尊敬的藤野先生：
您好！
自從當年因棄醫從文而離開仙台的那一刻起，我對您的思念如同蠶絲般牽連不斷，無時無刻不在想念着您！
在成長的道路上，我無時無刻不想起您對我的培養和教導。您沒有狹隘的民族偏見，您治學嚴謹、教學認真，您能以公正之心來對待我這位弱國的學生，您給予了我極大的關心，鼓勵和真誠的幫助。在當時的歷史背景下，您能做到這樣是多少的難能可貴啊！正因如此，您給我留下的是無盡的不安和感激。您知道嗎？您在我心中，是多麼的偉大！是您讓我明白了一句話：治人者的罪惡不是治於人者的過錯。
我當初學醫本就懷着救國救民的願望，但棄醫而離開仙台，是因為看了那個電影新聞，發現了中國國民的愚昧和麻木，於是我決定棄醫從文，要用文筆來改變中國國民的精神，喚起他們的危機感和治國熱情。我想這比治好人們的疾病顯得重要得多，所以，當初我作了這一抉擇。那天與您告別，我欺騙了您，無非是想不讓您悲傷和遺憾。現在還希望能得到您的體諒和理解。
我離開仙台之後，就多年沒有照過相，又怕您問起，感到失望，所以至今都沒有向您寫過信。您給我改正的講義，我也收藏着，但在遷居的過程中，中途損壞了一口書箱，失去半箱書，那講義也隨之不見了。這使我非常的失望。但至少，我還留有您的照片。每當夜間疲倦，總是您的照片使我從疲憊之中解脱，使我又良心發現，而且增長了勇氣。
您對我的熱心的希望，不倦的教誨，使我對您的尊敬和欽佩是他人所無以比擬的。您的精神和美德將永遠激勵我不斷向前奮進！
順致
教安！
您的學生周樹人
某年某月某日
尊敬的先生：
您好！闊別二十餘年，您一切安好吧！
二十多年的時間，並沒有拂去您在我心中的印象，反而是更加的清晰和高大了。我忘不了您在仙台對我不倦的教誨；對我熱心的希望；在我離開時，對我的依依不捨。在仙台，我與您相處的這段時間裏，我就已經明白，您對我的所作所為，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學；大而言之，是學術，就是希望新的醫學傳到中國去。您衷心於醫學事業，對一個來自“弱國”的學生，抱着同情與尊重。在您那裏，我不僅學到了醫術，還得到了一筆終生用之不盡的財富。我為有您這樣的先生而驕傲與自豪。
藉此機會，我要對您説聲“對不起”（我不能親口對您説，希望您能諒解）。當年我離開仙台後，並沒有去學生物學，而是去從事文學了。當時我告訴您我將不學醫學時，我彷彿覺得您有點悲哀，因此才編了這麼一個謊言，希望您能欣慰點。雖然，我棄醫從文了，可是我的國家還很弱。這不僅僅是肉體，更可悲的是靈魂的“貧弱”，所以我想，拯救國人的靈魂比拯救國人的肉體更為重要。但無論我的路怎麼走，我永遠都感謝您！
離別了這麼多你那，我竟沒有給您寫過一封信或寄過一張照相，實在是愧疚莫及。我想，您對我一定非常失望吧。您給我修改的講義，我弄丟了。但您的照相，至今還掛在我的寓居的東牆，書桌的對面，每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見您黑瘦的面貌，似乎正要説出抑揚頓挫的話來，便使我又忽良心發現，而且增加勇氣了。於是點上一支煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
我之所以有今天的成就，全都是因為有您，我再一次感謝您，我尊敬的先生。
祝平安、健康！
寫信人：
日期：
先生：
您好！
想不到仙台一別便有二十年了，提筆給您寫信，不禁思緒萬千，二十年的離別，我對先生的思念一直都在蔓延！
