吳可馨，20xx年8月考入深圳市百年老校南頭中學高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任班主任、第一任語文老師、第一任年級組長，得以熟悉並瞭解她。
可馨有着強烈的進取心和求知慾，並且很獨立、很主動地設計着自己的人生。她不喜歡輕易跟着別人轉。在會考結束後大多數學生都去狂歡放鬆的時候，她選擇了暑期語言進修。這使她後來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領先。她很擅長寫作，這除了得益於她的想象力和創造力，更多依賴於她思維的個性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別於常人的思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣屑，還是發表對他人、對時事的看法，她絕對説真話。所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動，一個被辭退的教師，一位答不上題的同學，一隻流浪的貓等等，都會讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背後的文化意義，這就使得她身上散發着一種古老的人文精神，和她的獨立態度和自由精神一樣，這是她超越同屆學生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字温婉而不失一種張力。
她熱愛團隊，有較強的合作能力和組織能力。她是學生會社團部部長，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領導才 華；另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學羣中頗受歡迎。
因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我留下了很好的印象；並且教學相長，她在某種程度上也促進了我教學的發展。所以在此我誠摯推薦吳可馨同學入貴校學習，並期待着她的學業、她的人生在更大的空間裏有着更大的發展。
推薦人:XX市南頭中學劉耀娟
20xx年10月25日
我是復旦大學數學系教授，在此寫信推薦王XX。我認識王XX自大學二年級，擔任他的導師。在我眼中，他是一個勤奮的學生和一個令人欽佩的孩子。
他是一個令人印象深刻的學生，因為在他大一年級的時候他不得不克服與挑戰嚴重疾病。在我的數學課上第一次遇見他，並沒有覺得他有什麼特別的！然而，他的考試成績好得高過我對他的期望。王XX試圖把所有困難的早期數學課程，同時包括離散數學、高等數學，線性代數都學好，在此期間我是不知道他是有病在身的。而大多數學生認為王XX同學就算只准備一門課程的考試都很難，然而，最終他取得一個令所有人都意外的期末成績，使我深深意識到他那不尋常的決心，他給我們展示了當面對艱難時是如何的堅強。王同學和我經常談到的各種數學和計算機科學的概念和問題。
在這些討論，我總能發現他的見解很獨特，是個聰明的孩子。他不僅很快理解概念，同時給他提出的問題，他能夠分析並提出解決方案。最重要的是，王同學發現任何問題他都認真負責重新審查，如發現不確定性問題，他立即清除他們。我認為這種想法是成為一名優秀的計算機程序員必須具備的基本條件。作為他的導師我會利用機會時常觀察進行思想工作。王老師的論文“網絡神經”提出很具有挑戰性的議題。在我們的書籍中對於這一議題及其應用是非常罕見的。在中國很少有人研究過這個話題，因此該材料選擇是有限的。王同學不僅迎接這項挑戰，同時在實踐中超越其職責分析出了來源和測試精度。
他的學習能力與工作能力非常讓我自豪。王同學是很聰明和勤奮的學生。我知道，如果有機會出國留學，他夢想着在美國成為偉大的程序員。他會抓住一切機會實現這一夢想，同時有智慧和能力實現這一夢想。希望你能接受王XX同學的申請並給予他機會！
到烏克蘭去讀書的人數是沒有非常多的，但是如果你想要去烏克蘭學習文書對你來説是加分的一項，推薦信是對學生最有利的一部分要怎麼寫好，就交給為你解答吧！
一、推薦人
寫推薦信儘量要提前確定好推薦人並且要告訴推薦人一些些推薦信的細節，為了避免因為要推薦人寫信的學生很多，所以一定要提早去找推薦人確定下來。大多數的學生是沒有找到在學術圈有聲望的推薦人的，這個是不用你擔心的，因為找的推薦人只要是對你的認識程度很深的話就可以了，這是找推薦人最基本的要求，而有身份地位的推薦人對你只是加分的作用，大多數的學生都是沒能找到的。
二、內容
推薦信中寫到的東西都是要跟學生所學習的專業相關的內容，如果你找的推薦人是中國的老師，一般是要求你能夠提供推薦信的初稿的，然後再交給推薦人修改就可以，如果你找的推薦人是國外的老師，你是不需要提交初稿給他的，一般都是他自己來寫推薦信。有的學校對推薦信的內容有要求，學生要找到推薦人和他溝通應該要怎麼寫。大多數的學校都會要求學生準備2—4封推薦信，如果對推薦信的數量是沒有明確的要求的一一般是建議準備3篇，要在每份推薦信中寫出2—3個學生的特徵，特質可以是學生的各個方面的東西，可以是學生的性格、品質還有學生的能力等等，這些都是推薦信中要寫到的主要內容。
三、注意事項
推薦信為了避免推薦人發錯學校，可以讓推薦人把推薦信讓自己上傳。如果學生在某些領域的成績並不是很好的話，可以不選這個專業的老師來幫你寫推薦信，推薦人是一定要強烈推薦你去讀這個學校以及專業的。推薦信是文書材料中比較有分量的，所以在選推薦人的時候是要找欣賞你的老師。為了能夠讓推薦信看起來更加的真實有可信度，所以推薦人應該還要適當的提一下學生要改進的地方，推薦人要給予學生在這方面的建議，並且相信學生是有能力在這個學校學好專業的。
一、推薦信的內容
1、推薦人和申請者之間的關係；
推薦人和申請者的關係一般有以下幾種：
1）師生關係（導師和學生，任課老師和學生，班主任和學生，系院領導和學生）；
2）上級和下屬關係；
3）同事關係；
4）實習單位領導和實習生的關係。
2、兩人認識時間、經過；
3、申請者的哪些素質給推薦人留下了深刻的印象（推薦人讚賞你哪些品質這是推薦的核心）；
4、對申請者寄予什麼樣的希望（寄予的希望一般都會是希望申請者在申請的領域裏繼續深造，最終有所成就）。
二、寫作技巧
1、為了便於校方查閲，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當然你要是請院士來寫也不錯，但最關鍵是要説服招生委員會相信推薦人是真正瞭解被推薦人的。
2、必須交待與被推薦者的認識期間（何時開始認識或認識多久），認識程度（偶爾見面或密切接觸）及關係（師生關係，上下級關係，同事等）。
3、對被推薦者的優點介紹及評價，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學習成績，研究能力，工作經驗，學習精神，組織能力，品行及個性方面。注意説辭應與其他申請材料如成績單、獲獎證書等相呼應，不要出現矛盾而使人誤會。人無完人，所以同時也應提及其缺點，以做到公正客觀。最好通過實例説明。教授們要的不是完人，而只是學生，一個普通但足夠優秀的學生。
4、必須表明推薦人的態度，是極力推薦還是有保留地推薦。
5、最好要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實性。最好在“是否保留日後審閲推薦信的權利”一欄填“NO”。
三、書寫結構
1、總分總結構
2、總分結構
3、分總結構
而從單獨的段落來講，也可以是這三種結構。
但是由於申請材料眾多，為了讓評審的教授能夠在很短的時間內對你的特點有所印象，建議大家不管是整體的結構還是段落的結構都使用前面兩種：
1、總分總結構
2、總分結構
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