第一、我們知道一本大學綜合整體實力要比二本大學強一些。
當然，最大的區別會體現在學校的師資力量上，一本本科學歷無論是教學設備和教師的選擇都非常的高，當然在教學質量以及素質上也會高很多。
但是，就算是綜合整體水平強，並不代表着各個專業都是強，當然，報考院校時不管是一本學校還是二本學校都要知道自己的專業在學校情況好不好，瞭解清楚後再報考本科院校。
第二、一本大學的具體培養方案跟二本大學會有些不同。
其實二本確實有些專業不錯的，從專業一方面教育學生，提高學生的技術能力。但是，二本本科學歷選擇好比較熱門的專業，就業前景也是非常廣闊的。
一本是重點學院所以在各個方面的力量實力當然也是比較雄厚，但是，我們知道從學校方面，學校資源方面都是不一樣的，還是有很大差別的，但是聽起來也比較好聽，今後找工作就業前景比較好。
不管是什麼學歷都要看自己的實力以及自己的綜合能力，這樣就業前景會更好的。
第三、一本大學的學校平台通常比較不錯，學生的視野會比較寬廣。
對學生的眼界和格局就會越大，能夠更瞭解、更清楚、更明白瞭解事物。
一本大學生的學習能力還是很強的，在校園風氣高要求學習氛圍下，不會去浪費時間的，而且在校園校風的作用下還會提高自己的學習能力。
第四、一本大學的學生學習能力較強，就業率通常會比較高。
一般而言，能夠考出一本大學的學生，他們在高中階段的學習基礎也會比較好，他們的學習能力，思維能力通常會有比較大的優勢，所以在就業的時候競爭力也會比較強。
不過，我們知道二本本科學歷也不會太差的，憑着自己的專業理論綜合，努力學習就業前景也是非常不錯的。雖然，我們知道一本院校會比二本院校的資源豐富，都是憑着自己的努力才能擁有更好的用人單位。
總體而言，我們知道無論是一本大學還是二本大學的學生，他們畢業之後學歷都是本科學歷，沒有本質上的區別。
當然，在絕大部分的情況下，還是一本本科學歷好，不僅就業前景好，以後的發展空間也會比較大。當然對於絕大部分的二本學生而言，要是在就業面臨比較大的壓力的情況下，選擇繼續深造也是不錯的。
1.一本採用教育主要有兩種實現形式：
985、211重點本科的高校（簡稱重點本科）和普通123本的高校（簡稱普通本科），一本、二本、三本高校是有同等學歷和文憑的本科高校，只是“985、211重點本科高校”與“普通123本高校”兩者也只是側重不同，無本質差別，
前者注重理論研究後者更注重理論實踐應用，
也就是説前者重研究後者重應用“985和211重點本科高校”與“普通123本院校”同屬大本。
（大本學制：大學本科4-5年，可申請學士學位）
當然在這些重點院校之中，還有清華北大等這類名校，他們跟這些學校又有什麼不同呢？插播一段，大家自然也能看明白！
相信對於80後和90後絕大部分人來説，我們從小就是聽着清華北大這四個字長大的，我們總是會聽到那誰誰考上清華北大了，大學生成長網微信：dxsczw雖然那誰誰我們似乎從來就沒有見過，我們總是在大人們的驚歎聲和羨慕哀怨的眼神中，配合的説一聲“哦！”。
大學富不過清華北大
清華大學和北京大學有錢，這地球人都知道，可是清華北大究竟多有錢相信沒有幾個人知道，其實清華北大究竟多有錢在以前也很少有人知道，不過好在今年教育部直屬大學都開始陸續公開了各自的年度經費預算，我們終於可以一窺全貌了，在今年清華北大公佈的預算看，
清華大學一年的預算經費高達175億！北京大學有141.6億！
在全國大學中，能稍微和清華北大相比的也唯有這幾年奮起直追的，浙江大學131億！上海交通大學121億！而除此之外的其他大學，甚至於沒有超過75億的，就算排名第五的，華中科技大學，預算經費73億！
而同為985工程的大部分大學一年的經費都很難有清華北大的三分之一，比如同為985工程大學的，蘭州大學25.8億！中國海洋大學23億！
只有清華大學一年經費的八分之一，而其他的211工程大學和普通本科院校和清華北大比年度經費投入，那就只有兩個字“呵呵”了，你懂的。
大師雲集不過清華北大
“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。”梅貽琦先生的這句話意猶在耳，或許現在能夠當得上大師稱謂的並不多，然而要論中國目前最頂尖人才的聚集地，卻非清華北大莫屬，
清華擁有76位兩院院士，長江學者194人，光今年一年就增加了17人，傑青180人；
北大擁有兩院院士77人、發展中國家科學院院士20人，長江學者173人，光今年一年就增加了26人，973項目首席科學家63人，傑青181人，這些頂尖人才的數據，
即使相比於很多的985工程大學來説，都是有着10倍的差距，而對於很多的211工程大學來説在頂尖人才指標上的差距更是達到百倍，至於對於很多省屬重點大學甚至於普通本科院校來説，想引入一個長江學者都是難如登天。
