20xx年是實施“十一五”規劃最後一年，是我市鞏固全國文明城市創建成果、深化全國文明城市創建工作的重要之年。按照上級文明委和市委、市政府總體要求，精神文明建設工作要以中國特色社會主義理論為指導，全面貫徹落實科學發展觀，高舉旗幟、圍繞大局、服務人民、改革創新，圍繞“發展與惠民”兩大主題，突出“深化全國文明城市創建工作，建設人民滿意的科學發展名城”主線，狠抓社會主義核心價值體系學習宣傳、開展包括道德創建與和諧創建在內的五大創建活動、深化道德模範宣傳、加強未成年思想道德建設、組織志願服務與關愛空巢老人活動、推進“我們的節日”與“全民閲讀”、迎接公共文明指數測評等重點工作，為繼續解放思想、深化改革開放、推動科學發展、促進社會和諧，為實現經濟社會又好又快發展創造良好社會環境。
總體工作思路是：
圍繞“一個目標”，即201x年公共文明指數測評總排名實現新躍升，為20xx年迎接複檢奠定堅實基礎，為我市經濟社會發展做出貢獻；
貫穿“一條主線”，即“深化全國文明城市創建工作，建設人民滿意的科學發展名城”，實施“九大工程一百五十項專項提升”，健全完善文明城市創建長效機制，對照創建目標體系和存在問題，着力抓好整改提高工作；
突出“四個重點”，即突出開展“四區文明區”競賽活動，提升城市公共文明指數，着力提高城市文明程度；突出實施“天天行動，月月提升”行動和“十佳”系列評選競賽，着力推進市民文明素質教育工作常態化、項目化、載體化；突出開展“滿洲里文明季”活動，着力推動文明創建活動經常化、模式化、系列化、制度化；突出未成年人思想道德建設，着力淨化社會環境。
實施精神文明建設“五大戰略”：以會促創，以賽促創，以帶促創，以幫促創，以訓促創。
推動創建堅持“工作六化”：工程化、模式化、項目化、載體化、系統化、常態化。
一、落實市委市政府提出的工作任務，健全完善文明城市創建長效機制，對照創建目標體系和存在問題，着力抓好整改提高工作，為明年順利通過全國文明城市複檢驗收奠定堅實基礎
（一）落實市文明委[201x]12號《關於建立健全長效工作機制，深化全國文明城市創建工作的意見》精神。
1、鞏固領導體制，強化運行機制，深化創建導向機制，鞏固組織活動機制，強化監督檢查機制，建立信息反饋與應急處置機制，加強依法管理機制，完善資金投入機制，鞏固宣傳教育機制，紮實推動長效機制建設。所有市屬單位都要組成文明委或精神文明建設工作領導小組，下設專兼職結合的文明辦或精神文明建設工作專員。
實施精神文明建設“五大戰略”：以會促創，以賽促創，以帶促創，以幫促創，以訓促創。
推動創建堅持“工作六化”：工程化、模式化、項目化、載體化、系統化、常態化。
一、落實市委市政府提出的工作任務，健全完善文明城市創建長效機制，對照創建目標體系和存在問題，着力抓好整改提高工作，為明年順利通過全國文明城市複檢驗收奠定堅實基礎
（一）落實市文明委[201x]12號《關於建立健全長效工作機制，深化全國文明城市創建工作的意見》精神。
1、鞏固領導體制，強化運行機制，深化創建導向機制，鞏固組織活動機制，強化監督檢查機制，建立信息反饋與應急處置機制，加強依法管理機制，完善資金投入機制，鞏固宣傳教育機制，紮實推動長效機制建設。所有市屬單位都要組成文明委或精神文明建設工作領導小組，下設專兼職結合的文明辦或精神文明建設工作專員。
2、突出創建工作長效機制和常態化。今後幾年，強調實施“五大戰略”和工作“六化”，切實以九大工程為抓手，開展文明區、“十佳”系列評選競賽和“天天行動、月月提升”、“滿洲里文明季”活動。
（二）對照創建目標體系，梳理存在的問題，着力抓好整改提高工作
1、近期印發《落實全國文明城市測評反饋意見，切實抓好整改提高工作》文件及一覽表，各單位根據《政府工作報告》的要求，迅速落實整改任務，5月底進行督查。
2、自加壓力，自提標準，努力向高水平文明城市邁進。進一步落實《滿洲里文明辦關於印發<制定與實施深化全國文明城市創建工作150項專項提升方案責任分工>的通知》（滿文明辦發[201x]52號）有關精神，迅速上報實施方案，並與市文明辦制定的九大工程實施方案合編成《文明長征》第十一卷，指導專項提高。
（三）多種形式深化全國文明城市創建工作的社會宣傳
1、各區考慮利用元旦、春節印製發放特製的月曆與春聯相結合的全國文明城市宣傳品。年底前，市文明辦提供統一底片。
2、提倡製作印有“全國文明城市滿洲里”和城市精神字樣的材料袋、資料袋、環保購物袋。
3、各單位、企業在開展主題宣傳進行署名和落款時，注意標明“全國文明城市滿洲里”。倡導201x年國地税系統進行税法宣傳時，製作雨傘發放給中國小生，並印製宣傳全國文明城的字與圖。
（四）各單位明確責任，落實深化創建任務，並通過媒體向社會承諾，開展社會監督工作
1、各單位根據今年工作要點，對照201x年下發的測評體系討論稿，結合201x年創建全國文明城市攻堅時期所承擔的任務，查找存在的問題，面對新的創建形勢，形成本單位的社會承諾。
