家庭教師：如何備戰2012年各科會考
語文
提高精讀能力重視寫作導向
【總體成績】
今年會考語文平均分為91.5分，合格率為59.98%，最高分為134分，130分以上3人，120分以上253人，110分以上2237人，100分以上5055人，90分以上5875人。
【答卷存在的問題】
第1小題考查漢字的字音，材料選自教材課本中的重要詞語，考生突出的問題是字詞積累不夠，漢字辨音似是而非、模稜兩可。第2小題考查字形辨析能力，所設詞語均為課本中出現、學生
常用的詞語，新的變化是把字形準確書寫首次放到句段會考查，難度由實際的層面上升到運用層面。第4小題是病句辨析題，但因為考生對病句類型掌握不全面，影響了答題的準確性。第7小題是古詩文，平時只要下工夫積累的學生應當得滿分。失分原因主要在於錯別字、多字、少字，也反映出部分學生備考忽視課本背誦篇目，只注重了名篇，複習不全面。第8、9小題考查學生的詩歌鑑賞能力，得分不高，很顯然，在閲讀及語文學習中沒有融入自己的生活常識和體驗，顯示語文教學中“過程”的落空。第12小題考查文言文詞彙積累，得分率不高，反映出學生學習文言文時缺乏主動探究意識。
通過調閲的試卷，發現考生在現代文閲讀方面主要存在三個問題：
●部分考生閲讀能力有限，一是不能很好地感知文章的中心和作者的寫作意圖；二是不能理清文章的思路；三是
不會品析文章的語言。而一套好的試卷恰恰從這幾個方面出題。
●學生缺乏解題思路，沒能很好地掌握答題技巧。這個問題相對好解決，只要在複習時加強練習並善於總結，基本可以掌握。
●積累不夠，如第6小題的古詩文默寫，古詩文閲讀會考查實詞、虛詞，翻譯句子的題都反映出考生的積累不足。從全捲來看，錯別字較多，詞彙貧乏，語言缺少文采，這都是積累不夠的表現。
作文部分，因為作文不設審題上的障礙，考生都能做到有話可説，背題的作文較少。但要指出的是，有70多名考生作文時直接抄襲或套寫現代文閲讀材料，足見寫作態度及語文學習情感價值的不端正。
【備考建議】
①打好語文基礎的關鍵在積累與運
用。積累包括字詞的積累、名篇名著的閲讀積累、文化常識的積累等等，這是語文素養形成與發展的基礎，必須認真抓緊落實；而運用，是積累的目的，備考中要注意在生活中學語文，聯繫生活實際運用語言，要注重語言表達的規範訓練。像字音辨認、別字辨析、名句默寫、文言文中常見的實詞和虛詞等，要學會化零為整，日積月累。
②整合知識，適當拓展。會考語文閲讀考查題，取材課外，但也是題在課外，答案在課內，因此要注意梳理課文，整合知識，適當拓展。現代文閲讀複習要加強文體閲讀意識，掌握閲讀規律，加強詞句理解、文意把握、要點概括、探究研究等方面的訓練，要注意加強分析綜合能力和語言概括、表述能力的訓練，尤其要注重方法的總結和歸納。文言文閲讀更要注意將教材出現的常見實詞、虛詞的用法進行歸類整理，並牢固地背記下來，在記準詞義的基礎上，再
抓句子的翻譯和思想感情的理解。③多做“精典”題目。所謂“精典”是指在老師的指導下，在練習題的汪洋大海中進行精選，要選擇那些典型的、知識含量大、能力訓練強的題目，讓“練習題”服從複習計劃，而不是以聯繫代替複習計劃。認真研讀會考“參考答案及評分標準”，據此加強答題規範訓練，不同的題型有相應的答題要求，要正確解答這些題目也有相應的答題思路，也有一定答題規範要求，只要掌握了其中的規律、方法、要求，才能在考試中得到高分。
