李四光生平的勵志故事（多篇）

李四光簡介： 篇一

李四光(1889-1971)，中國地質學家，地質力學的創始人。在20年代，他首先發現了我國存在的第四紀冰川遺蹟，提出了地質力學的構造理論。曾任中華人民共和國地質部部長，中國科學技術協會主席。

李四光是湖北黃岡人，原名李仲揆。14歲那年，因他學業優秀，被保送去日本學習。在填寫出國護照時，他把年齡“十四”誤填入姓名欄裏。怎麼辦？李仲揆靈機一動，把“十”加幾筆成了“李”字。一看，名叫“李四”，又太俗氣了；又在後面加了一個“光”字。從此，他開始叫“李四光”。

李四光小的時候，家裏很窮，兄弟姐妹7人，爺爺又卧牀不起。父親是教書先生，收入微薄，媽媽一人種田，日子很艱難。李四光排行老二，年歲很小，但十分懂事。他平時看到媽媽一人幹活，心裏難過，就千方百計幫助媽媽幹活。天剛亮，他就起牀，把水缸裝得滿滿的；上山砍柴，總要挑得滿滿的才回家。

李四光從小愛動腦。他幫媽媽舂米，用腳踩踏板，人小踩不動，他動腦筋用繩子綁在石杵那一頭的踏板上，當腳往下踩時，同時用手使勁拉繩子，這樣石杵就動起來了。他和小朋友去荷塘採藕，小夥伴大多嘻嘻哈哈，打鬧取樂，半天只能採幾節斷藕帶回家。而李四光精明能幹，他先順葉踩到藕，再用腳小心地探出藕的方向，然後依着它生長的方向一點點把泥踩去，收穫一根根完整的鮮藕。

後來，李四光獨自一人來到武昌，報考官辦國小堂。考試發榜，李四光名列第一，在國小堂，他勤奮攻讀，刻苦鑽研，成為國小堂一位優等生。14歲那年，他被學校保送到日本深造。在日本上大學期間，他對地質學發生了興趣，立志探索地質構造的奧祕。

李四光與武漢大學老建築羣 篇二

1928年7月，著名地質學家李四光受命擔任國立武漢大學籌備委員會委員。8月，經著名教育家蔡元培推薦，又被任命為武大新校舍建築設備委員會委員長。

為選擇好新校址，他請人從上海租來一架專機到東湖一帶低空盤旋察看，又經常騎着毛驢帶着乾糧到珞珈山一帶勘查地形、地質。有一次由於工作太投入，不慎從毛驢上摔下來暈過去，半響才醒過來。

經過全方位考察和深思熟慮後，武大選定了郭鄭湖（今東湖）之濱的獅子山、落駕山（珞珈山）一帶作為新校址，並確定了堅固，實用、經濟、美觀，既有利於教學、外觀造型上又要具有民族特色，建築與綠化同時並進的新校舍建築方針。為確保建設質量，李四光仔細審閲每一張設計圖和建築投標合同，然後蓋上自己的印章。

1930年2月，武大新校舍破土動工，他親臨現場指揮和察看，及時解決建造過程中出現的問題。並聘請繆恩釗為監造工程師、森林專家葉雅各綠化校園。

在政局動盪、長江又爆發洪水，進口建材價格不斷上漲等諸多不利條件下，建築主要承建方漢協盛營造廠不惜虧本，恪守誠信，保證質量修建校園。

漢協盛的老闆沈祝三曾經規定：“武大建築，應着眼百年以上”。即使在他晚年雙目失明的情況下，依舊矢志不移。正因為有這些認真不做假的建築商，才使武大的老建築歷經近80年的風風雨雨，依然厚重牢固。

1931年10月，新校舍第一期工程竣工。

這些中西合璧的宮殿式建築，使昔日“荒涼遍山野，亂石滿山岡”的珞珈山成為一座美麗的大學城。武大校園內名貴花草樹木繁多，栽培精細，佈局合理，至今仍為國內園林界矚目；校舍的中西合璧建築藝術，受到國內外建築專家的讚賞，新中國成立後仍有不少國家專派考察團，到武大觀摩學習。

1932年2月，武漢大學遷入珞珈山新址。6月，在學校禮堂舉行了隆重的新校舍落成典禮，時任國民政府教育部長蔡元培等名流出席了大會並作演講，勉勵師生們在優美的校園內勤奮學習。

武大老建築羣，包括老齋舍、十八棟、文學院、理學院等等，為武漢留下了一個名山、名水、名人、名校相得益彰的好景緻。