2、形成初稿後，與文明辦、創建辦對應聯繫人進行對接，安排媒體公開承諾。
（五）加強建立創建工作長效機制理論研討工作
1、4月份召開精神文明建設研究會年會；
2、4月份召開深化全國文明城市創建工作理論研討會。發展重點理論研究人員，有針對性徵集論文。
（六）適時召開年度精神建設工作大會，總結表彰文明單位和支持深化創建工作先進集體與個人，市委市政府全面部署深化創建工作。
二、深入實施道德創建、和諧創建與羣眾性精神文明創建活動，推進創建聯動工程，建設紮實有效的創建環境
（一）開展“十佳”系列評選競賽活動及電視頒獎晚會，參加呼倫貝爾市、自治區第二屆道德模範評選活動，大力宣傳道德模範事蹟。
1、開展“十佳”系列評選競賽。以建設文明和諧滿洲里為主題，充分發揮典型引路的示範帶動作用，按照示範性、導向性、時代性的要求，集中推出並宣傳一批踐行文明的先進典型，大力弘揚社會文明新風尚，在全市上下形成學習、宣傳文明道德模範的熱潮，形成濃厚的文明創建氛圍，為滿洲里建設發展建設營造良好的人文環境。
專業化素養重點是教育教學素養，是個人知識、能力、道德品質的綜合體現，結合自己在平時教學中出現的問題和實際情況，制定今後一定時期內的具體發展計劃：
1、學習教育教學內容。
由於進行語文數學雙科教學，所以平時學習研究的時間少了，教學不夠精準。因此，平時在備課前，細緻研究《課程表標準》、《教學參考書》和教材的內容以及每課教學的重點和難點，更多的考慮到學生的實際情況，有效教學。同事注意創新行的使用教材，不能生硬的搬用教材。課堂中使學生對內容能產生新奇感。先讀書《教什麼知識》再寫筆記，加深印象。
2、閲讀課外讀物
平時博覽羣書，增強文化底藴，厚積而薄發，面對讀書少，知識面窄的問題，打算經常上以前的網絡學習頁面上瀏覽複習，加強知識的充實。閲讀《讀者》、《十萬個為什麼》《三國演義》等書籍，擴充知識含量。
3、加強基本功訓練
加強板書的工整度和鋼筆字的練習，每天讓學生評價老師的板書，督促自己嚴格要求自己快速提升；讀繞口令，提高語言的表達能力；及時寫案例反思體會，提升寫作水平；練習簡筆畫，背幾個簡單的簡筆畫；背英語單詞，能夠檢查學生學習；訓練學生朗讀來提高自己朗讀技巧。
4、增強個人的人格魅力。
個人的修養讓時間給磨得經不起考驗了。今後要注意個人的言行，説話要輕聲細語，對學生和藹可親，對待家孩長彬彬有禮，大方得體；做一個有內秀的老師，做一個學生尊重的老師。
對待工作報以認真，負責的態度，逐步提高個人的修養和專業化知識。
為全面提升企業全面質量管理和企業iso體系維護，結合目前的工作特點，從以下幾方面來談我的個人提升計劃：
一、自身現狀分析
（一）優勢分析
1、熟練精通電源行業品質管理和項目管理，精通iso品質管理體系。
2、有較強的團隊組織能力和部門間溝通能力，大局觀強（凡事依企業的利益為第一原則，依維護企業形象和企業制度為基礎）。
3、遇事積極主動，凡找自身不足，不推諉，有擔當。
4、有較強的處理客訴能力，有豐富處理海外客户事務經驗。
（二）不足剖析
1、品質宣傳不夠，品質培訓不夠，企業體系制度推行不夠，。
2、忍性不夠，有時計劃實施不能自始至終，造成結果不算完美。
3、表達能力有待加強。
4、製程監督不徹底，標準化推行不夠。
5、問題追蹤不徹底，品質糾正預防措施實施有待進一步提升，執行力還須加強提升。
6、部門工作品質有待進一步提升，人員素質提高、工作技能提升還需進一步加強。
二、個人能力提升具體方案實施
（一）加強產線各級品質意識培訓、加強品管部門品質技能培訓、加強企業品質體系全面推廣。
自20xx年春節後，待企業人員穩定，將計劃安排2次/月的品質意識培訓（含品質技能培訓和品質體系推廣實施）。
（二）提升企業品質提升計劃實施力度。
按管理循環pdca（計劃-實施-檢查-改進）體系推行企業品質提升計劃實施，確保所有活動推行做到有始有終，和循序改善。
（三）表達能力的提升
在工作中，自信、大膽、積極、主動地多與他人溝通交流，勤學好問，謙虛求教；熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自己置身於問題之中，善於發現問題，多思考、多總結，多運用。
（四）產品製程監督提升，配合技術部推行標準化
根據企業發展計劃，在品管部設置專職製程巡檢人員，並對巡檢人員定期培訓，使所有產品生產中製程問題得到徹底改善；督導和協助工程技術部門全面推行標準化作業，確保產品遵照精益生產流程得到全面提升（包括生產效率和生產品質）。
（五）品質改善活動糾正預防措施執行力提升
依據iso品質管理體系要求，遒照8d處理原則，對所有品質改善活動的糾正預防措施做全面跟蹤，並做徹底執行，確保所有改善活動完善解決。
（六）品質工作品質提升
