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致老師的一封信(新版多篇)

欄目: 實用文精選 / 發佈於: / 人氣:2.11W

致老師的一封信(新版多篇)

致老師的一封信 篇一

親愛的王媛媛老師:

您好!

時間過得真快。從離開您的課堂算起,已經時隔兩年了。我也從一個天真爛漫的小女孩,成長為一個亭亭玉立的少女。幾年來,我點點滴滴的進步,都離不開您對我的關心與幫助。

記得那是在XX年12月的下旬,10歲的我懷着惴惴不安的心踏進了崇明園,踏進了2班,當時您正在上語文課。到班級後,由於和我以前學習的教材不一樣,課堂上許多東西我都聽不懂,做作業也有許多不會的。慢慢地,我甚至變得有些自卑。

直到那一天,您微笑着招呼我,讓我跟您到辦公室。那時,我非常不安,以為您準備責問我有關家庭作業完成不好的事情。沒想到您卻拿出了語文書,還搬了一張板凳示意我坐下,然後開始為我講前面沒有學過的課文。之後的每一次課間,您都會不惜浪費自己的休息時間來為我單獨講課。每一課,您都會花很長時間去講給我聽,直到我徹底理解。您的耐心為我開啟了一扇求知的大門。

很快,在您的幫助下我的成績越來越好,而“自卑”那個惡魔呢,也消失不見了。後來,在您的鼓勵下,我又參加了學校的鼓號隊,成為了隊伍裏的一名副指揮。由於沒有參加過類似訓練,一開始上場我有些害怕,害怕自己指揮錯了會遭到其他人的不滿或嘲笑,所以每次訓練時我總是小心翼翼地低着頭。有一次訓練結束,就看到您走了過來。您笑着對我説:“其實你指揮得很好,只是‘不相信’這三個字阻攔了你,所以你總是不相信自己可以完成各種指揮手勢,可以做到最好。從現在開始,你要自信!要把你最好的一面展現出來!你要時刻記住我説過的話。”説罷,您就離開了訓練房,留下我一人在房間裏陷入了沉思。後來,我在鼓號隊訓練時特別順利,指揮得也越來越純熟。就這樣,您又在不知不覺間,讓我潛移默化地學到了自信。

王老師,是您,讓我的學習蒸蒸日上!是您,讓我變得自信開朗!縱有千言萬語,也訴不盡我對您的感激之情,感謝人生路上遇見了您!

此致

敬禮!

您的學生:周珺可

20xx年6月10日

致老師的一封信 篇二

敬愛的張老師:

您好!

是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,卻不惑一點回報?是老師:每天比我們來的還早,看誰沒有來,遲到幾分鐘就給我沒有請假的家長打電話,上課時,自己沒有課,就到教室後面來個突襲,提高全班的上課質量,下課也讓我們這些説話的同學去外面説話怕影響學習的同學,時不時的還給我們思想教育。是誰想船伕一般,送去了一批又一批的渡者,自己卻永久的停留在了河邊?仍然是老師,張老師有一批幾乎都上大學的班級,他也希望我們和那些大哥哥大姐姐一樣能全部走了,我們也希望自己能考試大學,自從他來了之後,突然覺得前途一片明亮。

