1、我堅信，絕對正常的教育是與懲罰無緣的。
2、以真心投身教育事業，以愛心經營教育事業，以衷心奉獻教育事業。
3、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
4、尊重學生是師德之本，熱愛學生是師德之魂。
5、教育是一門藝術，教育過程是創造美的過程。
6、個性是人類最有價值的一部分。
7、做好師，受住德：莫觸法，勤自勉：練苦功深鑽研，育人才，講奉獻。
8、兒童天性，本無執着，若方若圓，是在教者，與其批評，不如作出榜樣。
9、一切為了孩子，為了一切孩子。
10、一身正氣，能受世人尊敬；兩袖清風，平安快樂人生。
11、真心待人，踏實工作。
12、把功利看得較重的人是成不了一名優秀教育者。
13、為學生有味、快樂、高效、幸福地學習努力着，為他們的幸福而幸福着。
14、人可以不偉大，人也可以清貧，但不可以沒有責任。
15、不經過努力，不會有任何成功，不能對人生絕望！
16、兒童的生活，是一面社會的鏡子。
17、讓學生體驗成功，讓學生學得快樂輕鬆。
18、用愛心耐心、誠心去啟迪孩子純潔的童心。
19、榮譽是動力，也是羈絆，是擔子，也是包袱，全看人怎樣對待它。
20、愛教育愛學生、為人師表；重廉潔、重修養、明德誠智。
21、臉上有微笑，眼中有掛乃，口中有文明，腦中有創新，心中有藍圖。
22、人生偉業的建立，不在能知，乃在能行。
23、三寸粉筆三尺講台育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華。
24、身教重於言傳。
25、教育工作中的百分之一的廢品，就會使國家遭受嚴重的損失。
26、讓孩子們想象時，老師要注意傾聽和引導，實現推波助瀾，促成動態生成。
27、好老師是有決心的人。
28、優秀的學生並不在優秀的成績，而在於優秀的思維品質。
29、人人都説小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小。
30、優秀的老師必須能設身處地為覺得學習困難的人着想。
31、學者有四失，教者必知之。
32、用全身投入教學只是職稱，用全心忘我育人方為優秀。
33、教學思想決定教學模式，沒有思想，只學模式是機械性活動。
34、太陽下最光輝的職業——教師。
35、作為教師應經營好兩個事業，即教育與感情。
36、我相信，良好的教育是一種容器，更多的愛心是它更大的容量。
37、專業是立業之本，敬業是立身之本，忠誠是立德之本。
38、願乘風破萬里浪，甘面壁談十年書。
1、做一片綠葉、一絲春風、一縷陽光，把温暖和愛帶給最可愛的孩子們！——韋素江
2、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。
3、在陽光下做人，在風雨中做事。——吳秀瓊
4、用真誠的心去温暖孩子們，伴隨他們成長。——凌創
5、在淡泊中追求，在奮鬥中奉獻——劉盆妹
6、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
7、有愛，就會有奇蹟！——韋美球
8、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠和微笑面對每一位家長。——徐寒梅
9、用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進孩子的世界和他們共同生活，共同遊戲，做他們的好朋友。——黃秀蓮
10、在過多地要求學生的同時，也應該儘可能地尊重他們。
11、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
12、掌勺是最大的樂趣，體味從廚的苦與樂。——文燕瓊
13、抓住今天，儘可能少的依靠明天！——張紅燕
14、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
15、做人以真，待人以善，示人以美，永遠保持一顆童心，做孩子們的好朋友。——韋柳媚
16、用心做事，珍惜每天，以誠待人，知足常樂。——蔡秋英
17、一支粉筆，兩袖清風，三尺講台，四季耕耘。——冷冰
18、以慈母般的愛心，博得孩子的真心；以高度的責任心，贏得家長的放心；以藝術家的匠心，激發學生的創新。
19、用高尚的人格贏得學生的心靈，用坦誠的心換得學生的真誠。——王曉萍
20、我願化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。——陳小環
21、獻出一片真情，呵護幼小心靈。 ——李豔萍
22、曉之以理，動之以情，乃培優輔差之大策也。
23、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園盯甘為人梯的奉獻精神。
24、我們呵護孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點滴進步，讓他們能更好地書寫中國美好的我們未來！——樊柳園
25、我要用心去傾聽學生的心聲，用幽默去融洽和學生的感情，用勉勵去點燃學生的自信。
26、選擇了遠方，就要風雨兼程。——韋素蓮
27、嚴於己，而後勤於學生，這個無愧為教師的天職。
28、一個鼓勵的眼神，一聲親切的問候，能讓一名潛質生從此走出亮麗的人生。
29、童心是個寶，讓我們共同呵護！做孩子的良師益友，與孩子共同成長！——肖柳英
30、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。
31、書本學習是體驗別人的經驗；生活實踐才是獲得自己經驗的好途徑。
32、踏踏實實做人、認認真真做事。——莫金華
33、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。——羅小芳
34、微笑是一種境界，更是一種責任。——韋雲秀
35、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷髮芽滋長。
36、一年最美是春季，一生最美是奉獻，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長。——李丹
37、用平常心，做平常事、做平常人，做不平常菜。——李美容
38、熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。 ——蘇霍姆林斯基
39、熱心對待工作，真心呵護幼兒，誠心服務家長。
