一、總體思路
緊緊圍繞確保糧食安全、深化農業供給側結構性改革和農業綠色發展需要，以質量效益為中心，以高產、優質、綠色新品種為重點，開展展示示範，組織品種評價，做好區域佈局，推動農作物高產、優質、綠色新品種推廣，促進農業增效、農民增收。
二、目標任務
xx年，重點抓好米質達部頒優質二等以上以及在省優質稻品種評選中獲獎的高檔優質稻品種，建立9個省級優質稻品種核心展示示範片，面積1970畝，輻射推廣高檔優質稻品種面積5.3萬畝，輻射推廣優質稻面積10.2萬畝；組織召開1場品種現場觀摩會，參加人員80人次以上，舉辦1場以優質稻品種為主導的農業“五新”技術培訓，培訓人員達50人次以上；力爭全區種植優質稻比普通水稻品種平均畝增收80元以上，優質稻產業整體效益得到提高。
三、主要措施
（一）加強組織領導
一是成立xx年區優質稻品種示範推廣項目工作領導小組，由區農業農村局局長擔任組長，分管領導任副組長，成員由局相關站辦人員和各鄉鎮（街道）農技站（農綜辦）站長（負責人）組成，主要負責項目實施、組織協調、檢查、監督等工作。二是成立項目技術指導小組，由區種子管理站負責人任組長，成員由種子、農技、土肥、植保等相關站辦和相關鄉鎮農業專業技術人員組成，主要負責項目的組織協調、實施方案制定、技術培訓、現場指導和組織測產驗收及技術總結等工作。各鄉鎮（街道）農技站（農綜辦）需指派一名專業技術人員，按照實施方案的要求，把示範推廣的品種、面積等任務分解落實到位，項目實施主體做好項目實施和總結等工作。
（二）開展展示示範
組織開展優質稻品種展示示範推廣活動。建立9個省級優質稻品種核心展示示範片，面積1970畝；每個展示示範片示範品種1—3個，展示後備品種28個，通過抓好展示示範片，做到抓重點促面上，抓示範促推廣，促進優質稻品種在我區推廣。
（三）組織宣傳培訓
一是通過有線電視、宣傳欄、宣傳資料以及舉辦培訓班等形式廣泛宣傳，促進良種進村入户，引導農户因地制宜選用種植優質稻品種；二是組織召開優質稻品種現場考察觀摩會，組織展示示範片所在鄉鎮（街道）農技員、種糧大户、農業專業合作社、家庭農場及種子企業代表等對展示示範的優質稻品種進行現場觀摩。三是加強以優質稻品種為主導的農業“五新”技術培訓，做到良種良法一起推，充分發揮良種的增產作用。
（四）強化產前、產中、產後服務
圍繞優質品牌建設，積極開展產前、產中、產後服務，聯繫有關優質米加工企業，實行訂單生產，規模種植，優質優價收購，重點對9個展示示範點1970畝的優質稻實行優質優價訂單生產，實現種植優質稻品種比普通水稻品種效益明顯提高，充分調動農户種植高檔優質稻品種的積極性。
為確保項目順利實施，區農業農村局對承擔項目的實施主體實施全過程開展跟蹤檢查，每個展示示範片在項目實施各個重要環節都要拍照片，並做好項目實施相關內容、數據的記載工作，區種子管理站認真做好展示示範片項目的現場驗收和技術工作總結，確保項目順利完成。
四、資金補助及使用方向
xx年省級下達我區優質稻推廣項目資金45萬元，用於優質稻新品種核心展示示範片點的種子、化肥、農藥等農用物資補貼，現場考察與技術培訓以及與優質稻新品種展示、示範、推廣、宣傳及產業化開發有關的其他支出費用。各項目實施主體要嚴格按照有關財務規章制度，合理開支項目資金，做到專款專用。
20xx年9月10日至16日是第21屆全國推普周，為切實有效地開展好推普周宣傳活動，根據《xx省教育廳等九部門關於轉發〈教育部等九部門關於開展第21屆全國推廣普通話宣傳週活動的通知〉的通知》(x教語發〔20xx〕x號)，和《關於印發〈泰安市開展第21屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案〉的通知》、《寧陽縣教育系統開展第21屆全國推廣普通話宣傳週活動實施方案》，結合我校實際，制定本活動方案。