這就是我們79班,班主任xxx老師,讓我在半年來有了很大的進步,以前的我混一天是一天,過一個月是一個月,現在高二了,張老師來了之後月考勝似大學聯考一樣,讓人很緊張,每次考試都必須做好心理準備,雖然自己很是不喜歡這樣,但是也沒辦法,剛帶上的時候,每天的注意力不是在前門就是後門,慢慢地就習慣了,有時候來了也不知道,只知道看黑板和看書,在您的課上,我們都是很認真的學習,做筆記,有時候還會給我們放一些老歌,大部分是一些我們永遠不會聽到的老歌,偶爾還給我們高歌兩句,在很多時候,説起一些東西來,沒有共同語言,會感到很尷尬,也有時候告訴我們一些國家大事,我們看不到新聞,也是我們藝術生看不到。在每次月考的那個星期的時候會停的,考完試再繼續補課,告訴我們不是藝術過不了是文化過不了,我們班是堅持兩條腿走路,兩條腿都要硬的,我們班的學生學得好的學得不好都出去補藝術,讓我們都能考上大學,能上大學。還有才成人在成才,他只在教育我們,上時間或是活動課時間,都會喊幾個人下去聊聊,給我們思想教育,有些同學説辦公室有狼了,他不敢一個人呆着,其實是為我們好,上課的時候,老師喊我背誦,關係我,照顧我,怕我上課走神,但是背下的比背下的多得多,客觀原因是自己背的慢還忘得快,主觀原因是自己還是不夠用心,要不然就不用讓老師煩惱了。特別感激張老師,自從他來了之後我的生活發生了很大的變化,原來月考試無所謂的,現在是比大學聯考還要緊張,上課時除了看課外書就是睡覺,一睡就第二節課上了都,現在也就是個做筆記和看黑板,原來的書是新的,現在的書和剛打了一架似得,破破爛爛的,書裏也算是密密麻麻的了,下課教室是嗨皮的,現在教室是安靜的,原來課堂上有時是“安靜”的,有時候也是吵鬧的,現在才叫真正的安靜,原來是可以和好學生做的,想的是能提高學生的成績,結果還行,現在只能和自己水平一樣的做,還有許多許多,本來是混日子,現在是過日子,要想把日子過好,就要好好努力,張老師,我希望用這兩年換來一生的幸福,而不是用一生懺悔這兩年,所以我要跟着你好好幹,爭取大學聯考拿上一個滿意的成績,讓自己滿意,讓父母開心,讓老師光彩。

再次祝老師,在新的一年裏要多樂,祝願我的老師,身體健康,樂;幸福無疆,樂;好運連綿,樂;心想事成,樂;生活美滿。

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

致老師的一封信 篇三

尊敬的周老師:

您好!快畢業了,最近您一定又在為我們的學習而奔波勞祿了吧,您辛苦了!同學們都能深深地體會您對我們的用心良苦,即使有時也打罵我們兩句,但是我們知道那是為了我們。在快要離開母校之際,我真誠地向您提出以下建議:

1、我建議您在上課時可以幽默一下,同學在您説話後面接嘴,您不要批評他們,其實他們這樣做也可以提高課堂氣氛,使同學們興趣盎然。

2、您可以在上課多在教室走一下,不要總是站在一個地方。上課時,同學們老看一個地方,勃子會僵硬的,而且會降低他們的學習興趣。

3、您在課堂布置作業時走向,成績好的同學做起來輕而易舉,但是成績差的同學因為基礎沒有打好,做起來就很困難。這時您如果能開導一下他們,提示一下,他們會恍然大悟,十分感激你的。

敬愛的周老師,我希望您能在您原來的教師形象上多改觀一點,我們就會更加愛您一分。

祝老師身體健康!在教育的前線育好祖國的未來!

學生:宋倩茜

20xx年4月5日

致老師的一封信 篇四

尊敬的老師:

您好!

我是適存國小的學生,今年二年級了,我有兩個愛好,分別是:跳舞和合唱。我還有個特點,那就是偷懶。在暑假裏,每當我寫作業時總是偷懶,一直拖到晚上很晚。媽媽看見這麼晚,就對我説:“今天到此為止吧!”我聽了高興極了!

老師,提到了這點,我要給你提個建議,就是請您們把作業減少一些,讓我們過一個愉快的暑假吧!這不光是為了我們自己,也是為了你們啊!

祝老師身體健康!

您的學生:朱天銘

20XX年X月X日

致老師的一封信 篇五

親愛的老師:

您好!

