語文高中閲讀題答題範本小結

有很多同學語文的閲讀理解不是很好，在考試的時候成績也不是很高，下面給大家分享一些關於語文高中閲讀題答題模板小結，希望對大家有所幫助。

(1)詩歌答題模式

1.意境類：描繪畫面(忠於原詩，語言優美)+概括氛圍+分析思想感情

2.手法類：揭示手法+結合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果

3.語言特色類：揭示語言特色+結合詩句具體分析+思想感情+作用效果

4.煉字類：該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

5.關鍵詞類：主旨作用+結構作用

6.感情類：通過--內容+抒發(寄寓/揭露)--感情

7.概括主旨類：詩歌定位+各句內容+通過--手法+抒發--感情+評價

8.鑑賞類：寫了什麼+怎樣寫的(技巧+語言風格+字句特色)+表達效果(感情)

9.形象類：找到詩句+分析基本含義+為何要寫(主旨)+作用效果

10.詩歌含義：表層含義+深層含義

(2)現代文答題模式

1.開放型試題：評+引+析+結

2.談看法或補敍結尾：感悟+引申

3.原因題：客觀原因+主觀原因

4.詞語的表達作用：形象性+感情性+精確性+結構性

5.聯想感悟型：a.感：根據文本，聯繫全文

b.悟：聯繫實際，結合自身，另舉一例，提出建議

6.句子的作用：a.思想內容上：聯繫本句含義+突出強調內容或揭示段意+聯繫中心、態度、感情+用了修辭或表現手法的要揭示表達效果

b.結構上：引起下文、設置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應前文、總結上文、使結構嚴謹、承上啟下、揭示文章脈絡層次

7.關鍵句子理解：抓句中關鍵詞+聯繫上下文

8.寫x為什麼要從y寫起：揭示x與y的關係+引出寫作主體+突出主體特點

9.怎樣論證：論證方法+論證過程

(3)小説獨特答題模式

1.分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語逐一舉例分析

2.評價人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意義

3.小説中插敍的作用：情節角度(上、下文)+主題角度+人物形象角度

4.小説主題：通過--人的--事，歌頌了(批判了)--的精神(社會現象)

5.簡析人物：人物定位(性格、身份地位)+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義(情節、主題)

6.小説表現形式：表現手法+描寫手法+結構安排+語言特色

7.人物形象的塑造：肖像+神態+動作+語言+心理

(4)實用文獨特答題模式

1.訪談提問的藝術：緊扣主題，不蔓不枝+善於引導，環環相扣+適時應和，便於溝通

2.新聞作品優秀之處：選材+對象+見解+提問技巧

3.寫--多餘嗎?：主題+人物+文體特點

(5)積累——現代文

1.長句：a容量大，氣勢盛+b能細緻嚴密地説明事物+c表達複雜豐富的感情

2.短句：a句子短，簡潔明快，乾脆有力+b音節少，停頓多，容易造成一種急促的氣勢+c便於表達豐富的情緒，強烈的感情

3.自然環境描寫的作用(在小説中)：a渲染烘托氣氛、形象、心情+b推動(或襯托)情節發展+c象徵意義+d交代背景(時間、地點等)

4.自然環境描寫的作用(在散文中)：a渲染烘托氣氛、形象、心情+b抒寫美+c抒發作者情感+d作為串時間的線索+e見證歷史滄桑

5.文學作品中的環境包括：a具體的風景描寫+b生活和社會環境+c社會歷史背景及時代特徵

6.文學作品的形象：a人物的性格特徵+b人物的精神風貌+c人物的思想特徵+d人物形象的社會或時代意義

7.第一人稱：a親切自然+b自由直接+c真實生動

8.第二人稱：a呼告抒情，動人親切+b便於感情交流+c充滿氣勢，態度鮮明+d自由靈活

9.第三人稱：a直接展現豐富多彩的生活+b不受時空限制，靈活自由+c顯得客觀冷靜

10.肖像描寫：以形傳神，更好地展現人物的外貌及內心世界

11.動作描寫：表現人物個性特徵及內心世界

12.語言描寫：言為心聲，表現人物性格特點

13.心理描寫：a揭示人物內心世界+b使形象更為豐滿充實

14.白描：簡筆勾勒，簡潔準確傳神

15.工筆細描：精雕細刻，絲毫畢現，具體生動

16.細節描寫：a真實精細+b傳神鮮明

17.插敍：a豐富內容+b深化主題+c使事件曲折有致+d使情節更加完整，結構更加嚴密+e對主要情節或中心時間作必要的鋪墊照應、補充説明

18.倒敍：a設置懸念，增加興趣+b讀起來波瀾起伏

19.直接抒情：淋漓盡致

20.間接抒情：a表達含蓄，含而不露+b韻味悠長(不着一字，盡得風流)

21.開頭段：a提出話題，領起下文+b點明主旨，統攝下文+c設置懸念，吸引讀者+d蓄勢(張本(即伏筆)、鋪墊、照應、對比)，奠定感情基調+e點明思想感情變化的線索+f使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析+g與結尾呼應，強調主旨

22.過渡段：a承上啟下的過渡作用(有時只開啟下文)+b引發議論，揭示主旨+c襯托作用+d渲染、烘托氣氛+e使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析。

23.結尾段：a照應主題，呼應開頭+b收束全文，點明主旨，深化中心，卒章顯志+c昇華感情，耐人尋味，啟人思索

24.線索：環環相扣，結構緊湊

25.照應：a構成一條貫穿全文的情感線索，使文章結構緊湊+b呼應文題

26.舉例：a具體實在，易於接受+b增強説服力和感染力+c豐富文章內容+d表明--觀點

27.多方面對比的作用：a通過多方面的對比，層層深入+b使主旨的內涵更加豐富+c內容表現更加集中

28.側面烘托：a給人如臨其境的現場感+b從側面烘托--的--特徵

29.引用：a具有文學味+b豐富文章內涵+c引起讀者興趣+d表明--觀點

30.長短句間雜：讀起來錯落有致

31.疊詞：a強調--+b讀來琅琅上口，有音樂美

32.記敍文中的議論：畫龍點睛，揭示記敍的目的和意義

33.説明文中的描寫、文藝性筆調：點染作品，使之生動形象

34.人物對話描寫：a刻畫人物性格，反映人物心理活動+b促進故事情節發展

35.引用傳説故事：a增強文章的傳奇性、風物的神祕性+b豐富文章內容+c引起讀者興趣+d含蓄地引出、表明--觀點

36.引用詩歌：a增強文章的詩情畫意，使文章具有意境美+b豐富文章內容+c引起讀者興趣+d含蓄地引出、表明--觀點

37.引用名言：a增強説服力+b豐富文章內容+c引起讀者興趣+d表明--觀點

38.描寫方法包括：a正、側面b工筆、白描c多角度描寫d動靜結合e點面結合f寓情於景、情景交融g一些修辭、表現手法

記憶口訣為：正側工白多點面，動靜景情修表現