想當年去日本學醫之前，我擔心我是弱國子民的緣故，老師們因為民族偏見而歧視我，但遇到您之後我卻發現我的想法是錯誤的。您幫助我修改講義，改正解剖圖，輔導我的學習，先生不倦的教誨，小而言之，是為中國，希望中國有新的醫學，大而言之，是為學術，希望新的醫學傳到中國去，在仙台那幾年，我不僅從您身上學到醫學知識，更讓我感到您是一個嚴謹治學，沒有民族偏見的人。
記得當年先生為我修改講義，從頭到末不但用紅筆添改過了，還增加許多脱漏的地方，連語法的錯誤也一一訂正。為此那些學生誤會我，以為我考試考的好是您在我的講義上做了記號，給我透了題，你便和我一同去詰責幹事託辭檢查的無禮，並且要求他們將檢查的結果發表出來，正是您及時維護我，才使流言終於消失，這讓我心裏感覺無比温暖。也對先生充滿感激之情！您的性格，在學生的眼裏和心裏是偉大的，雖然您的姓名並不為許多人所知道。
先生所改正的講義，學生曾經訂成三厚本，收藏着的，將作為永久的紀念。不幸七年前遷居的時候，中途毀壞了一口書箱，失去半箱書，恰巧這講義也遺失在內了。責成運送局去找尋，寂無回信。
我還要告訴先生一件事，當年向您撒了謊，我並沒有去學生物學，更沒有參與與解剖學相關的事，而是棄醫從文。正是那一次看日本戰勝俄國，放槍斃中國人的電影。説中國人是因為給俄國人做偵探而被日本軍捕獲，要槍斃了，旁邊拍手叫好的卻是中國人，這次看電影事件讓我的民族自尊心受到嚴重挫傷，思想也有了巨大的變化，我覺得當一名醫生只能醫治國人身體上的病，卻醫治不了國人落後的思想，我要用筆墨從精神上拯救國人，為此我沒有後悔過，望先生也能理解我當年説的謊話。每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見您黑瘦的面貌，似乎正要説出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，於是點上一支煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
請原諒，曾答應給您的照相一直未給您，自離開仙台之後，就多年未曾照相，所以也無從給你寄。等我這兩天寫完報社的一篇約稿，理過發，就去照相，下封信給先生寄去。
當年您送給我的照相我至今掛在家裏的東牆上。每每看到牆上的照相就想知道先生的近況如何？還在仙台教書嗎？望先生收到我的信後及早回信，告知您的一切，學生甚為掛念！
寫信人：
日期：
尊敬的藤野先生：
不知您記得我否，我是您曾經教過的學生魯迅。如今的我是一名作家，為了能夠喚醒國人的意志，我棄醫從文！
當今的中國社會腐敗不堪，千瘡百孔，像一個神魂顛倒的乞丐，在毫無目標的漫遊。需要一個人為他指明方向！我並不是為了成名而寫作，而是心懷大志喚醒祖國而去的。那裏有數不勝數的中國百姓“嗷嗷待哺”，我甘願作一隻為人民服務的任勞任怨的牛，即使有許多無情而冷酷的嘲笑。當我心灰意冷，不知何為去處時，我想到了您。
您彷彿還在我身邊用堅定執着的語氣告訴我：“嘲笑的口氣裏裹挾着的，不過是自己的嫉妒和無能，滿足的只是貶低別人，抬高自己的口舌之快，無需在意”。想到此，又讓我鼓起滿分作文網了勇氣，更加不懈的追求我的理想。
藤野先生，我真的很想您！您當初糾正我的解剖圖我仍歷歷在目。您一指一點的告訴我就像在告訴我人生的路朝哪兒走。藤野先生，我對您的思念猶如一江春水向東流！如今物是人非事事休，欲語淚先流。