是誰像蠟燭一般,燃燒了自己,照亮了他人?是老師;是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵,卻不求一點回報?是老師;是誰像船伕一般,送走了一批又一批的渡者,自己卻永久地留在了河邊?仍然是老師!老師!您像慈母一般地教育我們,教我們知識,培養我們的能力,告訴我們如何做人。在這個充滿豐收的季節裏,我們感恩於您!

老師,當您講每一個難題,幫助我們攻克每一堵困難之牆時,您總是會毫不保留地把心中的想法説給我們聽,總是正確地指引着我們一步步走向正確的答案。彷彿解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩於您。因為:您是我們在知識的海洋裏航行時的引路人,您總是會把我們成功地送到海的彼岸。

當您讀每一篇課文,為我們分析課文意思時,您的神情總是那麼專心致志,您動聽的聲音,您抑揚頓挫的語調以及您讀出來的情感,使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種,都令我們深深地折服。老師,我感恩於您,因為,您讓我們明白了:課文,其實可以變成有聲有色的動畫片。

老師,在忙碌的生活中,千萬不要忘了抽個時間出來,讓自己輕鬆一下,永遠保護一顆年輕快樂的心。老師,您像一朵幽香的小花,開在我心的某一個角落。風是透明的,雨是滴答的,雲是流動的,歌是自由的,天是永恆的,您是難忘的!

在這裏,我想對您説,您永遠都是我最愛的老師,您辛苦了!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

致老師的一封信 篇六

李老師:

校園是我們讀書的天堂,有這麼美好的讀書天堂。我們一定很快樂的。不過,我即將要離開您了。所以,在此之前我一定要好好學習,讓您留下美好的印象,讓我們開開心心度過着一學期。但此之外,我們還要做好每件衞生工作,讓即將要升到六年級7班的弟弟妹妹也有一個乾乾淨淨的教室。我一定會努力學習的,考到快班。來報達您和家長,還有其他老師們。除此之外,我還有一些不太滿意的地方,在此提一些建議:

①請老師放學的時候不要留我們留的太久。如果我們留得太久的話,我們到了飯堂,那些飯都涼了,吃下去會對胃不好的。

②請老師多點讓我們出去上課外活動,這樣能減輕一些壓力,那我們上課就會精神滿滿。

③希望週末的作業少一些,讓我們能夠有足夠的時間在家裏複習。

④希望老師能夠向校長説一説,讓我們多點到外面遊玩。那我們就能學到更多的東西。

⑤六年級的考試就要來臨了,請老師不要用我們的週末時間,那樣會讓我們感到更加大的壓力。

以上建議如有不妥,請老師批評指正。

祝:

身體健康

工作順利

xxx

日期: 年 月 日

致老師的一封信 篇七

敬愛的孫老師:

您好!

時間飛逝,轉眼間,您已經教導了我們四年了。我們馬上就要步入國中的生涯了。

在此我要感謝您一路的辛勤付出!記得二年級的時候您剛來我們班,用嚴厲而又和藹的眼神看着我們每一個人。

正因為您的諄諄教誨,使我們這些懵懂的小孩,逐漸成長成了光榮的少先隊員。

在我們考試失敗的時候,您不僅不責罵我們,反而還用和藹的眼神看着我們,鼓勵我們,越考越好,努力考到滿分;在我們考試成功的時候,您又用嚴厲的眼神看着我們,告訴我們“虛心使人進步,驕傲使人落後。”;在我們胡亂玩耍的時候,您又善意地告訴我們,不要亂玩,小心滑倒,小心危險,小心碰撞。

您是我們的老師,我們的班主任。同樣也是辛勤的園丁,哺育着我們這些祖國的花朵。

清晨,您早早地來到學校,準備着給我們上課。中午給我們講一些勵志故事,還給我們一些休息時間。傍晚,您又辛勤地為我們批改作業。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”孫老師您就像吐絲的春蠶,燃燒的蠟燭為我們默默奉獻着,培養着我們!

一日為師,終生為父,我們永遠都是您的學生。也許我只是一盆渺小的蘭花,您不會記得我,但是在我的心裏您永遠是我敬愛的老師,永遠是我們的班主任!

