這該死的感恩節，害得我膽小的毛病又要犯了。晚上了，我只好開始我的感恩報答急了唄！我看見媽媽坐在店裏發呆，又很疲勞的樣子，我便自言自語的嚷嚷道：讓媽媽放鬆下身體應該不錯。計劃開始了，我先拿了個捶背的錘子，裝得很平常的樣子，（這樣可以減輕媽媽對懷疑我對他做什麼，這樣我就不會不好意思了）然後，我對老媽説：“老媽，我幫你垂下背哈！”媽媽笑眯眯的説：“太陽從西邊出來了？”我無話可説，就把錘子放到媽媽背上去捶媽媽的背。哇塞！計劃好像成功嘞！我高興得一蹦三尺高。經過這次感恩節，我感覺感恩節是温暖的！有趣的！
自我們呱呱落地時，就與書結下了不解之緣。聽媽媽講書中的故事，跟老師學書中的知識，與同學聊書中的樂趣，獨自個探書中的。奧祕。
書是我們智慧的源泉，是我們生活的助手，是我們成功的必備，它讓我們見多識廣，活躍了我們思維，賦予了我們靈氣，增強了我們戰勝困難的勇氣。
生活中，是書給予了我生存的法則。它讓我懂得要關心他人，孝敬父母，尊敬老師。同學有困難時，送去一份愛心；父母過生日時，送去幾聲問候；老師快節日時，送去一點祝福。
在馬路上，它提醒我遵守交通規則；在家裏，它提醒我別用濕手碰開關；看電視時，它提醒我離遠點看……許許多多的危險，因為有書的提醒而使我轉危為安。書，成了我生活的真正助手。
學習中，書就是我的答案。數學題不會時，想想課外書中的例題，答案自然就出來了。作文寫不好時，想想作文書中教我的方法，一篇優秀的傑作便呈現在紙上。一個又一個難題，從書中迎刃而解；一次又一次困惑，從書中尋到真理。書，成了我學習的良師益友。
我本是個不愛書的小男孩，可嚐到了讀書的甜頭，漸漸地，讀書就成了我生活中不可缺少的一件“大事”。看着那滿櫃的書。向書感恩的念頭便油然而生。於是，我拿起攢了許久的零用錢，買了一大疊包書的紙。拿起剪刀，把一本本心愛的書，包得漂漂亮亮，整整齊齊。
包完書後，我又坐下來反思自己。平常，我沒看完的書，總是先折起來下回看；看完後，又隨處亂丟。想一想，那時候的書，一定會很心痛的。此時，我想對書説聲“對不起”，它那樣無私地為我們服務，而我卻那樣對它，對……對不起。
書給我的智慧，使我終生受益；書對我的恩情，我此生難忘。向書感恩，從現在開始！從小事做起！！
作為人，我們都就應學會感恩。因為只有我們懂得感恩了，這個世界更加強大，更加完美，所以我們要學會感恩。但感恩有很多種，比如説：老是對我們的恩情，父母對我們的恩情，當然，還有朋友之間的恩情。往往還有許多你不認識的，但以前幫忙過你的陌生人，即使你們找不到他們，也要懷着一顆感恩的心，在心裏默默的保佑他們平安。
下面，我給大家講一件關於我門家狗狗為報答我的救命之恩，而付出了寶貴的生命。這隻小狗叫做皮皮，皮皮是我上七年級時，在樓底遇到的。我剛見到皮皮的時候，它全身都被雨水淋濕了，我當時想將皮皮抱回家，可怕媽媽罵，於是就走了。
可當聽到皮皮的叫喊聲時，我決定將皮皮抱回家，無論媽媽説什麼。就這樣，我將皮皮帶回了家，還幫它洗了個熱水澡。洗完澡後，皮皮那原先灰色的毛，如今卻變得金黃。我幫皮皮弄了些奶，之見皮皮調皮的將奶弄了自我一身，可我並沒有罵它，因為我覺得它很可愛，我慢慢的將皮皮的毛擦了擦，然後幫它又重新弄了些奶。我看皮皮吃的是如此得香，心裏很高興，於是便摸了摸皮皮的毛。
只見皮皮掉過頭輕輕叫了幾聲，好像是在對我説“主人，你救了我，我日後必須報答你。”我頓時將皮皮抱在了懷裏，並摸着皮皮説道“皮皮，你好可愛，我必須不會讓你離開我的，我們永遠是朋友。”誰知，皮皮早已在我的懷裏睡着了。
於是，我便和皮皮一齊靠着牀頭睡着了。
直到前幾天的一個晚上，我拉着皮皮出來遛彎兒，誰知皮皮用它的身體撞開了我，並讓車撞死了它。我抱着皮皮的照片哭了好長時間。直到此刻，我也忘不了皮皮。