強化部門員工對企業的忠誠度，加強部門凝聚力，積極推動部門各成員與其他部門在工作協作中得到有效溝通，培訓部門人員工作素養和工作技能。
三，個人成績：
1，主導並協助技術部門推行產品評審作業程序
2，強化各產線作業指導書執行力（推行規範作業指導書，擯棄之前所有手寫作業指導書）
3，針對企業缺失或不完善的管理規範，已做部分修訂和增補：供應商來料管理規範、成品檢驗規範、品質部門制度規範、成品合格率管理規範、產品評審規範、設計變更管理規範等
4，全面優化和修訂進料檢驗規範（針對之前檢驗缺失項做增補，不合理項做優化）
5，制訂pcbasmt首件確認管理流程，制訂pcbasmt檢驗標準、制訂pcba三防漆工藝/檢驗標準。
6，對企業重要產品製程問題做了全面分析和提出改善建議，並提交產線主管和組長進行改善；產線老化流程執行力有較大提升。
7，售後維修工作做了重新部署和優化，維修品產量較之前有10%提升。
總而言之，在以後的工作中，嚴格要求自己，發揮自己特長，定期檢討自身不足，不斷提升個人能力！為企業業績成長和品牌提升發揮我的一份光和熱。
一、要有固定的複習時間
時間是學好歷史的必要保證。要提高歷史學科的複習效率，首先要有固定的複習時間，以每天不少於50分鐘為佳，太多會影響其他學科的複習，太少又沒效果；時間宜安排在就寢前的一小時(這段時間是一天中大腦的四次記憶高潮之一);而且應在50分鐘的時間內對《中國古代史》《中國近現代史》《世界近現代史》三本教材的複習時間進行合理再分配。
記憶是歷史學科要求的最基本的能力，複習週期越短、記憶效果越佳。有些同學每天雖有固定的時間複習歷史，但往往是想看什麼就看什麼，今天中國古代史、明天世界近現代史，或者連續一段時間或複習中國古代史、或複習中國近現代史、或複習世界近現代史，週期相對較長，結果看了後面忘了前面、複習到前面又忘了後面。因此無序或週期很長的複習效率很低，談不上對教材理解的深度。一般來説，在每天固定的複習時間裏，對中國古代史、中國近現代史、世界近現代史都要有明確的量的規定，具體辦法如下：
1.確定在一定的時間段裏對教材的複習遍次，再根據每冊教材內容的多少確定每天對三本教材的複習量(即每天覆習多少頁)。
2.針對中國古代史內容相對較少，而中國近現代史、世界近現代史的內容較多且理論性較強；在固定的50分鐘時間裏，安排中國古代史的複習時間可用10分鐘，另兩本教材各用20分鐘，再根據每天所規定每本教材的複習時間、所要複習的量來確定每天每本教材要複習多少頁。
3.在《中國近現代史》《世界近現代史》上冊複習完後，再複習這兩本教材的下冊，每天所用時間、複習量、方法與上冊相同。但此時《中國古代史》已經複習了一遍，是否還要接着再複習？答案是肯定的。因為《中國古代史》的史實記憶相對較多，而中國近現代史、世界近現代史側重於理解，因此中國古代史的複習遍次應多一些，且每天分配的時間只有10分鐘，要記住並理解其內容也應多看。
二、每一遍複習都要有側重點
教學中我們常聽到有些學生反映：我已經將教材看了好幾遍，但還是記不住；有些同學認為每天面對的都是熟悉的內容，感到很枯燥。固然，時間是記憶的保證，但記憶效果的高低與投入的時間量並不完全成正比。就記憶而言，以理解為前提的記憶效果比單純的記憶要好；為此，要掌握知識應注重理解，而且每一遍次的複習不能簡單地循環往復，要有側重點、針對性；這樣可使複習以及對知識的瞭解由表及裏、由淺入深，最終達到理解並記住的效果。具體方法如下：
第一遍複習以教材內容為主，包括教材標題、大小子目及具體的內容，做到事無大小、輕重，均一一過目，理清各標題之間的'關係。目錄是知識的框架，只有把握了歷史框架，才能將零碎、非有序的具體知識點歸屬弄清楚。另外，每天看完規定的內容後，臨睡前應將白天覆習過的內容在大腦裏像放電影一樣過一遍，不要求將所有的內容都回憶出來(其實這也是不可能的)，主要是將當天複習過的大小標題及彼此間的關係回憶出來，這樣既能鞏固主幹知識，又不至於因精力過於集中而使大腦興奮影響睡眠。
第二遍複習以理清歷史線索並進行知識拓展為重點。從目前大學聯考文科綜合試卷看，歷史學科的試題有兩個顯著特點，一是強調對歷史發展沿革(即歷史基本線索)的考查，二是注重考查學生的綜合及創新能力。選擇題一般是在同一背景材料下，對發生在不同時代但與背景材料相關的歷史現象進行設問，形成題組，各小題看似互不相屬，實際上是對歷史發展基本線索的考查，20xx年綜合卷的松江棉紡織業、20xx年綜合卷的中國古代教育等試題都是如此。在考查學生創新能力時，命題者往往會提供一個陌生的背景材料，再從歷史學科的角度設計問題，要求學生運用已有的歷史知識進行分析得出結論，這類試題大都涉及學科間的知識滲透。如20xx年綜合卷的中東問題、巴拿馬運河問題，20xx年大學聯考綜合卷從非洲不同歷史時期的形勢圖得出其形成及變化的原因等試題，這類試題不僅僅要求學生對某個歷史知識點的深層次分析，而且強調知識的系統性與拓展性。若平時只注意點的複習而忽略線面的複習與深化，那麼解答這些試題時便會束手無策，因此複習時要注重對歷史發展基本線索的整理併力所能及地進行學科間的知識滲透，然而學生因能力所限，複習時很難深化與拓展。
