相關學員請假及補課要求：
（1）學員在所報課程第一次開課後至最終一次課程結束前，許可因個人原因請假三次，累計請假時間不得超出15個課時。同時幼兒園為學員提供三次補課機會。
（2）學員請假須在每次課程開始前3小時以電話形式通知老師，如事前未通知老師且學員本人未到校上課，則視為該學員請假一次。
（3）如學員請假次數超出三次或請假時間超出15個課時，則幼兒園不再為學員提供補課機會。
（4）請假學員如需辦理課後轉班，則參見本須知第七條相關制度辦理。
（5）補課一次指安排學員到其它同類課程班級中聽課一次，補課只確保補齊相同課時，不確保課程內容，講課老師，上課校區等其它情況相同。
退班退費制度：
一．報名後試聽期內均可辦理退費，在所報課程開課前，學員可全額退費；在試聽期內課程，學員退費時，我校扣除20元試聽費後，其它所交費全部退回學員。試聽期後，概不退費。
二．辦理退班學員須攜帶學費收據，聽課證等才能辦理退費手續。如領取我校發放無償資料或是贈品禮品者需完好無損退回，不然照價扣除物品金額。
三．開課次數少於10次（含）以下各類班級，如衝刺班，串講班等開課後不予退費。
四．凡需我校代理報名參與中國外統一考試課程，一旦報名成功後，則所交一切費用概不退還。
五．一對一教導課程報名需填寫統一報名表，學員交費後，一律不予退費。
（1）課後轉班指學員在所報課程試聽期結束後至課程開課後倆周內辦理轉班。開課倆周後，概不辦理課後轉班。（注：開課倆周是以該班正常進行教學事件為準不以學員本人是否上過倆周課程為準。）
（2）辦理課後轉班須在停課當日，提前電話或本人通知，並在一週內由本人或她人將聽課證交回，而且根據幼兒園相關要求，辦理相關手續，交納手續費20元；按辦理時間計算剩下課時，已結束課程不能補辦課後轉班手續。
（3）辦理課後轉班手續僅限一次，使用期六個月（以原班級開課日期計算），學員必需在要求時間內上完課後轉班課程，不然過期作廢。
（4）課後轉班不退還差價，不得轉讓她人，不得退班，名額已滿班級不得轉入。
（5）課後轉班只能確保轉入課時，但不能確保課程內容銜接。
（6）轉班學員必需到報名校區辦理轉讓手續，過期或未辦手續者視為自動放棄剩下課程。
（7）聽課證丟失概不辦理課後轉班手續，持補辦聽課證學員不能辦理課後轉班。
1、任課教師要保證教室衞生，上課前必須打掃衞生。秋春季每週上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衞生情況另定。
2、教師要為人師表，嚴於律己；不許着奇裝異服，不許穿鞋拖。進入課堂要精神飽滿；未經教學主管允許不能隨意調課、停課；不能在校外兼職；不能私自與學員約定上課；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。
3、上課時發現沒有請假又未到的幼兒，課後必須及時聯繫家長詢問原因。對缺課的幼兒要主動聯繫家長安排時間給予補課。
4、老師不許體罰或變相體罰幼兒；要注意保護幼兒自尊心；幼兒回答問題錯誤不許笑話幼兒；對不確定的答案不許隨意説其回答不正確；課上課下要保證幼兒的安全；要善於發現安全隱患並立即行動予以排除或尋求解決辦法。
5、幼兒到校後要關注每一個幼兒的情緒，發現情緒不穩定的要及時詢問原因並給予引導；課上要充分調動幼兒的積極性，發現上課不認真的要及時給予提醒，嚴重者課下要和幼兒溝通，有必要時要和家長取得聯繫，共同督促幼兒改正不足。
6、教學思路要清晰，由淺入深，由表及裏，注意培養幼兒的思考能力、學習習慣、學習品質；課堂教學要輕鬆有序，活而不亂；要引導幼兒形成良好的班風、學風。課堂上不忽略任何幼兒，要“面面俱到”，不設“發言專業户”，不冷落後進生；要引導發言不積極的幼兒積極發言；對發言聲音小的要引導聲音洪亮；對回答問題比較積極到位的幼兒必須給予鼓勵或誇獎；要靈活處理突發事件。