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，加強中華民族優秀傳統文化和革命傳統教育，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻。
二、工作目標
深入貫徹“大力推行、積極普及、逐步提高”的推廣工作方針和《國家通用文字法》，不斷建立和完善以學校為中心，帶動全社區推廣普及普通話、促進語言文字規範化的工作格局。
三、實施步驟
1.突出主題，加強宣傳
第二十屆推廣普通話宣傳週活動的主題是：説好普通話，邁進新時代。”活動時間是9月10日至16日，在推普週期間，我校決定充分利用宣傳欄、壁報欄開展形式多樣的宣傳活動；同時還要調動廣大羣眾的參與積極性，擴大宣傳氣氛，在校門口懸掛大型條幅宣傳標語，增強全社會的語言意識。
2.開展街頭宣傳諮詢活動
推普週期間，學校將組織老師走上街頭，大力宣傳推普工作的重要意義。
3.辦一期以“我與普通話”為主題的手抄報
4.組織開展“我與普通話”主題演講活動
5.開展以“規範街頭用字，提升駐地形象”為主題的“啄木鳥”活動。組織學生上街查找不規範用字。
根據財政部等4部委《關於繼續開展新能源汽車推廣應用工作的通知》（財建〔20xx〕551號）和《吉林省人民政府關於支持新能源汽車產業發展的若干政策意見》（吉政發〔20xx〕16號）精神，結合我市實際，為切實做好新能源汽車示範推廣應用工作，制定本方案。
一、工作目標
根據國家新能源汽車示範推廣工作要求，我市計劃推廣新能源汽車5000輛。其中，第一批次推廣1600輛，主要包括：乘用車843輛、客車554輛、專用車203輛（一汽轎車現有30台電動轎車在廠內作為公務用車使用）。同時，建設滿足1600輛新能源汽車充電的充電站、充電樁羣。
二、任務分工
（一）組織新能源汽車整車及零部件生產，加快推進技術研發攻關，不斷提高產品性能，促進對外合作和產業聯盟，培育新能源汽車產業的規模優勢、佈局優勢。（牽頭部門：市工信局，配合部門：市科技局、市財政局、市發改委）
（二）制定新能源汽車推廣應用實施方案，做好推廣目標的分解和落實。（牽頭部門：市交通局，配合部門：市工信局、市財政局、市科技局、市發改委、市國土局、市建委、市規劃局、市房地局、市公用局、市園林局、市市容環衞局、市公安局、市工商局、南關區政府、經開區管委會、高新區管委會、淨月區管委會、汽開區管委會、長春供電公司）
（三）組織和推進新能源汽車研發和技術攻關，設立科研專項，引入股權投資和風險投資等方式，在重大科研專項的產業方面，加大扶持力度。（牽頭部門：市科技局，配合部門：市工信局、市財政局）
（四）市科技局、市財政局每季度將市交通局審核通過並經市工信局備案的生產、銷售企業提供的實際銷售數據及相關購買、註冊登記等資料進行確認和審核，上報上級科技、財政部門。（牽頭部門：市科技局、市財政局，配合部門：市交通局、相關企業）
（五）研究制定在我市商業、住宅等建設項目中充電基礎設施配建規定。（牽頭部門：市規劃局，配合部門：市建委、市國土局、市房地局、市公用局、長春供電公司）
（六）長春供電公司負責充電網絡建設的各項供電服務。
（七）完善並細化我市新能源汽車配套設施建設規劃，重點做好中心城區公共充電基礎佈局專項規劃，合理安排充電基礎設施數量、網絡佈局和實施進度。（牽頭部門：市發改委，配合部門：市規劃局、市建委、長春供電公司）
（八）負責審核新能源汽車生產、銷售企業申請國家和地方補貼資金的數據資料；負責申請、撥付、監管國家和省、市新能源汽車補貼資金，並制定新能源汽車推廣應用財政補貼方案，組織落實國家和地方新能源汽車補貼政策。（牽頭部門：市財政局，配合部門：市科技局、市交通局、相關企業）