圍繞上述工作目標，20**年度全區政府系統電子政務工作的基本方針是：“鞏固基礎、拓展應用、改進服務、提升水平”。
主要工作任務
一、大力推進網上辦公的開展，進一步提高政府機關辦公效率。
（一）不斷提高自治區政府公文無紙化傳輸系統的應用水平，進一步提高政府公文的交換質量和效率。
自治區人民政府辦公廳將在年內推進各地各單位上報自治區電子公文業務的儘快開展，實現電子公文交換雙向化。
各地各單位要按照自治區人民政府辦公廳的統一部署，認真組織好本單位電子公文上報自治區人民政府和自治區人民政府辦公廳的相關準備工作，要根據已建立的制度和規範，加強管理，保障應用。
（二）建立和完善辦公自動化應用系統，推進政府機關收、發文網上處理和流轉應用。
自治區人民政府辦公廳將實現各地各單位上報自治區的公文通過網絡協同進行流轉處理，實現自治區人民政府和辦公廳電子公文網絡共享和傳閲，進一步提高公文處理效率。
各地要依託電子政務內網（以下簡稱內網）和電子政務專網（以下簡稱專網）實現辦公信息資源的共享，建立辦公應用系統，推進機關網上辦公。尚未建設內網的地區必須認真規劃，抓緊建設，年內完成內網建設，並按規範實現與專網聯接，在此基礎上，積極開展應用系統的建設和應用。
各部門在抓好業務應用系統的規劃和建設時，要重視內網的建設，將公文管理、信息處理及事務辦理等政府機關基本業務應用系統納入統一規劃和重點建設內容，並努力實現各業務系統與辦公系統的資源共享和業務協同。
（三）依託內網和專網，建設自治區政府督查信息管理系統，完善自治區政府政務信息採編處理系統。
自治區人民政府辦公廳將落實國務院督查工作會議精神，保障大督查機制的建設和運行，建設覆蓋全區政府系統，橫向到廳局，縱向到地州市的網上督查信息管理系統，實現督查工作的立項、辦理、反饋和彙總統計等業務工作的網絡化管理，促進我區政府督查工作效能和水平的不斷提高。同時對原政府政務信息採編處理系統進行升級改造，完善功能，提高水平，全面實現全區政府系統政務信息的網上上載、在線採編、在線審發、電子發送和自動彙總統計等功能，促進政務信息工作的水平和質量的不斷提高。
各地各單位要根據統一規劃，落實好督查和政務信息系統應用客户端建設的相關工作，協助做好軟件測試和完善工作，積極組織參加培訓，認真做好應用系統的部署和啟用工作。
二、認真貫徹“國務院辦公廳關於加強政府網站建設和管理工作的意見”精神，進一步抓好全區政府門户網站建設，全面提升全區各級政府機關網上服務水平。
（一）完成自治區政府門户網站升級改造建設工作。
自治區人民政府辦公廳將按政府門户網站的理念升級改造自治區政府網站應用系統，進一步完善政府門户網站維吾爾文版和英文版，建立政府門户網站內容保障和安全保障體系，全面提高自治區政府門户網站的應用水平。
各地各部門要積極配合自治區政府門户網站的建設，做好內容保障工作。要認真貫徹實施自治區政府門户網站內容保障規範，通過報送信息、協辦欄目等方式，使自治區政府門户網站的內容不斷豐富，功能逐步增加，充分發揮政府網站作為自治區政務公開的重要窗口和建設服務型政府的重要平台的功能。
（二）加強建設，全面覆蓋。
自治區人民政府辦公廳將督促指導尚未建立政府網站的自治區政府各部門各直屬機構積極制訂規劃，抓好落實，通過多種方式，因地制宜，克服困難，建立政務網站，開展應用，爭取實現自治區人民政府所屬委辦廳局機關100%建站率。中央駐疆政府部門也要積極抓好網站建設和應用，爭取實現全面建站。
各地州市要督促指導尚未建立政府網站的所屬縣市(區)政府結合當地實際通過多種方式年內完成政府網站的建設並開展應用，以達到全區各縣市政府100%的建站目標。
各地各單位在抓好政府網站漢文版建設的同時，具備條件的要積極籌建少數民族文字版，並抓好民文政務信息發佈等應用保障工作，提高面向少數民族羣眾的政府網上服務水平。
（三）注重應用，提升水平。
自治區人民政府辦公廳將根據中央和自治區黨委、人民政府關於進一步推進政務公開的要求，依據國務院即將頒佈的《政府信息公開條例》，積極牽頭組織制訂《新疆維吾爾自治區政府信息公開條例》，擬定政府信息公開目錄。在條例和目錄的指導下，積極推進利用政府網站開展政務公開工作，全面提升我區政務公開水平。
各地各部門要高度重視政府網站應用保障工作，積極與社會各方面合作，努力提升建設和管理水平。要及時準確地發佈政府信息，搭建與公眾互動交流平台，拓寬社情民意的表達渠道，着重為公眾和企業提供在線辦事服務、公益性便民服務。上下級政府和部門網站之間要做好鏈接，逐步實現資源共享、協同共建和整體聯動。
