何其芳：讀書就是翻譯，因為從來不會有兩個人的體驗是相同的。一個拙劣的讀者就好比一個拙劣的譯者：他會在應該意譯的時候直譯，而需要他直譯時他卻意譯。在學習如何才能把書讀好時學問固然極為寶貴，但卻不如直覺重要。
吳晗：要讀好書，必須先打好基礎，讀好了基礎，才能在這基礎上作個別問題的研究，基礎要求廣，鑽研則要求深，廣和深 也是統一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。
吳晗：讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。
顧頡剛：看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤於摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關係，是做學問的一種方法。
吳晗：要記住，一個人要想在事業上有所建樹，一定得堅持這樣做卡片摘記，一發現有價值的資料，就要如獲至寶，準確地摘記下來。天才是就是勤奮，知識在於積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎上，進行歸納分類，分析研究，綜合利用，創造出自己的作品來。
向警予：環境於人的影響極大，親師取友，問道求學是創造環境改進自己的最好的方法，你們於潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關門讀死書。
郭沫若：讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。
郭沫若：韜略終須建新國，奮飛還得讀良書。
高士其：攀登科學文化的高峯，就要衝破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，並去創造新的條件。
聞一多：一個人可以無師自通，卻不可無書自通。
冰心：我讀書奉行九個字，就是“讀書好，好讀書，讀好書”。
吳晗：多讀多抄，這二者是必須保證的。
1、我一生的`嗜好，除了革命之外，———就是讀書。我一天不讀書，就不能夠生活。———孫中山
2、讀書破萬卷，下筆如有神。———杜甫
3、讀萬卷書，行萬里路。———顧炎武
4、不動筆墨不看書。———徐特立
5、讀書之法無他，惟是篤志虛心，反覆詳玩，為有功耳。———朱熹
6、讀書有三到：心到、眼到、口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只浪漫誦讀，決不能記，記也不能久也。三到之中，心到最急。心既到點，眼口豈有不到者乎。———朱熹
7、讀書須知出入法。始當求所以入，終當求所以出。見得親切，此是入書法；用得透脱，此是出書法。蓋不能入得書，則不知古人用心處；有能出得書，則又死在言下。惟知出知入，得盡讀書之法也。——陳善[宋]
8、讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽羣書，則會無所適從或失之偏好，廣然後深，博然後專。———魯迅
9、讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。———朱煮
10、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。———陸九淵
11、讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。———胡居仁[明]
12、舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然後能融會貫通，以至於此。———朱熹
13、為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在裏面，無緣得見。必是今日去一重，又見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。———朱熹
14、困而知之。———徐悲鴻
15、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。———吳晗
16、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤於摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關係，是做學問的一種方法。———顧頡剛
17、要記住，一個人要想在事業上有所建樹，一定得堅持這樣做卡片摘記，一發現有價值的資料，就要如獲至寶，準確地摘記下來。天才是就是勤奮，知識在於積累。這樣，卡片摘記積累的多了，功到自然成，你就可以在大量資料的基礎上，進行歸納分類，分析研究，綜合利用，創造出自己的作品來。———吳晗
18、人閒居時，不可一刻無古人；落筆時，不可一刻有古人。平居有古人，而學力方深，落筆無古人，而精神始出。———袁牧[清]
19、用心不雜，乃是入神要路。———黃山谷[宋]
20、善讀者日攻，日掃。攻則直透重圍，掃則了無一物。———鄭板橋
1、讀書使人心明眼亮。——伏爾泰
