在學習方面我的缺點有很多很多，其中，我最大的缺點就是不寫作業。
不寫作業這個毛病已經持續了很多年。
記得有一次，回家的前一天，老師説如果誰不寫完作業就再也不上閲覽課了，我們正整整齊齊的喊出了能寫完作業，一回家，我就想寫完作業，可是我控制不了我自己玩電腦、玩手機，我很想寫完作業，但是自己也控制不了自己，
到了最後，我只寫了一點，就對自己的爺爺奶奶説我寫完了，然後繼續玩電腦玩手機，去了學校，組長一檢查説我沒有寫完，老師給我爺爺奶奶打了電話，爺爺奶奶説：“他對我們説都寫完了。”爺爺奶奶知道此事情後，再也不相信我了，以後每天都讓我先寫完作業，但是我還是寫不完，老師不讓我寫了，我就哭着要寫，但是還是沒有寫完，老師就規定讓我在學校裏面寫完作業，在學校裏面寫完作業才能回家，有一次老師留的作業特別多，沒有時間在學校裏面寫，我沒有寫完，別人都能寫完，下一回我一定要寫完，我一定要改掉這一個壞毛病。
我一定改掉這個壞毛病。
子曰：“人非聖賢，孰能無過”，每個人都有犯錯的時候，畢竟我們都不是聖人，但只要知錯能改，我們一定能向前邁進一大步，而子路“不二過”的精神也非常值得學習，一旦我們發現自己的缺點時，就應立即改善才對，不然，就會失去別人對自己的信任了。
我有許多的缺點，其中最令我頭痛的，就是以下這幾項：
一，我做事常拖拖拉拉，功課有時還會寫到三更半夜，讓我睡眠不足。
第二，我總是隻説不做，常會説到做不到。
第三，我説話時，聲音有時會很大聲﹑尖鋭，我也時常抱怨，這使我變成一個聒噪的人，而我講話速度也很快，常讓他人聽得一頭霧水。既然找到了壞習慣，那下一步就是想出好方法來改掉自己的缺點啦！
經過思考後，我終於想出了改造計劃，以下就是我的策略：
一，時時警惕自己，別再次落入拖拖拉拉的陷阱中。
二，我應把目標化為行動，不要只光説不練。
三，説話時要降低音調和音量，並且也要慢慢的説話，讓別人瞭解自己的意思。希望我能貫徹實行這些計劃，讓我成為更完美的人。
在人生的旅程中，我們都會有犯錯的時候，我們必須從錯誤中吸取教訓，並改過自新，在此同時，也可以體會到成長的喜悦與快樂，現在就讓我們勇於面對自己的缺點，並和它們揮手道再見吧。
缺點就像影子一樣，你怎麼甩都甩不掉，你怎麼罵都罵不走，會讓你無計可施。人人都有缺點，而我的缺點就是“太懶惰”。這個缺點糾纏我好久，直到我讀到這句話“勤奮是道路、苟安是懸崖、懶惰是墳墓。”我才驚覺懶惰的可怕，下定決心要把“懶惰”這個惡魔趕走。
每天吃完晚餐之後，我都會攤坐在沙發上看着電視，此時總有震耳欲聾的腳步聲走過來，一聽就是讓人敬畏三分的媽媽手扠着腰叫我去“丟垃圾”，我立刻反駁並且抱怨的説：“為什麼每天都是我去丟？”媽媽一聽到就説：“只是叫你去倒個垃圾，你就吱哩瓜拉的回我一大堆！你以後怎麼嫁人啊？女生啊！與其用華麗外衣裝飾自己，不如用知識充實自己，不僅這樣還會要會“做!家!事!””就這樣，母女兩人每天都要上演這樣的戲碼才肯罷休，而我也只好戴張苦瓜臉，心不甘、情不願的去丟垃圾了。簡單的丟垃圾，卻每天搞得像家庭革命一樣，都歸咎於我“太懶惰”，才讓媽媽每天晚上都火冒三丈，於是我計上心來，想到了好辦法---説服自己，轉個念頭和自己説“速速去、速速回來不就好了，何必擾亂家裏的氣氛，這樣不禁傷了和氣，還會讓媽媽傷透了腦筋。”有了這個想法，這煩人的“垃圾大戰”問題不再困擾着我和媽媽了。