昌吉州、烏魯木齊市、克拉瑪依市、石河子市、阿拉爾市、自治區公安廳、國土資源廳、質量技術監督局、工商局、環保局等地區和單位要積極探索網上辦事和行政審批等應用系統建設，率先開展網上辦事服務的應用。
三、繼續推進自治區電子政務專網延伸，建立全區縱橫相聯上下統一的電子政務內網骨幹傳輸體系，大力拓展網絡應用。
（一）推進專網完善和延伸。
自治區人民政府辦公廳將進一步提升專網的運行和管理水平，組織新疆電信公司等部門制訂專網應急保障預案，並貫徹實施。各地各單位要根據應急預案，落實職責，做好專網應用保障工作。
自治區各廳局部門要充分發揮專網作為自治區電子政務內網骨幹傳輸網的作用，積極依託專網開展網絡應用系統的建設工作，促進網絡和信息資源的整合，減少重複投入，避免重複建設。各地要積極協調和配合自治區政府各部門依託專網開展的業務應用系統的建設工作。
自治區人民政府辦公廳將重點支持和指導自治區衞生廳、司法廳、環保局、畜牧廳、國土資源廳和審計廳等政府部門依託專網開展信息網絡系統建設和應用，鼓勵和支持各地各單位依託專網開展橫向公文交換和業務協同工作。
各地州市要於20**年6月前完成專網到所屬縣市(區)政府的延伸聯接，確保國務院辦公廳和自治區人民政府辦公廳確定的政務信息縣市級直報點通過專網直接傳送政務信息等應用的實現。要在年內實施與所屬衞生、司法、畜牧、環保等政府部門的專網聯接。逐步建立專網運行保障的工作機制和制度規範。
（二）積極推進專網應用系統建設和應用。
1、全面完成各地州市到所屬縣(市)政府的公文無紙化傳輸系統建設和應用工作。各地州市必須根據自治區的統一規範要求於20**年6月前依託延伸至縣市的專網建立公文無紙化傳輸系統，開展政府公文網絡傳輸，實現自治區人民政府和辦公廳電子公文直髮到各縣市政府。
2、依託專網建立自治區政府系統視頻（數字電視電話）會議系統。
自治區人民政府辦公廳將進行統一規劃，依託專網建立自治區政府數字視頻會議系統，為自治區政府通過專網召開全區性的數字電視電話會議和開展遠程業務培訓提供保障。
自治區政府視頻會議系統中心端設立在自治區人民政府辦公廳，建設經費申請自治區財政安排，各地數字視頻會議室建設由各地州市按統一規範要求安排經費建設，爭取在20**年9月完成建設投入應用。
3、做好自治區應急信息系統建設的相關準備工作。
自治區人民政府辦公廳將積極推進依託自治區電子政務網絡建設的自治區應急信息平台系統的規劃和立項準備工作，並組織好系統技術建設工作。各地各單位要根據應急信息系統建設的要求，做好網絡和資源整合等配合工作。
以上相關工作計劃安排和應用系統建設的具體方案另行下發。
保障措施
一、加強領導，完善機制。
各地各單位領導要根據20**年自治區政府系統電子政務工作會議精神，加強領導。各地州市要按在當地政府直接領導下開展工作的原則調整設置電子政務工作專職機構，理順工作管理體制，各廳局部門要有一個確保工作的專門機構，明確職責，保障電子政務工作健康穩定的發展。
二、落實經費，保障建設。
根據中央的要求，電子政務建設的經費要納入自治區和各地計劃、財政預算予以保障。各地各單位還要通過爭取科技項目、與社會合作、承擔示範建設等多種方式，廣泛尋求多方支持，拓展資金來源渠道，全面推進工作。
20**年度，自治區政府督查管理系統和政務信息管理系統，各地各單位約需安排1萬元的軟件配套建設資金；自治區政府系統數字視頻（數字電視電話）會議系統各地州市需安排6萬元配套設備建設資金。各地各單位要根據電子政務建設工作的需要，積極安排將電子政務的建設資金列入財政預算，並予以落實解決。
三、完善制度，抓好落實。
在20**年度基本完成自治區政府系統電子政務工作制度和規範建設的基礎上，結合自治區人民政府辦公廳正在開展的強化服務意識提高服務效能教育年活動，年內重點抓好制度的落實和完善工作，通過抓制度的落實和完善，促進工作制度化、規範化。
四、重視培訓，促進應用。
自治區人民政府辦公廳將根據電子政務系統建設和應用工作的需要，認真組織好全區性的應用培訓工作；繼續開展“以崗代訓”工作，抽調各地各單位電子政務工作骨幹到自治區來參加實際工作，通過實踐提高工作水平。各地各單位要結合電子政務工作開展的需要，將應用培訓納入規劃，認真組織開展，確保應用效益的發揮。
五、加強調研，做好指導。
針對工作發展需要，積極開展調研，同時抓好協調指導工作。組織探索研究縣市級政府電子政務體系建設的適宜模式。
各地要將對所屬縣市和部門的電子政務協調指導工作納入職責和計劃，並按國家和自治區的統一規劃和規範要求認真開展工作。
六、加強考核，推進工作。
繼續組織開展政府網站應用績效評估活動，繼續開展各地各單位電子政務工作年度考核工作。
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根據《榆次區開展農村中國小教師專業能力提升工程》精神，我校在上級部門組織、領導下，開展《師德與教師職業》課程的全員培訓。為切實抓好我校教師專業能力提升培訓工作，不斷提高教師的職業道德素養和業務水平，特制定培訓計劃。