2、讀書時要深思多問。只讀而不想，就可能人云亦云，淪為書本的奴隸；或者走馬看花，所獲甚微。——王梓坤
3、讀書對於智慧，就像體操對於身體一樣。——愛迪生
4、讀死書是害己，一開口就害人；但不讀書也並不見得好。——魯迅
5、讀活書，活讀書，讀書活。——郭沫若
6、好讀書，不求甚解。——陶淵明
7、沒有比讀書更好的娛樂更持久的滿足了。——諺語
8、為中華之崛起而讀書。——周恩來
9、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
10、讀書而不理解，等於不讀。——誇美紐斯
11、讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金
12、讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。——培根
13、任何時候，我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。科學是奧妙無窮的。——馬克思
14、早知今日讀書是，悔作從前任俠非。——李欣
15、貧寒更須讀書，富貴不忘稼穡。——王永彬
16、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游
17、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
18、與有肝膽人共事，從無字句處讀書。——周恩來
19、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
20、讀書越多，留存在腦中的東西越少，兩者適成反比。讀書多，他的腦海就像一塊密密麻麻重重疊疊塗抹的黑板一樣。——叔本華
21、讀書時，我願在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生
22、萬般皆下品，唯有讀書高！——孔子
23、腹有詩書氣自華，讀書萬卷始通神。——蘇軾
24、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
25、不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑑別力。——赫爾岑
1、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈
2、業精於勤，荒於嬉；行成於思，毀於隨。——韓愈
3、一日不書，百事荒蕪。——李詡
4、莫等閒，白了少年頭，空悲切。——岳飛
5、少壯不努力，老大徒傷悲。——《長歌行》
6、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。——王豫
7、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
8、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
9、磋砣莫遺韶光老，人生惟有讀書好。——《宋詩紀要》
10、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
11、至樂莫如讀書，至要莫如教子。——《增廣賢文》
12、盡信書，則不如無書。―――孟子
13、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
14、學而不厭，誨人不倦。——孔子
15、發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。——孔子
16、三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
17、敏而好學，不恥下問，——孔子
18、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
19、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
20、學而時習之，不亦説乎？——孔子
21、温故而知新，可以為師矣。——孔子
22、興於《詩》，立於禮，成於樂。——孔子
23、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
1、一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個温情的安慰者——巴羅
2、一本書像一艘船，帶領我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——凱勒
3、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠——普希金
4、不讀書的人，思想就會停止——狄德羅
5、與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己——馬克思
6、書是人類進步的階梯——高爾基
7、書籍是人類知識的總統——莎士比亞