我給大家講這件事，是想告訴大家，皮皮雖説是一隻狗，但它也懂得“知恩圖報”，雖然我們不用付出我們的生命，但我們起碼要懷着一顆感恩的心，去感謝你的恩人，去用心保佑他們。
就像我們曾今唱過的一首歌，那便是《感恩的心》，這首歌，唱出了千萬人的心聲。列如裏面的“感恩的心，感謝有你，讓我有勇氣，做我自我……”而那裏面的“你”，就是幫忙過你的恩人。也正是因為這些人，給了我們鼓勵，才會讓我們在自我的道路上，振作起來，努力向前。
在那裏，我還要説道“誰？我們的恩情也沒有父母給我們的恩情大。”如果沒有父母給我們這次做人的機會，也許我們根本不會明白人間居然有這麼多的恩情、友情、親情；如果沒有父母，我們也就不會看到，這麼強大，這麼完美的世界；如果沒有父母，我們也許什麼都不是，更不要説是“滴水之恩，要湧泉相報。”
這是父母的恩情不能忘。但我們更不能忘得就是“師恩”。我們有的人也許就要問了“這父母給我們生命，我們的確要報，那老師除了傳授我們知識，還幹什麼了？”這時，我就要告訴你們，“老師就像我們的父母一樣，呵護着讓我們。甚至有時候比父母還好。”比如説“你的考試成績不好，也許父母會罵你，可老師不會，老師只會用鼓勵的話去激發你，和你溝通。”
老師就像蠟燭一樣，不斷地燃燒自我，然而卻把我們前進的道路點燃了；老師還是辛勤的園丁，他不斷地澆灌和修剪我們。讓我們不斷地“開花結果”。所以我説，“我們也要懂得抱着一顆感恩的心，去感謝老師們，對我們的精心培育。
在最後的結尾，我要告訴天下的人，“你們必須要學會感恩，因為只有學會感恩，我們的未來才會越來越精彩，我們的生活才會更加充實。
1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個月之後，終於在酷寒的十一月裏，在現在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。
在第一個冬天，半數以上的移民都死於飢餓和傳染病。
活下來的人們生活十分艱難，他們在第一個春季開始播種。為了生存，整個夏天他們都祈禱上帝保佑並熱切地盼望着豐收的到來，因為他們深知秋天的收穫決定了他們的生死存亡。
後來，莊稼終於獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個日子來永遠紀念。這就是美國感恩節的由來。
感恩節是美利堅一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
其實值得感恩的不僅僅是對上蒼，我們對父母、親朋、同學、同事、領導、部下、政府、社會等等都應始終抱有感恩之心。我們的生命、健康、財富以及我們每天享受着的空氣陽光水源，莫不應在我們的感恩之列。一位盲人曾經請人在自己的乞討用的牌子上這樣寫道：“春天來了，而我卻看不到她。”我們與這位盲人相比，進一步説與那些失去生命和自由的人相比，目前能這樣快快樂樂地活在世界上，誰説不是一種命運的恩賜，我們還會時常憤怒得發抖而總去抱怨命運給自己的不幸和不平嗎？
所以，儘管苦難不能忘記，罪惡必須得到懲罰，但我們也的確應常懷感激之心並努力回報那些給予我們恩情的組織和人們。
回報父母之恩，是他們讓我們有機會看到這個精彩紛呈的世界；
回報母校之恩，是各位師長培育我們成長；
回報組織之恩，是組織在我們需要工作機會的時候，給我們提供了工作機會，使我們能夠在工作中繼續學習鍛鍊而且不僅不用再交學費，還能獲得報酬；
回報領導之恩，是他的責罵、嚴格要求和言傳身教，使我們不斷成長和進步，使我們沒有陷於懶散和放任的泥潭；
回報同志之恩，是他們與我們一起工作和奮鬥，共同開拓着未來；
回報社會之恩，是社會給我們提供了這樣一個美好的時代和自由生活的舞台；
回報政府之恩，是政府給我們提供了這樣一個安寧和秩序，使我們免受混亂；
