根據《襄垣縣教育局關於開展秋季中國小開學工作督導檢查的通知》(襄教字[20**]98號)文件精神要求，我們一行四人在李書記的帶領下，對西營中心校、下良中心校、北底中心校、故縣中學、城內一國小和開元國小六個單位進行了開學情況督導檢查，督導檢查方式主要通過聽(聽單位一把手彙報)、看(看學校課改硬件配備、看校容、看校貌、)、查(查閲課改資料、查閲安全資料等)、訪(訪家長、訪教師)、問(問學生、問教師)等方式進行。現將本次開學情況檢查彙報如下：
一、新課程改革工作穩步開展，課改氛圍濃厚
狂年，全縣教育新課程改革工作穩中求進，紮實推進“五步三查”課堂教學模式，課改氛圍濃厚。
1、領導高度重視，新課程改革工作穩步推進。
為保障課改工作穩步實施，各校都制定了課堂教學改革工作實施方案，成了課改工作領導組，對課改工作任務進行了梳理，明確了目標，分解了任務。其中，一小在開學初進行了“高效課堂”教學觀摩研討，校長已聽了9節課;初步進行了新教師“五步三查”模式初探交流，重點做好新教師的幫扶工作，專門設立了“您的亮點，我的起點”新教師成長記錄欄;實行提前一週備學案，週一至週五集智備學案、審學案;其校園文化建設以“打造高校課堂，培養創新型人才“為主題，開展了學校“四新”建設，教學樓內佈置一層為《三字經》，二層為《弟子規》，三層為《成語故事》，四層為《論語》，並在樓梯內分別設置了我愛家鄉，我愛山西，我愛祖國等一系列校園文化專題，激發了學生的學習興趣，加大了校園文化氛圍的創設。
開元國小也組織開展了課改先鋒示範課活動，實行“結對子、一帶一”的方式，進行集體觀摩研討，校長已聽了8節課;堅持每週分年級、分學科集智備課，注重研討實效。
下良中心校、西營中心校爭取和盟區共享學案，並在其基礎上進行修訂，研究基本上能做到節節有學案的“五步三查”課堂模式，學案式教學在完小全面推行並應用於課堂教學中。
2、課改硬件準備良好，購置了部分設施設備。
各校都建立了課改工作辦公室，出台了課改工作制度，成立了課改工作領導組。一國小由於新教學樓的投入使用，對三、四、五年級進行了分班，大大降低了班容量至60人左右，多媒體白板實現了班班通。西營中心校城底新建幼兒園正式開班，徹底改善了農村幼兒的就學環境，但幼兒大型玩具等配備還沒到位。下良中心校新建幼兒園，孩子們用的仍是學生桌凳。
二、學校安全、衞生工作管理紮實進行，校容、校貌良好
開學初，各學校都進行了安全隱患排查，對發現的安全隱患進行了整改，學校都按時、平安、順利開學。開學後，各學校首先對學生進行了安全教育，層層簽定了安全目標責任書，健全了安全工作制度，基本上做到了安全工作時時有人管，事事有人抓。所到學校校園環境優雅，牆壁都粉刷一新，基本上達到窗明几淨，不留死角。比較典型的有：西營中學宿舍衞生特別好;北底中學餐廳衞生、整潔、漂亮、規範。
三、師資隊伍管理良好，教學工作正常進行
一國小現有教職工101人，其中在職公辦教職工73人，借公辦教師2人，代教2人，代僱臨時教師19人，臨時職工3人，“三支一扶”2人，其中外借7人，2人請假，實際在崗92人。
開元國小現有教職工93人，其中公辦教師71人，代理1人，臨時代課教師8人，“三支一扶”2人，臨時職工6人。本學期請假5人(產假：2人，病舉3人)。
故縣中學現有教師50人，其中公辦教師28人，民辦教師5人，代理17人。
下良中心校現有教師126人，其中公辦教師67人，民辦教師34人，自僱教師25人，督學2人，外借4人，長期病舉1人。
西營中心校現有教職工92人，其中在職公辦教職工41人，民辦教師22人，自僱教師22人，自僱職工7人，教師除1人請病舉外全部到崗。
北底中心校現有教師57人，其中請產假1人，外借3人，督學2人，實際在崗51人。
四、主要存在問題
課改方面：
1、教師素質的差距，導致推進高效課堂不僅不能等齊劃一，而且模式推進效果也有明顯差異，甚至有些課堂讓人擔憂，教師心裏沒底，又沒有積極的思考，對新課堂模式不懂，不學，持觀望、等待態度。