有時候，缺點如果看到你想要克服缺點的決心，它就會離開，因為它知道你已經通過考驗，正所謂：“有志者，事竟成。”克服缺點，你也辦得到！
我的喜、怒、哀、樂，只有我知道。你想知道嗎？你想知道，就必須關心我。我學習關心自己，也學習瞭解自己。
我是個好人，對朋友很好，除了在教室管秩序時，會很嚴厲，或者朋友沒事胡亂和我絕交時，我就會大發雷霆。我超愛和朋友聊各種大大小小的事，不過聊大事情時，我就會在單獨聊，且不公開。我在上補習班的英文課時，有時會聊天，但因為老師會扣點，所以不敢講太大聲，喜歡聊天這件事情，我也需要節制一下。但是上英文課時，我總會舉手回答，也經常幫助不會回答的同學，所以我不是隻會聊天而已。
數學課時，我都有在聽課，但還是都考在九十分以下，令人難以接受；對音樂感興趣的我，我在上課都很認真，我想要熟悉那些指法，才能讓音樂變成我的專長。我更需要節制，來讓我不害怕困難，更用心的學習。
我們都擁有優點和缺點吧？如果有優點，就把它保持下來，有缺點，就把它改進喔！我們來改造一下吧！好好的練習節制，讓大家看到脱胎換骨的我吧！
大家一定都有優缺點，我也不例外。我的缺點就是上課時説話 、做小動作、愛搞破壞。
有一次，星期日我和樑陸偉在院子裏玩，撿了一瓶油漆。鬼主意馬上形成了，沒有想後果會是怎樣，好玩的心思驅使我把漆噴到一輛汽車上。悲劇還是上演了，汽車的主人知道是我做的就找到我的父母，因為我的貪玩害的我爸花了很多錢收拾我的爛攤子。我灰溜溜的回到家。心想今天這頓揍是跑不掉啦。爸爸媽媽並沒有訓斥我只是對我説：“這件事解決完啦就當是個花錢買了個教訓吧，相信你以後不會犯同樣的錯誤!”現在我已長大，判斷能力加強，不會再犯那些低級的錯誤了。
這是我的缺點，我要認真改正我的缺點，發揚我的優點。
世界上沒有萬能的人，但每個人都有自己的優點和缺點，只要努力缺點就會改掉。我會努力地改掉缺點。完善自己，把自己改變到最好的狀態!
人非聖賢，孰能無過，有了缺點，改過遷善，那缺點就是歷練人格的磨刀石。
説到了我的缺點，就是每到晚上的時候，媽媽叫我寫功課，就好像要打仗一樣，每天都鬧得天翻地覆，兩人都很不開心，所以作業都堆積如山，但是作業總是要寫完的，眼看漸漸要三更半夜了，只好儘速快馬加鞭了。寫完了作業之後才發現，書房好像歷經槍林彈雨般，非常的凌亂，作業也如地震後東奔西爬的蚯蚓般，自己看了都要搖頭。唉！不可原諒，真的是自作自受！
我的第二個缺點：就是嘴巴太壞，總是“狗嘴裏吐不出象牙”。現在我升上六年級了，我已經下定決心要好好的改善這個缺點，這樣才能交到更多好朋友；另外我還有一個缺點就是上課容易分心，這個缺點一定要好好改進，我的成績才會突飛猛進、更上一層樓，讓大家對我刮目相看，媽媽才會給我更多打電動的時間。仔細想想，把自己的成績弄好，還真是一舉多得呀！從現在開始，每天晚上我一定要認真讀書，上課也會認真，使大家對我的改變感到高興。
每個人都會有缺點，我也不例外，我一定要改善我的缺點，做個十全十美的人，即使沒有十全十美，也八、九不離十啦！
大家好，我叫李雨，來自鄂州市吳都國小五（6）班，現任學校大隊委處國旗班班長，雖然我的成績一直很優異，優點也不少，但還是有些缺點的。
一、有點粗心。我有時考試老師閲後的試卷帶回家要求家長在上學前一天簽字。第二天到了學校才發現忘了叫家長簽字，臨了，只好打電話給爸爸，讓他來學校簽字。你説麻煩不麻煩？