一、培訓目標
通過培訓，幫助教師知道新時期教師職業道德規範的基本體系和內容，深刻理解新時期教師職業道德的內涵、特徵、功能及基本要求，深入思考新時期我們應該提倡什麼樣的師德，從教師職業生成的角度正確認識教師專業發展的迫切性和現實意義，及時更新教育觀念，增強發展的信心和動力，顯著提升教師職業道德素養。
二、培訓對象
我校所有在職的國小教師。
三、培訓內容
1、《新時期教師職業道德修養》
2、《教師職業道德》
3、《教師職業道德案例庫》
4、《教師心理素質教育》
5、《師德啟示錄》
四、培訓形式
採取集中培訓和自主學習相結合的方式進行。
集中培訓力求做到精心組織，全員參與，努力提高培訓的針對性和實效性。要結合學習資料幫助教師理清學習的重點與難點，加強學習指導，督促教師積極思維，不斷提高學習效率，要以教師的教育實踐為基礎，強調教師的自主學習，重視教師的實踐反思，讓教師在活動中感悟，從感悟到領悟，從領悟到行動上的追求，逐步形成新的教育觀念和教育行為。
五、培訓安排主要工作：
調研摸底，並在此基礎上，確定培訓內容、培訓形式，制定《師德與教師職業》課程培訓計劃。
主要工作：
（1)過程考核。主要通過對參訓教師培訓期間的學習態度、學習體會、出勤等情況，給予培訓過程恰當的綜合性評價。在6月底，完成《師德與教師職業》課程培訓。
（2)總結評價。建立《師德與教師職業》課程培訓檔案（包括每位教師的學習體會、學習總結等資料）。
為了使大學學習與職業發展更好地銜接，大學生在大學學習期間應該以職業發展為目標制訂合理的專業學習計劃，注重能力的自我培養和身心素養的提升，大學生職業綜合素質的培養十分重要。我將從以下幾個方面提升自己的職業綜合素質。
一、制訂合理的計劃打下紮實的基礎
有明確的專業學習目標，通過專業學習達到預期的結果。在專業基本理論、基本知識和基本技能方面達到較高的水平，在專業能力方面和實際應用方面達到較高的目標。隨着科學技術的迅速發展，社會化大生產不斷壯大，現代職業對從業人員的專業基礎的要求越來越高，專業化的傾向越來越明顯。大學畢業生應該擁有寬厚紮實的基礎知識和廣博精深專業知識。基礎知識、基本理論是知識結構的根基。擁有寬厚紮實的基礎知識，才能有持續學習和發展的基礎和動力。專業知識是知識結構的核心部分，大學生要對自己所從事專業的知識和技術精益求精，對學科的歷史、現狀和發展趨勢有較深的認識和系統的瞭解，並善於將其所學的專業和其他相關知識領域緊密聯繫起來。
二、能力的自我培養
大學生在大學應基本上具備工作崗位所要求的能力，大學生在大學期間就應注重能力的自我培養。大學生自我培養能力的途徑主要有：
（1）積累知識
知識是能力的基礎，勤奮是成功的鑰匙。知識的積累要靠勤奮的學習來實現。在校期間，我要掌握已學書本上的知識和技能，而且要掌握學習的方法，學會學習，養成自學的習慣，樹立終身學習的意識。
（2）勤於實踐
實踐是培養和提高能力的重要途徑，是檢驗學生是否學到知識以及能否靈活運用知識的標準。因此在校期間，我會主動積極參加各種校園文化活動，認真參加社會調查活動，熱心各種公益活動，積極參與校內外相結合的科學研究、科技協作、科技服務活動，參加學校舉辦的各種類型的學習班、講學班；利用寒暑假期，到工地現場跟隨工程師實習。
（3）發展興趣
興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個體帶來愉快或益處的活動結果發生的興趣，人的意志在其中起着積極的促進作用。我會重點培養對學習間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學習。不僅要對本專業的學習產生興趣，還要對其他可以提升自我技能的專業知識的學習產生興趣。
（4）超越自我
作為一名大學生，我會注意發展自己的優勢能力，但任何優勢能力是不夠的，所以我會對已經具備的能力有所拓展，不管其發展程度如何，這是我今後生存的需要，也是發展的需要。現代社會需求的是全能型人才，我會在學好本專業知識的基礎上，對其他的技能進行系統的學習。
（5）學習能力
現代社會科學技術飛速發展，一日千里。只有基礎牢，會學習，善於汲取新知識、新經驗，不斷在各方面完善自己，才能跟上時代的步伐。因此在學習生活當中，我會總結學習方法，並將課堂學習方法與實際學習方法緊密結合起來，讓學習不只是侷限於專業知識，還要拓展到人際交往等各方面去。
（6）人際交往能力和團隊合作精神
就是與人相處的能力。隨着社會分工日益精細以及個人能力的限制，單打獨鬥已經很難完成工作任務，人際間的合作與溝通已必不可少。我會學習積極主動地參與人際交往，做到誠實守信、以誠待人，尊重他人的權利，用心與人交流，同時努力培養團隊協作精神，逐步提高自己的人際交往能力。
