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六年級百分數應用題練習題(新版多篇)

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六年級百分數應用題練習題(新版多篇)

六年級百分數應用題練習題 篇一

六年級百分數應用題練習題

六年級百分數應用題練習題及答案

知識點】用百分數解決問題

1、常見百分率的計算方法:

2甲比乙多(少)百分之幾的應用題:

(甲?乙)?乙?100%=甲比乙多的百分之幾

(乙?甲)?乙?100%=甲比乙少的百分之幾

1、求比一個數多(少)百分之幾的數是多少的應用題: 單位“1”的量?對應分率=部分量

2、已知一個數的百分之幾是多少,求這個數的應用題: 部分量?對應分率=單位“1”的量

3、折扣:商品按原價的百分之幾齣售,叫做折扣。

4、納税:納税的税款叫應納税額。應納税額與各種收入的比率叫税率。

應納税額=總收入?税率

5、利息:取款時銀行多支付的錢叫做利息。

税後利息=本金?利率?時間?(1-5%)

【典型例題】

例1、一個盒子裏裝有大小一樣的白色玻璃球6個,紅色玻璃球12個。從中任意摸出一個,摸到紅球的可能性是百分之幾?

例2、同一段路上,小方要跑5分鐘,小強要跑4分鐘,小強的速度比小方快百分之幾?

例3、某商店同時賣出兩種商品,每種各得480元,其中一種賺20%,另一種虧本20%。這個商品賣出這兩種商品賺錢還是虧本?為什麼?

例4、根據算式補充條件。一台微波爐的原價是500元,  ,現價是多少?

(1)500?80% (2)500?80% (3) 500?1?20%? (4) 500?1?20%?

(5) 500?1?20%? (6) 500?1?20%?

例5、紅紅在一凡圖書城購買了一套大七折的《三國演義》,結果少付了45元。這套《三國演義》原價是多少?

1

例6、利民超市在國慶期間舉行“買三百送一百”的'促銷活動。媽媽話300元錢買了一些物品,媽媽能享受到幾折優惠?

例7、劉叔叔開了一家小商店,上個月按全部收入的5%繳納營業税,一共繳納税款元。劉叔叔上個月的營業額是多少?

(2) 宋老師寫一本書需繳納個人説得税696元,這本書的稿費是多少元?

例9、趙明有200元壓歲錢,打算存入銀行兩年,有兩種存法:一種是存兩年期,年利率是4.68%;另一種是先存入一年,年利率是4.14%,第一年到期後再把本金和税後利息合一起,再存入一年。趙明該選擇哪種存法?為什麼?

例10、文蘭的爸爸買來了一套40萬元的套房,一次性付清房款,可打九;按揭付款,首付30%。(1)一次性付清,應付多少?(2)按揭付款,首付多少?(3)按國家規定,買房要繳納1.5%的契税,要繳納契税多少元?

【課堂練習】

1、一個機關精簡後有工作人員120人,比原來人員少40人,精簡了百分之幾?

2、某機器廠五月份用去鋼材68噸,比原計劃節約14噸,節約了百分之幾?

3、去年原計劃造林12公頃,實際造林14公頃。實際造林比原計劃多百分之幾? 2

4、購買2000元國債,定期三年,年利率是2.7%,到期時可得本金和利息多少元?

5、校食堂的炊事員向總務主任彙報説:“我們食堂這個月用水32噸,比上個月節約20%。”總務主任聽了以後問道:“上個月用水多少噸呢?”

6、六(2)班今天48人到校,請假2人,出勤率是多少?

7一個打字員打一篇稿件。第一天打了總數的25%,第二天打了總數的40%,

第二天比第一天多打6頁。這篇稿件有多少頁?

8、生產一批零件,單獨完成甲要20小時,乙的工效是甲的80%。如果兩人合

做,幾小時生產這批零件的9/10?

6、童樂幼兒園共有150本圖書,其中的40%分給大班,剩下的圖書按4∶5分給小班和中班,小班和中班各分到多少本?

7、紅紅在一凡圖書城購買了一套大七折的《三國演義》,結果少付了45元。這套《三國演義》原價是多少?

8、劉叔叔開了一家小商店,上個月按全部收入的5%繳納營業税,一共繳納税款2000元。劉叔叔上個月的營業額是多少?

【課後作業】

1、口算

20×5%+3000×30%+47000000×20%=

甲數比乙數少20%,乙數比甲數多百分之幾?

3

2、一個造紙廠4月份的銷售額是3000萬元,如果按照銷售額

4月份應繳納消費税款多少萬元?