（九）建立新能源汽車車輛落籍綠色通道，方便生產、銷售企業，以及用户辦理登記、註冊業務。制定新能源汽車通行優惠政策，支持新能源汽車上線運行。新能源汽車上路行駛不受尾號限行限制。同時，在新能源車輛交付過程中開通綠色通道。（牽頭部門：市公安局）
相關部門和單位按照職責分工，根據實際情況，創造性地開展工作，根據時間節點，分解工作任務。領導小組辦公室對各有關部門、單位工作任務的完成情況進行收集並通報。
三、車輛採購及購車資金撥付流程
（一）政府採購新能源汽車資金撥付
市政府各有關部門、執法單位，以及公交、環衞等公共領域的購車資金由市級財政全額承擔，區級機關購車資金除去國家和省、市補貼外，其餘由區級財政自行承擔。其中應由市級財政撥付購車資金的，由市財政局負責撥付給新能源汽車生產企業（銷售機構）；應由區級財政撥付購車資金的，由區財政局負責撥付給新能源汽車生產企業。
對於企業和個人購買純電動乘用車、插電式混合動力乘用車（含增程式）除去國家和省、市補貼外，其餘購車資金由企業和個人自行承擔。
（二）新能源汽車採購流程
新能源汽車生產企業（銷售機構）與用户簽訂購車合同，並附帶經過雙方簽字確認的技術協議。
新能源汽車生產企業（銷售機構）按照合同約定的技術協議、交貨期等條款組織生產。
根據車輛完成情況，新能源汽車生產企業與用户協商，按批次向用户交付車輛，用户應及時配合新能源汽車生產企業辦理與車輛交付相關的業務。
用户提車後於1個月內，向新能源汽車生產企業（銷售機構）提供用於申請國家及地方補貼資金的相關資料。
四、補貼資金撥付流程
按照財政部等4部委有關規定，生產或銷售企業按銷售價格扣減補貼後的金額售車，消費者按國家和地方補貼後的價格購買新能源汽車。新能源汽車生產或銷售企業每季度末向市財政局、市科技局申請國家和地方補貼資金，並按規定提供相關資料。
銷售給單位的應提供：法定代表人身份證明、組織機構代碼證、營業執照、車輛買賣合同、車輛銷售發票、購置税完税憑證、交強險保單、機動車登記證和行駛證。銷售給個人的應提供：個人身份證明、車輛買賣合同、車輛銷售發票、購置税完税憑證、交強險保單、機動車登記證和行駛證。
以上資料經市交通局審核後，由市工信局備案並提供給市科技局、市財政局審核後，由市科技局、市財政局按季度呈報上級科技、財政部門。
五、保障措施
（一）組織領導
成立長春市新能源汽車產業發展工作領導小組，市長姜治瑩任組長，常務副市長肖萬民，副市長孫亞明、白緒貴任副組長。成員單位由市工信局、市科技局、市財政局、市交通局、市發改委、市建委、市規劃局、市公安局、市國土局、市房地局、市公用局、市園林局、市市容環衞局、長春供電公司組成。領導小組第一辦公室設在市工信局，負責統籌協調，推進產業鏈形成；第二辦公室設在市交通局，負責制定新能源汽車推廣應用實施方案，做好推廣目標的分解和落實。
（二）政策保障
1.政府涉及新能源汽車推廣職能的部門建立綠色通道，為新能源汽車生產企業（銷售機構）及用户提供快捷的服務。
2.加大更新車輛中新能源汽車推廣力度。在車輛更新過程中，凡屬地方財政支出的，新能源汽車比例不低於30%。
3.鼓勵出租車行業使用新能源汽車。
4.鼓勵社會資本成立新能源汽車租賃公司。
5.積極落實國家和省對採購新能源汽車的補助政策，在此基礎上，對採購純電動乘用車、插電式混合動力乘用車（含增程式）、純電動客車、插電式混合動力客車（含增程式）按照國家購車補助政策，省、市兩級政府按照1：1比例進行配套補貼，配套資金中省、市財政各佔50%。
6.供電部門和相關企業應組建專業的充電設施建設運營公司。對充電設施建設運營公司投資建設符合扶持條件的充電設施，地方財政給予資金支持；同時積極爭取國家和省級財政支持，對新能源公交車實施財政補助。