40、少年時代的大量閲讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。
41、讓星星撒滿整個夜空，讓孩子填滿整個心胸。 ——顧麗珠
42、生命需要燃燒激情，教育更需要燃燒激情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩篇。 ——金燕
43、聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。
44、師生間的愛莫過於此：用博大的胸懷容納無數顆童稚的心靈。——冷冰
45、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的`孩子。——劉煥婷
46、用我們的愛關心每一個幼兒。——李秋園
47、用心對待每個孩子，用誠對待每位家長。——黃紹芬
48、用心去聆聽孩子們的心聲，用愛滋潤每個幼兒的心田。——王曉娜
49、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵孩子，使孩子擁有一個快樂的童年！——晏璨璨
50、交流構築師生友誼，溝通融化師生隔閡。——湯雪萍
51、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
53、好的集體中，學生自尊心是極易培養的。
54、將一切美好傳遞給孩子！——謝華英
55、教師面對的孩子都是最終要獨立的成人。
56、關心多一點，放心多一點；愛心多一點，信任多一點。——楊洋
57、孩子的健康成長，是我們最大的希望。——湯雪萍
58、教師是火種，點燃了學生的心靈之火，教師是石級，承受着學生一步步踏實地向上攀登。
59、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪製燦爛的春天。
60、讓每一個學生在學校裏抬起頭來走路。 ——蘇霍姆林斯基
61、每一位學生都是一個小精靈，他們的頭腦不是一個要被填滿的容器，而是一把需要被點燃的火把。我願盡我的全力去點燃學生心中求真、求善、求知的火把。——沈健
62、教育者的關注和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
63、教育學生，從愛出發，愛是一種特持久而深刻的感情。
64、讓我的愛，成為孩子生活的陽光，成長的營養素。 ——周惠芳
65、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。
66、從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。——席勒
67、關愛每一個孩子，他們的成長是我最大的快樂！——李豔
68、給孩子一縷陽光，孩子會給你一個太陽！用心，用愛，努力做到最好！——肖夢仙
69、對待學生要像春天般温暖，對待後進生更要像夏天般熱情！——胡挺
70、當孩子們的眼睛裏閃耀着快樂，歌聲裏飄蕩着快樂，舞蹈裏跳躍着快樂，故事裏洋溢着快樂，這就是我一生最大的快樂。——李裔
71、關愛童心、欣賞童趣。——黃春麗
72、讓我們一起為孩子撐起一片純淨的藍天，為孩子開闢一塊快樂的土地。——劉思思
73、把愛心獻給孩子，誠心送給家長，信心留給自己。——藍蕙
74、愛是溝通心靈的鑰匙，願我的愛心時時伴隨孩子健康成長。——莫梅芬
1、熱心對待工作，真心呵護幼兒。
2、微笑是一種境界，更是一種責任。
3、非學無以立身，非教無以立國。
4、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。
5、每天都將自己最好的一面展示給別人。
6、我願化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
7、用我所有的才能，創造一片屬於孩子的天空。
8、在知識的舞台上，最淵博的教師也是最謙虛的學生。
9、寧做奮鬥者登山的枴杖，不做閒逸人享樂的温牀。
10、對於兒童的教學，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
11、將快樂傳遞給每一個孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
12、心中有愛，教書才能不浮不躁；心有追求，育人才能不煩不厭。
13、不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表揚孩子會背詩、講故事和唱歌曲。
14、一面教，一面學，一面當先生，一面當學生。
15、教育其實是動教育，要讓孩子的手腦動起來。
16、播撒陽光，收穫温情；播撒温情，收穫愛心；播撒愛心，收穫幸福。
17、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
18、這個世界，既不是有錢人的世界，也不是有權人的世界，而是有心人的世界。
19、在達到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
20、每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問候，孩子們便會多一份希望。
21、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。
22、故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敍事般優美――這就是我們一生無悔的追求！
23、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我願沉浸在孩子的世界裏彈奏出和諧動人的樂章。
24、在集體中，要儘可能多地要求每位同學，也要儘可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
25、花兒開放需要一定時間，孩子成才需要一個過程，做一個有愛心、有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種植物，讓他們開出獨特、芬芳的花朵。
26、想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推動着進步，並且是知識進化的源泉。嚴格地説，想象力是科學研究的實在因素。
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