④提高作文審題能力。作文訓練首先要重視審題能力的提高，建立“扣題”進行寫作的意識；其次要重視作文素材的積累，並進行選材的訓練；第三要關注寫作思維訓練，大膽創新；第四要樹立正確的價值觀和人生觀。閲卷中，作文文面工整，字跡規範漂亮的試卷，考試的各題得分都不錯，往往作文是高
分，相應在22905份試卷中作文獲得滿分的卷面，書寫往往無可挑剔。相反，書寫潦草不堪、標點及格式混亂，該考生不僅是作文，其它各題得分也很低。因此，要特別重視對學生規範答題的指導和訓練，要認識到寫好漢字對於學好語文的奠基作用。
[1/2]VONGOLA 霧邸。夜濃稠得像一灘化不開的墨汁 沒有星星也無月亮 只有這座城市永不落幕的狂歡 用絢爛的燈火將這座城市映照的彷彿永遠都在微笑的樣子。坐在窗台上淡目看着不遠處的喧囂呼嘯的風將束在身後的長髮吹得凌亂起來 把玩着手中的高腳杯 腥紅的液體泛起一圈圈細碎的漣漪 於是裏面那雙異色的瞳也跟着破碎起來 微微向身後偏頭 異色的瞳中浮現出戲謔的笑意 抬起手仰頭將杯中的紅酒一飲而盡 隨手將杯子扔下去
[2/2]看着不遠處的燈火微勾嘴角 [哦呀 有客人呢~]隨即跳下來 轉身恰好對上對方那雙深沉的眸子以及在黑夜中依舊耀眼的金髮 於是嘴角笑意更甚 [加百羅涅的DINO先生麼„還真是稀客吶]
【從一堆文件中抬起了頭，抬手揉着自己的太陽穴，盯着手裏的文件卻一個字都看不進去。歎了歎氣，果然已經浮躁起來了，這樣在看下去也只能是浪費時間。放下手裏的文件，座椅突然地旋轉讓無際的黑暗映入自己的眼中。眯起眼睛，疑問不停地在心中的擴大，也許是應該去找他一趟的。叫上了羅馬里歐，離開了自己的府邸，朝着彭格列的駐地趕去。走在通往綱房子的路上猛然的停了下來，顯然自己並不認為自己那個已經打定主意的小師弟會讓自己知道有關計劃的任何一個部分，恐怕是一個字都問不出來吧。歎了歎氣，轉身向另一條路進發。
剛走到門口就被特殊的迎接方式逼得不得不後退幾步，向後瞄了一眼不遠處的羅馬里歐，稍稍鬆了口氣。淡笑浮現在臉上，沒有在意對方不禮貌的行為，對方也的確是一個讓琢磨不透的人】是我，好久不見，骸。
[1/2]察覺到對方眼中一閃而過的防備微微勾了勾脣 臉上揚起人畜無害的笑容 [那麼緊張做什麼。.我又沒打算做什麼~]偏頭看了看隱在陰影裏的人 聯想起黑手黨之間的傳言 語氣忍不住帶了點輕微的嘲諷[更何況 羅馬裏奧不是在呢嗎~]瞥見對方一瞬間尷尬起來的神色 雙瞳中浮現出戲謔的笑意。但骨子裏對黑手黨的排斥還是一點一點浮了上來 看了一眼撓着金髮有些不好意思微笑的男人 掩飾着心中的厭倦 換上公式化的笑容
[2/2]眼睛裏的笑意不知不覺漸漸斂去 [sa.。突然來訪 迪諾桑有什麼事麼]
【對方的話語讓自己有些微微的不悦，但是並沒有表現出來，只是習慣的揉了揉自己的頭髮，依舊是淡淡的笑容。察覺到了對方的變化，此刻也認真起來，雖然想要從對方那個口中得到相關的消息也不是很容易，但是從要嘗試一下】骸不知道，綱的計劃？【試探性的詢問，注意着對方的一舉一動，畢竟自己也沒有太大的把握六道骸會知道這件事情，只一點一點的獲取。注意到對方眼底的冰冷，微微皺了皺眉，十年，看來六道骸依舊是厭惡黑手黨的，雖然現在看來他就是他所厭惡的“黑手黨”，不過現在看來，他不會在向十年前一樣胡來一次】