7.新能源汽車充電電價按國家發展和改革委員會（發改價格〔20xx〕1668號）和國家電網公司（國家電網財〔20xx〕1069號）文件執行。
（三）充電樁建設
1.購買新能源汽車，擁有長期固定車位的，供電部門和物業公司應為車輛安裝充電設施提供必要的服務。
2.在符合規劃的前提下，利用現有建設用地新建充電站的，可採用協議方式辦理相關用地手續。政府提供獨立新建的充電站用地，按城市規劃確定的用途管理，應採取招標拍賣掛牌方式出讓或租賃方式供應土地，可將建設要求列入供地條件，底價確定可考慮政府支持的要求。
3.進一步簡化充電基礎設施建設的行政審批。採用一站式審批服務流程，通過綠色通道加快相關手續的辦理。
4.對充電基礎設施建設給予適當補貼。市財政按充（換）電站項目總投資的10%額度，最高不超過200萬元給予補貼。
5.支持小區內充電樁佈局建設。將充電設施場地和供電裝置納入新建和改造小區建設標準予以考核驗收。
6.編制中心城區公共充電設施佈局專項規劃，在專項規劃指導下，在大型商場、停車場、醫院、學校等開展公共充電樁建設，鼓勵單位自建，適度超前佈局，加快推進建設步伐。
7.鼓勵新能源汽車生產廠家自行建設充電樁。
（四）安全及服務保障
建立由車輛運營、整車及關鍵零部件生產企業、基礎設施保障及研究機構等單位組成的車輛安全應急處理機制，確保新能源汽車安全運行。組建新能源汽車公共服務平台，全面採集運行車輛的動態數據，監控車輛的運行狀態。推廣應用的新能源汽車要全部安裝車載監控系統，實現車載實時通訊。
新能源汽車生產企業要建立售後服務及充電設施保障體系，制定完善的運行保障預案。供電部門要組建新能源汽車充電服務專職隊伍，建立充電設施檢查、維護、維修制度，保證充電設施的完好。
“三疑三探”教學模式，是從學生終身發展的需要出發，依據新課標的要求和學生的認知規律，讓學生學會主動發現問題，獨立思考問題，合作探究問題，歸納創新問題，勇於評價問題，同時養成了學生敢於質疑、善於表達、認真傾聽和不斷反思的良好的學習習慣，培養了他們的組織、表達、思維等方面的能力，讓每一位學生都能在民主和諧的氛圍中學習、思考、探索、創新，快樂，全面體現了學生在學習過程中的主體地位，實現了教與學方式的徹底改變，走出了一條切實可行的、推進課堂教學的改革之路。為了更好地推動“三疑三探”教學模式的學習和運用，特制訂魏礦學校“三疑三探”課堂教學模式推廣實施方案。
一、指導思想
學習推廣“三疑三探”教學模式，必須以培養未來社會所需要的創新型人才為宗旨，以培養學生適應未來社會應具備的能力為目標，以學生終身發展的需要為出發點，以新課改的理念為指導，以學習、實踐、創新為原則，以提高課堂教學效率為目標，以改革課堂教學結構、優化課堂教學模式、減輕學生過重課業負擔為重點，大力推進新課程改革，進一步強化學校的精細化管理，從而全面提高教育教學質量。
二、實施目標
1.轉變教師教育教學觀念，實現教師由“教學”到“教學生學”的思想轉軌，突出學生由被動接受到發現創造的根本轉變，全面體現學生在學習過程中的主體地位，使學生真切感受到創新的快樂和超越自我的幸福。
2.改變評課標準，使評價過程成為促進教師發展與提高的過程，同時使評價過程成為引導學生釋放潛能，培養學生自主學習的能力的過程。
3.實現教師由被動學習到主動鑽研的轉變，挖掘教師潛能，發揮教師的創造性，促進教師的專業化成長，使教師真正成為研究型、創新型的教師。
4.創設求實的育人目標，評價一堂課要以學生的課堂表現為重點，以學生的展示和發展為導向。
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