祝您:

工作順利

萬事如意!

您的學生:錢媛媛

20xx年10月24日

致老師的一封信 篇八

親愛的陳老師:您好!

人的生命格局一大,就不會在瑣碎的裝飾上沉陷。平凡與偉大偉大基於平凡。老師,教師節快樂!

我和你的勇氣加起來對付這個世界總夠了吧?我一個人是不敢的,有了你,我就敢。

老師,一轉眼,我們共同經歷了七百多個日夜,感謝您不厭其煩的陪我們度過生命中最美好而最短暫青春。對於數學,我是不排斥的。,數學之所以讓我們覺得乏味,只是因為我們的半畝方塘中沒有天光雲影,沒有源頭活水來。這源頭活水便是領略的趣味、領略的能力,固然一半由天資,一半靠自己後天的努力。所謂的領略,就是在教學中尋找趣味,好比喝茶,大多數人只管滿口吞嚥,會喝的人則一口一口細啜。老師,這是您教給我最寶貴的一個道理。

在上學期一次月考的時候,我數學成績下滑得特別厲害,而我也從來沒有想過會考這樣的成績。當時真的特別失落,但是您在辦公室跟我説的那些話一直銘記在心。沒有批評或是打擊,您只是幫助我找到問題並教給我解決的方法!因為自身原因,那段時間是我人生的低谷,但你讓我獲得重新站起來的力量,又有了動力。我要佔回屬於我的地方,並有所超越。讀書的目的不在於取得多大的成就,而在於當你被生活打回原形,備受挫折時,給你內在的力量。

老師謝謝您,讓我在除學習之外學到更多,感受到無形的支持與關愛。教師節之際,祝您工作順利,幸福安康!

xxxx

20xx年xx月xx日

致老師的一封信 篇九

尊敬的老師:

您好!

真的想不到,再有不到兩個月,我就要畢業了!您知道嗎?我現在最害怕的`兩個字就是“畢業”了。畢業了,不能聽您講課了;畢業了,不能和您玩耍了;畢業了,不能……時間怎麼溜得這麼快?!才和您在一起兩年,卻覺得像兩天一樣短暫。如果時光可以倒流,我珍惜再回到媽媽的肚子裏,再上幼兒園,再從一年級開始和您一起生活,一起成長,等到畢業時,還是依次循環,這樣循環上上一次,我都不會煩的。比起原來老師的一幅“老闆臉”,切!我才不會像今天這樣熱愛語文,終於語文呢!這幾天,我的心裏總是沒譜的想:是不是畢業考試的時候,把成績考砸了,考不及格了,就不用畢業了?就不用離開老師了?我把這個怪念頭告訴了媽媽,媽媽不僅説我傻,還説我腦子不好,竟然還批了我一頓!真不知道她心裏怎麼想的。哎……

對了,老師,您還記得嗎?五年級時,我們學《陶校長的演講》一課。您讓我們放些其中的一段,第一句話是:“自己有沒有養成閲讀的好習慣?”為了這事,您利用午休時間,陪我們寫。寫完後,您讓一位同學起來讀,這位同學仿寫的不太好,您指導她,説了她幾句。她卻倒過來朝您翻白眼。您生氣了,奪門而去。過了5分鐘,班幹部要給您看作文,接着,同學們都跟着去給您看,到了辦公室,您説了好多肺腑之言,説的我們留下了淚水。您讓我們離開,並且用手捂住眼睛,我知道,您流淚了,您不想讓我們看見您流淚的樣子,對不對?這件事,我一直記着。想您的時候,就想想這件事,有時想起來會沒良心的笑兩聲,也有時想起來,會流下眼淚。

寫到這裏吧!老師,我還有一肚子話想對您説,留到畢業那天吧!畢業的時候可別忘了和您的學生擁抱、合影雅!

老師,我真的很愛您!就像愛我的媽媽一樣愛您!

祝您笑口常開,笑臉常在!

此致

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日