三、身心素質培養
身體素質和心理素質合稱為身心素質。身心素質對大學生成才有着重大影響，不斷提升身心素質顯得尤為重要。現代社會生活節奏快，工作壓力大，沒有健康的體魄很難適應。身體有疾病的員工不但會耽誤自己的工作，還有可能對單位的其他同事造成影響。如果身體不健康，即使其他方面非常優秀，也會被拒之門外。因此，我計劃從以下四個方面提升自己的身心素質。
（1）健康的心理
健康的心理是一個人事業能否取得成功的關鍵，它是指自我意識的健全，情緒控制的適度，人際關係的和諧和對挫折的承受能力。心理素質好的人能以旺盛的精力、積極樂觀的心態處理好各種關係，主動適應環境變化；心理素質差的人則經常處於憂愁困苦中，不能很好地適應環境，最終影響了工作甚至帶來身體上的疾病。在大學期間，我會借閲與心理學相關的書籍，健全自己的人格。如若在心理上有任何疑惑，我會向學校的心理輔導中心求助，解決困惑。並主動為其他有心理障礙的同學解決問題，疏導他們。
（2）正確認識並悦納自己
良好的自我意識要求做到自知、自愛，其具體內涵是自尊、自信、自強、自制。自信、自強的人對自己的動機、目的行明確的瞭解，對自己的能力能做出比較客觀的估價。無論是在心情低潮時期還是亢奮時期，我都要學習正確認識自己的處境以及分析具體情況，做出自我調整以適應接下來的生活學習和工作。
（3）自覺控制和調節情緒
疾病都與情緒有關，長期的思慮憂鬱，過度的氣憤、苫悶，都可能導致疾病的發生。所以我會經常保持樂觀的情緒，如果因為在學習、生活或者工作遇到問題而產生不良情緒，我會用正確的方式及時化解，不讓消極的情緒控制自己。
（4）提高克服挫折的能力
面對挫折，我們只能選擇戰勝或適應它。所以當我遇到挫折．會冷靜分析原因，找出問題的癥結，充分發揮主觀能動性，想辦法戰勝它。如果主客觀差距太大，雖然經過努力，也無法戰勝，就接受它，適應它，或者另闢路徑，以便再戰。同時在此過程中不斷提升自己的抗挫能力，增強心理抗壓能力。
四、思想道德素質的培養
思想是行動的先導，而道德是立身之本，很難想象一個思想道德素質差的人能夠在工作中贏得別人充分的信任和良好的合作。人畢竟是在社會中活動，一個人的思想道德素質會影響他人對自己看法，從某些層面上講它決定一個人的成敗。
所以在大學期間，我會多多閲讀優秀的文學作品，提高自我修養，向品德優秀有口碑的同學學習，讓自己在思想上有質的飛躍。
五、事業心和責任感的培養
事業心是指幹一番事業的決心。有事業心的人目光遠大、心胸開闊，能克服常人難以克服的困難，因而成為社會上的佼佼者。責任感就是要求把個人利益同國家和社會的發展緊密聯繫起來，樹立強烈的歷史使命感和社會責任感。擁有較強的事業心和責任感的大學生才能與單位同甘共苦、共患難，才能將自己的知識和才能充分發揮出來，從而創造出效益。
因此，我會通過大學期間學生組織的工作不斷加強自己責任感以及樹立正確的職業觀價值觀，做到讓朋友讓同學讓老師信得過，敢囑託的人。
六、職業道德的培養
具體來説，就是熱愛本職工作，恪盡職守，講究職業信譽，刻苦鑽研本職業務，對技術和專業精益求精。不計較個人得失、全心全意為人民服務、勤奮開拓、求實創新等，都是新時代對大學畢業生職業道德要求。缺乏職業道德的大學生不可能在工作中盡心盡力，更談不上有所作為。
首先，我會明確自己將來從事職業的要求，並以此為準完成自己日常的工作；其次，將自己在生活中正確的人際處理方式運用到工作中，形成屬於自己的一套做人準則。
七、吃苦精神的培養
現在的大學生最大的弱點是怕吃苦，缺乏實幹的奮鬥精神。大凡有所成就的人，無一不是通過艱苦創業而成才的。作為當代大學生，我要從平時小事做起，努力培養吃苦耐勞的創業精神。
首先，心態、狀態是決定成敗的一個關鍵
期會考試過後，很多學生都會出現焦急緊張的情緒，尤其是在期會考試中發揮不是很好的同學，低迷、緊張、行動緩慢、無法靜下心來等等，久而久之，自然考試成績就不會理想。那麼什麼樣的心態，狀態才是最佳的呢？考試關注的不僅僅只是成績，所以也沒有必要過分的在意結果，腳踏實地的落實好每一個知識點，只是儘自己最大的努力就好。
其次，結合自身情況，明確複習目標，針對性複習
期末考試複習，本來相對時間就較短，要在有限的時間裏提高自己的學習效率，那一定要將就方式方法才行，並不是廣泛撒網，亂碰亂撞。首先清晰的瞭解現在自己的一個學習狀況；其次，考試的重點是落實基礎，提升自己綜合運用能力；針對性查漏補缺，才可以最大化的提升複習的效率。
第三，不偏科，平衡發展才是最重要的
偏科、弱科是很多學生家長都十分頭疼的問題，學習一定要做到均衡發展，揚長避短，絕大部分學生學習成績不是很理想，基本上都是因為薄弱學科。要想期末考試取得高分，首先要突破的難關就是將弱科不起來，多給自己點信心，多花點時間，多詢問老師同學、多總結反思，期末考試的時候一定會有很大的突破。