8、書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀——莎士比亞
9、書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔——惠普爾
10、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實——雨果
11、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師——高爾基
12、書籍是造就靈魂的工具——雨果
13、書籍是培植智慧的工具——誇美紹斯
14、書籍——通過心靈觀察世界的窗口。住宅裏沒有書，猶如房間沒有窗户——威爾遜
15、無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一——蘇霍姆林斯基
16、知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤——泰戈爾
17、知識就是力量——培根
18、經驗豐富的人讀書用兩隻眼睛，一隻眼睛看到紙面上的話，另一眼睛看到紙的背面——歌德
19、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話——歌德
20、讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少——盧梭
21、讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想——魯巴金
22、讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處——富蘭克林
23、理想的書籍是智慧的鑰匙——列夫托爾斯泰
學到很多東西的訣竅，就是一下子不要學很多。洛克
盛年不再來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。——東晉·陶淵明《雜詩》
學習達到透徹領悟的材料，特別是達到概括性領悟或理解程度的材料，會變成個人的個性結構的一個持久的部分。或者如果教師們很理解有關的基本心理學原理，那麼，所有學校的學習就可能具有這種性質。
非讀書，不明理。要知事，須讀史。
教育的目的應當是向人傳送生命的氣息。
知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出的光澤。——泰戈爾
教育工作的實踐使我們深信，每個學生的個性都是不同的，而要培養一代新人的任務，首先要開發每個學生的這種差異性、獨立性和創造性。
一命二運三風水，四行善積德五讀書。
教學必須符合人的天性及其發展的規律。這是任何教學的首要的最高的規律。”“只教給學生以最本質的最主要的東西，才能切切實實地掌握這種教材，使它不可磨滅地銘記在學生的記憶裏。
熱愛書籍吧！書籍是知識的源泉，只有書籍才能解救人類，只有知識才能使我們變成精神上堅強的、真正的、有理性的人。唯有這種人能真誠地熱愛人，尊重人的勞動，衷心地讚賞人類永不停息的偉大勞動所創造的最美好的成果。——高爾基
求知與求學的慾望應該採用一切可能的方式去在孩子們身上激發起來。（誇美紐斯）
理想的書籍，是智慧的鑰匙。——列夫·托爾斯泰
不要空洞地和不真誠地表揚孩子。
讓孩子獨立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會有積極的結果。
讀者方面，從一字一句閲讀開始，通過讀完一篇，這觀賞就是一個心理學的過程。——川端康成
教育必須順着自然，也就是順其天性而為，否則必然產生本性斷傷的結果。
教學論應當詳細規定所出示的學習材料的最有效的序列。（程序原則）
對一個真心喜歡讀書的人來講，讀書決不是負擔，而是一種享受，一種生活方式，一種生命的必需。
一個人的整個生活既全以兒童時期所受的教導為轉移，所以，除非每個人的心在小時候得到培養，能去應付人生的一切意外，否則任何機會都會錯過。——誇美紐斯
少年讀書如隙中窺月，中年讀書如庭中望月，老年讀書如台上玩月，皆以閲歷之淺深為所得之淺深耳。——張潮
唯一能持久的競爭優勢是勝過競爭對手的學習能力。
兒童教育的特殊問題，是把握住兒童自然的衝動及本能引導之，使進於較高的。
人恆過，然後能改。困於心，衡於慮，而後作。徵於色，發於聲，而後喻。
天子重英豪，文章教兒曹。萬般皆下品，惟有讀書高。
人生樂趣千萬種，唯有讀書最幸福。高爾基説：“對於有文化的人，讀書是高尚的享受。”
三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。——孔子
“書籍是人類進步的階梯。”——高爾基
水滴集多成大海，讀書集多成學問。
讀書，這個我們習以為常的平凡過程，實際上是人們心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。——高爾基
常常讀書，讀好書，她將使你消解怨恨、淡泊名利、祛除浮躁，平心靜氣，心氣平和；常常讀書，讀好書，她將使你精神澄淨，日日是好日，夜夜是清宵，處處是福地，心心是愛心；常常讀書，讀好書，她將使你以善心待人，以善舉待世。