教育教學工作的前提，特制定教師人事管理制度，以抓好幼兒園人事管理工作，造就師資強、師風純、教風正的教師隊伍。
一、全體教師必須服從上級和幼兒園的管理，自覺做到依規辦事、依法治教，遵守上級和幼兒園的各項規章制度，做到遵紀守法、教書育人、為人師表，崇尚科學，反對邪教。
二、幼兒園內部教師人事調整，由幼兒園領導班子成員根據教師的專長和表現，召開專門會議研究討論決定，人事調配實行一次性討論，一經討論確定，原則上不得變動，特殊情況需要調整的要經過幼兒園領導班子集體討論決定。
三、每學期對教師的各方面表現進行一次業績考評，考評結果由高分到低分排隊，末位的實行待崗；考評結果作為教師評聘、評優、評先、考核、晉升的重要依據。
四、實行教師聘任制，幼兒園根據教師的平時的表現和業績考評結果，由校領導班子根據幼兒園和崗位的需要，確定聘任教師的名單，各教師與幼兒園簽定聘任協議。
五、全體教師必須從大局出發，服從幼兒園分工，按幼兒園分工認真搞好本職工作，想方設法提高工作效率。如不服從分工的，視情節輕重，在學年度業績考評“思想表現”和“工作態度”中扣分。
六、建立教師工作考核檔案，健全教師業務檢查評比制度，幼兒園領導班子成員、各部門負責人定期或不定期對教師各方面的表現進行檢查，並作好記錄，對教師各方面的表現每學期由幼兒園考評小組作出公平的評價。
七、各教師要認真學習教育法律法規各幼兒園的各項規章制度，認真履行崗位職責，樹立高尚的師德師風，積極參加繼續教育和教研教改活動，提高自身的教育教學能力，認真總結教育教學經驗，積極撰寫教育教學論文，完成幼兒園佈置的各項任務，想方設法在各自的崗位上做出成績，為推進素質教育，提高幼兒園的教育教學質量而努力奮鬥。
一、上班時間：
13：00----20：30
13：00---15：30
教師備課時間
15：30---16：00
招生宣傳即接幼兒
16：00---20：30
教師輔導作業（備註：幼兒作業未完成的可往後順延時間）
二、辦公室規章制度
1、每天整理自己的物品，保持桌面乾淨、整潔，座椅擺放整齊。
2、需要打印的習題、資料等必須提前遞交，經安排後將由打印人員統一處理。個人所需所查資料，請保存到E盤所屬文件夾。
3、工作時間內，任何人不得在辦公室接打電話，閒聊，影響他人工作；任何人不得利用辦公室網絡資源或自己手機進行非工作性質活動（QQ聊天、遊戲等），違者必罰。同事之間保持良好的關係，避免大聲爭執以造成不好的影響。
4、每天13：00始為正式上班時間，所有教師13：00時必須在辦公室自己的辦公桌自己備課，不在位者視為遲到；
5、每天下班前，自覺檢查臨近窗户是否關閉；最後離開者必須關閉所有電源開關（照明燈、空調、電腦、插座等）。
三、教學要求（16：00----20：30為輔導作業時間）
1、帶班教師全權負責本班教學任務。
2、教師進班輔導前要準備好教材、教案、教具和課堂必需品，於輔導前5分鐘到達教室。期間不得隨意出教室（特別是過道南邊的教室，杜絕幼兒攀爬窗户）。維持好各自班級的教學秩序。
3、帶班教師應保證幼兒作業的完成，對於幼兒園期中和期末考試教師應合理安排，確保幼兒掌握所學知識，如有必要可安排單元測試。
4、教師上課必須保持衣冠整潔、態度温和、舉止大方，避免情緒化（女性教師上課不得化濃粧、嚴禁穿吊帶衫、拖鞋、超短裙、超短褲或過於透明的服飾等；男性教師不得穿無袖、背心、西式短褲等不符合教師規範的服飾）。
5、上課時，教師手機必須處於關機或靜音狀態，禁止上課接聽手機或發送信息。對於幼兒家長將作業發送到老師手機上的，允許老師看短信。
