一、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
二、在過多地要求孩子的同時,也應該儘可能地尊重他們。
三、教師要融於師生的相互理解中。
四、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
五、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。
六、用教師的智慧點燃學生的智慧火花,努力使學生得法於課內,得益於課外。
七、教師之所以偉大,在於他永遠消耗自己,照亮別人。
八、把簡單的事情做徹底,把平凡的事情做經典,把每一件小事都做得更精彩。
九、教師是太陽底下最光輝的職業,孩子的笑臉是校園裏最燦爛的陽光。
十、精神的浩瀚,想象的活躍,心靈的勤奮,就是天才。
十一、職業道德是做人之本,為師之本。
十二、好筍出好竹,好師出好徒。
十三、尊重兒童,不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
十四、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將羣鮮枯竭。
十五、想讓生命輝煌,就別浪費青春。
十六、不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣,而應揚起奮鬥的風帆,駛向現實生活的大海。
十七、愛崗敬業肯於奉獻是職業道德觀的三個層位,愛崗是敬業奉獻的根本。
十八、勤勤懇懇工作,快快樂樂生活,堂堂正正做人,認認真真做事。
十九、課堂是師生共演的舞台,學生是主演,教師是串演。
二十、捧着一顆心,不帶半根草去。
二十一、一個怯弱的教師決不能教出一個英勇的學生來。
二十二、成功的人是跟別人學習經驗,失敗的人只跟自己學習經驗。
二十三、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
二十四、為別人照亮道路,自己必須放出光茫。
二十五、師德最樸素的認識就是“要對學生充滿愛心”。
二十六、教師的人格是教育的基石。
二十七、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
二十八、教師——黑夜中的明燈引領學生駛向成功的彼岸。
二十九、教學相長,在教育和教學過程中,我們也會學到很多。
三十、荊棘、坎坷是磨礪開拓者意志的搖復;困難艱險,是開拓者前進路上的墊腳石。
三十一、注意,模特是透視的,別管他穿了多少衣服。
三十二、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。
三十三、天荒地老,教師的童心不泯。
三十四、每一個學生都是好學生。
三十五、教師應該善於挖掘孩子的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
三十六、如果我們都去做自己能力做得到的事,我們真會叫自己大吃一驚。
三十七、用心關注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。
三十八、只有在學生心靈裏播下愛的種子,才能收穫有愛心的學生。
三十九、博學、耐心、寬容,是教師最基本的素質。
四十、我願將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
四十一、志於道,據於德,依於仁,遊於藝。
四十二、做本真教師,教本色語文,育世紀人才。
四十三、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,讓學生心中沐浴陽光。
四十四、知識不存在的地方,愚昧就自命為科學;教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
四十五、我愛我師,我更愛真理。
四十六、真正的教師,極力防止自己的壞習慣及於學生。
四十七、愛心獻給孩子,誠心送給家長,信心留給自己。
四十八、只有登上山頂,才能看到那邊的風光。
四十九、一切盡力就好,活得開心就好
五十、線條不要畫的像稻草一樣麼。
五十一、信任學生,瞭解學生,滿足學生的需求,是教育者的職責。
五十二、花的生命雖然短暫,但它畢竟擁抱過春天。
五十三、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。
五十四、桃李滿園競芳菲,碧血丹心寫未來!
五十五、穀穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
1、你一天的愛心可能帶來別人一生的感謝。
2、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
3、熱心對待工作,真心呵護幼兒,誠心服務家長。
4、關愛每一個孩子,他們的成長是我最大的快樂!