藤野先生，我真的很想您！真希望您為中國青年講一堂課，讓他們“擺脱冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者的話。如螢光一般，也可以在黑暗裏發一點光，不必等候炬火。”做到自強自立，如梁啟超説的“少年強則國強，少年富則國富，少年自由則國自由，”有夢想，有目標的人，值得我們尊敬。
藤野先生，我真的很想您，想到海枯石爛，天長地久……您是我永遠的一生的老師！
您的學生：魯迅
尊敬的藤野先生：
您好！
二十年已過，或許您已不記得我了，但我卻不能把您從記憶中抹去。我還清晰地記得您在我臨走前的囑咐，但我愧疚的心使我一直不敢提筆給您寫信。希望先生見諒。
分別之後，我棄醫從事文學創作，但我無時無刻不在想念着您，卻沒有與您交談。話無從説起，我又難以下筆，所以一直拖到了現在。您應該對我滿是失望吧？
在我老師之中，先生是最使我感激的。是您教會我了對任何事情一絲不苟，也是您讓我看到了人們少有的耐心與探索精神。先生對於中國的熱心與希望也是我永不會忘記的，抱歉了先生，沒有繼續學醫的道路，讓您失望了！
您的照片依舊掛在我的牆上，至於那些被我收藏的講義，不幸在7年前遷居時弄丟了，但都不妨礙您的形象深深埋在我心裏。時隔二十年，我終於鼓足了勇氣，就像您教我的那樣，誠懇地希望於不久的將來能與先生會面。
願您還像以前一樣無所畏懼！
此致
敬禮！
您的學生周樹人
尊敬的藤野先生:
您好！我在魯迅寫的這本的小説中讀到了您與魯迅先生之間的事蹟。看了之後，讓我情不自禁想到了我的老師。
我的老師像您一樣和藹可親，而且教書很有耐心，特別關照一些對於學習時理解有困難的同學。
她是我的數學老師，平常耐心的（地）輔導我，我的數學不怎麼好，老師沒有生氣，而是細心教會我題目，像方程，假設之類的題目，我總是把題目少看一個字或多看一個字，理解還是錯的，老師就換一種思路。這讓我想起了您教魯迅先生解剖屍體而，魯迅先生不敢解剖（他心生膽怯），然後您幫助魯迅先生解剖屍體的那個情節（您就耐心地教導他），您對待魯迅先生的態度與其他同學不一樣。特別關照魯迅先生。
我是個馬大哈，做題目既粗心又不看題目，想到一點就下筆，對此，老師已經跟我説過好幾遍了。而我卻感覺學數學非常的（得）“痛苦”，像算術，理解題意這些常常使我“頭疼”，老師跟我説:“只要你夠努力，成績一定不會差。”
有時，我的作業可能會遺漏或者沒有寫。老師會偶爾發發脾氣，就會很不耐煩，當前講的題目直接一筆帶過，可能你還沒有聽懂，老師就換下一題或者讓你回到座位上去。都説“嚴師出高徒”，我的數學成績總是起起落落，跌宕起伏，老師其實特別對我抱有希望的，每每考試出的成績，都會聯繫我的家長，反映我的學習情況。我的老師（您）正如您（我的老師）一樣，關照着魯迅先生的學習，不顧同族人對魯迅先生的橫眉冷對，卻依然幫助着魯迅先生。您如一片陽光，照亮了魯迅先生的醫學之路，使他有所成就。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
藤野先生：
您好！
我與您闊別已經20餘載學生對您甚是想念，也不知到您過得怎麼樣。每當我看見您送我的照片，就回想起在日本留學時的許多往事，您説過的話就會迴響在我的耳邊，讓我感覺到温暖，增加鬥爭的勇氣和力量。
您曾經希望我回國後能把我的照片寄給您，我一直沒有忘記，但是因為國內的時局混亂不堪，民生凋零，我的心境不好，所以一直都沒有拍過照片，也就沒有能把我的照片寄給您，但是您的照片我一直珍藏着。先生，我從未忘記過您，我感激您曾經孜孜不倦地教導我。您是一盞明燈，永遠在我生命的旅程上閃爍着耀眼的光芒。
