20XX年6月6日是第XX個全國“愛眼日”，為普及科學用眼知識，提高青少年眼健康水平，預防眼疾，現就開展20XX年“愛眼日”活動方案如下：
一、活動目的：
加強領導，充分認識開展“科學用眼健康成長”青少年用眼衞生系列公益活動的重要意義，明確職責，抓好落實。利用各種形式開展愛眼護眼知識宣傳，引起青少年、家長和社會對保護視力，愛護眼睛的重視，提高青少年的身體素質，促進青少年健康成長。
二、活動主題：
科學用眼，健康成長
三、活動內容：
1、5月12日召開全體師生動員大會，佈置愛眼日活動方案。
2、5月13日要求各班在班內寫出板報，進行愛眼護眼知識宣傳，並進行板報評比。學校出一期“愛眼日”活動宣傳欄。
3、5月25日由校醫進行一次愛眼護眼的衞生知識講座。
4、6月5日進行“愛眼知識考考你”知識競賽活動。評出愛眼小標兵。
一、活動目的
20xx年6月6日是第XX個全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的主題為“珍愛世界之窗”。為普及眼睛知識特製作此宣傳手冊，從生活的點點滴滴中保護眼睛，時時注意清除眼部垃圾，讓眼睛始終處於明亮的狀態。
二、活動內容
1、製作內容
2、設計版面
3、聯繫印刷
4、校內發放（現場活動發放或以宿舍為單位）
三、手冊內容
1、臨牀醫學三系簡介
2、愛眼貼士
3、愛眼護眼
4、簡單眼科檢查
5、眼矯正簡介
6、框架眼鏡
7、隱形眼鏡
8、準分子激光手術
為心靈拭塵，讓視野更開闊；與健康同行，讓生命更精彩！
四、活動時間（附表）
五、經費預算
彩色手冊1000x3元=3000元
黑白手冊1000x2元=20xx元
眼睛是人們的五官之一，保護眼睛是每個人的職責，可我卻沒能做好。小小的我如今只上四年級，眼鏡已戴到了二百多度！談起眼睛變壞的經歷，那可是説來話長。 一二年級，我的眼睛始終保持在標準線——5.0。可漸漸地我的眼睛越來越糟，最嚴重的一學期一下子從4.9下降到了4.6，那時候的我沒有引起重視，沒有想辦法保護眼睛。今年年初，嚴重近視的我，不得不戴上眼鏡。眼鏡戴上了，但也隨着接踵飛來了不少麻煩事：一到夏天天熱出汗，眼睛非常難受；游泳時眼鏡很不方便存放；打球時，眼鏡稍不留意就會被打掉；下雨天，眼鏡會被淋濕，花的，什麼也看不見……誰叫我之前不愛惜眼睛呢！
我剛開始很沉迷於電腦遊戲，也對電腦很感興趣，但用的時間不多，因而對我的視力沒有太大的影響。
寫字和看書時的坐姿，是重要原因之一。我的寫字坐姿很彆扭：身體往左偏，而手卻放右邊寫，頭放得很低，鼻子在“寫字”。爸爸媽媽剛讓我坐正，過不了多久，又恢復了原樣。看書的姿勢五花八門。有時歪着看，有時趴着看，還有時乾脆躺下。
到了暑假，經常看電視又影響了我的視力。説起來真夠羞愧，我在被子裏還用小靈通玩遊戲。這次，我又老毛病重犯，偷偷玩起了手機。説實話，小靈通和手機輻射很大，加上在被窩裏，三兩下，視力就下降了不少。
我屢教不改，因此寫篇作文來檢討自己。為了保護眼睛，不再加深度數，今後看電視、玩電腦一定會控制時間，坐姿也會注意些。
一、活動目的
在“6.6愛眼日”到來之際，我係眼視光專業根據專業特色，藉助專業優勢，特別邀請眼科方面的專家以及部分同 學傾力為黃山新村國小的同學們獻上一次愛眼講座，但在此之前，會進行問卷調查，弄清楚同學們最想了解的關於護眼方面的問題，藉此，我們想讓大家更加了解、珍惜我們的眼睛。
二、活動內容
1、邀請同學前期準備
（1）、社會青年志願者服務部所有成員參與問卷調查工作，包括問卷的準備，發放以及收集整理等。
（2）、整理好相關問題後，對講座材料進行鍼對性整理，做好一切準備事宜。
（3）演講同學進行前期準備
2、同學進行專題講座
三、預期效果
通過此次活動，同學們能進一步瞭解到眼科方面的知識，提高愛眼認識，更加珍惜我們的眼睛
四、活動時間
五、經費預算
問卷調查：300x0.15=45元
愛眼日“六個一”之——一組愛眼知識宣傳欄
一、活動目的
眼睛是認識世界的重要器官，又是人類溝通外界的渠道，心靈的窗口，所以為了進一步加強大家愛眼、護眼的知識，我係眼視光專業以宣傳欄的形式為大家宣傳用眼衞生和眼疾病防治措施。
二、活動內容
1、宣傳欄的製作主要以噴繪的宣傳海報形式展出
2、查找資料，確定主題內容
3、聯繫噴繪
4、進行張貼
三、報欄內容
1、十四屆愛眼日活動主題、宣傳口號及愛眼日活動史
2、前言
3、眼衞生現狀
4、用眼基本知識
5、臨牀醫學三系專業介紹
6、成果展望
7、尾聲
四、預期效果
普及科學用眼知識，提高公眾的健康正確的用眼水平，預防眼疾，使心靈的窗口因此而更加明亮與純淨。
五、活動時間（附表）
經費預算
宣傳欄噴繪8x50元=400元
愛眼日“六個一”之——一本愛眼知識宣傳手冊