6、教師必須嚴格執行課堂流程，對幼兒嚴格要求，培養良好的課堂紀律和行為規範，隨時注意幼兒聽講、書寫坐姿。
為了全面落實素質教育和新課程改革的精神，根據省、市關於教師校本培訓的有關精神，加強對校本培訓工作的管理，特制定如下制度：
1、業務進修制度：要求教師每週利用業餘時間到圖書館、閲覽室或網絡系統進行自培自練；同時，積極鼓勵教師參加各種學歷和非學歷的教育和培訓。內容包括：
2、分層培訓、整體推進制度：針對我校教師教齡結構和發展水平的實際情況，進行分層培訓。共分為三層次：年輕教師培訓、骨幹教師培訓、名師培訓，分別制定相應的培訓目標和計劃，層層遞進、環環相扣 。
3、校本教研培訓制度：教研組開兩週集中半天時間，確定主題，由專人主講，學習教育教學理論，最新教改動態，探討教育教學體會；組織全組成員按照幼兒園工作要求有序組織集體備課，技能培訓，三課彙報課、研究課、示範課，活動和課題研究 。
4、活動考勤制度：在開展校本教研和校本培訓的過程中，將設置考勤登記表或手冊，對全體參加教師進行嚴格的考勤，無故曠缺者作為曠課處理。
5、學分登記制度：參加校本培訓和校本教研的教師，教研處和教研組共同根據教師參加培訓的數量和質量進行整理評定，上報縣教育局和教師進修幼兒園按校本培訓規範性學分登記辦法申請相應的學分。
6、過程督查制度：幼兒園對校本教研和培訓工作實行動態管理，定期或不定期進行抽查。強化六種工作態度：積極主動參與態度；一切為了幼兒態度；團隊合作態度；勤於研習態度；善於反思態度；合理利用業餘時間豐富自己專業的態度。堅持做到勤學習、勤鑽研、勤反思。
7、資料建檔制度：幼兒園對開展的校本教研和校本培訓活動以及教師參加該活動的各種資料，做好建檔工作，將課程理念、教學觀、幼兒觀的認識和變化、收穫和感悟記錄下來，做好教師個人專業成長過程資料的積累。
一、備課
1、教師要認真制定教學計劃，包括教材分析、幼兒基本情況分析；根據課標的要求，確定本學期思想教育、基本知識和基本技能及能力培養的要點；分析教材的重、難點；提出落實任務和提高教學質量的措施和要求。
2、教師要認真安排學期教學進度並填寫教學進度表。
3、教師要認真進行備課試講，做到：一備教材、二備幼兒。
4、及時按教學進度提前兩週寫好教案，沒有教案教師不得進入課堂。
5、教師課前要進行復備，明確教學目的，完善教學設計，補充課堂習題。
6、做好課後的教學回顧，反思課堂教學效果，積累經驗，查找不足，不斷完善教學方案。
二、上課
1、教師上課前要做好準備，上課不遲到，下課不拖堂，中途不離開課堂，不接聽電話。
2、教師課上要組織好教學，要組織好每一個教學環節，精心安排有條不紊，創造出融洽和諧的教學環境。
3、保持良好的課堂秩序，要求幼兒發言先舉手，發言聲音要亮，要耐心聽取幼兒的發言，不輕易打斷、否定幼兒的發言。對於個別違反紀律的幼兒，要耐心進行教育，不得把幼兒攆出課堂。
4、教師上課要做到教學目的明確，知識準確，重、難點突出，並結合教材進行思想教育。
5、教師的課堂教學必須體現“以教師為主導，以幼兒為主體”。
6、課堂教學各環節聯繫緊密，時間分配合理。
7、課堂習題配備適當，有梯度，使不同層次的幼兒都能得到訓練。
8、教師板書工整，設計合理，教師語言要富有啟發性和趣味性，不説與教學無關的話。
9、教師要及時寫出教學小結，不斷改進教學方法，有計劃、有目的地不斷提高本學科的教學質量。
三、作業
1、教師要明確作業要求，認真研究各類習題的編排意圖和覆蓋面，隨時掌握易出現的問題，對教材內容與習題如何配合做到心中有數。
2、佈置作業要適量。
3、要注意培養幼兒嚴謹、認真、良好的學習習慣和態度。優秀作業定期進行展覽。
4、要求幼兒獨立完成作業，對不按要求做的幼兒，應及時批評教育並嚴格要求補做或重做。