回報員工之恩，是他們的鼎力支持和努力工作才使我們做領導的有所成就；
曾經看過一遍文章：一個小女孩的父親是村中的瘸子，母親是流浪到這個村子裏的瘋子。在眾人的勸説下，他們結為夫婦，並生下了她。她的童年在被同伴的嘲笑聲中度過。年近20歲時，她的父母雙雙失蹤了，只留下了幾行歪歪扭扭的字：“我們不想成為你的累贅，我們已經把所有的積蓄都放在枕頭下，你要好好地活下去。”女孩哭了，她想起小時候是父親掛着枴杖送她上學。每次挨同學欺負了，是痴呆的母親偷偷躲在一邊無助地流淚。她是父母的結晶啊，沒有父母又怎麼會有她呢？
是啊，每一個人都是父母給予了生命，每一次的成功都是父母辛苦培育的成果。
是他們給予了我們生命，給予我們聰明的大腦。喜怒哀樂、悲思憂懼、灑灑脱脱、原原本本、痛快淋漓、無拘無束、喜面笑、怒而吼、悲而泣，表達我們最真實的心跡……
感謝父母，給予我們明亮的眼睛。看，世間萬物，無奇不有，桃紅柳綠，花開花落；看，名山大川，峻峭秀美，陡岸奇壁；看，江河湖海，奔流不息，一望無際，看風花雪月，春華秋實……
感謝父母，給予我們敏捷的耳朵。聽，波濤洶湧，海浪拍岸，風號雨鳴，山呼海嘯；聽，林間天籟，蟬鳴鳥語，猛獸咆哮，虎嘯猿啼；聽，絲竹管絃，鐘磬鼓樂，合奏清音，吹拉彈唱聽萬籟聲音，感節奏華美。
感謝父母，給予我們一雙靈巧的雙手，男耕女織，做飯洗衣，搓繩捻線，梳頭洗臉，休閒娛樂，敢作敢為，將一切付諸行動。
感謝父母，給予我們一個健康的身體，能候做就做，活蹦亂跳，按時作息，能夠在學校獲得知識，與同伴嬉戲……
感謝父母，給予我們……
那個女孩和我們都應該珍惜這僅有的一次生命歷程，就像她父母説的：好好活下去，心存感恩，感謝父母給予我們生命……
我把寄語紮在康乃馨上，悄悄地把康乃馨放進媽媽的書櫃裏，讓康乃馨給媽媽帶去祝福，帶去我的感激。
六月的第三個星期天，我會挑選出一張精美的賀卡，打開賀卡寫上幾句話：親愛的爸爸，您可真好！您不僅是我的爸爸，更是我的朋友。當作業有難題時，您總是耐心地教我；當我不開心時，您總是用一兩個笑話把我逗樂；當我無所事事時，您總是陪着我做遊戲。我今天取得的好成績，都是您教導的成果，您那快樂閲讀網麼關心我的學習，誰的家長也比不上您。今天是父親節，我要祝福您。正因為這樣，所以，我要好好感謝您。祝您節日快樂！
我裝好賀卡，輕輕地藏在爸爸的枕頭下，讓賀卡給爸爸帶去祝福，帶去我的感激。
九月十日那一天，我會找到我珍藏已久的筆記本，在扉頁上寫道：親愛的老師，今天是教師節，您可得好好休息一天啊。世界上有親情友情，但最偉大的是師生情。您不僅教給我們知識，還教會我們怎樣做人，給我們講課外的知識，讓我開闊眼界。這幾年的師生情，我怎能忘記？正因為這樣，我要好好感謝您。祝您節日快樂！
我合上筆記本，把它放在老師的辦公桌上，讓筆記本給老師帶去祝福，帶去我的感激。
如果人人學會感恩，都懷着一顆感恩的心面對生活，那麼這個世界會變得更加美好、更加和諧！
所有的這些，都令我深深感激。在感恩感恩節即將來臨的時刻，在我的一生中，我想真誠地對身邊的人説：謝謝你們！我已經長大，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也願你們都幸福！
thanksgivingday即是西方的感恩感恩節，定在每年11月最後一個星期的星期四，是一個非常正式的、隆重的宗教儀式。那一天，他們會好好慶祝一下，做一些傳統的美食，如烤火雞，南瓜派，水果塔等等。而在我看來，這是一個好好感激曾有恩於自己的人的節日。
首先我要感謝我的父母，是他們給了我生命，把我撫養成人，沒有他們就沒有我的一切。難忘媽媽的“嘮叨”，尤其是在這異鄉求學，更是深深體會到媽媽的無微不至 的關懷。懷念媽做的可口的飯菜和家鄉的各種小吃。在我的印象中，媽媽是那麼的勤勞善良：每天早出晚歸，為了這個家而堅強地支撐着；當我撒脾氣時，媽總是遷 就我，對我的牢騷，媽媽選擇的是和言善語。當我有什麼不滿而跟媽媽大聲頂撞時，媽選擇的是沉默，讓我感到深深的內疚：我寧願媽媽打我罵我，那樣我會好受 些。