一天晚上，我如往常一樣，坐在電視機前看電視。還是一樣的距離，一樣的角度，一樣的頻道，為什麼電視上的人影變的模糊起來了呢！我調了亮度和色彩，都無濟於事。最後，我天真地以為電視機壞了，我把這事告訴了媽媽，媽媽看了看電視機，開玩笑似的説：“電視是沒有問題，而是你的眼睛有問題。明天就帶你配眼鏡。”
啊！近視了，這可真是晴天霹靂，戴眼鏡，這不僅損壞了我的良好形象，還給生活帶來了許多不便。
從眼鏡店出來，戴上眼鏡，是比以前清晰多了，可一摘下來，全都模糊了，幸好我不是近視得很厲害，不用天天戴着眼鏡走，只需在看電視、看黑板的時候戴就可以了。
以後，只要看電視，我就得戴眼鏡。一看就是3―4個小時。我怕度數加深，有幾次想不看，可電視台吸引人了，一個又一個節目接踵而來，精彩極了，讓我忍不住又拿上眼鏡細細品味。
這還不算，在學校，我怕同學們笑話，眼鏡帶着，可看黑板時卻不敢戴，總是睜大眼睛看呀看呀，一字一字抄，或問周圍的同學。有好幾次，我把眼鏡盒握在手裏，可一想到同學的譏笑聲可又把它放回去了！唉，真是麻煩。
也許是因為電視看得多，上課又不戴眼鏡，半年後， 我的度數加深了，開學又得換鏡片了！
唉，你説這能怨誰呢？只能怨我了！
今年的6月6日是世界愛眼日，所以我們大廳在6月7日進行了愛眼日宣傳。今年的愛眼日的宣傳主題是——關注青少年眼健康。
一：減少先天性眼的發病率。
先天性眼病危害大、致盲率高，給患兒的成長生活帶來非常的不便，並在兒童成長時期形成一定的心理障礙。先天性眼病，係指大多數在出生前後即已存在及一小部分生後才逐漸形成的一種帶有先天遺傳或發育障礙的眼病，如先天性白內障、先天性青光眼、先天性斜視、先天性色盲等各種先天性眼病。先天性眼病的發病率約千分之四，約佔盲童失明原因的10-38.5%。多數為遺傳性疾病與染色體基因遺傳有關，為顯性或隱性遺傳。部分先天性眼病是在胚胎或發育過程中，由於局部或全身障礙引起的。如母體懷孕時因營養或代謝失調，維生素A缺乏、甲狀旁腺機能障礙、鈣質代謝異常、以及母體妊娠早期感染病毒等因素造成的。所以為了減少先天性眼病的患病率，一定要做好優生優育工作。
二：兒童時期的意外傷害。
兒童時期，自我保護意識差，對事物的認知能力有限，容易受自身、他人、意外環境等因素的傷害。所以對兒童時期的安全教育非常重要，提高兒童對事物的分辨能力，減少或避免意外傷害。不管何種眼外傷，輕者通過治療一般都能痊癒。重者可致盲，造成無法挽救的後果。所以對於眼外傷以預防為主，儘可能的避免兒童的眼睛不受傷害。
三：降低青少年近視的患病率。
我國青少年近視的患病率居世界第二，人數居世界第一，且漸趨低齡化，中國小近視檢出率為53%，更讓人警惕的是，近視高發期至少已提前2年。近視危害青少年的成長，同時影響高素質人才專業的篩選。縮小了特殊職業的選取範圍，更是對實現我國二十一世紀健康目標的嚴重挑戰。關注青少年近視已是刻不容緩的關鍵時節。
對於3至6歲的學齡前兒童，也應做好預防工作。因為兒童時期是眼睛發育的非常關鍵時期，這一生長階段的兒童，也易出現屈光異常的，因此對學齡前兒童的視力障礙要及早發現、及時採取矯治措施。對於3至6歲的兒童，在學習方面要適可而止，不要過早、長時間的寫字、讀書、彈琴等過度用眼。培養兒童正確的用眼衞生習慣。定期作視力健康檢查。
“你的眼睛可真漂亮呀！”小時候經常聽到別人這樣誇我。可這學期，我看什麼東西都模模糊糊的。我把這個問題告訴了媽媽。媽媽急了，帶我到眼科醫院一查，兩隻眼睛的僅有0.2!我嚇了個半死。望着這兩個大大的0.2，我真是後悔平時用眼不衞生，媽媽也急得差點哭了。
成了近視眼，媽媽馬上給我配了眼鏡。我才不願意戴呢，多醜啊！於是，我把眼鏡塞在書包裏，當作什麼事也沒發生，也就“矇混過關”了。
可是，不戴眼鏡，我就像盲人一樣，幹什麼都不方便。有一次，在街上閒逛，聽到一個同學叫我。我聽得出聲音，卻找不着人，急得滿頭大汗。直到他走到我面前，我才看清楚了。
這還不算呢！近視還讓我失去了一個與國際大師學習的極好的機會。那一次，媽媽到處找關係，終於買到了一張朗朗的演奏會的演出票。去看演出的路上，媽媽反覆叮囑我要看大師的手腕和手形。到了演出大廳，我使勁眯着眼睛，想看清楚朗朗大師的手，可我連人的表情都看不見，可怎麼看得見他的手啊！這個時候，媽媽看我不是很專心，便督促了一句：“看着大師的手！”我回過頭來對媽媽笑了笑：“我看着呢，看着呢！”然後又回過頭來，捏了一把汗。唉，看沒看，只有本人知道啊！
唉，眼睛近視後，幹啥事都不順心。我希望老天爺能保佑我，讓我恢復視力，擁有一雙真正漂亮的大眼睛。同時，我也要提醒大家，千萬要注意用眼衞生，也千萬別步我的後塵哪！
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