二、忘性很大。説起這個，用三個字形容：“忘性大”。四個字形容：“忘性很大”。五個字形容：“忘性非常大”。比如：我本來早上起來想：“等會兒到了學校，一定要問楊宇航奧數作業是什麼。”結果還沒到學校我就忘了。一天，兩天……一直到了要週六上課的前一天晚上我才想起來，但已經晚了。第二天上課，我被老師批評了一頓。
三、拖拉。每次寫作業，我都是寫了一些就玩一會兒、上個廁所，結果拖到晚上八、九點才寫完。還有，早上穿衣、洗漱，我基本上都要花半個小時才完成。
這就是我，一個成績優異的我；這就是我，一個做事粗心大意的、拖拖拉拉的我。你們喜歡這樣的我嗎？
我是一個開朗的女孩，由於學習好，在班裏擔任班長，雖説是班長，可缺點還真不少。
一自相矛盾的我
為什麼自相矛盾呢？因為在我彈琴時，該慢的地方我總是彈的特別快，結果總出錯，捱了不少批評。可我每次吃飯的時候卻特別慢。有一次，我在二姨家吃飯，他們都吃完後，姨夫把碗都刷完了，我還有半碗飯沒吃完，可把姨夫給急壞了。可我覺得細嚼慢嚥有利於身體健康，也沒有什麼錯。
二愛急躁的我
我非常愛急，因為這我不知流了多少淚。就説前天晚上吧，我想在網絡電視上看《快樂星球》這部電視劇，可網速慢，等了五分鐘，畫面也沒有出來，我急得都哭了。爸爸説：“有什麼好急的，不看就是了。”我氣急敗壞的説：“我想看，缺一集都不行。”媽媽説：“你看唄，等着吧！”但是最後還是沒看成。你們説愛急的毛病好不好？
優點嘛，我愛學習，愛看書……反正比缺點多，我就不一一去説了。
“我是一個開朗的女孩，由於學習好，在班裏擔任班長，雖説是班長，可缺點還真不少。”
我的缺點那可是輸了數不勝數，其中有一個更是讓我很想改正過來，那便是拖延症。有時候我總是會把一件事情一拖再拖，當快來不及時，我才手忙腳亂的開始了忙碌的一天，然後就造成了這件事情做的不完美。我這個缺點可真是要好好改正啊。一想到拖延症，有想到啦那件事情。
眾所周知，我是學舞蹈的.。所以這件事情也是關於舞蹈的。
“同學們下課！”“老師，再見啦！”忙碌了一個半小時的舞蹈課終於結束了。我們高高興興的換好衣服準備回家，這時，老師叫住我們，告訴我們這回練的套路要回家好好練習，還要將練習的視頻發入班級羣，如果沒有發的話便會罰100分，100分！天吶，這相當於一節課的分數啊！我們可不能白白丟了這100分。所以同學們回家便陸陸續續的都將練習視頻發入班級羣。可我就不一樣了，我回到家就找同學們一起去玩兒了。連理都沒理那作業視頻的事情。當我回家的時候，天已經黑了，所以我便想着要不視頻明天再發吧。對，就這樣。可到了明天。我卻又想着看電視，寫作業。還是沒有將視頻發入班級羣。到了第三天。我又想着明天才上課，要不明天再發吧。由於我的拖延症導致上課前我才將視頻發入班級羣。上課時，老師點名批評我。還説這樣是不算的，説我一點也不積極。然後發了我100分，我很後悔為什麼不早點兒發呢？
同學們可千萬不要學我，不然後果可是不堪設想的。以後我可得想法子把這個毛病給改回來。
每一個人都有優缺點，沒有一個例外，有些是天生，有些是後來造成的，優點多是很好的，可是一旦發現缺點太多，就必須去改掉，這樣才能成為人人稱讚的好榜樣。
我最大的缺點是太帥、太聰明……，啊!當然不是，是我太愛玩了。我是一個有時候會失去自我控制，影響到老師上課的學生；是一個會捉弄同學，等到同學忍無可忍，惹出大禍的同學；也是一個常開朋友玩笑的朋友，有時候就因為這樣弄巧成拙，惹出大禍的學生，也因為這樣而被罵，這都是我太愛玩，玩得失去分寸的報應。