先生，我當初要放棄學醫，您是那麼不捨得，我能感受到您對我的愛，謝謝。我是愛學醫的，我曾經以為只要我學好醫學，就能用我的所學的知識造福百姓，後來我發現我錯了。在電影中，我看到那些中國人看到自己的同胞被屠殺，卻無動於衷，在課堂上您們國家的年輕人看到影片中的中國人被殺大聲歡呼，這歡呼聲深深地刺痛了我，我再也不能和這樣的同學呆在一起繼續完成我的學業了。我發現一個被外國人侵略的國家，最要緊的不是用先進的醫學醫治民眾的身體的疾病，而是先要喚醒那些沉睡的國民，我認為寫文學作品是喚醒民眾的最好的辦法，所以我毅然決定放棄學習醫學，開始從事文學創作。先生，您同意我的看法嗎？
您問過我，中國女人是怎麼裹腳的，那時候我説不清楚，不是因為我不願意，而是因為我不能夠，現在你對這個問題還有興趣嗎？如果你還想了解，我一定去調查，因為我的長輩中，還有幾位是是小腳老太太。
你知道我 們中國人是敬重鬼神的，但是您依舊要我參加解剖屍體的活動，老師您是知道的，要做醫生是一定要打開害怕鬼神的死結的。説實在的，一開始，我確實很害怕接觸屍體，但是我相信日本學生能做成功的事情，我也能做好，不想讓您對我失望，所以我每次都堅持解剖屍體。解剖了屍體之後，也沒有魔鬼附身的事情發生，就明白世界上是沒有鬼神的，即使有，也不用害怕。既然鬼對日本人不能逞能，那麼對中國人也耍不出什麼花招。您覺得我想的對嗎？。
您的名字並不被很多人知道，但是您在我心中是偉大的人，因為您工作很負責。記得您第一次叫我到您的辦公室，問我能不能抄您的講義，因為您擔心我是中國人，聽不懂日語。我告訴你，我能抄一點上課的講義，您還是不放心，深怕出點紕漏，因為醫學是一門關乎人命的科學。於是，您要求我把自己的講義給您檢查。您每次都是細心地添改我的講義。正是因為有您的細心教導，我才能順利通過的考試。您沒有因為我是中國的學生歧視我，希望我把先進的日本醫學傳道中國去。
您教我多讓我終身受用的東西。謝謝您，先生！
祝您健康快樂！
敬愛的藤野先生：
您好！
很高興能從魯迅的《朝花夕拾》中認識您，讀了魯迅的這篇《藤野先生》後，我特別想談一談您對魯迅先生的教誨。
剛讀《藤野先生》這篇文章時，魯迅來到日本望着櫻花向仙台走去。仙台也有櫻花，或許是因為氣候較為寒冷的原因，所以櫻花開得稍晚一些吧。您出現了，衣着樸實，抱着一堆講義進入教室，第一感覺就是個呆板而又嚴厲的人。
後來，看到您幫助魯迅修改講義，糾正解剖圖、瞭解中國女人裹腳。仙台的櫻花正含蓄慢慢地鼓起花苞。您為了不讓魯迅着急，放下手中的工作，早上批的講義，下午就能拿到了，而且還批得十分細緻精美。糾正解剖圖，您看出魯迅是個要強的人，首先承認魯迅將解剖圖的位置修改一點後確實比較美觀，然後才説：“解剖圖並不是美術，是不能隨意的（地）改變他（它）的位置。”您還向魯迅瞭解中國女人裹小腳的事情，卻因為看不到而感到遺憾，這不正是證明您對醫學研究的渴望嗎？您全力以赴地去教導魯迅，沒有民族偏見，可不正像那陽光、甘露一樣照料大地上每一個生靈？
後來，魯迅因為看電影事件要離開仙台，棄醫從文，您對魯迅充滿了不捨。仙台的櫻花已經盛放。仔細想想，魯迅棄醫從文，是因為他自己明白單純的醫學只能醫治好人的肉身，要想治好一個人的靈魂，那就需要文學了。這又何嘗不是一種新的醫學呢？您在他心上（裏）種下的種子一定會長成高大燦爛的櫻花樹。