5、永遠用欣賞的眼光看學生,永遠用寬容的心態面對學生。
6、幼教事業是一座大花園,教師的奉獻就是其中最美麗的花。
7、在達到理智的年齡以前,孩子不能接受觀念,而只能接受形象。
8、愛我們的每一個孩子,因為在愛的天平上,每個人都是平等的。
9、做人以真,待人以善,示人以美,永遠保持一顆童心,做孩子們的好朋友。
10、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗,願這些幼苗在老師的關心下快樂的成長。
11、我會用我的愛心和耐心去關注每個孩子,讓他們擁有一個快樂幸福的童年。
12、在真實的生命裏,每樁偉業都由信心開始,並由信心跨出第一步。
13、對於兒童的教學,真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
14、我用最大努力給孩子提供一個使他們得到滿足的環境,讓孩子在活動中得到快樂,讓他們做每一件事都熱情洋溢。
15、我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田,唱響孩子們甜美的歌謠,在我的工作中我會細心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
16、為了孩子,一定要給他們新作品,使他們敢於面對縱橫交錯的`新世界,不斷髮芽滋長。
17、幼兒教師所從事的工作是崇高而神聖的事業,我們自豪,因為我們選擇了太陽底下最高尚的職業。我們把愛心奉獻給孩子,孩子把微笑傳遞給我們。
18、在平等和諧的環境中,用愛心去呵護孩子的童心,讓每一個祖國的花朵燦爛地開放。
19、我選擇了這個職業,就會在這片熱土上耕耘,只要投入過付出過擁有過,我相信,孩子們會在我生命的五線譜上譜出動人的旋律。
20、愛是教育的靈魂,只有融入了愛的教育才是真正的教育
21、書本學習是體驗別人的經驗;生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
22、我願用我的百分百的愛換您百分百的滿意,我願用一顆充滿責任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍的天空,讓孩子們享受陽光,享受快樂。
23、孩子的名字叫今天,教育的名字也叫今天。今天賞識孩子,孩子今天就成功!作為老師,最幸福的,是學生學得快樂,教師教得快樂。
24、將幼教工作當作自己的事業去經營,孩子就是我事業的基礎,用心去對待每個幼兒,讓每個孩子喜歡我愛是我不解追求的目標。
25、用愛心搭建與孩子理解溝通的橋樑,用耐心和細心為孩子營造健康成長的環境,用真心誠心換取家長的放心。
26、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天,為孩子開闢一塊快樂的土地。
27、誰愛孩子,孩子就愛她;只有愛孩子的人,她才能教育孩子。
28、對待家長,教師要冬天般的冷靜思考,要春天般的温馨溝通,要夏天般的熱情工作,要秋天般的美好憧憬。
29、讓每個孩子快樂的成長,讓每個孩子接受到平等的關注和關愛,讓每個孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
30、教育是事業,事業的成功在於奉獻;教育是科學,科學的探索在於求真;教育是藝術,藝術的生命在於創新
31、發脾氣誰不會?諷刺挖苦不屬於專業技術。
32、將快樂傳遞給每一個孩子,讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
33、教育的根本任務是幫助學生學會生存,而不是代替學生生存。
34、教育的技巧在於教師如何釋放對孩子的愛。
35、教育加讚賞等於教育的平方。
36、面對孩子,有愛才會有責任感,有責任感才會始終付出愛的行動。
37、讓我走進童心世界,和孩子們一起成長。
38、首先做研究者,其次才做管理者。
39、外面的世界很精彩,孩子的世界更可愛,我願沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動人的樂章。
40、我們無法改天換地,但是沒有人能阻止我們為改天換地貢獻一份力量,只要我們不放棄理想。
41、我願將自己全部的愛獻給孩子們,讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
42、要做孩子的老師,先做孩子的朋友。
43、用心關注孩子,用心接納孩子,用心體會孩子。
44、正是家長的溺愛,教會了孩子自私和不孝。
45、主要不靠嘴教育孩子。靠的是情境,靠的是行動。
46、將幼教工作當作自己的事業去經營,孩子就是我事業的基礎,用心去對待每個幼兒,讓每個孩子喜歡我、愛是我不解追求的目標。
47、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
48、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
49、關愛童心,感受真愛,欣賞童趣。
50、瞭解學生是成功教學的關鍵。
1、教師,是播撒知識的種子,傳遞文明火炬的使者。
2、教師必須非常謹慎,必須對他的所作所為負完全責任。
3、教師不存在的地方,無知就變成了聰慧。
4、教師當然須教,而尤宜致力於“導”。導者,多方設法,使學生能逐漸自求得之,卒底於不待教師教授之謂也。
5、教師的工作是教書育人,不光是傳授學生知識,更要教學生怎樣做人。
6、教師的人格是教育的基石。
7、教師的最大幸福就是把一羣羣孩子送往理想的彼岸。
8、教師對學生來説是一個引路人似的朋友,是心靈智慧的雙重引路人。
9、教師就是要敬業愛生。
10、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
11、教師如果對學生沒有熱情,決不能成為好教師。但是教師對於學生的愛是一種帶有嚴格要求的愛。
12、教師是孩子的鏡子,孩子是老師的影子。
13、教師是火種,點燃了學生的心靈之火;教師是石級,承受着學生一步步踏實地向上攀登。
14、教師是天底下最為特殊的職業,今日的師德水準就是明天的國民素質。
15、教師要以東風化雨之情,春泥護花之意,培育人類的花朵,繪製燦爛的春天。
16、教師應該善於挖掘孩子的潛能,培養他們包括學習能力在內的多方面能力。
17、教師應該是個具有高超的德行持重明達和善的人,同時又要具有能夠經常莊重安適和藹地和學生交談本領。
18、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。
19、只有音樂有力量使我們回返我們的本真,然後其它的藝術卻只能夠給我們一些有限的快樂。
20、教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導。葉聖陶
21、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!