2、仍有一部分教師缺乏真正的對“五步三查”模式理解，在具體課堂操作中有很大的困惑，迷茫。主要是不該出現的困惑困惑了，不該出現的迷茫迷茫了，這樣自然影響課改的進度。
3、所到學校硬件設施配備
秋季開學督導檢查報告範文
為認真貫徹落實《**縣教育局關於做好秋季開學前學校安全工作的通知》（*教安字 [xx]16號文）精神，為切實做好學校安全工作，確保師生安全，維護正常的教育教學秩序。我校結合自身實際，切實增強安全工作的責任感、使命感，周密部署，狠抓落實，使校園內部及周邊環境和安全措施明顯加強，安全保障機制得到有效建立和完善，教育教學秩序得到明顯改善。現就我校安全工作自查、整改情況彙報如下：
（一）安全工作責任制落實情況。
加強領導，建立健全安全工作領導機構和工作機構。學校健全了安全工作領導小組，學校第一責任人校長任組長，分管副校長任副組長，其他校級領導及政教處、教導處、總務處主任、工會主席、年級主任為成員，領導小組共12人組成。小組成員強化自查、自管力度，明確分工，落實責任，牢固樹立一盤棋思想，按各自分工負責好職責範圍內的安全工作；學校嚴格貫徹執行縣局安全檢查的精神，強化安全工作的責任感和使命感，制定了《關於加強學校安全工作的意見》，並建立健全了各項管理制度，如《安全教育制度》、《校舍及財務安全管理制度》、《飲食衞生安全管理制度》、《消防安全管理制度》、《學校安全工作報告制度》等20餘個安全管理制度，以制度約束人，以制度管理人，使具體行為人在制度允許的範圍內操作，對存有不安全隱患的地方要求專人控管，做好預防，嚴格管理，加強監督，堅決杜絕危害師生生命和財產安全事故的發生。學校保衞人員對每天的工作認真做好記錄，如晚檢通報單、安全保衞記錄、消防安全記錄、來客登記單、值班記錄等，保存了第一手資料；教育行政部門與學校、學校主要領導與分管領導，分管領導和部門負責人，部門負責人與直接責任人層層簽訂了安全工作目標責任書，實行“誰主管，誰負責”、“誰主辦，誰負責”的原則，一級抓一級，層層落實，分部門、分處室管理好自己的人和物，形成了“安全工作四級管理體系”，明確了職責分工，強化監督、管理力度，明確責任，層層把關。
（二）學校校舍、設施檢查和維護情況。對教室、實驗室、食堂的房屋檢查，細化電路、電器、消毒設備、消防、照明、體育教學設施等方面的檢查，及時更換不符合安全要求或已損壞的設備，嚴格校門管理，防止校園外來侵害事件的發生，確保了開學後師生各方面的安全。學校無校車。
（三）切實做好食品飲水管理和疫病防控工作。
學校沒有食堂，給各班配備了符合安全要求的桶裝純淨水。學校要嚴格按照《學校衞生工作條例》和省市文件要求，加強與衞生防疫部門、社區的配合，配齊衞生防疫設()備和藥品，開展校園環境衞生整治，定期對房間通風換氣，做到消毒徹底、環境清潔，切實做好對甲型h1n1流感、手足口病等傳染病的防控工作。要實行新生入學查驗防疫證制度，積極配合衞生部門做好接種、補種工作。
（四）對師生的安全教育情況。
學校高度重視學生的安全教育和自救自護常識的培訓。學期初，學校組織有關教師對學生進行集中培訓，讓每一位學生都掌握一定的安全自救自護知識；日常教學工作中，充分利用出黑板報、聽講座、班主任主題班會等形式，有效的對學生進行安全知識的教育滲透；學校制定相關制度來保障學生安全工作的落實，分管校長和班主任簽訂安全目標責任書，班主任和學生及學生家長簽訂安全目標責任書，學校與社會密切聯繫，班主任和家長密切聯繫，層層把關，切實保障每個學生的人身安全。
中學秋季開學檢查工作整改報告
根據教育局開學檢查整改意見通知書的要求，結合我校實際情況，羅卜田中學於2016年9月22日前對學校四個方面存在的問題進行了集中整改，現將整改工作總結如下：
一、學校安全工作方面的整改情況
學校實驗室中已設專櫃將危險化學藥品分類進行上架管理，管理制度已上牆、櫃子已上鎖並建有使用台賬，由專人保管。
二、教育教學方面的整改情況
一方面，學校教科室已召集全體教師對導學案的編寫進行了培訓性的指導，在導學案的`編寫上，做到導與學並重，統考科目與非統考科目一致規範；另一方面，不夠詳實的幾份班主任計劃已重新制定，已將計劃具體到每週的活動安排，以此促進班級活動的有序進行。