3、一家酒店1月份營業額為50萬元,如果按照營業額的

份應繳納營業税款多少萬元?

繳納消費税,繳納營業税,1月

4、劉老師的月工資是1500元,如果按個人所得税法規定:每月收入扣 除800元后的餘額部分,按

多少元?

5、歌舞演員王華參加演出,取得收入3000元,按個人所得税法規定,演出收入扣除800元后的餘額部分,按20

的税後收入是多少元?

6、劉強的爸爸把一筆錢存入銀行,存期兩年,年利率是4.68%,到期時他可以從銀行取回5444.6元。劉強爸爸存入了多少錢?

4

的比例繳納個人所得税。劉老師每月應繳納個人所得税的比例繳納個人所得税。此次演出後,王華

百分數單元測試

一、填空題。24%

1、右圖中的陰影部分用分數表示是( ),

用小數表示是( ),用百分數表示是( )。

( )2、3÷5= 15

3、250毫升=( )毫升 25噸是( )噸的

4、在1。 32,0.66,67%這三個數中,最大的數是( ),最小的數是( )。 3

11,第二次用去 噸,還剩( )噸。 225、500的70%是( ),( )的25%是26。 6、倉庫有10噸鋼材,第一次用去總數的

7、把0.6%化成分數是( )。

8、五(1)班有學生40人,某天有2人請病假,這天的出勤率是( )。

9、2.5的倒數是( )

10、北京市“藍天”天數是219天,約佔全年總天數的( )%。

11、一件衣服以原價的八五折出售,現價比原價降低( )%。

12、今年小麥產量比去年增產二成三,表示今年比去年增產( )%,也就是今年的產量相當於去年的( )%。

二、判斷題。5%

1、把4.5%的百分號去掉,這個數縮小到原來的1。  ( ) 100

22、噸=0.4噸=40%噸。     ( ) 5

3、加工120個零件,全部合格,合格率是120%。   ( )

24、男生佔全班人數的60%,則女生是男生的 。  ( ) 3

5、一件商品,先漲價10%,再降價10%,商品的價格不變。  ( )

二、選擇題。5%

1、7釐米是1米的 ( )。

7 ①   ②7%米  ③7% 10

2、六年級有50人,昨天實到49人。六年級昨天的缺勤率是( )

①49%  ②98%   ③2%

3、小明在一次口算比賽中,做對了80道題,錯了20道,這次口算的正確率是( )。 ①25%  ②80%  ③75%

4、甲杯中有水20克,乙杯中有水25克,甲杯中放入7克糖,乙杯中放入9克糖,現在( )。 ①甲杯水甜  ②乙杯水甜  ③兩杯水一樣甜

5、甲車的速度比乙車快40%,甲車速度是乙車的( )。

①140%  ②40%   ③60%

三、計算。

1、直接寫得數。6%

5

六年級下冊數學百分數應用題練習篇二

1、要挖一條2000米的水渠,第一天挖了全長的12.5%,第二天挖了全長的27.5%,還剩多少米沒挖?

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2、要挖一條水渠,第一天挖了全長的12.5%,第二天挖了全長的27.5%,還剩1200米沒挖,這條水渠長多少米?

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3、要挖一條水渠,第一天挖了全長的12.5%,第二天挖了550米,還剩1200米沒挖,這條水渠長多少米?

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4、有一桶油400千克,第一次取出總數的23%,第二次取出總數的27%,第二次比第一次多取多少千克?

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5、有一桶油,第一次取出總數的23%,第二次取出總數的27%,第二次比第一次多取油16千克,這桶油有多少千克?

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6、長青水果店運來三種水果,運來的蘋果重量是梨的90%,桔子的重量是蘋果的85%,運來桔子的重量是576千克,運來梨多少千克?

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7、養雞場養母雞和公雞一共是1920只,公雞隻數是母雞隻數的60%,公雞和母雞各有多少隻?

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8、養雞場養母雞比公雞多1200只,公雞隻數是母雞隻數的60%,公雞和母雞各有多少隻?

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9、小軍讀一本故事書,第一天讀42頁,第二天讀43頁,兩天讀了全書的10%。 這本故事書共有多少頁?

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10、飼養組養黑兔40只,白兔有50只,白兔的只數比黑兔多百分之幾? 黑兔的只數比白兔少百分之幾?

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11、六年級有女生90人,男生人數比女生少10%,六年級共有學生多少人?

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12、一筐蘋果重60千克,第一次賣出2/5,第二次賣出的比第一次多20%。第二次賣出多少千克?