在很多人的眼中，爸爸都是嚴厲的，即便他們在心底深深愛着我們，我的爸爸也是如此。他不會像媽那樣對我噓寒問暖的，每次回到家，爸只是 用那張雙飽經風霜的笑臉和那雙嚴厲中帶着關愛的眼睛歡迎我。難忘的是爸爸那嚴肅的表情，卻又是帶着充滿愛的眼神。記得小時候，爸爸是那麼的高大，肩膀上仿 佛扛着整個世界。歲月無情，在爸爸的身上留下了深深的烙印。回到家，看到微微佝僂，頭髮漸漸稀少變白的老爸，心中真的很不是滋味。兒時的一個記憶是爸爸經 常帶着我去看醫生。記得有一回，好強的我跟一個男生打架，下場是在倒在地上連爬起來的力氣都沒有。而上課的老師對幾乎睡在桌子底下的我視而不見，我現在回 想起來對那個老師都沒一絲好感。忘了是怎麼撐回家的，只記得迷迷糊糊中，我睡在爸爸的背上，身上蓋着爸爸的外套。在暮色中，爸爸冒着細雨走在帶我去就醫的 路上。還有一次就是冬天的'深夜，爸爸用自行車載着正發發高燒的我去看醫生，立在寒風中等了近半個小時醫生才出來，爸爸還連連説很不好意思，三更半夜的把她 吵醒。現在讀大學了，爸爸還經常詢問我的學習情況，打電話回家，媽告訴我説：你老爸天天説你怎麼那麼久沒打電話回家了！在輕聲淺笑的同時，心裏熱乎乎的： 爸爸是深愛着我的！
其次我想深深地感謝我的老師。一日為師，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨，帶我遨遊書的海洋，讓我學到了做人的道理，學 到了各種知識。從小到大，教過我的老師有很多，他們都努力地向我傳授他們的人生感悟和科學知識，督促我修身立志。學無止境，在繼續聆聽老師的教誨的同時， 我應該不斷腳踏實地，自強不息。
再者就是好好感謝我身邊的那些好友、同學，是他們陪伴我度過了許多快樂和無助的時光。尤其是那些好姐妹般的好友，更是一起相互訴説心底的祕密，共同分享快樂和分擔憂傷。身邊沒有了親人的陪伴，正是好友在陪伴着，在我徘徊時，師兄師姐更是如長輩般指導我。
所有的這些，都令我深深感激。在感恩感恩節即將來臨的時刻，在我的一生中，我想真誠地對身邊的人説：謝謝你們！我已經長大，在自己的人生路中，有你們的陪伴，我很幸福，也願你們都幸福！
我的好朋友小靜經常去學校的英語角。每週三晚上，許多外國學生參加英語角，這樣他們就可以練習英語口語。小靜遇到了英語角的發起人Rose，是我們學校的外教，很喜歡交朋友。她邀請小靜參加他們的感恩節聚會，説可以帶好朋友，我就和她一起去了。
羅斯的家在離我們學校不遠的一個街區。許多來參加聚會的人都是羅斯的美國朋友。當我們第一次遇到這麼多外國人時，我們都很緊張。另外，我們對英語口語沒有信心， 只能坐在角落裏吃飯。看到其他同學和漂亮的藍眼睛外國人説話，我們很羨慕。
聚會開始後不久，是時候談談感恩了。薩姆是個大胖子。他自我介紹説，在所有在場的美國人中，他是第一個來中國的。他中文流利，言語幽默。他給我們講了很多關於來中國和他在美國生活的有趣故事，讓我們笑了。
感恩節後，我們顯然不那麼陌生了。看到大家都在踴躍發言，我們也有勇氣和一個長髮藍眼的大姐聊天。她説得很慢，地道的英語真的很好聽，但對我們來説還是有點難。她只能理解她所説的一半。她説她叫瑪麗。向瑪麗介紹自己時，瑪麗不明白我在説什麼。我尷尬的要死。還好小靜説話比我好，她幫我解圍。
這個感恩節最讓我印象深刻的是，外國人和我們身邊的人沒有什麼不同，他們也很友好。更重要的是，我要好好學習英語口語，不然以後和外國人説話，就像這個一樣，丟人丟到家了！
感恩節快到了，我想起了一件小事，雖然已經過去很久了，但我仍記憶猶新。