重要的不是知識的數量，而是知識的質量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。——列夫。托爾斯泰
偉大的蒙台索利曾經説：因為家長過於迫切的想要讓孩子獲得一個通行證，所以他們只能得到一個劣等的通行證。卡夫卡説，人類惟一的錯誤就是缺乏耐心。
讓孩子做他力所能及的事情。
生，不容易；活，更不容易。生活中的我們經歷這許多的孤獨和困惑，面對無法逃避的生與死，我們常常活得不能自已，但我們要學會從容。
平庸的教師在説教，好的教師在解惑，更好的教師在示範，卓越的教師在啟迪。
把正常孩子培養成天才的奧妙，就是對其大腦頻繁、緊張、持久的施加刺激。閲讀是積極自覺的刺激、是刺激智力發展的良劑。
少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如台上玩月。皆以閲歷之深淺，為所得之深淺耳。
不經歷風雨，怎能見彩虹？
讀書可以充實人生。讀書的人，見識不會囿於自身的經歷，通過一本本書，他們可以超越時空，心騖八極，探索未知。博覽羣書而知識面廣，不斷學習而文化底藴深厚，不斷反思而形成自己獨到的見解，不斷實踐而創造輝煌。
不用辱罵來懲治孩子。
揮汗讀書不已，人皆怪我何求。我豈更求榮達，日長聊以銷憂。讀書，為明理也；明理，為做人也。
“書是這一代對下一代精神神上的遺訓。”——赫爾岑
你若把你的生命放在學生的生命裏，把你和你的學生的生命放在大眾的生命裏，這才算是盡了教師的天職。在優秀教師那裏，學生學習的一個突出特點，就是他們對學習的對象採取研究的態度。教師並不把現成的結論對某一定理的正確性的證明告訴學生。
兒童正是作為一種精神上的存在而不僅是肉體上的存在，才給人類的發展提供了強大的原動力。也正是兒童的精神，決定了人類發展的進程，並有可能把人類引向更高級的文明。（蒙特梭利）
認真對待孩子提出的正經問題和看法。
一個人就成功了，要是不想做事了，那他的生命中就剩下了一朵失去色彩的乾枯的花。一個人失敗了，從此不敢做事了，那他就只能一生為失敗守靈。只有永遠做事，才能走進真正美好的人生。
教養不在於知識的數量，而在於充分的理解、嫻熟地運用你所知道的一切。
父母扮演的角色就如同登山指導員，不要靠腳踢、吼叫把你的小登山運動員逼上山頂，而是給他們指出通向頂峯的道路。
書籍是人類知識的總結。——莎士比亞
1、讀書雖未成名，人格已趨高雅。
2、與人談理，須令人家胸中點頭。
3、讀書求理，須令自家胸中點頭；
4、眼界要闊，踏遍名山大川。
5、書是我們的好朋友、好老師，我們應該多讀書、苦讀書，從中汲取營養，增長智識。
6、學者乃身之寶，學者乃世之珍。
7、讀書，是人的心靈和古今中外一切民族的偉大智慧相結合的過程。所以書籍是人類進步 的階梯。
8、惟讀書有利而少害，讀一卷書，則有一卷之益。
9、人何不以“不知足”一念加之書。
10、讀書要訣∶第一要有志，第二要有識，第三要有恆。（注有識∶辨別，選擇有益之書。）
11、多則廉價，萬物皆然，惟獨智識例外。
12、學問是智慧的泉源，品德乃事業的根本。
13、智識的力量，在於它是一盞啟迪智慧、驅逐矇昧、開闊眼界、把人引向光明的明燈。而 書籍，恰如點燃明燈的火種。
14、家富者，不可因富而怠學。
15、節儉醫貧，彈琴醫躁，獨卧醫淫，隨緣醫愁，讀書醫俗。
16、讀書者不賤，耕田者不飢。
17、萬事皆易滿足，惟讀書終身無盡。
18、讀書足以怡情，足以博雅，足以成長。
19、讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。莎士比亞説∶“書籍是全世界的營養品，生活 裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧？沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”
20、千年奇遇，無如好書相遇；平生清福，莫過於雅事接連不斷。
21、學者乃是君子，不學則為小人。
22、一個真正懂得讀書的人，要能讀到心領神會的境界。
23、惟見學而顯達，未見學者無成。
24、家貧者，不可因貧而廢學。
25、每個人的氣質本難改變，惟有讀書可以改變氣質。
26、我喜歡讀書，喜歡認識人，瞭解人。多讀書，多認識人，多瞭解人會擴大你的眼界，會 使你變得善良些，純潔些。
27、人世間任何事，多是利與害兼有。
28、百樂無如讀書，至要莫如教子。
29、一個愛書的人，等於有一個忠實的朋友、有一個良好的導師、有一個可愛的伴侶、有一 個真摯的安慰者。
30、讀書不獨改變人氣質，且能養人精神，蓋理義收攝故也。
31、積德者不傾，擇交者不敗。
32、貧而勤學，可以立身。
33、才不會陷入只背誦詞章文句，而不明書中真理。
34、智識越豐富，則價值就越昂貴。
35、沒有比教子更重要的。
36、不積德不能生出聰慧的兒子。
37、魚離水則身亡，人離書則神索。（注‘神索’∶神氣頹喪。）
38、沒有比讀書更快樂的。
39、讀書一日，則有一日之益。
40、一定要多讀書，讀好書，發奮讀書，立志成才，快成長，成良才。
41、度量要宏，熟讀五經諸史。（注‘五經’∶詩經、書經、易經、禮記、春秋。）