[1/2]聽到對方的話忍不住微微皺了皺眉 隨即舒展開來。那個消息。.是關於最近彭格列與科德家族交惡 彭格列十代目打算併吞科德的消息麼[哦呀哦呀 迪諾桑居然會想從我身上獲取情報麼。.]甚覺有趣的勾起嘴角 眼底卻瀰漫着嘲諷的笑意。彭格列現在的確是和科德關係甚為緊張 身為彭格列同盟家族的加百羅涅關注這件事也是情理之中 只不過若是彭格
列真的併吞科德。.其更加壯大的實力對加百羅涅也是不小的威脅
[2/2]到時候加百羅涅的利益一定會受損。在黑手黨的世界裏 什麼同盟 在利益都只不過是一紙空談而已。微微垂眸 想起自己辦公桌上的那份機密文件 抬頭看着對方揚起優雅的笑容[sa.。到底是什麼讓迪諾桑覺得我一個外人。.會知道彭格列的機密呢。]
外人？骸最好快點認清自己所處的位置比較好【聽到對方的嘲諷沉思了一會，心裏就清楚了大部分，無論六道骸知道還是不知道，告訴不告訴自己也都是一樣的結果。頓時，心裏就放鬆了下來，既然彭格列執意這樣做，那自己也沒有什麼辦法。能做的也就只有支援了，輕輕的鬆了口氣，笑意溢滿眼睛】如果真的要做，讓綱做好持久的準備，對方的軍火比他想象的的要強大【再次揉了揉自己的頭髮，心裏的重負放下，頓時覺得身體有些疲憊。也並不想在和六道骸爭執下去，畢竟是同盟，和對方每一個守護者的關係都不能太僵，縱然對方認為自己沒安好心。】抱歉骸，這麼晚還打擾你。【在問下去無益，向對方表達了自己的歉意就帶着羅馬里歐離開了彭格列的駐地】
師大家教
各位叔叔阿姨：
你們好！您是否為您的孩子的成績感到擔憂？您是☆☆否經常看到您的孩子為作業和考試發愁？那麼您是否想要您的孩子成績有所提高呢？這時，您將需要一個得力家教。我是安徽師範大學的一名在校生，我有一年的教學經驗，也曾經上過家教。現如今，社會競爭日益激烈我們的孩子比別的孩子多學點知識就意味着，比別的孩子更強，窮什麼都不能窮教育。這一點！請您一定深思熟慮！
我希望能用我的課餘時間為您的孩子解脱憂愁，我將會用我的真誠和努力為您的孩子排憂解難。讓您的孩子學習進步，早日成才，我將盡我最大的努力為您服務。
家庭教師尊敬的各位家長：
你們好！
我是江西師範學院的大學生，在天水實習，國慶將至，難道你不想為孩子的學習而有所行動嗎？別人的孩子都在被手把手的教—你可知道？國慶後孩子的差別之大你可想過？現在機會就在眼前，看你如何把握！
如今，社會競爭的激烈程度，已完全超乎了我們的想象，我們的孩子比別的孩子多學點知識，就意味着，比別的孩子更強！窮什麼都不能窮教育！這一點，請您一定深思熟慮！
請您相信我，以我的知識，努力奉獻您的孩子。只為孩子明天路更好走。輔導科目：數學物理化學
輔導範圍：國小，國中及高中在校學生 輔導時間：隨時
輔導價格：可以見面後詳議，力求合理，雙方都可以接受 聯繫電話：***
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