真心的希望您能和魯迅再次相遇。
xxx
日期： 年 月 日
尊敬的藤野先生：
您好！
仔細想想，我們已經闊別20年之久，那些在仙台的日子讓我記憶深刻，您為我修改的講議，我一直珍藏着，並且把它們都裝訂起來了。而您的照片，我一直小心地保存，因為它是我在仙台最美好的回憶，也是它給予我前進的動力，讓我在文學之路上不斷向前。
説到這裏，先生，我要對您表達深深的歉意。
當年我告訴您不學醫學，其真正目的不是想去學生物學，而是想棄醫從文，那時的我天真地認為只要治療了中國人身體上的傷痛，就可以拯救中國，但到後來我才明白，這個願望是多麼的天真，多麼的愚蠢啊！
當我看到那些如同行屍走肉般的中國人民，我才知道，只有從心靈上的傷痛開始治療，才能真正拯救中國。
於是，綠色作文網我堅定地拿起筆桿子，以文為藥，治心靈之病，拯救民族之魂魄。我不顧現實地阻撓，不畏生死，只為能喚醒這頭沉睡已久雄獅，希望能再次看到它偉岸地身軀，能再次聽見它威震四方的獅吼，能再度盼望到它曾經那意氣風發、蓬勃向上的模樣。
先生，您是我最敬重的老師，也是我最不希望辜負的老師，但是先生，懇請您原諒我的自私吧，棄醫從文的想法我是不會改變的，過去不會，現在不會，將來更不會。即使這條路滿是荊棘，即使這條路坎坷不已，即使這便是一條不歸路，我也將義無反顧地走下去。因為我明白：惟有民魂最是寶貴的，惟有將骨子裏的氣，血脈中的神發揚起來，中國才有真進步。
此致
敬禮！
學生：周樹人
****年**月**日
尊敬的先生：
您好！闊別二十餘年，您一切安好吧！
二十多年的時間，並沒有拂去您在我心中的印象，反而是更加的清晰和高大了。我忘不了您在仙台對我不倦的教誨；對我熱心的希望；在我離開時，對我的依依不捨。在仙台，我與您相處的這段時間裏，我就已經明白，您對我的所作所為，小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫學；大而言之，是學術，就是希望新的醫學傳到中國去。您衷心於醫學事業，對一個來自“弱國”的學生，抱着同情與尊重。在您那裏，我不僅學到了醫術，還得到了一筆終生用之不盡的財富。我為有您這樣的先生而驕傲與自豪。
藉此機會，我要對您説聲“對不起”（我不能親口對您説，希望您能諒解）。當年我離開仙台後，並沒有去學生物學，而是去從事文學了。當時我告訴您我將不學醫學時，我彷彿覺得您有點悲哀，因此才編了這麼一個謊言，希望您能欣慰點。雖然，我棄醫從文了，可是我的國家還很弱。這不僅僅是肉體，更可悲的是靈魂的“貧弱”，所以我想，拯救國人的靈魂比拯救國人的肉體更為重要。但無論我的路怎麼走，我永遠都感謝您！
離別了這麼多你那，我竟沒有給您寫過一封信或寄過一張照相，實在是愧疚莫及。我想，您對我一定非常失望吧。您給我修改的講義，我弄丟了。但您的照相，至今還掛在我的寓居的東牆，書桌的對面，每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見您黑瘦的面貌，似乎正要説出抑揚頓挫的話來，便使我又忽良心發現，而且增加勇氣了。於是點上一支煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
我之所以有今天的成就，全都是因為有您，我再一次感謝您，我尊敬的先生。
祝平安、健康！
學生周樹人敬上
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