三、規範辦學行為方面的整改情況
我校教導處已重新設置了中學表。將國防教育、環保及法制教育列入了表中，並安排了相應教師上。
四、校園化建設方面的整改情況
為進一步為學生創設良好的學習環境，各班主任已將教室裏一些老化無法使用的宣傳牌更換。
2016年9月24日
秋季開學專項督導檢查自查報告
根據上級要求和《教育部關於做好20xx年秋季開學工作的通知》精神，結合我校實際情況，做到周密安排，精心組織，及早落實，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地得到落實。現將我校開學工作的自查情況簡要彙報如下：
一、基本情況
我校按縣局要求8月29日教師到校，並於當日召開全體教師會議。8月31日學生到校，進行了開學第一課安全教育。9月1日正式按課表上課，秩序井然。
本學期現有專職教師9人，教師全部到崗到位，投入教育教學工作。現有學生227名。
二、做法經驗
（一）開學條件保障情況
1、組織師生按時返校，教職員工都及時到崗，學生都按時返校。
2、沒有一個學生因家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學。
3、教材都符合規定要求，開課前及時發送到學生手中，教輔材料不存在侵權盜版、違背自願原則強制訂購等問題。
4、學校教學、生活設施設備開學前一律經過檢修，運行良好。
5、開學第一天就面向全體學生開展愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛”教育活動和節糧、節水、節電“三節”主題教育。
6、開學活動、儀式一切遵照節約、務實、有意義照常開展，準確理解並開展傳統文化教育。
（二）學校安全工作情況
1、專門組織人員對校園安全隱患進行全面排查整改。
2、校外人員進入校園一律進行登記，門衞和保安員持證上崗並配齊配全安全叉、橡膠棒等必要的安全防護、應急處置裝備，校園重點部位安裝視頻監控。
3、學生上下學一律由家長按時接送，學校門口道路設置警示牌。目前，路面沒有減震帶，正在和有關部門協調。
4、每週通過安全教育課、消防安全演練、家長會、發放安全知識手冊、致學生家長書信等方式宣講安全知識，制定校舍倒塌、食物中毒、擁擠踩踏等突發安全事件應急預案並組織演練。
5、校園網絡不存在安全漏洞，正常運行。
（三）規範辦學行為情況
1、嚴格落實擇校亂收費、補課亂收費、幼兒園亂收費等規定，杜絕違規亂辦學、亂辦班和亂收費等社會高度關注、羣眾反映強烈的突出問題。
2、嚴格執行教育收費公示制度，服務性收費和代收費收取全部符合規定。
3、嚴格執行義務教育學校規範辦學行為有關規定，無大班額現象，課程安排一律按國家和省級規定，一直執行每天鍛鍊一小時要求，不存在對學生考試成績進行排名並張榜公佈情況，不存在組織學生補課情況，落實責任督學掛牌督導制度。
（四）教師隊伍建設情況
1、教師配備情況：師資力量薄弱，只有2名語文教師，缺少音體美等專任教師。
2、教師隊伍穩定情況：教師的合法權益落實到位，不存在拖欠工資情況，相關工資福利和社保政策宣講到位，教師能通過合法途徑反映問題、表達訴求。
3、教育部《關於建立健全高校師德建設長效機制的意見》、《中國小教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件落實情況：不存在違反教師職業道德行為。
三、困難問題
1、安全方面：學校大門口就是304省道，雖有斑馬線，但無減速帶，來往車輛速度較快，存在交通安全隱患。
2、師資方面：多年來，教師校園後，是一廢品收購站，常產生噪音等安全隱患，影響教學。教師有退無增，年齡結構老化，師資力量薄弱；沒有音體美等專職教師。
四、整改情況
根據存在的困難問題，整改如下：
1、組織教師在校門護送過路，家長接送。
2、針對師資問題，採取其它學科教師兼任和自聘的辦法解決。
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