5、作業批改要認真、及時、正確，批改符號要規範，要給出作業等級。批語要恰如其分，提倡面批，個別指導。
6、加強作業講評，每個教師要有作業批改記錄，認真記載作業中的典型錯誤及典型解法，幫助幼兒總結教訓。
四、輔導
1、教師要對優等生和學困生分別制定具體的可操作的輔導計劃。
2、教師要加強對學困生的個別輔導，加強對他們學習方法的指導。
3、對自控能力差的幼兒，要嚴加督促，培養他們良好的學習習慣
五、教研活動
1、教師要積極參加各級教研活動，通過各種教研活動，努力提高業務水平。
2、活動前每位教師要做好充分的準備工作，討論要充分，發言要精當。
3、教研活動力圖形式新穎，講求實效。
4、做好活動記錄， 填寫活動自評表。
1．考勤：堅守工作崗位，遵守作息時間，自覺做到不遲到、不早退，假如因為其它原因遲到，請提前20分鐘打電話，並在管理老師處説明原因。（10元/次）
2、衞生：天天下班之前必需打掃本班教室衞生，要求地面潔淨，桌凳擺放整齊，清潔用具歸置牆角，講桌整齊等；每七天晚自習教導結束後，必需打掃教室衞生。
3、遲到、早退超出30分鐘以上（含30分鐘）按曠工處理。（30元/次）
4、上班時間出去辦公事，須經同意，不然以早退處理。（10元/次）
事假，須提前三天提交請假申請，並自行聯絡代課老師，代課過程中課時費減半。
5、全體老師例會、各項活動等，老師須按時參與。教研、例會、各項活動遲到和早退按20元/次、曠會按30元/半天扣除。
（注：老師和行政人員作息時間均以通知為準。）
6、電話家聯管理條例：
（1）老師應統計好每位幼兒聯絡電話，並把每次和家長溝通內容統計下來，每個月交到辦公室。
（2）老師每個月應對幼兒進行1次電話回訪，每次電話不少於3分鐘，要做到每位幼兒全部電話回訪到位，每次回訪全部要有回訪統計。
（3）老師對所帶班級幼兒進行電話回訪內容為：和家長聯絡感情、溝通幼兒在校學習情況、家庭學習教導情況、幼兒園活動安排、升班續費及下學期續班等事宜；和幼兒直接溝通學習內容、鞏固課堂上所學知識，英語課如：課文朗誦，單詞背誦等。
（4）幼兒如有缺課、遲到、早退、學習不認真、退步等現象，老師應立即打電話和家長溝通。
（5）每期最終一節課應該為家長彙報課，老師應提前通知家長參與。
一、教育管理
（1）熱愛、尊重、瞭解和嚴格要求幼兒，不得體罰或變相體罰幼兒，不歧視差生，做好後進生轉化工作。
（2）全部老師全部對幼兒負有教育責任，全部老師均須做好幼兒安全教育及衞生教育工作，必需從思想上阻止幼兒進入網吧，珍惜教室內電燈、空調、音響等用電設備和電器開關；必需阻止幼兒之間打鬧行為；必需阻止幼兒亂扔紙屑、雜物等。
（3）、教導老師負責班級幼兒出勤檢驗，對遲到、缺席幼兒調查原因並做好統計。對請病假、事假幼兒，必需家長本人打電話請假。
（4）、熱愛關心幼兒，嚴格管理，對違紀幼兒要進行耐心細緻地説服教育工作。若遇本人處理不了重大問題，可請校領導配合處理。
（5）、晚自習教導老師不得無故請假，若確實需請假，由請假老師必需在前勤任課老師中找尋一位自願替換本人全部工作職責老師，做好説明並由自願替換老師同意後，方可向幼兒園申請請假。
（6）、晚自習教導老師發生嚴重瀆職行為時，經幼兒園行政研究討論後作出嚴厲處理，並取消當年評優評先，情節嚴重，停職處理並負擔對應法律責任。
二、教室管理
（1）學員憑聽課證進入教室；
（2）注意保持教室整齊，舉止文明，珍惜公物；
（3）教室、走道和洗手間內不準吸煙，果皮、紙屑要扔進垃圾桶；
（4）不準在教室內亂塗亂畫，不準大聲喧譁、打鬧；
（5）上課時請將手機設為振動或關機；
（6）珍惜桌椅、視聽設備，損壞者照價賠償。