第四，期末考前複習主次梳理很重要
首先我們要明確做題不是複習的全部，複習是對知識的。梳理，要做到以下三點：一是把知識點串起來；二是對重點知識加以鞏固，要做到真正理解；三是解決疑點，把自己沒有完全理解或者根本不理解的問題想辦法解決，自己實在解決不了的一定要找老師或者同學解決。當然也得做一定量的練習，但是不要追求多，更不能做那些偏和怪的題，對於基礎比較弱的學生太難的也不要做，基本的和中等難度的都做會了就很好，就是大學聯考的話也能取得不錯的成績。做練習的時候要專注，要定時定量、實戰演練，等做完之後再對答案，做錯的和當時做的時候比較困難的習題再加以分析，再多花時間去鞏固。
無論是期末考試還是中大學聯考，最高效的複習過程，一定會包括回顧知識點包括難點、重點和易錯點，也能梳理知識體系，還能在知識濃縮的過程中進行錘鍊，鞏固對知識的理解和運用。再加上良好的應考心態，正常發揮出自己的真是水平，就一定能夠考出一個不錯的成績。
一、指導思想
認真落實市委“人才活城”的整體部署，緊扣園區轉型創新發展和“千億園區”戰略目標，着力提升幹部職工能力素質，激發廣大幹部職工學習的積極性、主動性，提升學習力、創新力，充分發掘其內在潛能，為園區“十三五”發展規劃目標的實現提供堅強有力的智力支持和人才保障。
二、目標任務
建設學習型組織，濃厚“比、學、趕、超”的學習氛圍；引導和鼓勵全員參與，構建功能較齊全的學習的平台；堅持機制創新，建設與園區發展相匹配的內外訓機制；打造一支綜合素質好、專業水平強、實戰能力突出的一流乾部職工隊伍。
在“十三五”末，實現園區幹部職工研究生學歷人數佔比由13.6%提升到30%，本科生人數佔比由60%提升到75%；高級職稱人數佔比由6.3%提升到15%以上，中級職稱人數佔比由17.3 %提升到35%，執業資格從業證書持有人數佔比由23.6%提升到40%；幹部職工年培訓覆蓋率達到90%。
三、工作舉措
（一）破除思想禁錮，營造良好氛圍
進一步解放思想。主動適應園區發展的（)新形勢、新任務，樹立終身學習的理念，克服自滿、畏難情緒，切實增強學習的緊迫感和主動性。
堅持實事求是。在幹部職工能力素質提升工程的大框架下，各部門要結合實際，對標定位，每年制訂本部門學習目標和執行計劃，報送領導審批，提升學習的計劃性、針對性和實效性。
（二）暢通學習渠道，鼓勵全員參與
激活內部培訓。根據需要邀請專家、教授、上級業務部門領導授課；鼓勵年度、季度優秀員工（崗位能手）為幹部職工分享工作經驗和方法；安排有實戰經驗、專業特長的幹部職工進行授課。
拓展外訓平台。積極向上級黨組織和業務部門推薦優秀業務骨幹參加調訓；每年有計劃地安排骨幹到先進地區和對口園區學習交流。
鼓勵以考促學。鼓勵幹部職工進行學歷升級或根據需求報考國家認可的從業資格證書。在繼續教育中，新獲得本科、碩士、博士學歷文憑或學位的，其學費按照一定比例給予獎勵；新獲得國家承認的高級職稱及執業資格從業證書的，按照職稱及從業資格證書的特點給予相應獎勵。
實施輪崗輪訓。在管委會內部非專業崗位推行短期輪崗輪訓，促進幹部職工合理流動，提升幹部職工的整體素質和能力。
（三）推行項目管理，打造園區品牌
打造金牌講師團。發掘內部有潛力的幹部職工，在人力資源管理、政策法規宣傳、產業轉型升級、互聯網+、金融服務及其他方面培養專業的園區金牌講師團隊。制定培養計劃和認證制度，進一步提升園區幹部職工“保姆式”服務的能力水平。
實施傳幫帶制度。有計劃地安排作風優良、經驗豐富、業績突出的局辦負責人和優秀員工與新進幹部職工結對，明確傳幫帶任務，促進新老員工共同進步。
建立課題調研製度。成立由管委會領導領銜的課題小組，通過課題攻關，提升理論素質和業務水平。激勵幹部職工向專業雜誌、黨報黨刊、園區自媒體投送文稿，培養廣學善思的習慣。
建設園區黨校。與瀏陽市委黨校建立合作，創辦園區黨校，定期組織黨員參加學習培訓活動。
（四）加強保障制度，建立長效機制
建立考核機制。鼓勵幹部職工自主自發學習，同時建立學習考核結果運用機制，學習過程和成果與薪酬及幹部推薦使用掛鈎。
開放學習資源。定期開放圖書室，鼓勵各部門依據崗位工作需求購買書籍、雜誌等。
強化資金保障。每年財政預算安排50萬-100萬元用於實施人才培養工程，保障學習、培訓、獎勵的資金支出。
四、工作要求
培養高素質的幹部職工隊伍及落實幹部職工能力素質提升工程，是一項關乎園區長遠發展的基礎性工程，也是提升園區綜合競爭力的當務之急。各部門務必高度重視，合理安排時間，做到學習提升與能力提升並進，素質提升與業績提升同步，園區跨越發展與幹部職工能力素質提升同行，着力打造學習型園區。
最後，我想説， “吃得苦中苦，方為人上人”，我會每一天認真實踐這句話，用這句話來不斷勉勵自己，來達到人生的頂峯。
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