我的第二個缺點就是懶惰，一放暑假，我就像睡神附身一樣，每天睡十七個小時以上，睡得天昏地暗，日月無光！有時候叫我去做我不想做、沒興趣的事，我就會意興闌珊，懶得去做，要不嘛就是“偷工減料”、渾水摸魚的做完，因為這樣，我也常捱罵。唉！我有自知之明，我不該是無可救藥的孩子！
缺點説了這麼多，來説一下優點。我的優點是很有禮貌，我深深知道“禮多人不怪”，有禮貌的小孩，就能贏得師長們的疼愛。在學校，我一看到老師、校長和客人等，都會大聲的問好，留給長輩最好的印象。我的另一個優點就是當老師和同學有問題時，我都會腦筋急轉彎，開始動動腦，出來幫他們解決問題，因為幫忙他們之後，被幫忙的人就會很開心，而自己也就會跟着開心，所以我很能感受“助人為快樂之本”。
每個人都有優缺點，我想，我應該好好改進我的缺點，發揚光大我的優點，果真如此，師長們一定更加讚賞我、疼愛我！
今天媽媽有事去公司，我纏着她帶我一起去，她説去可以不過你得乖乖的在邊上做練習。我點點頭，保證自己會很乖的。到了那裏我覺得很新奇，問了她好多問題，直到最後她做了個禁聲的動作，我想她被我問得有點抓狂了，呵呵。
她好像好忙啊，我在邊上看了一會兒，開始坐在旁邊寫作業了，寫了一會兒，我看見他們辦公室有人桌子上有吸鐵石，於是過去拿了玩兒。媽媽提醒我先把作業完成了再玩，於是我回到座位上繼續做，過了一會兒看見邊上有一本小本本可以貼的，挺好玩的，於是問媽媽可不可以送給我啊。媽媽這時事情做好了，問我肚子餓不餓帶我出去吃飯。在路上媽媽和我説，你做一件事情需要你專注認真的去完成呢，還是斷斷續續馬馬虎虎的做呢，哪個效果好啊，我擔保剛剛你寫的字一個都沒進入小腦袋呢。我不吱聲了，有點不高興。媽媽笑了笑，和我説每個小孩子都有他的缺點和優點，我的優點呢活潑可愛，樂於助人，當然還能虛心接受意見，媽媽問我對不對啊，我忙點頭。那缺點呢，她讓我自己説，我想了一下，是注意力不集中吧，媽媽點點頭，還有喜歡玩。媽媽説，喜歡玩是每個孩子的天性，那不是缺點，只是該學習時卻在玩，該玩時又擔心功課還沒完成，是不是兩頭都不能顧呢。你想好好的玩，就得認真努力做完你該做的，還得自己動腦筋提高效率，讓自己有更多時間玩啊，是不是？我想以後我不會一邊做作業一邊玩了。
世界上的每個人都獨一無二，但沒有人是十全十美的，大家都有自己的優、缺點。
優點就像樹上結實累累的果實，我喜歡自己的各個優點。我喜歡我樂於助人的個性，當同學有困難時，我總會立即伸出援手，盡力協助；我喜歡我積極的態度，總是喜愛參與各項表演、競賽和團體活動；我喜歡我那口流利的英語，使我方便和外國人溝通，有時候，還能説出一番大道理；我也喜歡我努力不懈的精神，可以幫助我度過難關，不屈不撓奮勇向前，它們就是我的優點。
缺點卻如掉在樹下早已乾枯的葉片，然而，每個人都有缺點，我當然也不例外，就像容易分心，在我練琴時，只要有其他吵雜的聲響，尤其是弟弟看電視時，我便無法專心，因此經常浪費許多寶貴的時間。另外，我時常發脾氣的原因是我沒有耐性，沒辦法忍受“等待”的感覺。不過這些缺點是我能改進的，我可以學習如何專注和成為一個有耐心的人，讓我的缺點能慢慢改善。
雖然優點使我喜歡自己，但改過缺點也非常的重要，因一個人的優缺點，可以決定一個人的個性，甚至是影響他未來的人生經歷與生涯發展，因此我們應該善用我們的優點並學習改善自己的缺點。
我的名字叫張也馳，是一個三年級的中國小生，像別的小孩子一樣，因為我有很多優勢和缺點，下邊我也給大夥説説我的優點和缺點。