一、教師要堅持政治學習，履行教師的權利和義務，遵守法律法規和職業道德，做到為人師表。每學期幼兒園組織集體學習二次以上，其餘時間教師通過報刊雜誌或網絡個人自學。
二、教師要堅持業務學習，及時瞭解教育教學信息，掌握教育規律，主動參加幼兒園組織的業務學習和校本培訓，平時要多看報刊雜誌，瞭解教育新思想，新理論，並使用在自己教育教學過程中，提高教育教學質量。
三、教師要積極參加上級教育部門組織的各種教研活動和教師培訓。不按要求參加的除不報銷相關費用外，取消評優資格，並按上級要求進行經濟處理。
四、每位教師每學期要寫出一到兩篇聯繫自己教學實際的、質量好的教育教學論文或經驗總結材料。論文按質量予以20-50元的獎勵。
五、政治和業務學習教師都要認真做好學習筆記，總結學習情況，包括摘錄要點，學習心得體會，幼兒園期中和期末檢查學習筆記兩次，對達到一定學習要求（3000+3000字以上）的予以40元/次獎勵，積極學習的予以表彰和獎勵，未達到的取消評優資格。
為進一步規範教師外出學習心得彙報，提高教師學習的針對性、實效性，提升反思力、總結力，積澱幼兒園文化，結合程校長在學習彙報會上提出的要求，現將外出學習彙報事項做出如下要求：
1、學習要求：參加外出學習的教師，既要認真學習、做好筆記及相關影像等資料的記錄與收集，更要注意學習的反思，結合自身實際，注重學習與反思的結合、學習與實際的結合、學習與實踐的結合。
2、心得撰寫要求：外出學習後，根據所學及感悟，結合自身實際，必須認真撰寫有價值的心得體會，具體格式包括以下三部分：
（1）為什麼：主要包括學習的背景、目的、原因及學習動機。
（2）是什麼：主要包括學習過程中的精彩片段回放、名家名師的先進理念及好的方法、有價值的先進文化等。
（3）怎麼做：主要包括學習後的感悟、工作學習努力的方向或打算、個人的行動計劃、個人成長的計劃等。（此部分是重點）
注：以上格式作為幼兒園外出學習後彙報的標準格式，幼兒園鼓勵教師在此基礎上有所超越，鼓勵撰寫教育敍事、教育論文等高一層學習成果。
3、彙報要求：
（1）彙報時結合自己撰寫的學習心得，形象生動地向在校教師分享自己的學習體會，做到圖文並茂、有圖有真相，儘量做到讓聆聽者也聽有所獲。
（2）彙報結束後將自己的學習心得體會和彙報課件交幼兒園統一留存，幼兒園根據稿件質量及價值，選擇出版文化集。
本通知自即日起實施。
（1）、安全員由全體老師擔當，應該採取輪值班制度，認真學習相關法律和治安保衞意識；嚴格實施幼兒園各項規章制度；主動維護幼兒園教學秩序，做好安全保衞工作。
（2）、依據培訓幼兒園相關要求，幫助幼兒園建立健全完善規章制度及必需方法，確保本年度不發生重大事件及突發性事件。
（3）、定時檢驗防火幼兒園、防盜、防破壞等工作落實情況，做好檢驗統計；加強幼兒園人防、技防、物防等各方面防範方法，發覺問題立即更正；負責幼兒園治安管理；處剪髮生在幼兒園違規違紀事件；對於存在安全隱患要立即上報上級幼兒園領導，並督促更正。
（4）、對幼兒園電器、電源及一切公共設施和消防器材應該看護，預防丟失、損壞等情況發生，立即更換。
（5）、負責幼兒園消防設施和消防器材看護，預防丟失、損壞等情況發生，立即更換。
（6）、負責學員上下電梯時，安全引導和秩序維護，確保學員上下課時乘梯安全。
（7）、立即問詢盤查來訪身份不明人員，加強自我防範意識，杜絕突發事件發生。
（8）、遇有意外時要不慌不亂，第一時間要確保人身安全，立即上報問題，維護現場秩序。
（9）、安全員有責任常常教育學員，增強自我保護意識，不做有損於她人和集體事情，不玩不安全遊戲，遠離有安全隱患場所。
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