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13、小明看一本科幻書,第一天看了50頁,第二天看了全書的1/5,第二天看的頁數恰好比第一天多25%,這本書一共有多少頁?

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14、一輛汽車從甲地開往乙地,已經行了全程的40%,再行20千米,就正好行了全程的一半。甲乙兩地相距多少千米?

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15、一條路,已經修了30%,距離中點還有800米。這條路長多少米 ?

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16、小明看一本故事書,已經看了全書的45%,結果比沒看的頁數少不50頁,這本故事書有多少頁?

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17、六年級同學植樹,結果成活285棵,有15棵沒有成活,求這批樹苗的成活率。

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18、某班學生人數在40-50人之間,男生人數和女生人數的比是5:6。這個班的男生和女生各有多少人?

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19、張明讀一本書,第一天讀了全書的1/10。第二天讀了55頁,再讀11頁,一共讀的頁數正好是全書的2/5,這本書共有多少頁?

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20、一捆電線長600米,第一次用去1/5,第二次用去第一次的1/3。第二次用去多少米?

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21、水果店運來一批桔子,第一天賣出總數的40%,第二天賣出140千克,剩下的與賣出的重量之比是1:3,這批桔子重多少千克?

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六年級下冊數學百分數應用題練習篇三

教學目標

1、通過複習使學生把稍複雜的分數、百分數應用題的有關知識系統化。

2、使學生牢固掌握分數、百分數應用題的。基本數量關係和解題方法。

3、通過運用知識解題,提高解決實際問題的能力。

教學重點

綜合運用知識解答有關應用題

教學準備

課件,作業紙

教學過程

一、導入

談談學校的體育達標情況。

出示;體育達標率為99.7%

從這個條件,你能知道什麼?你還想到了什麼?

揭題:分數、百分數應用題

二、教學新課

(一)求分率

1、出示學校體育達標情況:優秀650人,良好400人,合格250人。

2、根據這些條件,你可以提出那些不同的有關分數、百分數的問題?

3、同桌合作,討論完成。

4、反饋

(1)一個數是另一個數的幾(百)分之幾?

例如:優秀率?650(650+400+250)=50%

(2)一個數比另一個數多(少)幾(百)分之幾?

例如:優秀比良好人數多幾分之幾?(650-400)400=5/8

(二)求單位1或求分率所對應的量

1、把問題當成條件,根據條件編分數、百分數應用題

優秀650人,良好400人,合格250人,總人數1300人,優秀率50%,優秀比良好人數多5/8。

2、小組合作完成

3、反饋,並解答,想想有沒有另外方法可以解答。

① 在體育達標中,我校1300人,優秀率為50%,優秀人數是多少人?

130050%=650(人)(説説你的揭題思路)

② 在體育達標中,我校優秀率為50%,優秀人數為650人,全校有多少人?

65050%=1300(人)

③ 在體育達標中,我校優秀人數650人,比良好人數多5/8,良好人數有多少人?

650(1+5/8)=400(人)(説説你的解題思路)

④ 在體育達標中,我校良好人數400人,優秀人數比良好人數多5/8,優秀人數多少人?

400(1+5/8)=650人

4、觀察這些應用題,找找相同點與不同點

①有共同的數量關係 單位1分率=分率對應的量

②單位1已知或未知

5、你認為在解這類應用題是要注意什麼?

6、師小結:找準單位1的量,根據已知與未知判斷方法。列出題中數量間的相等關係。

(三)練習

1、對比練習

①學校運動隊有30名男隊員,女隊員比男隊員少1/6,女隊員比男隊員少多少人? 301/6=5人 (説説另外的方法)

②學校運動隊有25名女隊員,女隊員比男隊員少1/6,女隊員比男隊員少多少人? 25(1-1/6)-25=5(人) (説説另外的方法)

通過練習,你想説什麼?(看清單位1,找準關係。)

2、一題多解

陳老師看一本200頁的故事書,前5天看了1/4,照這樣計算,還要幾天可以看完?

你能用幾種方法就用幾種方法,先獨立完成,不能解答時與同桌交流,比比誰的方法多,誰的方法好?

反饋、交流

師總結:在解答時可以不用具體數量,直接用分率求,也可以用具體數量進行計算。通過比較可以發現用分率求比較簡單。

3、專題研究

某種股票進期走勢如下

日期

13日

14日

15日

16日

漲跌

+5%

+5%

-5%

-5%

某股民用10000元炒該股,你認為該股民從13日購入到16日為止是虧還是盈,並説明理由。

(四)課堂總結

談談通過這節課的複習,説説你的想法