線上答疑暖人心，師生相伴共成長

所謂師者-----傳道授業解惑也；

所謂師者-----蠟炬成灰淚始幹；

所謂師者-----化作春泥更護花。

師之美，不事張揚，而在心中；師之美，不露聲色，而在奉獻。七年級的老師們把自己的休息時間無私奉獻給學生，這是源於老師們的治學精神，更是基於和諧向上的師生關係。

寒假是提高學生自學能力，培養良好學習習慣的最佳時機。但長時間以來，部分學生在寒假期間經常拖延時間，難以高質量完成寒假期間的學習任務，達到知識鞏固與提升的目的。故而，本次寒假期間，我校七年級組在學年主任蘭海英老師的帶領下，積極開展線上答疑輔導活動，利用網絡平台，以積極的督促與反饋幫助學生合理安排假期時間，高效完成學習任務。

經學年主任安排，每週的週三、週四、週五各用一小時的時間分別進行語文、數學、英語三個學科的寒假作業線上答疑。答疑期間，各班學生上線的人數還是很多的，師生互動積極，老師們針對學生的作業情況認真準備，精心製作答疑課的課件，有效保障了答疑課的質量。

在這個嚴寒的深冬，老師與學生傳遞着温暖的故事，書寫着向上的力量。

線上批改成為了另一扇師生互動、相互關愛的窗口。老師批改作業的一道道痕跡，都是對學生的鼓勵，老師們批改作業的一個個背影，都是孩子們在成長過程中一級級進步的階梯。大家通過批改作業發現孩子們在學習中存在的問題，並及時幫助解疑，同時還注重利用評語、留言等跟孩子們互動，讓學生清楚地知道自己的問題在哪裏並及時訂正，補缺補差。老師們細心指導、督促孩子們補齊短板，作業上鮮明的記號和富有個性的合理化的建議，充分體現了每個人負責敬業的精神。

寒假學習路，征途不孤單；學生居家學，老師全程伴。可愛的孩子們也沒有辜負老師們的一片良苦用心，他們靜心學習，用心思考，用最大的力量去完成各項作業。瞧，孩子們做作業的認真態度，真讓人歡喜。

孩子們做作業的圖片（要求學生出境）

讓我們來欣賞一下孩子們的優秀作業吧！低頭有書香，抬頭有明星，眼中有光，心中有夢。我們用心寫出我們心中的熱愛，記錄我們逐夢於行的一點一滴。

寒冬過後是暖春，烏雲過後是豔陽，痛苦過後是甘甜。在寒冷的冬天裏，用希望之火照亮每一天。相信有我們七學年的老師和孩子們的辛苦付出，一定能迎來繁華綻放的春天。

孩子們，加油！

老師們，加油！