22、教書育人是教師的天職,既有苦,也有樂。
23、教育,太陽底下最光輝的事業,因為他照亮了所有學生,也照亮了自己。
24、教育的百花園中,百花吐豔離不開園丁愛的奉獻;在金秋的碩果園裏,碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
25、教育工作中的百分之一的廢品,就會使國家遭受嚴重的損失。
26、教育貴在一個“及”字,重在一個“小”字,即使天天從小事抓起。
27、教育貴在一個及字,重在一個小字,即使天天從小事抓起。
28、教育是事業,事業的成功在於奉獻;教育是科學,科學的探索在於求真;教育是藝術,藝術的生命在於創新。
29、教育是一方期望的田野,最忌諱根浮葉衰,揠苗助長。只要耕耘不輟,加以絲絲甘霖,就會有:春之繁華,秋之收穫。
30、經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
1、“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。
2、愛每一個孩子,他們的成長是我的快樂!
3、把一切知識教給一切人。
4、必須認真地練習所有的音階。
5、表揚用喇叭,批評用電話。
6、博學耐心寬容,是教師最基本的素質。
7、不同生活接觸,就不能為生活創作。不鍛鍊自己的人格,無由產生偉大的作品。
8、誠心感化學生,真情打動學生,心靈聆聽學生,汗水澆灌學生。
9、誠摯的心靈,是學生情感的鑰匙
10、慈父+慈母=教師。
11、當代能做老師的人必定是不平凡的人;因為教育事業本身就是不平凡的事業。
12、當孩子們的眼睛裏閃耀着快樂,歌聲裏飄蕩着快樂,舞蹈裏跳躍着快樂,故事裏洋溢着快樂,這就是我一生最大的快樂。
13、當你埋怨學生太笨的時候,你也該自問:什麼叫誨人不倦。
14、當你演奏的時候,別管你的聽眾是誰。當你演奏的時候,要永遠覺得有一位大師在傍聽。
15、當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候,我對最幸福的國王也不羨慕。
16、導師應該記住,他的工作不是要把世界上可以知道的東西全部交給學生,而是使得學生愛好知識,尊重知識,在使學生採用正當的方法去求知,去改進他自己。
17、對人民來説,第一是麪包,第二是教育。
18、對我來説,音樂是靈魂的完美表現。
19、感人肺腑的談話,能醫治學生心靈的創傷。
20、高尚的師德,是學生心靈的明鏡。
21、穀穗越飽滿就越低垂,學識越淵博就越謙遜。
22、關愛童心欣賞童趣。
23、關心多一點,放心多一點;愛心多一點,信任多一點。
24、孩子是可以敬服的,想上天空,想潛蟻穴,往往他們思維跳躍比我們要快得多。
25、好的集體中,學生自尊心是極易培養的。
26、和藹可親的態度,永遠是教師良好教態的註腳。
27、即使是最簡單的樂曲,要做得完美也是困難的,也要多加練習。
28、家庭中正常關係的失調,是以後產生精神和情緒的各種病態的肥沃的土壤。
29、假如我的音樂只能使人愉快,我很遺憾,我的目的是使人們高尚起來。
30、假如我是詩人,我將以滿腔的熱情寫下詩篇,讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您我的胸懷博大,知識精深的老師。
1、敬自己的崗位,品自己的人生。
2、課堂教學,老師與學生的感覺,要像自己穿着的鞋那樣舒服。
3、課堂教學成功與否,在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
4、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
5、作曲並不難,但剔除多餘的音符卻是極為困難的。
6、用人類最崇高的感情——愛,播種春天,播種理想,播種力量用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,這就是崇高的勞動。
7、練習是偉大的魔術師,它使看來無法演奏的樂曲得以演奏,並使它變得容易,得心應手。
8、良好的師德風範必須心中有學生有學生立場。
9、沒有愛的教學,宛如無水池塘,終將羣鮮枯竭。
10、每一個學生都是好學生。
11、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會
12、母愛的偉大之處在於可以容納孩子最可譴責的行為。
13、耐心細心恆心。
14、能受到學生的尊敬和歡迎,這是教師的價值所在。
15、培養人,就是培養他獲得未來,快樂的前景的道路。
16、捧着一顆心,不帶半根草去。
17、千教萬教教書求真,千學萬學學做真人。
18、親其師,信其道,惡其師,疏其道。
19、勤於給一棵棵稚嫩的幼苗鬆土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇鬥妍的春天。
20、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放!
21、如果你問我,怎樣成為好的鋼琴家,那麼你先告訴我,練了多少音階。
22、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿,而是鼓勵他們去做砌磚的工作,教他們建築。
23、師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。
24、師德最重要的是用高尚的情操去感染學生,讓學生心中沐浴陽光。
25、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
26、世界在音樂中得到了完整的再現和表達。它是各種藝術當中第一位的,帝王式的藝術,能夠成為音樂那樣,則是一切藝術的目的。
27、事在人為境由心造。
28、太陽下最光輝的職業是教師。
29、桃李滿園競芳菲,碧血丹心寫未來。
30、通過與詩的內在聯繫,音樂獲得了新生。