那是一年上半年的時候，我在學校操場上摔了一跤，右腿膝蓋上跌了一個大窟窿，大窟窿流出了許多血。傍晚回到家，我在院子裏玩耍奔跑，不幸再次跌倒，剛剛結疤的傷口又滲出許多血，疼得我眼淚都快掉出來了。這時候，一個細小的聲音從耳邊傳來："姐姐，你沒事吧？"原來是院子肖駿逸弟弟，他問完後，迅速地跑開了。
正當我蹲在地上，獨自承受着鑽心的痛苦時，一隻胖乎乎的小手伸了過來"給，姐姐，創可貼！貼在那裏就不疼了。"肖駿逸再次出現在我面前。我心裏立即湧上一股熱流，眼眶濕潤了。
"謝謝你，小弟弟！"我接過創可貼，淚水終於從臉上滑落，打濕了創可貼，而剛才的疼痛卻奇蹟般地消失了。
一個五歲的小弟弟，在我傷痛時，能夠這樣善解人意，伸出援助的手，是多麼可貴啊！所以感恩節來臨的時候，我要再次説聲“謝謝你！”
期末考試迫在眉睫，複習階段，同學們的作業會比往常多一些，我們仍要一筆一畫認真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會很傷心。假如你是一個有良知的學生，我認為當下對老師最好的感恩方法就是勤奮學習，刻苦鑽研，考出優異的成績，你們的進步是對老師的最大安慰。
今天很興奮和同學們聊一聊時下受到人們廣為關注的感恩教育。古人有“一日為師，終生為父”之説，同學們當然明白，自己的每一點進步、每一點成績都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無數心血。因此，我們要感謝老師，因為知恩圖報是中華民族的傳統美德。
老師是我們的啟蒙人，是他們教會了我們許多知識，告訴了我們許多真諦，老師的功勞我們應該時刻銘記在心。在學生中間，對老師懷有深深愛戴之情的人不計其數，當然也應該承認，還有一部分學生，他們濫用老師的善良，對老師的辛勞視而不見，他們給老師帶來的煩惱遠遠超過了給予他們的快樂，但老師又説過多少呢？老師並沒有在公開場合批評哪個同學，而是盡力用自己那顆摯愛學生的心，在每個學生心中播下愛的種子，去感化每一個學生。我們也應該知道，老師也有生病的時候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學生，他們還是帶病站在講台上，忘我地講課。這個時候，難道我們不應該更加尊敬我們的老師，更加愛我們的老師嗎？
我們的老師如此辛勞，我們又該如何回報他們呢？既然我們天天都和老師在一起？我覺得假如你能認真地預習、聽課、發言、做作業，那就是對老師工作的最好的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達我們對老師的愛戴和尊重，如在老師倦怠或休息的時候儘量不去打攪，遇見老師的時候真誠地問候並主動讓路，可以寫一封信，可以打一個電話，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個同學相邀，共同到老師家裏登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見、摸得着的東西，時刻感受到“感恩之心”就在身邊存在。 期末考試迫在眉睫，複習階段，同學們的作業會比往常多一些，我們仍要一筆一畫認真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會很傷心。假如你是一個有良知的學生，我認為當下對老師最好的感恩方法就是勤奮學習，刻苦鑽研，考出優異的成績，你們的進步是對老師的最大安慰。
感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。
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