我的優點有很多。我十分愛讀書，業餘時間我最愛看課外讀物了。看課外讀物能夠使大家增長知識，俗話説的好： 書籍是人類發展的台階 ！我最愛閲讀書籍有《中外名人成才故事》、《三十六計》、《迪士尼百年經典電影》、《格林童話》、《中華成語故事》、《昆蟲記》這些。讀知名人士成材小故事時，我感覺如同在與深奧的教育家會話，既清潔了內心，又薰陶了品性；讀科學書籍，使我瞭解了大量的有關當然和宇宙的奧祕，激起着我無窮無盡探尋衝動；童話則帶我走入了一個個奇妙的世界，在那裏，人和動物與植物和睦友好、親如一家我都尤其助人為樂。有幾回上美術課，我的同桌沒帶水粉顏料，我還果斷地出借了他。我的朋友李天愛由於出現意外導致手臂骨折了，耽擱了許多課，我與其她們好多個同學們一起用心耐心地幫她補習。
粗心大意就是我較大 的缺點。不久前，我上的民族舞蹈興趣培訓班要報告演出了，可我卻把這一件關鍵的事兒拋到九霄雲外，原本是十二點半報告演出，我卻只還記得舞蹈的時間二點四十分，結果當然沒追上報告演出了！我後悔莫及無比，可世界上哪裏有孟婆湯可吃呢？
之後我想嚴格管理自身，糾正缺點，弘揚優勢，做一個全面的發展的好青少年。
每一個人都會有缺陷，沒有一個人是白璧無瑕的，有人會發現自己的缺陷，就會盡力改進，也有人會裝做不知道，人生越來越讓步。其實，每一個人都應該要了解自己的缺陷，然後批改自己、逾越自己。
咱們要怎麼發現自己的缺陷，有時分是透過跟他人共處知道，有時分是藉由自己檢討得知，而我的缺陷是“害臊”。如果是一點點害臊，就是宛轉；如果是過度害臊，就會影響人際關係，儘管我沒有這麼嚴峻，可是我在答覆問題的時分，都無法完好的表達自己，也無法很放得開的體現自己，卻一直苦惱着我。
我適當仰慕能大方展示自我的人，我也想要朝這方針跨進。首要，要訓練自己的膽量，在還無法英勇獨自上台扮演之前，先挑選參加集體扮演，一羣人一起上台能夠渙散我的嚴重心境；多在知道的人面前扮演，一有空檔就多多操練，通知自己“要有決心、自己是最好的”，當決心大增時，就能夠做出超乎自己預期的完美出現。
現在，我看到自己的缺陷，也想要逐漸改進；日後，有體現自我的時機，我會好好掌握，將這個缺陷轉生長處，讓自己真實的生長、成為能安閒表達的人，享受着與人交談及上台展示的趣味。
每個人都有自己的優點與缺點，當然，我也不例外。先説説我的缺點吧。
我的第一大缺點，膽小、不自信。上課時，老師喊我回答問題，我總是會膽小得説不出話；老師囑咐我做什麼事情，我總會不自信地推三阻四；在人多的地方呆着，我有時會覺得很害怕。
我的第二大缺點，做事拖拉。我是一個慢性子的人，不管別人怎麼着急，我總會慢條斯理。每次媽媽吩咐我做家務活，我總會一拖再拖，最後惹得媽媽在旁邊乾着急。
暴躁是我的第三大缺點。我是一個不善於控制自己情緒的人，碰到不如意的事情總會暴跳如雷，衝旁人發火，任誰勸我都不管用。
看到我上述缺點，你一定不想和我交朋友了吧。不要這麼快下結論，因為我還有優點咧！
第一、我的字寫得非常工整。老師經常表揚我字寫得好，並且讓全班同學向我學習。
第二、我非常樂觀。我是一個愛笑的女孩，同學們都説我是一個笑呵呵的人。我認為：開心是一天，不開心也是一天，我為什麼不選擇開心呢？
以上描述了我的缺點和優點，你一定知道了我是一個怎樣的人了吧。我希望自己能慢慢改正自己的缺點而保持自己的優點，使自己成為更好的女孩。
蒙田範文網