談談高中生早戀的利與弊（通用多篇）

是講究方法，正確引導。 篇一

如果孩子確實早戀了，家長也沒有必要去譴責他們不理智，要分析原因，對症解決。家長要努力營造温馨的家庭氛圍，給孩子提供一個民主的家庭環境，不要一味阻止，否則有可能激起他們的逆反心理。

家長還要積極地與孩子進行情感交流，要實現對孩子情感上的正面疏導，家長的真誠和真情至關重要。在溝通中，家長要培養對孩子的信任，在信任的基礎上，雙方協商訂立一些規則和界限。家長還可在情感溝通的基礎上，不斷地施以關心和誘導，就能將孩子與家長所建立的情感遷移到學習之中，將他們與戀為對象的情感轉變為同學友誼。

最後，家長要理智地冷凍已經出現的早戀，態度要鮮明，對已經來到、但又來得太早的早戀，明確表示要停下來的態度。家長要尊重有關同學的感情，決不能用諷刺、挖苦的方法，更不能粗暴地只是禁止。

是摸清底細，心中有數。 篇二

家長要清楚地知道孩子在班裏與哪些孩子關係比較好，他們在一起活動的時候，都在做些什麼。家長可以多發動一些與孩子關係較為密切、行為良好的同學與他們多接觸、交往，大家共同參加有益活動。

早戀的弊端三：早戀者容易出現性過失 篇三

青少年性意識萌發，對異性慾望強烈，容易激動，感情難以自控，行為容易衝動，容易憑一時興致而不計行為後果，從而出現一些越軌行為，如未婚性行為、未婚先孕。這些行為一旦出現，會讓當事者羞於見人，擔驚受怕，即使當時不覺得怎樣，但日後給她們造成的挫折感、自卑感是無法用語言來形容的，對成年後感情生活的`影響，往往也是難以彌補的。

拓展內容：進入青春期孩子早戀家長應該怎麼辦 篇四

杜絕簡單粗暴代以理性溝通

升入國中的孩子年齡都在十三四歲左右，正處於青春期。無論是男孩還是女孩，生理上處於特殊期。孩子的身體會發生很大的變化，同時，孩子的自我意識開始增強，他們覺得自己長大了，是成人了，好奇心和自我意識都比較強。這時，家長的家庭教育方式如果還停留在國小階段，就不太可取。

我建議家長在處理早戀問題上，要把握三原則：

高中生早戀的危害 篇五

1、早戀必然投入大量的時間和精力，直接影響正常求學、生活。

2、戀愛中的男女同學情緒都不穩定，注意力不集中，尤其戀愛中受挫折，容易誘發心理疾病，導致不健康心理，嚴重的導致犯罪。

3、早戀直接影響青少年的身體健康，一位資深婦產科醫生説，女性過早發生性關係，會導致陰道炎、盆腔炎等。男女青少年身體發育不完全成熟，過早性接觸，對身體發育不利。

4、攀比打扮、約會、互請客等，加重家庭經濟負擔。

5、平時行為做作，裝腔作勢，捏腔拿調，或“傻冒”，以博得異性好感，產生畸形人格。

6、渙散意志，影響風氣。直接影響班風、校風。

7、人為地縮小了中學生自己的社交圈子，使之囿於兩人世界，不利中學生正確處理人際關係。

8、感情衝動，種下苦果。少男少女墮人愛河以後，愛的鏡頭會成為他們關注和模仿的'焦點，尤其是影視中男女親吻、摟抱等動作，會激發少男少女們的感情衝動。強烈的性衝動往往使他們失去理智，不考慮後果而發生性行為。

9、學生因爭風吃醋而產生矛盾甚至打架鬥毆，據統計，其比例要佔違紀事件的40%左右。

10、戀情極不穩定。青春期少男少女談戀愛，可以説都是在身心都不很成熟的情況下進行的，加上青少年沒有經濟基礎，其經濟來源多半寄託於父母。因此，這種愛沒有什麼牢固的根基，是很容易中途天折的。

早戀的好處三：提高自我評價的能力 篇六

青春期的男女同學往往非常留心異性同學的一笑一顰、一舉一動，喜歡對異性同學評頭論足，同時很重視異性對自己的評價。男女同學在評價對方的同時學會評價自己，進而規範、塑造和完善自己。