2、我國高等教育大學生教育階段分為兩種形式：
大學本科（簡稱大本、本科、大學）和大學專科（簡稱大專、專科）。兩者區別主要有兩點：
學制：大學本科4-5年，大學專科2-3年。
學位：大學本科可申請學士學位，大學專科沒有學位。
一般一本大學即經各省、直轄市、自治區教育廳批准可在該省招收本科第一批此次考生的高校。目前我國可在全國招收本科一批的大學主要有教育部直屬或其他主要部屬以及部分省屬重點大學（一般多為985工程或211工程院校）。有些一本院校主要以本省為主體，全國部分省份一本為次。
總體上來説，一本大學大都是部委直屬大學或者“211工程”大學，而二本大學大多為省屬大學或者非“211工程”大學，二者在師資、硬件等方面還是有一定差距的。這也是為什麼大家都追捧一本大學的主要原因。但是相對來説，考上一本大學的學生畢竟是少數，更多的同學讀的是二本大學。
3、三本院校與一、二本院校的區別
（一）、大學聯考中本科按錄取批次劃分為三個批次，一本為第一批次、二本為第二批次、三本為第三批次
（二)、三本和一、二本在本質上沒有什麼區別(都是本科層次的高校）：一本、二本、三本都是屬於“普通高等學校”教育系列，學制都為四年，畢業證書和學位證書都是相同的，是不標明幾本的，只表明是本科，都以自己高校的名稱具印，都是“普通高等學校”教育證書，所以一、二、三本的畢業生都將獲得國家、國際、社會上都承認的學歷證書。
所謂的區別：
是入取批次不同：一本為第一批次、二本為第二批次、三本為第三批次。
是收取的學費不同：一本、二本相對稍少一些，但一些轉設二本學費也相對稍高一些，三本院校學費相對也稍高一些。
一本是“公辦範疇”的；二本大多數是“公辦範疇”的，但有極少數也屬於“民辦範疇”的；三本：主要是指“獨立學院本科院校”等，是“公辦民助範疇”的。
4、大專包括高專和高職兩種形式
大專教育主要也有兩種實現形式：
高等專科學校（簡稱高專）和高等職業技術學院（簡稱高職），兩者也只是側重不同，無本質差別，前者重能力，後者重技術。高專和高職同屬大專。
本科高校只有一個層次和等級本科教育層次，大家都知道，高等教育分為四個層次和等級：專科教育層次、本科教育層次、碩士研究生教育層次、博士研究生教育層次
總之，本科高校只有一個層次和等級，就是（本科教育層次）。1、2、3本高校是同一個層次和等級的“本科高校”只是側重不同。“重點本科高校”與“普通123本高校”兩者也只是側重不同，無本質差別，前者注重理論研究後者注重理論實踐應用，也就是前者重研究後者重應用。
本科大學聯考入取批次的不同，本科123本叫法稱呼的不同，本科辦學等級（部屬、省屬、市屬）的不同、本科辦學體制以及性質（公辦、民辦）的不同，由辦學體制決定的本科學費高低的不同，本科（123本）各大學畢業證書“本簿和顏色”的不同，與本科高校的層次和“學歷、文憑”水平的高低無關，所以123本高校是具有相同本科學歷和文憑的高校，只是側重不同，重點本科高校（985、211高校）重理論研究，普通本科高校（普通123本高校）重理論應用即重點本科重研究，普通本科重應用。
一本是指第一批次錄取的本科大學，大多數是全國重點大學，有很多是211工程院校。學校一般要好於二本的。
二本是指第二批次錄取的本科大學，大多數是一般的綜合性大學。
某大學招生時所在的本科錄取批次是由各省級高校招生委員會根據本地招生工作的實際，以及高等學校的辦學質量、辦學條件、辦學歷史、生源情況和國家重點保障的學科等情況，經與有關高等學校協商後劃分的。
某些二本的院校他的一些專業在行業裏是很強的。一個高等院校層次較低的地區到高等教育資源較高的地區來招生，他的競爭力一定不夠強，院校降低批次招生的可能性就比較大。
招聘畢業生的單位不太內行的人還真是不注意這個問題，但內行的人，尤其是對高校的演變和發展比較熟悉的人士是比較清楚的。
區別是一本的學校比二本的名氣大，受社會認可度高，學校的設備和師資配置都比二本好。但是在大學裏的學生基本上是一樣的，不管是一本還是二本的，都存在大學生的通病---懶惰，逃課，沉迷網絡。.。所以即使是一本的學生，如果不好好學習，那麼他/她也可能畢不了業，拿不到學位證，反過來説，即使是二本的學生，如果在大學期間努力，那麼他/她也可以考上研究生，也可以找到好的工作。有一句話是這麼説的：“Abigfishinasmallpond,andasmallfishinabigpond.”你是願意做一條小池塘的大魚呢，還是大池塘的一條小魚呢？各有利弊，你覺得呢？其實最主要就是自己了，取決於自己的心態。
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