42、我們要多讀書，更要讀好的書。在言情武打的迷宮中，我們要迷途知返，勇於爭脱；在 書的海洋中，我們要學會辨別，善於選擇。
43、富而勤學，名乃光榮。
44、不讀書不能進入聖賢的境界；
45、讀書是學習，使用也是學習，而且是更重要的學習。
46、明以照暗室，理以服人心。
47、君子之求學，入於目，藏於心，行之以身。
48、讀書使人明智，讀詩使人靈秀。
49、造燈以求明，讀書以求理。
50、杜甫説∶“讀書破萬卷，下筆如有神。”
51、天地間第一人品，惟有讀書。
1、假如為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
2、不要嘲笑鐵樹。為了開一次花，它付出了比別的樹種更長久的努力。
3、讓珊瑚離得遠遠的驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無異是將它們的美麗葬送。
4、奮鬥的雙腳在踏碎我們的温牀時，卻發展了一條創造之路。
5、瀑布——為了奔向江河湖海，即便面臨百丈深淵，仍然呼嘯前行，決不退縮。
6、站在巨人的肩上是為了超越巨人。
7、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
8、只須不放棄努力和追求，小草也有點綴春季的價值。
9、讀書要三到：心到、眼到、口到。
10、拒絕嚴峻的冶煉，礦石並不比被挖掘前更有價值。
11、一帆風順，並不等於行駛的是一條平坦的航線。
12、帆的自豪，是能在風浪中挺起胸膛。
13、泉水，奮鬥之路越曲折，心靈越純潔。
14、螢火蟲的光點雖然微弱，但亮着便是向黑暗挑戰。
15、一時的挫折往往可以通過不屈的搏擊，變成學問及見識。
16、再好的種子，不播種下去，也結不出豐碩的果實。
17、望遠鏡——可以望見遠的目的，卻不可以代替你走半步。
18、對於勇士來説，貧病、困窘、責難、誹謗、冷嘲熱諷，一切壓迫都是前進的動力。不從泥濘不堪的小道上邁步，就踏不上鋪滿鮮花的大路。
19、黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
20、期望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。
一、不因幸運而固步自封，不因厄運而一蹶不振。真正的強者，善於從順境中找到陰影，從逆境中找到光亮，時時校準自己前進的目標。——易卜生
二、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。——高爾基
三、理想的書籍，是智慧的鑰匙。——列·托爾斯泰
四、苦難磨鍊一些人，也毀滅另一些人。——富勒
五、人能不食十二日，惟書安可一日無。——陸游
六、凡讀無益之書，皆是玩物喪志。——(清)王豫
七、讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。 ---吳晗
八、沒有人事先了解自己到底有多大的力量，直到他試過以後才知道。——歌德
九、讀書越多，越感到腹中空虛。——雪萊
十、堅強的信念能贏得強者的心，並使他們變得更堅強。——白哲特
十一、理想的書籍，是智慧的鑰匙。 ---列·托爾斯泰
十二、好的書籍是最貴重的珍寶。——別林斯基
十三、千里之行，始於足下。——老子
十四、讀書也像開礦一樣“沙裏淘金”。——趙樹理
十五、讀好書就是同許多高尚的人談話。——笛卡爾
十六、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。——吉鴻昌
十七、那腦袋裏的智慧，就像打火石裏的火花一樣，不去打它是不肯出來的。——莎士比亞
十八、不幸可能成為通向幸福的橋樑。——日本諺語
十九、讀書必專精不二，方見義理。——薛煊
二十、我這一生不曾工作過，我的幽默和偉大的著作都來自於求助潛意識心智無窮盡的寶藏。——馬克吐
1、愚蠢的人總是為昨天悔恨，為明天祈禱，可惜的是少了今天的努力。
2、沒有鬥狼的膽量，就不要牧羊。
3、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
4、努力就是光，成功就是影。沒有光哪兒來影？
5、竹筍雖然柔嫩，但它不怕重壓，敢於奮鬥、敢於冒尖。
6、忍辛負重的耕牛，留下的腳印最清晰。
7、鬆軟的沙灘上最容易留下腳印。鉭也最容易被潮水抹去。
8、岸邊的奇花異草，是拘留不住奔騰向前的江水的。
9、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應揚起奮鬥的風帆，駛向現實生活的大海。
10、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育着一顆希望的種子。
11、少壯不努力，老大徒悲傷。
12、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮鬥，不去創造，再美的青春也結不出碩果。
13、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文
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